中学总务管理制度

中学总务管理制度目录一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3目的和范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3管理原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4二、组织架构与职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5组织结构图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5职责分配表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6三、资产管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7设备管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8设备分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10设备采购流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10设备使用与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12材料管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13材料入库与出库．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14材料消耗记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15材料回收处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16四、设施设备管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17室内设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18教学楼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19实验室．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21图书馆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22外部设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23公共区域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24校园绿化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24垃圾处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25五、环境卫生管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26楼道清洁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26食堂卫生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27废物处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28六、安全保卫．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29安全制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30员工培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31应急预案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32七、考勤与请假．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33考勤规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34请假流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35八、文件管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37文件归档．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38文件查阅权限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38一、总则为了确保中学校园的安全与秩序，促进教育教学工作的顺利进行，特制定本校总务管理制度。该制度旨在规范学校后勤服务工作，明确各部门职责，保障师生员工的生命财产安全，以及维护校园环境卫生。目的和原则目标：通过建立健全的总务管理制度，实现对学校后勤资源的有效管理和合理配置。原则：公正性：所有管理行为应遵循公平、公正的原则。合理性：管理措施需科学合理，符合实际需求。可操作性：制度设计应便于执行，并能够灵活应对变化。适用范围适用于中学总务处及其相关管理部门。覆盖日常物资采购、维修保养、设施设备管理等各个环节。管理架构设立总务委员会作为最高决策机构，负责审议重大事项。总务处下设办公室、物资组、维修组、绿化组等部门，具体实施各项事务。职责分工总务委员会：负责总体战略规划及资源配置调整。办公室：负责日常行政事务处理、文件管理和信息传达。物资组：负责各类物资的采购、入库、出库及库存管理。维修组：负责校园基础设施的日常维护、故障排除及紧急抢修。绿化组：负责校园环境美化、绿化养护等工作。考核与奖惩制度将定期或不定期地对各相关部门的工作表现进行评估。根据评估结果，对表现优秀的部门和个人给予表彰奖励；对于未达标的部门提出整改要求并督促落实。附则本制度自发布之日起施行。需根据实际情况不断修订和完善，以适应学校发展的需要。通过严格执行上述规定，我们期望能构建一个高效、有序、和谐的后勤服务体系，为全校师生创造一个更加舒适、安全的学习生活环境。1.目的和范围本《中学总务管理制度》旨在规范学校总务管理工作，确保学校教育教学活动的顺利进行，提高管理效率，保障师生员工的合法权益，促进学校教育事业的健康和谐发展。本制度适用于我校所有总务管理工作，包括但不限于财务管理、资产管理、后勤保障、校园安全、设施设备维护、环境卫生、饮食服务、物资采购、维修改造等方面。通过建立健全的管理制度，实现总务工作的规范化、科学化、精细化，为学校教育教学创造良好的物质条件和环境氛围。2.管理原则一、以人性化管理和效率管理为中心在实施总务管理工作的过程中，坚持以人性化的管理方式为核心，充分考虑师生员工的实际需求和利益，积极解决生活、教学过程中的各项实际问题。同时，注重提高管理效率，确保各项工作的顺利进行。二、服务教育教学为根本任务总务管理应始终围绕教育教学这一根本任务展开，所有工作都要以服务教育教学为宗旨，确保教学工作的顺利进行。对于教学所需的物资、设施等，要优先保障，确保供应。三、坚持规范化与灵活性相结合在管理过程中，既要遵循既定的规章制度，确保各项工作的规范化、标准化，又要根据实际情况灵活调整管理策略，确保管理工作的适应性和灵活性。特别是在处理突发事件和特殊问题时，要能够迅速反应，灵活应对。四、注重经济效益与环保节能并重在资源配置和使用过程中，要充分考虑经济效益和环保节能。在保障学校正常运行的前提下，尽可能降低运行成本，避免资源浪费。同时，要重视环保理念，在设施建设、物资采购等方面，优先选择环保、节能的产品。五、强调全员参与与分工协作总务管理涉及学校的各个方面，需要全校师生员工的共同参与。在管理过程中，要鼓励全员参与，充分调动大家的积极性和创造力。同时，要明确分工，确保各部门之间的协作配合，形成高效的工作机制。六、强化监督与反馈机制建设建立健全的监督机制和反馈机制是有效管理的重要保障，要加强对总务管理工作的监督，确保各项工作的透明度和公正性。同时，要畅通反馈渠道，及时收集师生员工的意见和建议，不断优化管理策略。七、安全管理与预防为主原则总务管理要高度重视校园安全工作，坚持预防为主的原则。加强安全教育和培训，提高师生员工的安全意识。对于可能存在的安全隐患，要及时排查并采取措施予以解决。二、组织架构与职责本校的总务管理工作由专门的部门负责，该部门设有以下几个职位：总务主任：负责制定和实施学校的总务管理政策，确保学校财产的安全和合理使用。财务主管：负责学校财务管理，包括预算编制、资金运作及成本控制等工作，以保证学校资金的有效利用。仓库管理员：负责学校物资的采购、入库、出库以及库存管理，确保物资供应及时准确。设施维护专员：负责校园内各类设施（如教室、实验室、运动场等）的日常维护和维修工作，保障教学和学习环境的良好运行。各职位的职责分工明确，相互协作，共同致力于为师生提供一个安全、舒适的学习和生活环境。同时，学校还鼓励全体教职工积极参与到总务管理中来，通过定期的培训和交流会，提升大家对总务工作的认识和技能水平，形成良好的团队氛围。1.组织结构图中学总务管理制度的组织结构旨在明确各部门的职责分工，确保总务工作的高效运行。以下为中学总务管理制度的组织结构图：

总务主任

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教学设备科生活服务科财务管理科

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教学设备管理员生活服务管理员财务管理专员

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（下设：设备采购、设备维修、设备保管）（下设：宿舍管理、食堂管理、校园环境维护）（下设：会计、出纳、预算管理）在上述组织结构中，总务主任为总务管理制度的最高领导，负责全面协调和管理总务工作。下设三个主要科室：教学设备科、生活服务科和财务管理科。教学设备科负责教学设备的采购、维修和保管工作，下设设备采购、设备维修和设备保管三个岗位。生活服务科负责校园生活服务的管理，包括宿舍管理、食堂管理和校园环境维护，下设宿舍管理、食堂管理和校园环境维护三个岗位。财务管理科负责学校的财务管理，包括会计、出纳和预算管理，下设会计、出纳和预算管理三个岗位。各科室及下设岗位的职责明确，相互协作，共同确保学校总务工作的顺利进行。2.职责分配表职位名称主要职责工作地点校长负责学校全面管理工作，制定学校发展战略和规划。学校会议室副校长协助校长管理学校，负责教育教学、学生管理、后勤保障等工作。学校办公室教务主任负责学校教学工作，包括课程安排、教师管理、教学质量监控等。学校教学楼后勤主任负责学校后勤保障工作，包括设施设备维护、环境卫生、食堂餐饮等。学校食堂财务主任负责学校财务管理，包括预算编制、资金使用、财务报表等。学校财务室安全主任负责学校安全管理，包括校园安全、消防安全、交通安全等。学校保安室学生事务主任负责学生日常管理和服务工作，包括学籍管理、奖惩制度执行、心理健康教育等。学生活动中心家长委员会成员参与学校民主管理和决策，代表家长与学校沟通，收集家长意见反馈。学校会议室班主任负责班级日常管理和教育工作，包括学生思想教育、学习指导、生活关怀等。教室体育教师负责组织和指导学生体育锻炼和比赛，确保体育课的正常开展。体育场地美术教师负责组织学生美术活动，培养学生艺术素养。美术教室音乐教师负责组织学生音乐活动，培养学生音乐素养。音乐教室信息技术教师负责信息技术课程的教授和计算机实验室的管理。IT实验室三、资产管理资产分类与登记：学校资产分为固定资产、流动资产和无形资产。固定资产包括房屋、建筑物、教学设备、办公设备等；流动资产包括原材料、低值易耗品、现金等；无形资产包括专利权、著作权、土地使用权等。所有资产应按照国家有关资产管理的法律法规进行分类登记，建立完整的资产台账。资产购置与验收：学校资产的购置应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照预算执行。购置前需进行市场调研，比质比价，确保购置的资产符合教学、科研和办公需求。购置的资产到货后，由总务处负责组织验收，确保资产质量合格。资产使用与维护：各部门应按照资产的使用规定合理使用资产，避免浪费和损坏。固定资产的日常维护由使用部门负责，定期检查，确保资产处于良好状态。对损坏或无法修复的资产，应及时上报总务处，按规定程序进行处理。资产盘点与清查：学校应定期进行资产盘点，确保账实相符。每年至少进行一次全面清查，对发现的问题及时处理，确保资产安全完整。资产报废与处置：资产达到报废条件或因技术更新需要淘汰的，应由使用部门提出报废申请，经总务处审核后，报学校领导批准。报废资产的处理应遵循国家相关法律法规，可通过拍卖、转让等方式进行，所得款项按规定上交学校财务。资产信息化管理：建立资产信息化管理系统，实现资产管理的自动化、智能化。通过系统实时掌握资产状况，提高资产管理效率。资产管理责任追究：对因管理不善造成资产损失或浪费的，将追究相关责任人的责任。对表现突出的资产管理个人或集体给予表彰和奖励。通过以上措施，确保学校资产的安全、合理、高效使用，为教育教学和学校发展提供有力保障。1.设备管理一、设备采购与验收为保证教学工作的顺利进行，提升教育教学质量，中学总务部门应确保设备的采购和验收流程科学严谨。所有教学设备以及后勤设备应按照学校需求与预算进行采购，并在采购过程中确保公平竞争和透明度。设备到货后，总务部门应组织专业人员进行细致验收，确保设备质量达标、数量准确。二、设备分类与登记所有设备应根据其用途和性质进行分类，如电子设备、教学设备、办公设备、体育设施等。每件设备都应建立详细的档案，包括购买日期、价格、生产商、保修信息等，并定期进行更新。此外，总务部门应对设备进行统一编号，确保设备的唯一性，方便管理。三、设备使用与维护教学设备：教师应按照操作规程使用教学设备，避免不当操作导致设备损坏。使用后，应及时关闭电源，确保设备安全。总务部门应定期对教学设备进行维护，确保设备的正常运行。办公设备：员工应妥善保管办公设备，如有损坏，应及时报告总务部门。总务部门应定期对办公设备进行维修或更新。公共设施设备：如体育设施、照明、水电等公共设施设备，应确保其安全、完好。如有损坏，应及时修复，确保校园设施的正常使用。四、设备报废与处理对于已报废或无法修复的设备，总务部门应组织专业人员进行评估，确定设备的实际状况和处理方式。如设备仍有残值，应通过合法渠道进行处置，收入纳入学校财务。五、监督检查总务部门应定期对设备进行检查，确保设备的正常使用。同时，应接受学校其他部门的监督，确保设备管理工作的透明度和公正性。六、培训与宣传总务部门应组织教师和员工进行设备使用培训，提高设备的使用效率。同时，通过校园广播、公告栏等方式宣传设备管理制度，提高全校师生的设备保护意识。设备分类电子设备：包括电脑、打印机、复印机、扫描仪等办公自动化设备，用于日常教学和行政管理。家用电器：如空调、冰箱、洗衣机、微波炉等，主要服务于学生的生活需求。工具与维修设备：包括各种工具箱、维修工具、安全防护装备（如灭火器、消防手套等），确保校园设施的安全运行。防护用品：包括口罩、手套、消毒液等个人防护用品，保障师生健康安全。办公家具：如桌椅、书柜、文件柜等，为教职工提供工作场所。公共设施：包括饮水机、垃圾桶、公共洗手间等，满足学生的日常生活需求。节能环保设备：如太阳能供电系统、节能灯泡等，减少能源消耗，保护环境。应急物资：包括应急药品、急救包、防灾备品等，应对突发状况。健康监测设备：如体温计、血压计等，确保师生身体健康。安全监控设备：如摄像头、报警系统等，保障校园安全。设备采购流程一、需求申报各科室或部门根据工作需要，提出设备采购申请，填写《设备采购申请表》，并说明采购理由、数量、用途和预算。报请主管校长审核，确保采购申请符合学校发展规划和实际需求。二、市场调研与论证申请部门协助采购部门进行市场调研，了解设备市场价格、性能、质量及售后服务情况。组织相关专家对拟采购设备进行论证，确保设备符合教学、科研和师生生活需要。三、采购审批根据市场调研和论证结果，采购部门提交设备采购报告，经学校领导审批后实施采购。采购金额超过一定限额的，需报上级主管部门批准。四、供应商选择与合同签订采购部门按照公平、公正、公开的原则，从合格供应商库中选择合适的供应商。与选定的供应商进行谈判，明确双方的权利和义务，签订采购合同。五、验收与付款设备采购完成后，由使用部门负责验收，确保设备数量、型号、性能等符合合同要求。验收合格后，财务部门按照合同约定的付款方式及时办理付款手续。六、资产管理与维修保养设备采购部门负责建立设备固定资产明细账，记录设备的使用、维修、保养等情况。定期对设备进行维修保养，确保设备正常运行，提高设备使用寿命。七、监督与审计学校纪委、监察室对设备采购过程进行监督，确保采购活动的公开、公平、公正。定期对设备采购、验收、付款等环节进行审计，发现问题及时处理。设备使用与维护一、设备使用原则合理分配：学校设备应根据教学、科研、行政办公等不同需求合理分配，确保各类设备得到有效利用。专人负责：每台设备应指定专人负责，负责设备的日常使用、维护和管理。安全第一：使用设备时必须严格遵守操作规程，确保人身和设备安全。节约能源：在保证设备正常运行的前提下，提倡节约使用，降低能源消耗。二、设备使用流程申请借用：使用设备前，使用者需填写《设备借用申请表》，经部门负责人审批后，方可使用。操作培训：新购置或复杂的设备，使用者需参加操作培训，取得合格证书后方可独立操作。使用记录：使用者需做好设备使用记录，包括使用时间、使用人、设备状态等信息。归还设备：使用完毕后，使用者需将设备清洁干净，恢复原状，并及时归还。三、设备维护保养日常保养：设备使用人员应每日对设备进行清洁、检查，确保设备正常运行。定期检修：根据设备使用频率和维护保养计划，定期对设备进行检修，预防故障发生。维护记录：维护保养人员需做好设备维护记录，包括维护时间、维护内容、维护人员等信息。应急预案：针对可能出现的设备故障，制定应急预案，确保设备故障能得到及时处理。四、设备维修与更换维修处理：设备出现故障时，首先由使用部门进行初步检查和维修，如无法解决，应及时报请总务处处理。维修记录：维修人员需详细记录维修过程和结果，确保维修质量。更换标准：设备达到报废标准或无法维修时，应按照相关规定进行更换。更换流程：更换设备需经过审批程序，确保设备更换的合理性和规范性。五、设备档案管理设备台账：总务处应建立完善的设备台账，包括设备名称、型号、数量、购置日期、使用部门、使用人等信息。设备验收：新购置的设备应进行验收，确保设备质量符合要求。设备调拨：设备调拨需经相关部门审批，并做好调拨记录。设备报废：设备达到报废标准或无法使用时，应按照规定程序进行报废，并做好报废记录。2.材料管理（1）采购与验收制度所有材料的采购必须按照学校预算和实际需求进行，严禁超预算采购。采购的材料应符合国家相关标准和规定，不得购买假冒伪劣产品。采购完成后，应及时进行验收，验收人员应对所购材料的数量、质量、规格等进行确认，并签字确认。（2）存储与保管制度所有的材料应按照其性质和用途进行分类存储，确保存储环境干燥、通风、防潮。材料应妥善保管，防止损坏、变质或丢失。对于易损、易变质的材料，应有专门的存储条件和措施。（3）使用与发放制度各部门应根据工作需要领取和使用材料，严禁私自挪用或浪费。领取材料时，应核对材料的数量、规格等信息，并签字确认。对于长期使用的材料，应建立领用记录，以便追踪和管理。（4）报废与处置制度对于过期、损坏、无法使用的材料，应及时报废并进行处理。报废的材料应进行分类处理，如回收利用、焚烧等，避免对环境造成污染。对于可再利用的材料，应进行登记和记录，以便后续的再利用。材料入库与出库一、入库管理入库流程：供应商送达材料时，仓库管理员应核对采购订单、送货单、质量检验报告等相关文件，确保材料与订单一致。对材料进行初步验收，检查包装是否完好，数量是否准确，质量是否符合要求。验收合格的材料，由仓库管理员填写《材料入库单》，详细记录材料名称、规格、数量、单价、总价等信息。将材料按照分类存放，确保摆放整齐，标识清晰。入库记录：仓库管理员应及时将入库材料的信息录入仓库管理系统，确保数据准确无误。定期对入库记录进行整理和归档，便于查阅和管理。入库验收：对入库材料进行严格的质量验收，如有质量问题，应及时与供应商联系，并做好相关记录。二、出库管理出库申请：使用部门需填写《材料出库单》，详细注明所需材料名称、规格、数量、用途等信息。《材料出库单》需经使用部门负责人审批签字后，方可办理出库手续。出库流程：仓库管理员根据《材料出库单》核对所需材料，确保出库数量与申请数量一致。对出库材料进行二次检查，确认无误后，由仓库管理员签字确认。仓库管理员将材料交付给使用部门，并做好出库记录。出库记录：仓库管理员应及时将出库材料的信息录入仓库管理系统，确保数据准确无误。定期对出库记录进行整理和归档，便于查阅和管理。三、库存管理库存盘点：仓库每月进行一次全面盘点，确保库存数量与账面数量一致。对盘点中发现的问题，及时查明原因，并采取措施纠正。库存预警：仓库管理员根据材料使用情况，定期对库存进行预警分析，提前准备所需材料，避免断货。库存优化：定期对库存进行分析，优化库存结构，降低库存成本。四、责任与考核责任分配：仓库管理员负责材料的入库、出库、盘点和日常管理工作。使用部门负责人负责本部门材料的合理使用和及时申请。考核制度：学校将对仓库管理员和使用部门负责人的材料管理情况进行定期考核，考核结果将作为绩效考核的一部分。本制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，由学校总务处负责解释。材料消耗记录一、背景与目标随着学校规模的不断扩大和教育教学的深入发展，总务管理工作显得尤为重要。其中，材料消耗管理是保障学校各项设施正常运行的关键环节。为此，特制定中学总务管理制度中的材料消耗记录段落，旨在规范材料管理，确保材料消耗透明、合理、高效。二、材料消耗记录内容材料的采购与入库：记录材料的名称、规格、数量、采购日期、供应商等信息，确保材料采购的透明性和可追溯性。材料的领用与发放：详细记录各部门领用的材料名称、数量、领用日期及领用人签字，确保材料的合理使用和流向清晰。材料的库存与盘点：定期盘点材料库存情况，记录库存材料的名称、数量、存放位置等信息，确保库存材料的准确性。材料的消耗与报废：记录材料的日常消耗情况，包括因自然损耗、意外事故等原因造成的报废情况，确保及时补充和更新材料。三、记录流程采购部门负责材料的采购与入库，填写采购清单并妥善保存。领用部门根据需求填写领用申请，经总务部门审核后发放材料，并填写领用记录。总务部门定期盘点材料库存情况，确保库存数量与记录相符。对于消耗和报废的材料，相关部门需及时报备总务部门，填写消耗记录表。四、监督与考核总务管理部门应定期对材料消耗记录进行检查，确保记录的准确性和完整性。学校领导层定期对总务管理工作进行考核，其中包括材料消耗记录的考核。对于在材料消耗管理中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励。五、附则本制度自发布之日起执行。如遇特殊情况，需及时向总务管理部门报备并调整相关记录。本制度的解释权归总务管理部门所有。通过上述材料消耗记录段落的制定与实施，中学总务管理部门将能够更好地掌握材料消耗情况，提高材料管理效率，为学校的教学和各项活动提供有力保障。材料回收处理分类收集：首先，需要对所有废弃或不再使用的教学用品进行详细分类，包括但不限于课本、文具、教辅资料等。这样可以确保不同类型的物品被正确地归类，并便于后续处理。定期清点与登记：学校应设立专门的时间表来安排材料回收工作，例如每周一次或每月一次。每次清点后，应及时记录下回收的数量及种类，以便于追踪和统计。分发给有需求的学生：对于无法继续使用但仍然有价值的材料，如旧书本、破损的文具等，可以通过捐赠或二手市场等方式分发给需要的学生。这不仅有助于减少浪费，还能为其他学生提供学习资源。循环再利用：对于那些经过修复或改造后的材料，如重新装订的书籍、维修过的文具等，可以考虑将其作为新的教学工具或补充材料再次使用。通过这种方式，既节省了成本，又促进了资源的循环利用。环保意识教育：通过举办讲座、海报展示等形式，提高师生对材料回收重要性的认识，增强大家的环保意识，鼓励更多人参与到材料回收工作中来。建立反馈机制：设置一个反馈渠道，让师生能够提出自己对材料回收工作的建议和意见，及时调整和完善回收流程，以更好地满足实际需求。通过上述措施，中学可以有效地实施材料回收处理，不仅减少了学校的资源消耗，还促进了环境保护和资源的可持续利用。四、设施设备管理总务后勤部负责：中学的总务后勤部是学校设施设备的主管部门，负责全校教学、科研、管理和生活所需物资的供应及环境设施的管理和维护。设施规划与采购：总务后勤部需根据学校的整体规划和教学、科研活动的需要，制定设施设备的采购计划，并报学校领导审批后实施。物资管理与仓储：所有设施设备应建立档案，记录设备的使用、维修、保养和报废情况。物资仓库应保持整洁，严格按照规定存放各类物资。设备安装与调试：新引进的设施设备应进行安装和调试，确保其正常运行。安装过程中应严格按照操作规程进行，确保安全。日常维护与保养：总务后勤部要定期对设施设备进行检查和维护，及时发现并解决问题，确保设备处于良好的工作状态。安全管理：加强设施设备的防火、防盗、防潮、防雷等安全管理工作，建立健全安全管理制度，落实安全防范措施。设备更新与报废：对老旧、损坏严重或技术落后的设施设备，应及时更新或报废。设备报废需报学校领导审批，并按照相关规定进行资产处置。培训与教育：总务后勤部应定期组织设施设备使用培训，提高师生员工对设施设备的正确使用和维护能力。检查与考核：学校应定期对设施设备的管理和使用情况进行检查，并将检查结果纳入学校绩效考核体系，激励各部门做好设施设备管理工作。1.室内设施（1）设施分类与维护：学校室内设施分为教学设施、生活设施、办公设施和其他辅助设施。各部门应明确责任，定期对设施进行检查、维修和保养，确保设施处于良好状态。（2）教学设施管理：教室、实验室、图书馆等教学场所的桌椅、黑板、投影仪等设施，由使用部门负责日常清洁和维护。信息技术教室、理化生实验室等特殊教室的设备，需严格按照操作规程使用，并定期进行技术维护和更新。专用教室的设施，由相关管理部门负责定期检查和维护，确保设施的正常使用。（3）生活设施管理：学生宿舍、食堂等生活设施，由后勤管理部门负责管理，确保设施的安全、卫生和舒适。食堂的厨具、餐具等需定期清洗消毒，保持卫生。学生宿舍的床铺、衣柜等生活用品，由宿舍管理部门负责定期检查和更换。（4）办公设施管理：办公室内的电脑、打印机、电话等办公设备，由办公室管理员负责维护和管理。办公室家具应保持整洁，不得随意移动或损坏。（5）其他辅助设施管理：停车场、体育馆、健身房等辅助设施，由相关部门负责管理和维护。室外体育设施，如篮球场、足球场等，由体育部门负责管理和维护，确保设施的安全与完好。（6）设施使用与报修：学校师生应爱护室内设施，不得随意损坏或挪用。发现设施损坏，应立即报告相关部门，由专业人员负责维修。对于故意损坏设施的行为，将依法依规进行处理。通过以上管理措施，确保学校室内设施的正常运行，为师生提供一个安全、舒适的学习和工作环境。教学楼一、教学楼管理教学楼应保持整洁，定期进行清洁和消毒工作。教室、走廊、楼梯等公共区域应保持干净、整洁、有序。教学楼内的设施设备应定期进行检查和维护，确保其正常运行。如发现损坏或故障应及时报修，以免影响教学活动的正常进行。教学楼内严禁吸烟、饮酒、打架斗殴等不良行为，维护良好的学习环境。教室内应设置足够的座位，以满足师生的需求。同时，应合理安排课间休息时间，确保师生有足够的休息和交流空间。教学楼内应配备必要的教学设施设备，如投影仪、多媒体设备等，以方便教师进行教学活动。教学楼内应设置安全出口和消防设施，确保在紧急情况下能够迅速疏散。教室内应张贴相关的规章制度，如上课纪律、考勤规定等，以提高师生的自觉遵守意识。教学楼内应设立意见箱或建议栏，收集师生对教学楼管理的意见和建议，以便不断改进和完善。教学楼内应设置垃圾分类投放点，鼓励师生积极参与垃圾分类，共同维护校园环境。教学楼内应设置饮水机、微波炉等便民设施，为师生提供便利。二、教学楼维修与改造教学楼内的设施设备出现故障时，应及时报修，以免影响教学活动的正常进行。教学楼内的装修改造应遵循相关规定，确保不影响师生的正常学习和生活。教学楼内的电气线路、管道等设施应定期检查，确保安全无隐患。教学楼内的照明、通风、空调等设施应定期检查，确保正常使用。教学楼内的消防设施、安全出口等应定期检查，确保畅通无阻。教学楼内的绿化景观、墙面装饰等应定期维护，保持美观整洁。教学楼内的公共设施设备如座椅、桌子等应定期更换，以保证使用寿命。教学楼内的卫生保洁工作应定期进行，确保干净整洁。教学楼内的食堂、超市等服务设施应定期检查，确保食品安全和服务质量。教学楼内的停车场、自行车棚等设施应定期维护，确保使用安全方便。实验室一、实验室的规划与建设实验室的布局应合理，充分考虑采光、通风、安全等因素。实验室的建设需符合相关标准，确保实验设备的安装、调试和使用符合规范。实验室的装修、维护应定期进行，确保实验室的整洁、美观和安全性。二、实验设备的配置与管理学校应依据教学需求，合理配置实验设备，确保实验教学的顺利进行。实验设备的采购、使用、维护、报废等应有专人负责，建立健全管理制度。实验设备的领用、归还应严格登记，确保设备的完好和安全。三.实验教学的组织与实施教师应依据教学大纲和教材，制定实验教学计划，明确实验目的、内容、步骤和要求。实验教学前，教师应做好实验准备，确保实验设备的正常运行。实验教学过程中，教师应认真指导，学生应严格遵守实验纪律，确保实验的安全和有效性。四、实验室安全与卫生实验室应建立安全制度，明确安全责任，加强安全检查，消除安全隐患。实验室应保持良好的卫生状况，定期清洁，确保实验室的整洁和卫生。实验室的废弃物应按规定处理，避免环境污染。五、实验室的开放与共享实验室应在课余时间向学生开放，为学生提供自主学习和实践的机会。鼓励实验室的共享，提高实验设备的利用率，促进实验教学的发展。实验室的开放和共享情况应定期评估，以提高实验室的使用效益。六、实验室人员的培训与考核实验室管理人员应定期参加培训，提高管理水平和实验技能。实验室人员的考核应客观公正，以激励人员积极工作，提高实验室工作的效率和质量。图书馆图书馆管理规定：图书分类与保管：图书馆按照学科、作者或主题进行分类，确保书籍有序存放。保持每本书籍的封面和内页清洁无损。借阅制度：实行预约登记制度，学生需提前填写借阅申请表，并在规定时间内归还所借书籍。遵守学校关于外借期限的规定，逾期将按日收取滞纳金。图书流通：为保证图书质量，定期对借出的图书进行检查，发现问题及时处理。鼓励师生之间相互交换阅读资源，促进知识共享。卫生与安全：确保阅览室环境整洁，避免乱扔垃圾和损坏物品的行为。按时关闭电源，维护用电设备的安全运行。违规处罚：对于违反上述规定的行为，视情节轻重给予警告、通报批评或纪律处分。培训与发展：定期组织图书管理员和读者参加相关培训，提高服务质量和管理水平。支持图书馆开展各类读书活动，丰富师生文化生活。通过以上规定，旨在打造一个高效、安全、和谐的学习交流空间，让每一位师生都能享受到优质的图书馆服务。2.外部设施（1）图书馆图书馆是学校的重要组成部分，负责收藏、整理和提供图书资料，以满足师生们的阅读和学习需求。图书馆应配备先进的图书管理系统，实现图书的自动化管理，提高图书借阅效率。图书馆应定期更新图书资源，保持馆藏的丰富性和时效性。图书馆应积极组织各类读书活动，如读书分享会、书评比赛等，营造良好的阅读氛围。（2）实验室实验室是学校进行科学实验教学和研究的重要场所，应配备齐全的实验设备和仪器。实验室应制定完善的管理制度，确保实验的安全性和规范性。学生在实验前应接受必要的实验操作培训，掌握正确的实验方法和技能。实验室应定期对实验设备进行维护和保养，确保设备的正常运行。（3）体育设施体育设施是保障学生身心健康的重要设施，包括体育场、体育馆、游泳池等。体育设施应定期进行维护和保养，确保设施的安全性和功能性。学校应制定体育活动安全管理制度，明确体育活动的组织和管理责任。学生在进行体育活动时，应遵守相关安全规定，佩戴必要的防护装备。（4）食堂食堂是学校提供餐饮服务的重要场所，应注重食品卫生和安全。食堂应配备专业的厨师和营养师，提供美味、健康、营养均衡的餐饮服务。学校应建立食堂食品安全管理制度，明确食品安全责任和监管措施。学生在就餐时应养成良好的卫生习惯，保持餐桌整洁和餐具清洁。公共区域一、概述公共区域是指学校内供全体师生共同使用的区域，包括但不限于教学楼、图书馆、食堂、操场、体育馆、公共卫生间等。公共区域的管理是保障学校正常教学秩序、维护校园环境整洁、提升师生生活质量的重要环节。二、管理原则安全第一：确保公共区域的安全，定期检查设施设备，防止安全事故发生。清洁卫生：保持公共区域的环境卫生，定期进行清扫和消毒，营造良好的学习和生活环境。秩序井然：维护公共区域的秩序，确保师生正常使用设施设备。资源共享：合理规划公共区域的使用，实现资源共享，提高使用效率。三、具体管理规定教学楼管理教室、办公室等区域应保持整洁，不得随意堆放杂物。教室使用后应及时关闭门窗，确保安全。严禁在教学楼内吸烟、乱贴乱画。图书馆管理读者应爱护图书，不得随意损坏。保持图书馆安静，禁止大声喧哗。定期检查图书和设备，确保完好。食堂管理食堂工作人员应保持操作区域卫生，定期进行消毒。严格把控食品安全，确保师生饮食健康。食堂用餐高峰期，引导学生有序排队，避免拥挤。操场、体育馆管理严格执行场地使用规定，确保运动安全。保持操场、体育馆整洁，不得随意丢弃垃圾。定期检查运动设施，及时维修损坏部分。公共卫生间管理保持公共卫生间清洁，定期进行消毒。爱护公共卫生间设施，不得随意损坏。四、责任分工总务处：负责公共区域的整体规划、设施设备的维护与管理。各使用部门：负责各自区域的具体管理，确保区域内的卫生、秩序和安全。学生处：负责对学生进行公共区域使用规范的宣传教育，监督学生遵守相关规定。五、监督检查学校将定期对公共区域的管理情况进行检查，对发现的问题及时整改，对违反规定的行为进行严肃处理。同时，欢迎广大师生对公共区域的管理提出意见和建议。校园绿化一、目的和原则目的：确保校园绿化工作符合国家环保标准，为师生创造一个绿色、健康、舒适的学习和工作环境。原则：科学规划、合理布局、精心养护、持续改进。二、组织机构成立校园绿化工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长和相关部门负责人为成员。明确各部门职责，确保绿化工作的顺利进行。三、绿化规划制定校园绿化总体规划，包括树种选择、绿地布局、景观设计等。根据学校实际情况，合理安排绿化用地，确保绿化面积达标。四、绿化建设按照规划要求，完成校园内各类绿地的建设和改造。加强树木、花草、草坪等植物的种植和管理，确保绿化质量。定期对绿化设施进行检查和维护，确保其正常运行。五、绿化养护建立健全绿化养护制度，明确养护责任和措施。采取科学的方法进行绿化养护，确保植物健康成长。加强对病虫害的防治工作，防止植物受到损害。六、绿化宣传与教育通过举办讲座、展览等形式，普及绿化知识，提高师生的环保意识。开展校园绿化志愿服务活动，培养学生的环保习惯。七、考核与评价将校园绿化工作纳入学校绩效考核体系，作为评优评先的重要依据。定期对校园绿化工作进行评估和总结，不断优化和完善绿化管理制度。垃圾处理一、概述垃圾处理是中学环境管理的重要组成部分，直接关系到校园环境的清洁与卫生。总务管理部门应建立健全垃圾处理制度，确保校园垃圾的有效分类、处理和回收利用。二、垃圾分类严格按照相关环保要求，对校园垃圾进行分类。主要包括可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）和其他垃圾。在校园内设置明确的垃圾分类投放点，并配备相应的垃圾桶，方便师生投放。三、垃圾处理流程每日定时定点收集各类垃圾，确保垃圾桶不过满、不溢出。可回收垃圾交由专业回收机构处理，实现资源再利用。有害垃圾严格按照相关规定，委托有资质的单位进行安全处理。湿垃圾可进行生物降解处理或堆肥处理，减少环境污染。其他垃圾按照城市环卫部门的要求进行处理。四、管理措施加强宣传教育，提高师生垃圾分类意识，养成良好习惯。定期进行垃圾分类知识的培训和普及活动。加强监督检查，确保垃圾分类投放和处理的执行力度。设立奖惩机制，对垃圾分类工作表现优秀的个人或集体进行表彰，对违规行为进行纠正。五、监督与评估总务管理部门应定期对垃圾处理工作进行检查和评估，确保制度的有效执行。建立反馈机制，鼓励师生对垃圾处理工作提出建议和意见，不断完善管理制度。六、附则本制度自发布之日起执行。本制度的修改、解释权归总务管理部门所有。五、环境卫生管理为了营造一个整洁、卫生、舒适的校园环境，保障师生的身心健康，特制定本中学总务管理制度中的环境卫生管理部分。总务后勤部门职责总务后勤部门负责全校范围内的环境卫生管理工作，具体包括：制定并执行环境卫生工作计划和标准；检查、督促各班级、各部门执行环境卫生制度的情况；对违反环境卫生规定的行为进行纠正和处理；定期组织环境卫生检查，向学校领导汇报并做出处理意见。各班级、各部门职责各班级、各部门应按照学校的统一要求，做好以下环境卫生工作：建立健全本班级、本部门的卫生管理制度，明确卫生责任区、责任人；按时打扫卫生责任区，保持环境整洁；禁止在教室、走廊、楼梯间等公共场所乱丢废弃物；积极参与学校组织的卫生大扫除活动和其他公益劳动；妥善保管好自己的物品，防止丢失或损坏。校园环境卫生标准学校实行定期的卫生检查制度，制定以下环境卫生标准：教室、走廊、楼梯间等公共场所应保持整洁，无痰迹、纸屑、杂物等；教室内的课桌椅应摆放整齐，墙面无污渍、水迹等；校园内无乱扔废弃物、无随地吐痰、无乱刻乱画等现象；垃圾应及时清理，保持垃圾箱整洁，无外溢现象；校园内的花草树木应定期修剪，保持美观。奖惩制度学校将环境卫生工作纳入班级、部门的年度考核内容之一，对执行环境卫生制度好、校园环境整洁优美的班级、部门给予表彰和奖励；对违反环境卫生规定的行为，视情节轻重给予批评教育、通报批评、经济处罚等处理。其他事项本制度自发布之日起执行，由总务后勤部门负责解释和修订；如有未尽事宜，可依据学校实际情况进行补充；本制度的最终解释权归学校所有。1.楼道清洁为确保校园环境的整洁与美观，维护良好的学习氛围，特制定以下楼道清洁管理制度：（1）清洁责任区划分：将校园楼道分为若干责任区，每个责任区由指定的班级负责日常清洁工作。（2）清洁时间安排：每日放学后，由负责班级进行楼道清洁，具体时间为放学后20分钟内完成。（3）清洁内容：包括楼道地面、墙壁、楼梯扶手、消防器材等区域的清洁，确保无纸屑、垃圾、污渍等。（4）清洁工具与用品：由总务处提供清洁工具和用品，如扫把、拖把、清洁剂、垃圾桶等，各班级负责妥善保管和使用。（5）清洁标准：地面：无纸屑、垃圾，保持干净整洁；墙壁：无污渍、涂鸦，保持干净；楼梯扶手：无灰尘，保持光亮；消防器材：周围无杂物，保持畅通。（6）清洁检查与考核：由总务处定期对楼道清洁情况进行检查，对表现优秀的班级给予表扬；对清洁不达标或存在安全隐患的班级，将进行通报批评，并要求限期整改；将楼道清洁情况纳入班级考核，作为评选优秀班级的重要依据。（7）紧急情况处理：如遇突发事件导致楼道污染，相关班级应立即进行清理，并及时报告总务处。通过以上措施，旨在培养同学们的环保意识和集体责任感，共同维护校园环境的整洁与美好。2.食堂卫生为了确保学生的饮食健康和安全，学校食堂必须严格执行以下卫生管理制度：食品采购：所有食材必须来自有资质的供应商，并符合国家食品安全标准。采购过程中，应有专人负责验收，确保食材新鲜、无污染。存储管理：食材应分类存放，生熟分开，避免交叉污染。冷藏设备应定期清洁消毒，保证食品在适宜的温度下保存。加工操作：工作人员需穿戴整洁的工作服、帽子和口罩，操作前洗手消毒。加工过程中应保持工作台面的清洁，避免食物受到污染。餐具清洗：餐具在使用前后应进行彻底清洗和消毒，确保无残留物。餐具应分类摆放，防止交叉污染。环境卫生：食堂内应保持清洁卫生，垃圾及时清理，地面、墙面、操作台等应定期清洁消毒。食品安全：食品加工过程中应遵循食品安全操作规程，防止交叉污染。食品烹饪后应立即冷却至室温，避免高温长时间存放。员工培训：定期对食堂工作人员进行食品安全知识、个人卫生习惯等方面的培训，提高员工的卫生意识和操作技能。监督检查：学校应定期对食堂进行卫生检查，发现问题及时整改。同时，鼓励师生参与监督，共同维护食堂卫生环境。3.废物处理一、引言废物处理是中学总务管理的重要部分，关乎校园环境整洁与师生健康。为了规范校园废物处理流程，提高废物处理效率，降低环境污染，特制定此管理制度。二、目标确保校园废物分类明确，妥善处理各类垃圾。提升师生的环保意识，养成良好的环保习惯。3遵循环保法规，降低环境污染。三、废物处理具体内容分类明确：根据废物的性质，将校园垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等几大类。各科室、班级要严格执行垃圾分类制度。定期清理：学校应设立专门的清洁人员，定期清理各区域的垃圾。清理过程中应遵循垃圾分类原则，将各类垃圾分别投放到相应的垃圾桶内。回收再利用：对于可回收垃圾，如废纸、塑料、玻璃等，学校应设立回收站进行回收再利用，减少资源浪费。厨余垃圾处理：学校食堂产生的厨余垃圾，应通过生物降解等方式进行无害化处理，避免对环境造成污染。有害垃圾处理：对于含有害物质的垃圾，如废电池、荧光灯管等，学校应严格按照相关法规进行处理，防止对环境造成危害。宣传教育：学校应定期开展环保教育活动，提高师生的环保意识，引导师生养成良好的垃圾分类和废物处理习惯。监督考核：学校应设立相应的考核机制，对科室、班级的垃圾分类和废物处理情况进行定期检查和考核，确保废物处理制度的执行。四、处罚措施对于违反废物处理管理制度的科室、班级或个人，学校将视情节轻重给予相应处罚。五、附则本制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，由总务处负责解释。随着环保法规的变化和校园实际情况的调整，本制度将适时进行修改和完善。六、安全保卫为了确保校园的安全稳定，本制度对安全保卫工作进行了详细的规定和管理：日常巡查：学校应定期安排人员进行校园内外的安全巡查，特别是在重要节假日和大型活动前，加强巡逻力度，及时发现并处理安全隐患。门卫职责：校内所有出入口必须有专人值守，非工作人员不得随意进入教学区或生活区。同时，外来人员需登记并由指定人员陪同参观。紧急情况应对：制定应急预案，包括火灾、地震等自然灾害的应急疏散方案，并定期组织演练，提高师生的自救互救能力。监控系统使用：安装和完善校园视频监控系统，确保重点区域和关键设施全天候监控，防止不法分子的入侵和破坏行为。安保培训：定期开展针对教职工和学生的安全教育和自我保护技能培训，增强他们的安全意识和防范能力。信息保密与网络安全：加强对网络和信息安全的管理，严格控制内部敏感信息的访问权限，避免数据泄露和网络攻击事件的发生。通过上述措施，我们致力于营造一个安全、和谐、有序的学习生活环境，保障全体师生的生命财产安全。1.安全制度一、总则为确保我校总务工作的顺利进行，保障师生员工生命财产安全，根据国家相关法律法规及学校规章制度，结合我校实际，特制定本安全制度。二、适用范围本制度适用于我校所有部门、岗位及师生员工。三、安全责任学校总务后勤部门是学校安全工作的主管部门，负责制定和完善各项安全管理制度，定期检查和维护安全设施，确保校园安全。各部门、班级及师生员工应严格遵守学校各项安全管理制度，切实履行各自的安全职责。四、安全措施加强校园治安管理，建立健全巡逻制度，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。定期对校园设施、设备进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。严格门禁管理，严格控制外来人员进入校园，防止不法分子混入。加强食品卫生管理，严格执行食品采购、加工、储存、运输等环节的食品安全管理制度。加强消防安全管理，定期开展消防演练，提高师生员工的消防安全意识和自防自救能力。建立健全应急预案，加强应急队伍建设，提高应对突发事件的能力。五、事故处理发生安全事故时，应立即启动应急预案，组织人员赶赴现场进行处理。事故发生后，应保护现场，协助相关部门进行调查取证，查明事故原因。对事故责任人进行处理，根据情节轻重给予相应的纪律处分或经济处罚。总务后勤部门应定期对事故进行总结分析，提出改进措施，防止类似事故再次发生。六、附则本制度自发布之日起施行，由学校总务后勤部门负责解释和修订。2.员工培训为提高总务部门员工的专业技能和服务水平，确保各项工作的高效、规范运行，本部门将定期开展员工培训活动。具体内容如下：（1）岗前培训：新入职员工在正式上岗前，必须参加由总务部门组织的岗前培训。培训内容包括部门职责、工作流程、规章制度、安全知识、职业道德等，以确保新员工能够迅速适应工作环境，掌握基本工作技能。（2）专业技能培训：针对总务部门不同岗位的员工，定期组织专业技能培训，包括但不限于以下方面：设备维护与保养；财务管理；仓库管理；安全生产；环境卫生；办公自动化软件操作等。（3）业务知识更新培训：随着教育行业的发展和新技术、新政策的出台，总务部门将组织员工参加业务知识更新培训，确保员工了解最新的行业动态和政策法规，提高工作效率和服务质量。（4）团队建设培训：为增强部门凝聚力，提升团队协作能力，总务部门将定期组织团队建设活动，如户外拓展、团队游戏等，通过互动交流，增进员工之间的了解和信任。（5）培训考核与反馈：培训结束后，将对员工进行考核，考核结果将作为员工绩效评价的重要依据。同时，鼓励员工对培训内容提出意见和建议，以便不断优化培训方案，提高培训效果。（6）培训经费保障：总务部门将设立专项培训经费，用于支持员工参加各类培训活动，确保培训工作的顺利开展。通过以上培训措施，总务部门将不断提升员工的整体素质，为学校的教育教学工作提供更加优质、高效的服务。3.应急预案为保证学校突发性事件的及时有效处理，确保师生生命财产安全，特制定本应急预案。一、预案目的明确各类突发事件的应急处理流程和责任分工；提高应对突发事件的快速反应能力和协调能力；最大限度地减少突发事件造成的损失和影响。二、预案适用范围本预案适用于学校内发生的火灾、地震、自然灾害、公共卫生事件、安全事故等各类突发事件。三、组织机构及职责成立应急指挥部：由校长担任指挥长，副校长担任副指挥长，相关部门负责人组成。负责全面领导和指挥学校的突发事件应急处置工作。各部门负责人职责：后勤保障部：负责提供应急物资、设备和技术支持；安全保卫部：负责校园安全巡查和突发事件现场秩序维护；教务处：负责学生疏散、教学活动的调整；医务室：负责伤员救治、疫情报告；其他相关部门：根据各自职能做好本职工作。四、应急响应级别及处置措施一级响应（特别重大）：启动最高级别的应急响应机制，包括启动紧急疏散、医疗救援、信息通报等措施；二级响应（重大）：启动较高级别的应急响应机制，进行紧急疏散、医疗救援、信息通报等措施；三级响应（较大）：启动一般级别的应急响应机制，进行紧急疏散、医疗救援、信息通报等措施；四级响应（一般）：启动较低级别的应急响应机制，进行紧急疏散、医疗救援、信息通报等措施。五、应急演练与培训定期组织应急演练，提高各部门应对突发事件的能力；对全体师生进行应急知识培训，增强自我保护意识。六、预案修订与完善根据实际情况，定期对应急预案进行审查、修订和完善，确保预案的有效性和实用性。七、考勤与请假中学总务管理制度在考勤与请假方面有着明确的规定，旨在确保学校各项工作的正常进行，同时兼顾教职工和学生的合法权益。教职工考勤：教职工应严格遵守学校的工作时间，按时上下班，不迟到，不早退。考勤情况将作为年度考核和绩效奖励的重要依据。如因特殊原因需要调整工作时间或请假，教职工需提前向主管领导提出申请，并获得批准。请假期间，如有重要工作或突发事件，教职工应积极配合学校安排，确保学校工作不受影响。学生考勤：学生应按时到校上课，不旷课，不逃学。考勤情况将作为评优评先的重要依据。如因特殊原因需要请假，学生需提前向班主任或任课老师提出申请，并获得批准。请假期间，学生应确保家长知晓并承担相应责任，确保返校后能够跟上学习进度。考勤监督与反馈：学校将设立专门的考勤监督机构，对教职工和学生的考勤情况进行监督。每月/每季度，学校将公布考勤情况，并及时反馈至相关部门和个人。奖惩措施：对于考勤表现优秀的教职工和学生，学校将给予表彰和奖励。对于考勤表现不佳的教职工和学生，学校将根据情况进行提醒、警告或按照相关规定进行处理。中学总务管理制度在考勤与请假方面要求严格，旨在确保学校各项工作的正常进行。教职工和学生应共同遵守，共同为创建和谐、有序的校园环境贡献力量。1.考勤规定为了确保学校日常运营和管理的有序进行，特制定本校总务处考勤规定如下：考勤时间与地点:学校实行24小时全天候值班制度，所有工作人员应根据岗位要求按时到岗，并在规定的时间内完成工作。考勤记录:所有员工需如实填写考勤表，确保每项工作