中学生诗歌赏析读后感再别康桥

中学生诗歌赏析读后感再别康桥TOC\o"1-2"\h\u22240第一章走进《再别康桥》的世界：背景与影响力 125693第二章剖析《再别康桥》的主要内容 119917第三章诗歌的独特特点：形式与韵律 210936第四章我的初读感受：初见的触动 27030第五章深入分析中的感悟：意象与情感 231022第六章引用诗句解析：诗中的妙笔之处 315581第七章对《再别康桥》的整体总结 321821第八章从《再别康桥》得到的启示与展望 3第一章走进《再别康桥》的世界：背景与影响力《再别康桥》是徐志摩的经典诗作。徐志摩生活在一个新旧文化交替碰撞的时代。当时，西方文化大量涌入中国，许多知识分子受到西方思潮的影响，徐志摩也不例外。他曾经留学英国，康桥（现剑桥大学）便是他留学期间重要的活动场所。康桥的自然景色、人文氛围都深深烙印在他心中。这首诗的影响力极大，不仅在国内，在国际上也备受赞誉。在国内，它成为了中国现代诗歌的经典之作，许多中学生的课本里都收录了这首诗。无数读者被诗中的浪漫情怀所打动。比如我的语文老师，他每次讲起这首诗，眼里都充满了神往。他说自己年轻的时候，就是因为读了《再别康桥》，才对诗歌产生了浓厚的兴趣，并且这种兴趣影响了他的一生，让他走上了文学教育的道路。这足以见得《再别康桥》对人们的深远影响。第二章剖析《再别康桥》的主要内容诗的开头“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”就像一幅静谧的画面在我们眼前徐徐展开。诗人以一种轻柔的姿态离开康桥，他把西天的云彩当作是告别的对象，这云彩仿佛是康桥给予他的最后的美好留念。的诗句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”诗人将河畔的柳树比作新娘，那金色的余晖洒在柳树上，柳树随风摇曳的姿态就像一位娇羞的新娘，这一意象既美丽又富有诗意。还有“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”诗人看到青荇在水底自由自在地生长，他羡慕这种自在的状态，甚至甘愿成为其中的一条水草，这体现了他对康桥的眷恋。诗的结尾“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”与开头相呼应，他轻轻地来，又悄悄地走，不带走康桥的任何东西，却把无尽的思念和眷恋留在这里。第三章诗歌的独特特点：形式与韵律《再别康桥》在形式和韵律上堪称一绝。从形式上看，它每节诗行数基本相同，句子长短相间，错落有致。这样的形式使得整首诗看起来非常整齐，同时又富有变化。比如说“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这一节，句子简短，给人一种简洁明快的感觉。而在韵律方面，它的韵脚安排十分巧妙。像“来”“彩”，押“ai”韵，读起来朗朗上口。全诗节奏舒缓，就像一首轻柔的小夜曲。我们可以对比一下其他诗歌，例如古代的律诗，律诗虽然也讲究韵律，但是它的格律更为严格，而《再别康桥》的韵律则更加自由灵活，更能表达出诗人那种细腻的情感。这种韵律就像是康桥潺潺的流水声，自然而流畅，带着读者的思绪在诗中缓缓流淌。第四章我的初读感受：初见的触动当我第一次读到《再别康桥》的时候，就被它那种淡淡的忧伤和深深的眷恋所打动。那时候我还不太能理解诗歌中的所有意象，但是仅仅是那种轻柔的语调，就像一阵微风轻轻拂过我的心田。我记得那是在一个安静的午后，阳光透过窗户洒在课桌上，我翻开课本，读到“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，眼前仿佛真的出现了一条波光粼粼的河流，河边的柳树在夕阳下泛着金色的光芒，美得如同梦幻一般。我能感受到诗人对康桥的那种特殊的情感，就像是对自己曾经深爱过的地方，充满了不舍。这种感觉很奇妙，就好像我自己也置身于康桥，和诗人一起感受着离别的惆怅。第五章深入分析中的感悟：意象与情感在深入分析《再别康桥》中的意象时，我发觉每一个意象都承载着诗人丰富的情感。像前面提到的“金柳”这个意象，它不仅仅是河畔的一棵柳树，它代表着诗人心中美好的回忆。夕阳下的金柳是那么的美丽，就像新娘一样娇羞动人，这是康桥独有的景色，也是诗人在康桥时光里最美好的印象之一。还有“青荇”，青荇在水底自由自在地招摇，它象征着一种自由的生活状态。诗人在现实生活中可能受到很多束缚，但是在康桥，他看到青荇的时候，他向往这种自由。他说“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”，这表明他对康桥自由、宁静氛围的向往。这些意象组合在一起，就构成了诗人对康桥复杂而深沉的情感，既有对往昔美好时光的怀念，又有对那种自由宁静生活的向往，同时还有离别的忧伤。第六章引用诗句解析：诗中的妙笔之处“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”这几句诗堪称妙笔。诗人想要表达自己离别的哀愁，但是他没有大声地哭诉，而是用一种“不能放歌”的压抑来表现。“悄悄是别离的笙箫”，笙箫本是用来吹奏欢快或者悠扬的乐曲的乐器，但是在这里，离别是悄悄的，就像笙箫在无声地演奏。夏虫本来是会鸣叫的，但是在这个离别的时刻，它们也沉默了。康桥也沉默了，这种沉默的氛围被诗人渲染得淋漓尽致。与其他诗歌描写离别时的喧嚣和哭闹不同，徐志摩用这种无声的方式，更深刻地表现出了离别的惆怅。这就像是我们在生活中，有时候最深刻的悲伤不是哭天喊地，而是默默无语。第七章对《再别康桥》的整体总结《再别康桥》是一首充满诗意与情感的佳作。从内容上看，它描绘了康桥的美丽景色，从金柳到青荇，从柔波到星辉，每一处景色都被诗人赋予了独特的情感。在形式上，它整齐而又不失变化，韵律和谐，读起来朗朗上口。意象的运用更是巧妙，通过各种意象，诗人将自己对康桥的怀念、眷恋、向往等情感都细腻地表达了出来。它不像一些诗歌直白地诉说情感，而是通过优美的语言、独特的意象和和谐的韵律，让读者在阅读中慢慢体会到诗人的情感。无论是初读还是深入研读，都能从中感受到不同的韵味，这也是它成为经典之作的重要原因。第八章从《再别康桥》得到的启示与展望从《再别康桥》中，我们可以得到很多启示。它告诉我们诗歌是一种非常美妙的表达情感的方式。徐志摩通过诗歌表达了他对康桥的深情厚意，我们在生活中也可以用诗歌来记录自己的情感，无论是对某个地方的喜爱，还是对某个人的思念。诗中的意象运用让我们明白，在写作中可以通过对身边事物的独特观