2023三年级英语上册 Unit 4 We love animals The sixth period说课稿 人教PEP

2023三年级英语上册Unit4WeloveanimalsThesixthperiod说课稿人教PEP课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容教学内容：三年级英语上册Unit4Weloveanimals

本节课主要围绕动物展开，包括动物的名称、颜色、特点等。通过听、说、读、写等环节，让学生学会表达对动物的喜爱之情。具体内容包括：学习动物单词如cat、dog、bird等；学会用What'sthis?It'sa...进行询问；学会用Ilike...等句型表达喜好。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习动物相关的词汇和表达，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化意识，学会欣赏和尊重不同的生物。同时，通过观察、思考和表达，培养学生的观察力、思维力和创造力，以及自主学习的能力，为未来的英语学习打下坚实的基础。三、重点难点及解决办法重点：

1.动物单词的正确发音和拼写，如cat,dog,bird等。

2.询问和回答动物名称的句型结构，如What'sthis?It'sa...。

难点：

1.学生对动物词汇的记忆和运用。

2.学生在真实语境中运用句型进行交流。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段，结合实物展示，帮助学生直观记忆动物单词。

2.设计互动游戏和角色扮演活动，让学生在情境中练习句型，提高实际运用能力。

3.针对难点词汇，采用反复练习和小组合作学习的方式，加强学生的记忆和运用。

4.通过设置真实情境，鼓励学生大胆开口，逐步突破交流难点的障碍。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有三年级英语上册Unit4Weloveanimals的教材。

2.辅助材料：准备与动物相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示动物特点和进行教学活动。

3.实验器材：准备一些小型动物模型或图片，用于课堂互动和词汇教学。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置动物主题的背景板，营造轻松愉快的学习氛围。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段关于动物的短视频，激发学生的学习兴趣。

-引导学生观察视频中的动物，并提问：“Whatanimalsdoyouseeinthevideo?”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnaboutdifferentanimalsandtalkaboutthem.”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示动物图片，如cat,dog,bird,fish等，并引导学生说出动物的英文名称。

-学生跟读，教师纠正发音，强调单词的音标和拼写。

-引导学生观察图片中的动物特点，如颜色、大小等，并用英语描述。

-教师示范询问动物名称的句型：“What'sthis?”，并让学生模仿。

-学生练习，教师逐一检查，纠正发音和句型错误。

-教师展示句型“Ilike...”的使用方法，并让学生用这个句型表达对动物的喜爱。

3.巩固练习（10分钟）

-进行“动物猜猜看”游戏，学生看图猜动物，教师提问：“What'sthis?”

-小组活动：将学生分成小组，每组选择一个动物，用英语描述其特点和喜好，其他小组猜测。

-角色扮演：学生分组，一组扮演询问者，另一组扮演回答者，练习询问和回答动物名称的对话。

4.课堂小结（5分钟）

-教师带领学生回顾本节课学习的动物单词和句型。

-学生自由发言，分享他们最喜欢的动物和为什么。

-教师总结：“Today,wehavelearnedalotaboutdifferentanimals.Remembertopracticespeakingandusingnewwordsinyourdailylife.”

5.作业布置（5分钟）

-完成教材上的练习题，复习本节课学习的单词和句型。

-额外作业：回家后，向家人介绍一个你喜欢的动物，并用英语描述它的特点。

-提醒学生下周带来一张自己最喜欢的动物的图片，准备下节课的展示和讨论。六、知识点梳理一、动物单词

1.常见动物名称：cat,dog,bird,fish,tiger,panda,elephant,monkey,rabbit,turtle,dolphin,lion,bear,deer,horse,sheep,cow,goat,duck,chicken,spider,snake,dragon,frog,worm,butterfly,bee,ant,fish,etc.

2.动物颜色：red,yellow,blue,green,black,white,brown,purple,pink,grey,etc.

3.动物形容词：big,small,tall,short,fat,thin,young,old,beautiful,cute,wild,etc.

二、询问和回答动物名称的句型

1.What'sthis?(这是什么？)

2.It'sa...(它是一只/一条/一只...)

三、表达喜好和描述动物特点的句型

1.Ilike...(我喜欢...)

2.This...is...(这个...是...)

3.The...is...(那个...是...)

四、日常用语

1.Hello,howareyou?(你好，你好吗？)

2.Goodmorning/afternoon/evening.(早上/下午/晚上好。)

3.What'syourname?(你叫什么名字？)

4.Mynameis...(我叫...)

5.Nicetomeetyou.(很高兴见到你。)

6.Goodbye.(再见。)

五、功能句型

1.Canyouhelpme?(你能帮我吗？)

2.Yes,Ican.(是的，我可以。)

3.No,Ican't.(不，我不能。)

4.Howdoyousay...inEnglish?(你用英语怎么说...？)

5.Excuseme,whereisthebathroom?(打扰一下，洗手间在哪里？)

六、语法点

1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。

2.be动词：用于表示状态或存在。

3.疑问句：用于询问信息。

七、词汇扩展

1.与动物相关的职业：vet(兽医),zookeeper(动物园管理员),trainer(驯兽师),breeder(繁殖者),etc.

2.与动物相关的活动：fishing(钓鱼),birdwatching(观鸟),horsebackriding(骑马),etc.

八、阅读理解

1.阅读关于动物的短文，理解文章大意。

2.找出文章中的关键词汇和句型。

3.根据文章内容回答问题。

九、写作

1.写一篇关于自己最喜欢的动物的短文。

2.描述动物的特点、喜好和与动物相关的活动。

3.使用已学词汇和句型，注意语法正确。七、板书设计①动物单词展示

-Cat

-Dog

-Bird

-Fish

-Tiger

-Panda

-Elephant

-Monkey

-Rabbit

-Turtle

②询问和回答动物名称的句型

-What'sthis?

-It'sa...

③表达喜好和描述动物特点的句型

-Ilike...

-This...is...

-The...is...

④日常用语

-Hello,howareyou?

-Goodmorning/afternoon/evening.

-What'syourname?

-Mynameis...

-Nicetomeetyou.

-Goodbye.

⑤功能句型

-Canyouhelpme?

-Yes,Ican.

-No,Ican