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文档简介

湘教版地理七年级上册《第二节气温和降水》听课评课记录7一.基本信息

听课日期：2021年10月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二节气温和降水

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过展示气候现象的图片，引发学生对气温和降水的兴趣，导入新课的效果良好。

展开阶段，教师选择了讲授和讨论的教学方法，生动形象地讲解了气温和降水的概念、分布规律等，同时引导学生进行思考和讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，教师对本次课程内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题，引导学生思考。学生的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，能够认真听讲和做笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够相互讨论和分享。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学内容更加生动形象，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解气温和降水的概念、掌握其分布规律等。从学生的课堂表现和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对气温和降水知识点的理解和记忆情况较好，能够回答出相关的问题。同时，学生对气温和降水图的阅读和分析能力也得到了提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的环境保护意识和科学探究精神。教师通过讲解气候变化对环境的影响，引导学生关注自然环境，培养学生的环保意识。同时，教师鼓励学生积极思考和讨论，培养学生的科学探究精神。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，教师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程生动有趣，师生互动良好。学生对气温和降水知识点的理解和记忆情况较好，学习积极性较高。

最突出的优点是教师对学生的引导和激励做得较好，能够激发学生的学习兴趣和主动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，让学生通过实践和观察来加深对气温和降水知识的理解。

（2）在课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的监督和指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

（3）在教学资源利用方面，教师可以更多地运用多媒体技术和互联网资源，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，对教师的教学工作进行持续关注和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师培训和研讨会，提升教师的教学理念和教学方法。

（2）建立教师交流

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