部编版道德与法治七年级下册4.10.1《法律为我们护航》听课评课记录2

部编版道德与法治七年级下册4.10.1《法律为我们护航》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：4.10.1《法律为我们护航》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等，为课堂教学提供了丰富的素材。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于青少年法律意识的短片导入新课，引发学生的思考，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解法律知识时，张华老师注重与学生的生活实际相结合，引导学生运用法律知识分析问题，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，师生交流频繁，提问环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理：

张华老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师的设计符合课程标准和学生实际需求。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对法律知识有了一定的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在课堂上的表现显示，他们对知识点的理解和记忆情况较好。能够回答出关于法律的基本概念和原则，并能运用到实际案例中。对于技能的掌握程度也较高，如分析问题、讨论合作等能力有明显提升。

3.情感态度价值观：

本节课在培养学生的法律意识方面取得了积极的效果。学生们对法律的重要性和作用有了更深入的认识，能够理解法律对于个人和社会的护航作用。张华老师通过案例分析和讨论，激发了学生对法律的兴趣，培养了他们的法治观念和道德素养。

总体来说，张华老师在本节课的教学中表现出色，教学效果良好。学生们在知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养方面都取得了明显的进步。但仍有一些学生对于法律的深入理解和应用还需加强，建议张华老师在今后的教学中继续关注这部分学生的需求，提供更多的实践机会和案例分析，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华老师本节课的整体印象非常好。张华老师教学准备充分，教学过程条理清晰，教学方法灵活多样，注重师生互动，课堂管理得当。最突出的优点是张华老师能够将法律知识与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在学生参与度方面，虽然大部分学生反应积极，但仍有部分学生较为沉默，可以考虑给予他们更多的机会表达自己的观点。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学手段，例如引入更多真实的案例视频或图片，以增强学生的直观感受。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张华老师的课堂进行一次后续听课。通过再次听课，可以了解张华老师对改进建议的实施情况，以及教学质量的进一步提升。同时，计划采取以下支持措施帮助张华老师成长：定期的教研活动，让张