七年级地理下册 7.4《俄罗斯》说课稿 （新版）新人教版

七年级地理下册7.4《俄罗斯》说课稿（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以七年级地理下册7.4《俄罗斯》为主题，旨在通过探究俄罗斯的自然地理特征、经济特点及文化习俗，培养学生的地理思维能力和综合素养。通过结合课本内容，引导学生了解俄罗斯的地域广阔、资源丰富、文化多元等特点，激发学生对地理学习的兴趣，为后续课程打下坚实基础。核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点，

①俄罗斯地理位置的特点，包括其纬度位置、海陆位置及东西跨度；

②俄罗斯自然资源分布的特点，重点理解其丰富性和分布不均性；

③俄罗斯主要城市及首都莫斯科的地理位置和特点。

2.教学难点，

①俄罗斯气候类型及其对国家发展的影响，特别是其极端气候条件；

②俄罗斯经济结构的特点，尤其是重工业与轻工业的对比，以及其对国家发展的影响；

③俄罗斯民族文化的多样性，如何从地理环境角度理解其文化形成的原因。教学资源1.软硬件资源：地理挂图、世界地图、俄罗斯地形图、多媒体投影设备、笔记本电脑。

2.课程平台：人教版地理网络课程平台、地理学习APP。

3.信息化资源：俄罗斯相关视频资料、地理信息系统（GIS）数据、在线地图服务。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、实地考察（虚拟）、多媒体教学。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对俄罗斯的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道俄罗斯吗？它在世界的哪个位置？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于俄罗斯的自然风光、城市景观的图片或视频片段，让学生初步感受俄罗斯的魅力或特点。

简短介绍俄罗斯的基本概念和重要性，如世界面积最大的国家、丰富的自然资源等，为接下来的学习打下基础。

2.俄罗斯基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解俄罗斯的基本概念、组成部分和地理特征。

过程：

讲解俄罗斯的定义，包括其地理位置、面积、人口等基本信息。

详细介绍俄罗斯的自然地理特征，如气候类型、地形分布、河流湖泊等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.俄罗斯案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解俄罗斯的经济特点和文化习俗。

过程：

选择几个典型的俄罗斯案例进行分析，如莫斯科的经济发展、圣彼得堡的文化遗产等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解俄罗斯的经济和文化多样性。

引导学生思考这些案例对俄罗斯的影响，以及俄罗斯在国际舞台上的地位。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与俄罗斯相关的主题进行深入讨论，如俄罗斯的教育体系、交通网络等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对俄罗斯的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调俄罗斯的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括俄罗斯的基本概念、地理特征、经济文化等。

强调俄罗斯在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于俄罗斯的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生提出自己对俄罗斯未来发展的看法。

7.课后拓展（5分钟）

目标：引导学生将所学知识应用于实际，培养创新思维。

过程：

提供一些与俄罗斯相关的拓展阅读材料，如俄罗斯文学作品、历史故事等。

鼓励学生利用网络资源或图书馆资源进行自主学习，深入了解俄罗斯的文化和历史。

布置一个创意项目，如设计一款以俄罗斯为主题的旅游路线图，以培养学生的综合应用能力。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.地理认知能力提升：通过学习俄罗斯的自然地理特征、经济特点及文化习俗，学生能够准确描述俄罗斯的位置、面积、地形、气候、资源分布等地理知识，提升了对地理环境的整体认知能力。

2.地理思维能力的培养：学生在学习过程中，通过分析俄罗斯的各种地理现象和问题，培养了分析、比较、综合、推理等地理思维能力，能够运用地理原理和方法解决实际问题。

3.国家观念和民族自豪感的增强：通过学习俄罗斯的历史、文化、经济等方面的知识，学生能够更加了解俄罗斯这个国家，增强了对不同国家和民族的尊重和理解，同时激发了民族自豪感。

4.综合运用知识的能力：学生在学习俄罗斯的过程中，需要综合运用历史、政治、经济等多学科知识，这有助于提高学生的跨学科学习能力和知识整合能力。

5.国际视野的拓展：了解俄罗斯这个国家，有助于学生拓展国际视野，认识到世界是一个多元化的整体，培养学生具有全球意识和国际竞争力。

6.语言表达能力提高：学生在课堂上通过小组讨论、展示等方式，锻炼了口头表达和团队协作能力，提高了语言表达能力。

7.研究能力培养：学生在完成课后作业时，需要查阅资料、整理信息、撰写报告，这有助于培养学生的研究能力和自主学习能力。

8.问题解决能力的提升：学生在学习俄罗斯的过程中，遇到各种地理现象和问题，通过思考和讨论，逐步学会了如何分析问题、解决问题，提高了问题解决能力。

9.价值观和人生观的形成：通过学习俄罗斯的历史、文化、经济等方面的知识，学生能够更好地认识世界，形成正确的价值观和人生观。

10.社会责任感增强：了解俄罗斯这个国家的发展历程和现状，有助于学生认识到自己在国家发展中的责任，增强社会责任感。内容逻辑关系1.俄罗斯地理位置及其特征

①俄罗斯的位置：世界面积最大的国家，位于东欧和北亚交界处。

②地理界线：以乌拉尔山为界，分为欧洲部分和亚洲部分。

③气候特点：温带大陆性气候为主，冬季寒冷漫长，夏季凉爽短暂。

2.俄罗斯自然资源

①资源丰富：矿产资源、森林资源、水资源等丰富。

②分布不均：自然资源分布与人口、经济分布不均衡。

3.俄罗斯经济特点

①经济结构：以重工业为主，轻工业相对薄弱。

②发展趋势：努力发展轻工