《第一单元 信息交流与安全 1 收发邮件提效率》（说课稿）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册

《第一单元信息交流与安全1收发邮件提效率》（说课稿）-2024-2025学年闽教版信息技术五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以闽教版信息技术五年级上册《第一单元信息交流与安全1收发邮件提效率》为主题，旨在让学生掌握电子邮件的基本操作，提高信息交流效率。通过实际操作，让学生了解电子邮件在生活中的应用，培养信息素养和安全意识。核心素养目标1.提升信息意识，认识到电子邮件在信息交流中的重要性。

2.培养技术能力，学会使用电子邮件进行有效沟通。

3.强化安全意识，了解网络安全知识，学会保护个人信息。

4.增强创新思维，通过设计个性化邮件格式，提高信息表达效果。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入五年级前，已经具备了一定的信息技术基础，能够使用电脑进行基本操作，如打开软件、浏览网页等。在之前的学习中，他们可能已经接触过简单的网络通信工具，如即时通讯软件，但对电子邮件的具体操作和功能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术的学习兴趣较高。他们具备一定的动手操作能力，能够通过模仿和实践来学习新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一些学生则可能更偏向于通过实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习电子邮件操作时，学生可能面临的困难包括：邮件地址的格式要求、邮件附件的添加和发送、邮件的基本格式设置等。此外，网络安全意识不足可能导致学生在使用电子邮件时遇到隐私泄露的风险。针对这些挑战，需要教师在教学过程中加强指导和示范。教学资源1.软硬件资源：计算机教室、电子邮箱账号、网络连接。

2.课程平台：闽教版信息技术课程教学平台，提供电子教材和教学资源。

3.信息化资源：电子邮件操作教程视频、邮件客户端软件使用手册。

4.教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物演示（如手机、平板电脑等可发送邮件的设备）。教学过程（一）导入新课

1.老师提问：同学们，你们平时都是怎么和朋友们交流的？

2.学生回答：用微信、QQ、电话等。

3.老师总结：确实，现在科技发展迅速，我们有很多方便的交流方式。今天，我们就来学习一种新的信息交流方式——电子邮件。

（二）新课学习

1.邮件的基本概念

-老师讲解：电子邮件是一种通过互联网发送和接收电子信件的方式，它具有速度快、容量大、安全可靠等特点。

-学生跟随老师一起了解电子邮件的基本概念。

2.邮件地址的格式

-老师演示：邮件地址由用户名和域名组成，格式为“用户名@域名”。

-学生练习：在老师的指导下，尝试输入自己的邮件地址。

3.发送邮件

-老师讲解：发送邮件需要登录邮箱，选择收件人地址，填写邮件主题和正文，然后发送。

-学生操作：跟随老师一起发送一封测试邮件。

4.接收邮件

-老师讲解：接收邮件时，可以在邮箱中查看收件箱，找到收到的邮件。

-学生操作：练习在邮箱中查找并阅读收到的邮件。

5.邮件附件的使用

-老师讲解：邮件附件可以发送文件、图片等，方便传输文件。

-学生操作：尝试在邮件中添加附件并发送。

6.邮件格式设置

-老师讲解：邮件格式包括字体、字号、颜色等，可以根据需要设置。

-学生操作：尝试设置邮件格式，使邮件更加美观。

（三）巩固练习

1.老师布置作业：请同学们课后练习发送和接收邮件，并尝试使用邮件附件功能。

2.学生完成任务：课后按照老师的要求进行邮件操作练习。

（四）课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了电子邮件的基本操作，包括邮件地址的格式、发送邮件、接收邮件、邮件附件的使用和邮件格式设置。

2.学生回顾：跟随老师一起回顾今天学习的重点内容。

（五）拓展延伸

1.老师提问：同学们，你们认为电子邮件在生活中有哪些应用场景？

2.学生讨论：分组讨论，分享自己认为电子邮件的应用场景。

3.老师总结：电子邮件在生活中的应用非常广泛，如工作沟通、学习交流、朋友联系等。

（六）课后作业

1.完成课后练习题，巩固今天学习的邮件操作知识。

2.尝试利用电子邮件与亲朋好友进行交流，提高实际应用能力。

（七）教学反思

1.教师在教学过程中，要关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

2.通过实际操作练习，让学生更好地掌握电子邮件的基本操作。

3.注重培养学生的信息素养和安全意识，提高学生的网络安全防范能力。知识点梳理1.电子邮件的基本概念：

-电子邮件是一种通过互联网发送和接收电子信件的方式。

-具有速度快、容量大、安全可靠等特点。

2.邮件地址的格式：

-邮件地址由用户名和域名组成，格式为“用户名@域名”。

-用户名通常由字母、数字或下划线组成，域名表示电子邮件的服务器地址。

3.发送邮件的基本步骤：

-登录邮箱账号。

-选择收件人地址，可以填写一个或多个邮箱地址。

-填写邮件主题，简洁明了地概括邮件内容。

-编写邮件正文，可以使用文字、图片、链接等多种形式。

-可选步骤：添加附件，如文件、图片等。

-发送邮件。

4.接收邮件的基本步骤：

-登录邮箱账号。

-查看收件箱，找到收到的邮件。

-阅读邮件正文，了解邮件内容。

-可选步骤：回复邮件或转发邮件。

5.邮件附件的使用：

-邮件附件可以发送文件、图片等。

-添加附件时，选择要发送的文件，并设置附件名称。

-发送邮件后，收件人可以下载附件。

6.邮件格式设置：

-邮件格式包括字体、字号、颜色等。

-可以根据需要设置邮件格式，使邮件更加美观。

-设置字体时，可以选择常用字体，如宋体、微软雅黑等。

-设置字号时，可以选择合适的字号，如12号、14号等。

-设置颜色时，可以选择合适的颜色，如黑色、蓝色等。

7.邮件安全与隐私保护：

-使用安全的邮箱账号和密码，定期更换密码。

-不随意泄露邮箱账号和密码。

-在邮件中不透露个人信息，如身份证号码、银行账号等。

-警惕钓鱼邮件，不点击不明链接。

8.电子邮件的应用场景：

-工作沟通：同事间发送工作文件、报告等。

-学习交流：同学间讨论学习问题、分享学习资料等。

-朋友联系：与亲朋好友保持联系，发送祝福、问候等。

-商务洽谈：与客户进行商务沟通，发送合同、报价等。

9.邮件客户端软件的使用：

-了解常用邮件客户端软件，如Outlook、Foxmail等。

-学习客户端软件的基本操作，如新建邮箱、发送邮件、接收邮件等。

10.邮件管理技巧：

-定期清理邮箱，删除无用的邮件，保持邮箱整洁。

-使用标签或文件夹对邮件进行分类，方便查找和管理。

-设置邮件过滤器，自动将垃圾邮件过滤到垃圾邮件文件夹。板书设计①电子邮件基础知识

-电子邮件定义

-邮件地址格式（用户名@域名）

②发送邮件步骤

-登录邮箱

-填写收件人地址

-编写邮件主题

-编写邮件正文

-添加附件（可选）

-发送邮件

③接收邮件步骤

-登录邮箱

-查看收件箱

-阅读邮件

-回复或转发（可选）

④邮件格式设置

-字体选择

-字号大小

-颜色调整

⑤邮件安全与隐私保护

-安全邮箱账号与密码

-隐私保护

-警惕钓鱼邮件

⑥邮件应用场景

-工作沟通

-学习交流

-朋友联系

-商务洽谈

⑦邮件客户端软件使用

-常用客户端软件介绍

-基本操作流程

⑧邮件管理技巧

-定期清理

-分类管理

-邮件过滤器设置反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在教学过程中，我尝试引入真实的电子邮件案例，让学生在实际情境中学习邮件的撰写和发送，这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能让他们更快地掌握邮件的实际应用。

2.互动式学习：我设计了小组讨论和角色扮演的环节，让学生在互动中学习，这样能够培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础差异：由于学生的信息技术基础不同，部分学生在学习邮件操作时显得有些吃力。我需要进一步了解学生的个体差异，提供更有针对性的辅导。

2.实践操作不足：虽然学生在课堂上进行了邮件操作练习，但实际操作的机会还不足。我需要在课后布置一些实践作业，让学生有更多机会练习。

3.安全意识教育：在邮件操作中，学生对于网络安全和隐私保护的认识不足。我需要在教学中加强这方面的教育，提高学生的安全意识。

反思改进措施（三）改进措施

1.个性化辅导：针对学生基础差异，我会进行分层教学，为不同层次的学生提供相应的辅导和练习材料。

2.增加实践机会：我会在课后布置一些邮件操作的实际作业，让