2024年班会主持稿（58篇）

2024年班会主持稿（推荐58篇）

篇1:班会主持稿

男：各位敬爱的同学们。

女：还有我们尊敬的班主任.

男：这是我们高校的最终一次土题班会，也是我们学习生涯的最终一个主题班会。女：不

知道大家会不会感觉到有一点淡淡的悲伤，我们尽然这么快就要毕业了。男：是啊！我时时常

还能想到第一次开班会的时候。

男：记得当时我满是期盼啊！

女：你期盼什么啊！期盼高校生生活？

男：期盼我们班有许多女生

女：那你应当很悲观了吧！

男：怎么会会呢？你们可是城院姐妹花啊！

女：看看当时的我，是多么的温婉动人

男：谁知现在都变女汉子咯！

女：那还不是形式所趋哧！

男：还是当年的我好，从内往外的散发出一种愁闷的气质

女：还别说，虽然头被拦住，但你那愁闷的气质还是散发出来了

男：我的天，这肯定是意外，我还有许多能体现出我的高大的地方，比如•….

女：比如这张照片？

男：这谁呀！我不相识，肯定不是我,不是

女：这谁啊！同学们我们告知他（问观众）

男：这都是青春的痕迹，每个人都有的

女：是吗？我就没有你的那种愁闷和高大

男：但你不得不说岁月是一把杀猪刀

女：为什么呢？

男：我们看看你以前的照片，在看看现在，这差的太多了

女：那是因为高校生活太好了，你的小肚脯也大了不少了

男：得得得，我们俩就不要争了，给你看看别的

女：原来还有人和我一样啊！（自由发挥，调侃下面）

男：看看以前的照片还挺有意思啊！

女：你当然有意思了,在高校找了一个女挚友，乐不思蜀

男：说好不争了的啊！再说也不是只有我一个乐不思蜀啊！

男：你看俞振多乐呵啊！

女：没看出来呀！我怎么都不知道呢？俞振,和我说说呗？

男：虽说俞振挺乐呵的，不过我觉得下面2个人更加乐呵

女：这就是传闻中的激情？（看着PPT的照片）

男：谁让我们班男生多呢？只能这样了呗！

女：那这还有一张在吴志方下面的是谁啊！

男：哎！岁月的变迁啊！俞振，还是你自己说吧！

女：咳咳！我们班还是激情无限啊！

男：高校真的给了我们许多回忆啊！真想多来点照片回忆

女：有啊！让大家看看高校三年的点点滴滴

第一段视频播放

女：杨欣凯啊！不知不觉我们都已经在这里三年了，转瞬就要毕业了

男：不要这么伤感，班长确定会定期举办同学会的，是吧！班长

女：高校三年我想做的事情还没有做完呢！就要离开这学校了

男：看来你还有许多缺憾的事情啊！

女：当然啦！高校就把我养胖了,我都还来不及减巴呢！

男：就这个啊！还好其他人不是和你一样

女：和我一样怎么了呀！爱美之心人皆有之

女：你怎么知道其他人不是和我一样的啊！

男：我当然知道啦！我都采访过他们了

其次段视频播放

第三段视频前台词

男：怎么样？现在知道人和人是有区分的吧！

女：不过陆鲁超和我的想法是一样的吧！

男：因为你们同是天际沦落人

女：我想等我去工作了肯定能瘦下来的

男：是吗？不过我现在工作都还没着落呢！我以后肯定要和马云一样

女：你知道马云胜利前付出的吗？

男：还真不知道哎！

女：也是从一个小局丝渐渐的成长起来的

男：和我一样吗？

女：可人家付出了许多汁水的

男：我也会的

女：那让你看看胜利背后的故事吧!

女：看过这个视频希望大冢都能为了自己的幻想奋斗

男：主题班会进行到最终不知道为何有种莫名的哀痛

男：在三年前我们在此相遇，在三年后的今日，我们立刻就要各奔东西，三年的时间我们在

此度过，有过快乐有过哀痛，这就是我们的同学，陪伴了三年的同学，希望数年后我们还能再聚

首一堂

女：即使我们各奔东西，但我们友情还在

男：希望在座的各位都能在将来的道路上一帆风JII页

女：今日的主题班会到此结束

篇2:班会主持稿

合：敬重的老师们，敬爱的同学们晚上好！

今日我们在这里实行“岁月如海，友情如歌”的心理活动

A:正所谓"有缘千里来会面，无缘对面不相识"

B:我们有缘相识在这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。

A:盼望在同学中建立深厚的友情，找到自己的归属感。

B：酚里在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

A：流沙不能凝集成塔

B:建材的团结却能建立起雄伟的大厦

AB:这种力气就叫做凝合力。

A:现在我宣布会电4班友情心理活动正式起先。

B:什么是友情呢？

A：哲学家说："友情是一种精神力气，是一种结合美"。

B：作家说：”是创意，笔、文字结合的精致诗篇”。

A:舵手说："是大家力挽狂澜的默契协作"。

B:画家说："是五彩缤纷颜色绘出的壮丽图画。”

A:将军说：”是指挥者运筹帷幄与士兵的听从间的奇妙协作".

AB:我们说："友情就是班集体里的互助互爱"。在我们的生活中，每时每刻都不离不开

友情。

B:那么，请大家先来玩个嬉戏。

A:这嬉戏的规则是音乐起先，传递一个物品，当音乐停止时，物品在谁的手里，谁就要上

台抽签！并完成签内的任务。

B：这个嬉戏不仅考验我们的友情而且还有好玩的心理活动噢。

嬉戏中……

A：OK!嬉戏我们就玩完了，大家在嬉戏中有什么启发呢现在我们用5分钟时间来探讨探

讨。

探讨中……

B:大家的探讨都有结果了吗？

A:那么我们就请些同学来发表一下吧。

提问中……

A：感谢这些同学的发言，大家是否同意他们的看法呢？

B:是呀，同学们，人的一生中有很多感情是很珍贵的，其中之一就是友情。

A:请放开你的心'接受友情吧，请交出你的心珍惜友情吧！伤将获得无比的华蜜和财宝。

B:噢，不知不觉今日的心理活动接近尾声了，那么请班助为我们总结总结吧！

班助总结中……

A：感谢班助的精彩总结。

AB:今日的"岁月如海，友情如歌"心理活动到此完满结束！感谢各位的参加。

篇3：班会主持稿

男：尊敬的老师，

女：敬爱的同学们，

合：大家下午好！

男：今日，我们班队会的主题是落实新学期、新准备。

女：为了我们都能进步得更快，在新学期刚起先每个人都制定了自己的新准备。

男：是的，光口头上说是不行的，应落实在详细的行动上。

女：行动是最好的证明，田可的胜利取决于行动的结果。

合：说的好，不如做的好。

男：落实新学期、新准备就是在履行自己的诺言。

女：落实新学期、新准备就是在实践自己的行动。

男：下面我们就来谈一谈自己的新学期、新准备的当时制定的想法和后来落实的状况吧。

女：你是怎样制定自己的新学期新准备的呢？

男：接下来有请XXX和。XXX.和XXX同学来谈一谈。

女：再有请XXX、XXX和XX同学来谈一谈。

男：特别好，大家都谈出了自己心里真实的想法。接下来再有清几位同学来谈一谈到目前为

止你认为自己做的怎么样了呢?真正落实了吗？

女：XXX同学你来谈一谈吧，（可以再叫几位，自由驾驭）

男：XXX同学你来谈一谈吧，（可以冉叫几位，目由驾驭）

女：希望这次班队会能给大家敲一次警钟

男：距离本学期结束还有两个多月的时间，希望大家接着努力，加油!

合：今日的班队会到此结束，感谢大家!

篇4:班会主持稿

影响他人，亵渎爱情。中学生的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神奇感和新奇

心而引起的。这种神奇感、新奇心使他们盲目地效仿成人。当剧烈的新奇心和感情上的冲动构成

合力时，非常脆弱的理智防线就会被冲垮。在这种状况下，神圣的爱就会被亵渎，它就会变成一

种损害，心理上也会留下一生的痛.正犹如我们喜爱一朵花儿，因为爱她，就会产生一种占有的

欲望，当把花儿从树上摘下来拽在手中，则只能促使她过早的凋零，枯萎。常言道，爱情像花儿

一样开放。爱情之花是圣洁的，只有到了肯定年龄，正确理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽

培并使之恒久盛开。对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的方法是筑好

防线，拒绝接受和传播爰情的种子。

篇5：班会主持稿

甲：随着时代的进步和事物的发展，网络已经成为我们生活中不行或缺的一部分，网络给我

们带来了太多太多的簇新事物：e-mail、bbs、qq等簇新的名词都出现在了我们日常的生活中,

在网上冲浪成为了很多学生课余的一大爱好。

乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的改变，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的

人的生活更丰富多采了。

甲：可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了很多值得全社会共同关注的问题。比

如网恋、青少年健康上网、学生沉溺于网络嬉戏、网吧问题等，都值得我们共同探讨和解决。

乙：那么今日就让我们以主题班会的形式,一起探讨网络这把双仞剑。

甲：今日主题班会的主题为：虚拟的网络，现实的人生。

乙：为了迎接此次的主题班会，同学们都做了很多打算工作。同学们自己创作了一首首美丽

的诗歌，用文字表达了自己对网络的情怀。

甲：那么下面就有请几位同学代表上台为大家朗诵我班原创诗歌作品《我与网络》，并在同

学们的音乐伴奏下，一起倾听音乐、倾听心声，一起走进我与网络这个不变的话题。（诗歌朗诵：

刘晶、陈士敏、陈晓聪、贺佳伟）

乙：感谢台上同学的倾情演出。其实主题班会也是一个舞台，一个呈现同学才华与风采的舞

台，同时它又是一根纽带，连接起同学间的友情，凝合着力气，心连着心。

甲：是的，据我所知，在我们班级中有相当一部分同学是有音乐方面特长的：康雨辰的小提

琴、陈吉的钢琴、长笛;俞弘的手风琴;肖彦恺的黑管等等……真的可以组一只乐队了。哦当然，

不能遗忘我们汪晓文同学的特长，汪晓文，来一个吧……

乙：我们班特长满多的嘛，只是没有一个呈现的舞台罢了。

甲：是的，别看我们班男生匕瞰内向，其实我们还是蛮有表演才华的，不信?接下来大家就

看看我们男生的表演如何。

乙：好，下面请观赏有我班男生自编自导自演的小型室内情景轻喜剧片……（甲：噱头倒够多

的（沪语））《网啊网》（小品：方玮华等）

甲：笑过之后，该是我们男生亮亮嗓子的时候了。

乙：不过，这回是男女生合作了，让我们陈一瞭4班男生女生双剑合壁的力气吧。

甲：请听小组唱《浪花一朵朵》（唱歌：朱波尔负责）

乙：唱也唱过了，笑也笑过了，该是我们全班一起参加的嬉我时间了。

甲：让我们有请嬉戏《指手画脚》版块的主持人：陈天翔和张辰元（嬉戏：指手画脚）

乙：轻松的嬉戏过后，我想还是回到我们的主题上来，同学们生活中肯定都对网络深有感受

吧！

甲：其实，生活中的网络也可以引申开去，比如人际关系网、学问网络等等，我们班级的同

学非常有想象力，他们把网络联系到了生活，绽开了自己的思索，那就让我们一起来听听他们的

想法。有请3名同学上台（演讲：谢徐隽、刘晶、严菁）

甲：在我们班中，有一些同学不太喜爱上台露面，生性羞怯，其实我们同学都挺关切他们的，

始终希望他们能够多说些话，融入这个集体，那我们想了很久,也征求了他们个人的看法，在这

次主题班会上他们也情愿登上这个舞台，熬炼自己，为哦要感谢这些同学的协作和参加，因为他

们克服了一些心理上的困难才走上这个舞台的而跨出这一步是须要很大的志气的所以接下来，

就让我们以最热情的掌声欢迎下一个嬉戏版块的主持人师春诚和陈放同学上台。（嬉戏：网络学

问问答）

甲：看的出来，同学们都积累了肯定的网络学问。

乙：是的，其实我们举办这样一场主题班会的目的，就是为了通过主题班会的形式，经过同

学们的亲身体验、参加关于本主题的活动和节目，让同学们又立寺虚拟的网络有一个醒悟的相识,

引导同学们正确辨别别现实生活与虚拟网络的不同。

甲：让我们同学们了解网络给我们生活带来的利与弊，提倡同学们健康、欢乐、平安地上网，

使同学们领悟到本次活动的主旨：我们生活在现实的社会中，虚幻的网络仅仅是我们生活中的一

部分，它终究归于生活、归于现实。那今日主题班会就到此结束。

（班主任或党员辅导老师发言、留影，多拍几张集体照、清场）

篇6:班会主持稿

合：敬重的领导、老师，敬爱的同学们，大家下午好。

男：

五千年风云岁月，孕育了集万千宠爱的唐诗宋词。诗词是我国传统文化的一枝奇葩，普~途

通的文字一经组合，便成了千万奇丽的密码，打开了美的闸门。

女：诗之魂在于它的情思，词之魂在于它的意境，情景交融，浑然一体才称得上精彩，那是

因为有了景和情的“不写之写"，方能载得动经典之美的重量。

男：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩。

女：它又如春日的百合，散发着馥郁的芳香。

男：今日，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。

女：我宣布"古韵悠悠,诗情脉脉”中华经典诵读主题班会现在起先！

男：唐诗是我国优秀的文化遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗绚丽的明珠。尽管距今

已一千多年，但很多经典诗篇照旧广为流传。

女：于唐诗中，我们回来自然，感受^川雨后的雅然，领会汉江山水的壮美，体会"鸟向檐

上飞，云从窗里出”的幽趣。请观赏山水诗六首：

男：诗云"每逢佳节倍思亲"，思乡之情历来为骚人迁客传唱不衰。家乡承载着一个人太多

的眷恋、思念和苦涩。下面请观赏思乡诗词诵读。

女：从古至今，有多少文人墨客为离别而悲伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己

内心的情感,有的用歌抒情，有的则用诗来释怀。请观赏离别诗三首。

男：纵观全部诗词，其中都寄予着诗人的情感与追求。那对友人的牵挂、对故人的怀念、对

情人的忠贞、对先人的赞颂表现得淋漓尽致。下面请观赏诗词连诵。

女：诗文中蕴含的哲理，凝合了古人的才智；诗文中彰显的志向，汇合了古人的豪情。下面

请观赏诗文五首。

女：这五首诗都传达了作者的情感与理想。下面，请同学们任选一首，谈谈自己于诗中知道

了什么，了解了什么，并对诗加以赏析。

男：宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，她以万紫千红、千姿百态的丰神，与

唐诗争奇，与兀曲斗妍，历来与唐诗并称双绝，代表了一代文学之胜。

女：婉约派是宋词的流派之一。它以深细缜密、圆润清丽为适风，有一种柔婉之美。下面就

让我们在阵阵琵琶声中感受这一流派的细腻与含蓄。请观赏宋词五首

男：豪放派的语言风格与婉约派截然相反。以豪放、大气、充足的激情为词风。下面请观赏

宋词三首。

女：诗词所表达的情感和意境是如此的灵动。下面，我们进行一个小活动，依据所给提示,

说出与它相关的内容相近的诗句，可以自由发挥。

（出示幻灯片……）

男：中华诗词情感丰富，语言程东

女：中华诗词意境深远，生动形象

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁

男：最终，让我们以一首《荷塘月色》结束本次的汇报。

合：让我们诵读经典，让生活融入诗意，心中融入诗情，感谢大家。

篇7:班会主持稿

张：同学们，当我们每天背上书包要走出家门的时候，经常会听到爸爸、妈妈的吩咐："路

上留意平安"、"过公路时看好红绿灯"！

周是呀我们每天能做到"高兴奋兴上学去不平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。

赵：当我们听到有的同学溺水而亡，有的同学发生了车祸时，我们都会为那些失去生命的学生而

感到惋惜。

赖：我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之

花过早凋零。

彭四年级二班交通平安主逊班会现在起先热我们每大都随着欢快的笑声，健康成长。纪：

下面有请伊萨卡二队的同学表演节日《》，大家掌声激励。

张：同学们，刚才的节目表演的好不好啊?剧中人物哪些人做的对?哪些人做的不对?

周我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上每天平均也许有280人死于交通事故。

赵：全国各地发生在中小学生身上的交通平安事故不断，交通事故已成为我国中“浮生伤亡的主

要缘由之一。

赖：人最珍贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。

纪：平安在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命平安线!我们每个同学

都要牢记交通法规，交通平安从我做起，从现在做起。

下面请海天城的同学表演节目，大家掌声激励。

彭：看了海天城小组的表演，大家应当感受颇深吧!为了增加大家平安意识,我们有请多蓝

水岸的同学来表演节目，帮助大家增加平安意识。交通平安演讲稿张：随着经济的旺盛发展，交

通事业迅猛发展，车辆川流息的在公路上行驶，为了家庭的华蜜，为了我们的生命平安，为了使

爸爸妈妈安心工作，我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增加交通平安意识。

周：同学们，生活是美妙的，生命是珍贵的，我们要疼惜生命，远离交通事故。尤其对我们

小学生来说，略微不留意，后果不可思议。

赵：那么，现实生活中，我们应当如彳可预防交通事故的发生阻？

赖：下面请乔司的同学表演节目。

彭：有一根弦它常响在我们身边，

纪：有一根弦它连着我们的生命线，

张：它的名字就叫"平安"。

周：平安维持着我们每个人的生命与安康，平安维系着我们每个家庭的华蜜与美满。

赵：下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。

赖：下面送给同学们二首儿歌。出门歌：爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好平安

带，不怕刹车出意外。

纪：坐车歌;公共汽车飞速跑，扶手肯定抓紧了。不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。备好

零钱买好票，主动让座要敬老。

彭：希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自

己的生命。

张：生命是漂亮的，我们要观赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我们要珍

惜它。周：只要我们遵守交通规则，就能避开的损害.

赵：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底

远离交通危急。

纪：同学们，平安常系心口，平安伴我同行!家长期盼着我们欢乐成长，阳光伴随着我们成

功远航，愿我们人生旅途恒久平安。

彭：让我们共同祝福：我们每天平平安安到校，高兴奋兴回家，祝福我们的生活到处开满平

安之花。合：四年二班交通平安主题队会到此结束!感谢大家！

交通平安主题班会《珍爱生命平安回家》主持词

男：敬重的老师

女：敬爱的同学们

合：大家下午好！

男：平安在你脚下

女：生命在你手中

男：实线，虚线，斑马线，

女：都是生命平安线！

合:一⑴班《珍爱生命，平安回家》主题班会现在起先。

(活动)

交通平安班会主持稿结束：

男：让我们行动起来，遵守交通规则，

女：让我们行动起来，做个文明出行的乖孩子。

合：《珍爱生命平安回家》交通平安主题班会到此结束。

第一个谜语是：白色线条地上0面，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通平安有保障。

篇8:班会主持稿

(1)甲："敬爰的同学门，大家午时好！"今日，很兴奋我们聚首一堂，开展一个属于我

们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们确定会明白今日主题班会的主题，对没错，就是关

于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今日我们主要是探讨狭义的读书，就是看书。

乙：戏剧大师莎士比亚说过："书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；

才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。"同学们，由此我们能够想到，读书对我们是何等的重

要。

甲：对于我们来说，读书原委有什么作用，而我们又应当怎样去读书呢？今日，我们就一齐

来学习沟通。

甲："下面我宣布，XX中群力校区以‘我读书、我快乐、我才智’"为主题班会活动，此

刻起先！

(2)好读书不好读书，好读书不好读书"

甲：明代文学家徐渭写的这副对联应当怎样读，又应当在怎样理解？(学生思索和探讨，然

后提问)

乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，仔细思索便知

奇异。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充足，时间大好，此时为好读书也惋惜有

人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而

好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交织

相对，耐人寻味，就是这副对联的奇异所在。

甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要

的，我们更应当珍惜这珍贵的时期去多读多看，在读书过程中收获才智和体验快乐。

（3）打出ppt2:小组探讨：同学们平常喜爱看什么类型的书，读过有什么收获？

甲：同学们平常喜爱看什么类型的书，读过有什么收获？（下面2分钟时间，独立思索，

随机提问）

乙：看来同学们还是挺爱看书的，并且学问面也h匕较广!

（4）名人读书方法故事共勉

乙：可是经过也不难发觉，我们的阅读面还是匕限狭窄的，学问面也不够丰富，那么，我们

应当怎样去读书呢？首先，我们来看看名人的读书方法，在看的过程中，同学们能够跟自我比较

一下，借鉴一下。（随机找同学读）资料略

（5）读书法

乙看了这么多名人的读书方法信任大家都有所收获我们此刻就举荐大家一种读书方法。

这是一种高效节时的读书法，它分为五个部分：surver（觉察），question（提问）,read（阅

读），recite（复述），review（复习）。其步骤如下：（随机找同学读，资料略）

甲：其实读书方法因人而已，没有一种固定的读书方法。关键的就是我们必需要多读多想多

总结，这样才能真正收获读书的才智和体验读书的快乐。

甲：我们此刻就举荐一本书籍给大家，期望大家喜爱。

乙：阅读资料

（放背景音乐：林俊杰：会读书）

(6):主题班会结束

甲：今日，我们生活在一个自然科野口社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工

业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展.

生产力和科学技术日新月异的发展，把对学问的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界

的斗争中越来越趋向于学问化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，马上行动起来，向学问进

军，用书籍点燃才智的明灯，这，就是我们的心声！

乙：没错，同学们，让我们共同行动起来，我读书，我快乐，我才智！

甲：下面我宣布XX中群力校区高——班以"我读书我快乐我才智"为主题班会到此结束!

乙：下面请班主任老师总结.

篇9:班会主持稿

开场白：

男：敬重的老师们

女：敬爱的同学们

合：大家好！

男：听，你的耳边有一种无声的语言,那是世纪的呼唤,他没有语调，可你肯定听得见。

女：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的将来，他又激越的鼓音，但你肯定看得见。

合：因为我年轻，所以我奋斗。因为我年轻，所以我拼搏！

男：我们拥有美妙的将来。

女：我们拥有崇高的愿望。

男：我们拥有火一样的青春。

女：我们拥有奉献的渴望

合：只要矢志不渝

男：就能赢得光辉的将来！

女：就能攀登志向的颠峰！

男：因为年轻我们一无全部，因为年轻我们无所不有！

女：所以我们今日要召开的主题班会是-----

合：设计人生〃把握青春！

（打出字幕）

正文一：

男：青春是多姿多彩的

女：青春是多种多样的

男：心怀幻想，志存高远，人生之梦须要实实在在的“规划"才能"追寻"。好的人生离

不开好的规划，胜利人生离不开胜利的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。

女：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更

不会迷失方向，才能更加顺当和快速地驶向胜利的彼岸。合：下面我们一起进入本次主题班会

的第一阶段......-设计人生！（打出字幕）

第一小节：

男：志向是石，敲出星星之火。志向是火，点燃熄灭的灯。志向是灯，照亮前行的路，志向

女：（打断男主持人）谟、停停停。你这是在这干嘛呢？咱们可是要主持节目的啊！

男：这你就不知道了吧？我这是在激励自己呢！

女：激励目已？

男：对！我有一个远大的志向，所以我始终在激励自己努力追寻啊。

女：哦，这样啊。（茅塞顿开状）

男：i矣、（女主持人的名字），别光说我了，你有没有自己的幻想啊？

女：我啊、当然有啊！我的幻想是：。男：你的幻想挺美的啊，不过你光有远大的目标，

唯恐还不够吧?你有没有进一步的规划啊？

女：规划？

男：对啊，人生规划！

女：这个、这个、（面露难色）我还真是没细致想过啊。要不咱先问问一问在座的同学们的

志向，怎么样啊？

男：好啊，走着！

（随即找几名同学问一问他们的志向）

其次小节：

女：萧伯纳曾经说过："明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应

自己。"人生就是在这种不适应中调整适应,在发展适应的长河中前进的。"

男：没错，在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应当学会

在远离目标的时侯，去创建条件，接近目标。所谓创建条件，本身就是一种进取，一种求索，一

种心向即定目标的挚若，一种里忍不拔的追求。女：光有志向是不够的，我们更要树立一个长

远的目标和规划，

男，没错,我以后也不能瞎想了，我这就回去制定一个人生规划去。

女：谟，真拿你没方法……同学们，下面请观赏由同学为大家带来的演讲《》.

第三小节：

男：感谢同学的演讲。

女：凡事预则立，不预则废。人生亦是如此。我们的人生要傩们自己掌控，我们的青春要

有我们自己做主！

男：下面请观赏我们班的大才子为大家带来的相声《》

第四小节：

女：i矣呀妈呀，你们太有才了，一会给我签个名呗。（做崇拜）犬、）

男：好了好了啊你、hold住啊。

女：好吧好吧，下面请观赏由同学为大家带来的诗朗诵《》。

正文二：

男：青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，

女：青春的彩笛吹动了我们沸腾的幻想

男：青春的音符带动我们奔向充溢希望的青春

女：我们正处在这样一个美妙的季节，这正是我们播种希望的时候。

男：珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

合：下面请大家一起进入本次主题班会的其次阶段-------把握青春！（打出字幕）

第一小节：

男：一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。

女：呦呦呦，你怎么又来了？这次又是怎么回事啊？

男：谟、这你不懂？你OUT啦！

女：我是新T弋OUTWOMEN!（做奥特曼经典动作）有看法？有看法保留。男：好吧

好吧，我给你说明下吧。我的意思是说我们正处在朝气蓬勃的黄金时期，所以要把握现在，珍惜

时间啊。

女：嗷!早说嘛！你一提这个我就想起来了，我们班的另外几位才子还为大家打算了一个小

品呢！男：那我们这就去看一看吧！

其次小节：

女：完啦完啦！我又hold不住了！读,你说他们咋都那么有才呢？

男：谟、早就告知过你啊!我们班啊可是人才的聚集地啊！比如你身边不就站了一个才子么？

（得意状）

女：才子？谁啊?我怎么没望见啊?（女假装找寻中，男用手指着自己。）哦，你说的是你

啊。

男：那你以为呢？

女：既然你说自己是才子，那好我来考考你啊。

男：好啊，考就考，who怕who啊?

女：在岁月的长河里，谁能说自己没有五彩斑斓的梦？不管怎样，这个梦，至少在自己看来

是漂亮的，而我们的志向只能在行动中实现。没有行动的志向只能是一个梦！那就请你举几个例

子来证明这一点吧！

男：letmesee……（做思索者的摸样）哦！我想到了！司马光借光如金邛知E之以勒补拙！

还有…范仲淹食粥苦读！

女：恩、不错不错！果真有两把刷子！

男：那当然！（得意状）

女：不过呀，我觉得，我们班的同学们也肯定能讲出来这些故事，咱们现在请两个同学给大

家讲讲关于勤学的故事怎么样？

男：itisagoodidea!讲的好还有礼品送哦！

（随即找几名同学讲讲这些故事，比如少壮不努力老大徒伤悲，囊萤映雪，悬梁刺股，并且

赠送些小礼品）

第三小节：

女：一句生动的语言可以变更人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的

力气。

男：黑格尔曾经说过：“青春是生命中最美妙的一段时间。"我们拥有青春，就应当珍惜每

一分每一秒。让我们的青春绽放出绚烂的色调！女：下面就请我们的才子才女们为大家带来才

艺展示。

第四小节：

男：谀呀谟呀，这一个个都这么有才，我可不敢再说自己是才子啦！

女：算你有自知之明！

男：咱们言归正传啊，为了是同学们更加理解设计人生把握青春的含义，我们的班主任老师

为大家打算了一个励志视频，下面我们大家一起去看一看吧！女：请看大屏幕（播放视频）

正文三

女：视频看完了，不知道同学们心里有没有什么新的自我定位。本次主题班会也已经接近尾

声了，下面有请我们曹老师对本次主题班会进行总结。

（班主任总结）

尾声

女：菁菁校内，莘莘学子绚丽的梦；

男：聃嘀的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；

女：这里一步一个脚印；

男：和着时代的进行曲；

合：共同谱写着青春的交晌乐。

女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里

男：珍惜时间

女：珍惜青春

男：为追梦

合：为自己的人生目标而奋斗！最终我们预祝大家在20xx年的中考中取得好成果！

篇10:班会主持稿

各位家长下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表

9(3)对家长表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。开这次家长会

的目的是加强老师与家长之间的联系相互沟通学生在校及在家的状况以便老师刚好调整工作，

提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化教学管理中来，为明年6月的

中考做好细心的部署，打下坚实的基础。总之一句话,就是“一切为了学生，全力冲击中考”。

这是我们初三年级教学的根本动身点。

今日是12月1号，一个月里新的一天，我们召开家长会孕育着新的希望，新的志向。所谓

种瓜得瓜，种豆得豆；种下的是希望，收获的是幻想，召开本次家长会希望对家长有所帮助，在

我们诸多的期望中，孩子的升学是每个家长和孩子最大的志向。在这项事业中，我们务必团结一

心，并肩战斗，形成升学的亲友团和同盟军，向着中招的目标发起冲锋，让我们和孩子一起奔向

成功的前方！在家长会起先之前我想与家长沟通一上当前初三的形式与思索：

初三这一年是初中阶段学生学习的第一个转折点，新添化学学科，学生的学习成果也起先分

化。可以说初三的一年将基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

初三是承前启后的一年

对初中阶段学习的总结，为高一的学习打下基础

任务繁重的一年

完成本学年的教学任务，时初中三年的学习进行系统复习。

收获良多的一年

培育学生刻苦学习的精神，不屈不饶勇于克服困难的坚韧毅力，不懈拼搏的意志和不甘人后

的竞争意识。

下列我们来看一组近两年的分数：20xx萍乡中学的统招分637分,均衡招生分587分；

20xx年萍乡中学的统招分是645分，均衡招生605,我们学校去年是565,这是在我们学校的

优势。

与最两年萍乡中学的招生分数相比，我们全部的老师和家长都得打足精神来正确分析这次期

中考试的成果，屏幕上显示是的这个学期以来的两次考试成果，还有体育和生化试验操作40分

加进去。

考试背后的问题

1、17名学生中学习方法仍存在不科学或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，这样事

半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。缺乏动力，上课用心听讲值得我们怀疑，周末作业马虎应

付。

3、学习目标不够明确，部分学生自信念严峻不足。

4、最突出的问题是偏科严竣，要引起重视,同时希望家长协作教化。

出现的这些问题就须要我们家长和老师极力协作助你的孩子一力。我们作为老师希望家长赐

予帮助。

告之重要性：初三只有一次（机会也只有一次），要打一个美丽战，但求心安理得！

告之压力所在：初三的氛围是惊慌的，从今年暑假上课的第一天起就要打算好，这是艰辛的

充溢收获的一年，要有吃苦精神！

化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学分寸学

业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师沟通！督促和帮助复习：学习三年之

后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！

家长从以下几个方面协作学校工作：两步走：一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习

成果、思想动态。二是家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。三方面：一是

思想上鼓劲加压：明确目标，信任孩子的实力，关键在于为与不为；不同基础都应当有不同的进

步。二是生活上贴心照看：多关切子女的生活，三是心理上热忱防导：（沟通、宽松）要学会观

赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点。四留意：一是切忌期望过高。二是切忌制造惊慌空气.三是

切忌打击孩子的自信念。四是切忌唠叨。

一、和孩子一起升学

孩子升学是每个家庭和学校共同的事业，任何人都不是旁观者，让我们携起手来，共同谋划

孩子的升学之路，只有团结一心，秉着不抛弃，不放弃的精神，才不会给我们的将来留下缺憾。

1、给孩子定中考目标

目标是胜利的灯塔，是奋斗的方向，只有建立奋斗目标，才能激发人们的无限潜能。因此，

要想让孩子对于学习有不竭的动力，唯有建立人生目标，才是为之奋斗的保障。古人云”取乎其

上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣"。

怎么给孩子定目标呢？这要看孩子期中考试成果怎样。面对上学期期末成果，让孩子分析每

一学科，看孩子经过一段努力，还能提高几分或几个名次，合计总分能提高多少分？而这个分数

就是孩子的短期目标。一旦孩子有了目标，就有了奋斗方向，就有了赶超的动力。

2、关切孩子的学习

有许多家长，特别关切孩子的学习，尤其是学习优秀的学生家长在这方面做的都很好，希望

以后接看发扬。而有些家长对孩子学习没有真正关注，这表现在以下中状况：其一，关注分数

却不关切孩子的学习过程；其次，借口工作忙，无暇过问孩子的学习；第三，自己文化水平低,

没有实力教化孩子；第四，许多孩好学生的家长都不管学生，学习照样好，因此，孩子的学习是

天生的，不是管出来的；第五，店员们应酬太多，没有时间管孩子。等等，这些都成了他们对关

注孩子学习的理由。或许，你对不管孩子能找出N个理由，但实践证明孩子管和不管不一样，

教和不教不一样。有的孩子不管能够学习好，是他们的父母在孩子小的时候管的刚好，把握住了

教化的刚好，形成了爱学习的好习惯，学习成了他们自觉的行动。而哪些没有形成好习惯,对学

习存在诸多不良习惯的孩子，更须要亡羊补牢，切莫麻痹大意错过教化时机。

家长通过对孩子学习的关注，清晰的知道孩子学习有哪些不良习惯，孩子的思维特点思十么？

孩子在各科的学习上有哪些薄弱环节？制约孩子学习的瓶颈是什么？应当实行哪些措施才能使

孩子的学习取得较大进步？让老师帮助你解决哪些问题？在孩子学习上应当给他哪些帮助？等

等，假如你关切孩子的学习，就应当孩子学习的现状驾驭得一清二楚，这样才能做到知己知彼，

百战不殆。

3、关注孩子的生活

过去一些家长早上不愿起庆，给孩子一些钱在街上随意吃。长期这样，对孩子的身体健康不

利。这学期时间短任务重，假妇因为孩子身体缘由耽搁孩子的学业

得不偿失。希望在孩子饮食上、冷暖上、作息上多给与关切和爱惜，让孩子在身体健康、精

力充足的状态下完成臼己的学业。

4、时刻关注孩子的心理改变

九年级由于面临升学压力，又经验一次次模拟考试，简单产生心理压力和学习负担。家长要

学会察言观色，假如孩子心理压力过大，会在他们的脸上和言谈举止上显现出来。细心的家长肯

定会觉察到孩子心情上的改变，一旦孩子对学习有这样为瞭的心理负担，家长肯定要第一时间发

宛，和老帅沟通，共同解决孩子的心理问题，以免对学习产生负面影响。假如孩子在某次考试中，

取得了不错的成果，并表现出一些傲慢自满心情，家长也肯定要夙好告诫孩子，让孩子做到胜不

骄败不馁。对于特别努力而成果不佳的孩子，要多从正面激励，坚决信念，总结成果不佳的缘由，

多向老师和优秀生请教学习方法。有些孩子马虎大意，推断实力差，在考试中屡战屡败，家长要

主动和老师结合，让老师帮助孩子走出学习的误区。等等，只有家长平常对孩子的言行举止察言

观色，才能捕获到孩子心理改变的蛛丝马迹。

二、学习方法

今日参会的家长，孩子处于不同的学习状态。在后一阶段的复习模拟中，每个阶层的学生都

有向上突破的必要。下面我依据多年的阅历和感想，给家长一些建议：

1、中等生怎样寻求突破

造成学习中等的缘由有各种各样，建议这部分学生做到如下这些：

1）不要偏科

对薄弱学科要快速弥补，为了追求实效，务必找老师进行一对一。

2）概念娴熟，融会贯穿

许多学生反映，总是在填空题和选择题上失分。造成这一现象的缘由有两个，其一是概念不

熟，无法对每一个选项做出精确推断.这就要求把概念反复理解，反复记忆。假如你对证明题和

计算题的每个步骤都能精确无误的说出依据，这就说明你对概念已经融会贯穿了，达不到这一境

界，还需强化这一环节；其二是马虎，矫正这一现象的方法是建立错题本，在错题本把错题及答

案抄在上面，并写出错误的缘由，写出正确答案，找出以后杜绝同类错误的方法，平常多阅读错

题本,会使你对犯过的错误记忆犹新，为以后不犯类似错误提出警示。

3）树立赶超目标

盯着前面的同学，和他比刻苦，比听课，比作业，比背诵,比投入。各个环节都比他多做，

你肯定会做得比他好，从而使巨己大幅进步。像古人说的月解："人一能之，己白之；人十能之，

己干之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”

4）找老师指导

有时自己学习不好是方法不好，请教老师在学习上赐予指导，会使学习事半功倍。

2、学困生怎样快速进步

成为学困生的缘由是学习无目的，无目标，限制自己的意志力差。多年的放松使自己的学习

基础越来越差。要想在最终的复习中有显著进步，这部分学生要做到：

1）有目标

学困生因为基础低，所以有很大的上升空间，只要从今努力，将来总会有适合

自己的学校。或许通过不同的道路，会使自己和优秀生一样胜利。有些在中学阶段学习不好

的学生，考入职业类学校，学得一身手艺，成了某个行业的翘楚，不但自己把生意做得很好，还

为社会创建了就业岗位.目前许多当老板，当大款的学生在学校的学习并不非常拔尖，有些甚至

学习相当差。但他们走入社会后有剧烈的追求和目标，最终使他们走向胜利，而为陛学习上的佼

佼者成了他们手下的打工者。因此，无论何时，胜利者总是哪些有目标，有追求的人。

2）把课本搞懂搞通

课本是学习的捷径，我敢确定，许多学困生对课本特别生疏，要想把学习搞上去，最捷径的

途径就是探讨课本，把课本上的概念、例题、习题、做一做、议一议、想一想都弄滚瓜烂熟，在

考试中考到80分不成问题。

3）避开题海战术

学困生一般不注意复习课本，认为多做练习、多做难题才能提高自己。事实上，课本都不懂，

做作业何其难，连基本原都不懂，其作业质量又如何？把学问弄明白才是不变的根本。

4）远离难题

在复习练习中，尽量不做难题，多做基础题，争取做题的正确性，保证做题质量。

5）多请教老师

20xx年我辅导一个学生，尽管在学习中下了不少劲，但学习成果仍不乐观。我告知他："假

如自己很努力仍旧成果上不去，就找每个学科的老师进行沟通，把你平常怎么学习的和老师谈一

谈，让老师对你的学习方法赐予指导。这样，你的学习会进步很快。”说完之后，这个孩子就那

样做了，在第三次模拟中他的总分提高了50多分，在中招中成果进步也特别明显，考完之后他

说他数学能考80多分，结果他考了79分，而他原来的数学成果常常在40分上下徘徊。

三、家校沟通

最终一个学期，要加强和学校老师沟通，严密关注孩子的学W效果，当出现异样状况时，立

刻和老师协调解决，把问题解决在萌芽状态。

1、关切学校的教化教学

走进学校关切学校的管理和教学对学校提合理化建议使学校教化在正常的轨道上发展。

2、关切班级的学习氛围

上学期，我们学校有几个班的家长，主动到进班级听课,收至作艮好效果。家进步班听课一来

关注和督促了自己孩子的课堂表现；二来引起全体学生的重视，使课堂纪律明显好转；三是对老

师的课堂教学也是促进；还能让你进入课堂，重温学生时代的学习与认知。

3、和任课老师成为挚友

假如孩子学习上有哪些问题，要主动和各科老师接触，了解孩子在学习中存在的问题，让老

师对孩子学习方法和技巧赐予指导。由于你的主动，让老师也会主动关注您的孩子，在老师的关

注下，孩子会进步更快。四、体育考试

送家长两个字"重视"。中考的体育有30分,分值重见效快，孩子的分数凹凸取决于家长。

1、不等不靠家长亲自督促

关十体育考试的打算，九年级已制定了一系列训练措施，但终归学校场朔口时间有限，不能

照看到每个学生。有些学生不理解学校意图，可能在训练中还投

机取巧，懒得下劲。老师望见了他们就动一动，老师看不见他们就偷奸耍滑。为了使这项工

作落到实处，让孩子不输在考试的起跑线上家长最好利用学生晚上时间对孩子进行单项训练，

实践证明，经过一两个月的训练，孩子的成果会有明显提高。因此，家长要亲自抓孩子的体育训

练，假如孩子能把这项成果提高到28分以上，那肯定会为孩子后来的文化成果和考试打下成功

的基础。

2、了解现状进行查漏补缺

学校利用体育课，会对每个考试项目进行测试，会刚好地把孩子单项成果告知他本人，请家

长多过问。对于已经过关的项目，可少付出一些，对于薄弱项目，应当多下功夫，争取经过两个

月的努力，让孩子门门过关。在体育考试的打算中，千万不要有侥幸心理，既然体育考试以30

分的成果作为中招成果，各项监督措施会随之加强，不存在作弊可能。

由于时间缘由，我的讲话到此结束，希望全体家长和学校紧密协作，为孩子创建最佳的学习

环境。和孩子共同升学，是一项繁重和专心的工作，少不了您的亲自陪伴和悉心指导。为了督促

各位家长做好对孩子的复习管理工作，请每个家长回去后梳理一下自己在教化孩子方面的准备，

制定一个具体的管理安排，形成书面一式两份，T分留你保存,时刻比照落实，另一份交给我。

我不胜感谢！教化孩子会遇到许多麻烦，假如你觉得很累、很辛苦，说明你已经深化进去了；

假如你感到与平常没什么两样说明你还须要深化进去。当你遇到问题的时候，请您多和我联系，

咱们一起想方法解决。

再一次感谢家长的支持和光临，我等待着你成功的消息！

篇11:班会主持稿

雪:敬重的各位领导，老师

洋:敬爱的同学们

合:大家晚上好！

雪:又是一年春光好

洋:又到书声朗朗时

雪为了激励大家更主动地去读书联合国教科文组织通过决议将每年的4月23日定为“世

界读书日"，并呼吁"散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。"

洋：在这朝气盎然的季节，在这水墨飘香的校内，我们庙子镇七庄小学读书报告会最终拉开

帷幕了。

雪:学，然后知困；读，然后知不足。

洋:是的，阅读虽不能变更人生的长度，但可以增加人生的厚度。雪:在这里，上下千年任你

纵览。

洋:在这里，大好河山为你绽开。

雪:从杏花春雨的江南，到白雪。视岂的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的‘西北大

漠，方寸之间，便是世界。

洋:当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。

雪:所以今日,在这个清风明月相伴的夜晚，让我们轻装上路，向着心中所往动身。

洋:现在我宣布庙子镇七庄小学”读万卷书，行万里路"读书报告会正式起先。

M:请允许我介绍今日到场的领导和嘉宾.