2022年南京大学公开招聘事业编制辅导员考试试题及答案

2022年南京大学公开招聘事业编制辅导员考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）1.（）是直接决定教育目的的因素。答案：A生产力B文化C科学技术D政治经济制度解析：D2.小王违反课堂纪律，老师取消了他的“班级之星”称号，该老师的做法属于（）。答案：A正强化B惩罚C负强化D反馈解析：B3.对未完成义务教育的未成年犯罪和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。答案：A人民政府B学校C监护人D基层性群众组织解析：A材料肖茹是某校三年级的学生，过寒假在家玩鞭炮导致左手残疾，其他部位并未受损。春季开学时父母送其入学却被校方以无法正常学习为由不予报到，但是肖茹的父母却认为肖茹的成绩一向很好，左手残疾并不会影响肖茹的学习，且肖茹的父母认为学校在假期没有相应的提醒学生要注意自身安全，导致肖茹的安全意识薄弱，因此要求学校赔偿肖茹的全部医药费。4.一位老师在课堂上发现某个学生开小差，就边讲课边靠近他。该老师所表现出的是体态语的（）功能。答案：A交流感情B传递信息C控制调节D形象吸引解析：C5.记忆的首要环节是（）。答案：A保持B再认C回忆D识记解析：D6.人们只能想到事物的通常用途，而很少想到其他用途，如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用，心理学家将这称为（）。答案：A迁移作用B功能固着C原型启发D问题表征解析：B7.某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱，并得到实践锻炼，却又担心上当受骗和影响学习，这种心理状态是（）。答案：A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突解析：C8.美国行为主义心理学家华生主张（）。答案：A遗传决定论B环境决定论C二因素论D教育万能论解析：B9.创造性思维的基本特征是流畅性、独特性和（）。答案：A变通性B形象性C集中性D抽象性解析：A10.针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课的音量提高，这是为了引起他们的（）。答案：A有意注意B无意注意C有意后注意D无意后注意解析：B11.合作学习兴起于（）。答案：A20世纪50年代末B20世纪60年代末C20世纪70年代末D20世纪80年代末解析：C12.让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这是（）。答案：A头脑风暴训练B推测与假设训练C自我设计训练D发散思维训练解析：D13.在教学目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。答案：A知识、技能和技巧B知识、理解和应用技能C认知、情感和动作技能D认知、应用和评价功能解析：C14.学校心理辅导工作的侧重点是（）。答案：A外部指导B预防与促进C补教与矫正D心理治疗解析：B15.维果斯基的最近发展区是指儿童现有发展水平与（）之间的差距。答案：A超出目前水平的能力B教师期望的较高水平C经过他人帮助可能达到的较高水平D需要在下一发展阶段掌握的能力解析：C16.下列关于激发和培养职校生学习兴趣的主要措施，说法错误的是()。答案：A教学采取简易化，激发学习兴趣B促成直接兴趣与间接兴趣相互交替与转化C充分利用学习活动之间的兴趣迁移D促成中心兴趣与广阔兴趣的相互促进解析：A17.心理健康教育的总目标为（）。答案：A提高学生的心理素质B发展学生的能力C提高学生的成绩D克服学生厌学情绪解析：A18.对于自己喜欢的东西记忆就轻松，不感兴趣的就吃力，表明情绪具有（）。答案：A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能解析：C19.当前教师队伍中存在着“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）。答案：A爱岗敬业的职业道德B依法执教的职业道德C严谨治学的职业道德D廉洁从教的职业道德解析：D20.学校有维护教育教学正常秩序的权利，其中包括要求义务人停止侵害教育教学正常秩序、维护自己利益的权利；也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（）。答案：A行为权B要求权C请求权D保障权解析：B21.学校教育重要作用之一是可以实现科学知识（）。答案：A再生产B创新C生产D再发现解析：A22.皮亚杰认为儿童道德品质在很大程度上取决于儿童的（）。答案：A交往的发展B个性的发展C情感的发展D思维的发展解析：D23.《中华人民共和国教育法》规定，国家、社会对符合入学条件、()的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。答案：A残疾B家庭经济困难C身体健康D无心理疾病解析：B24.“自以为是”是思维缺乏（）的表现。答案：A广阔性B批判性C深刻性D灵活性解析：B25.“一题多解”“一物多用”的教学方式主要用于训练学生的（）。答案：A聚合思维B直觉运作思维C发散思维D抽象逻辑思维解析：C26.人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）。答案：A兴趣B能力C气质D性格解析：D27.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课、学校对其进行了多次批评教育无效，根据《中华人民共和国教师法》，应给予张老师（）的处理。答案：A批评教育B经济处罚C行政处分或者解聘D拘役解析：C28.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。答案：A认知策略B元认知策略C资源管理策略D记忆策略解析：B29.某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是（）。答案：A音韵学习B书写学习C语法学习D语感学习解析：C30.李老师认为：“我拿了教师工资，家长把孩子交给我，我就要教好孩子，对得起自己的良心，如果出现了差错会受到处分和舆论压力，受到自己内心的谴责。”这能看出李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于（）。答案：A不接受师德规范阶段B接受和遵守师德规范阶段C将师德升华为自身的道德信念阶段D具备自主的道德信仰，并充当师德的推行者与捍卫者阶段解析：B31.问题解决模式是由（）编制的一套供大学生使用的训练教程。答案：A科温顿B德波诺C弗斯坦D鲁宾斯坦解析：D32.弗洛伊德人格理论中的本我、自我和超我所遵循的原则分别是（）。答案：A快乐原则、道德原则和现实原则B现实原则、快乐原则和道德原则C道德原则、快乐原则和现实原则D快乐原则、现实原则和道德原则解析：D33.以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则（试行）》④《教师资格条例》根据制定机关和法律效力等级，由高到低排序正确的是（）。答案：A①②④③B③②①④C②①④③D②④①③解析：C34.2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，中国学生发展核心素养，以培养（）为核心，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。答案：A全面发展的人B自由发展的人C和谐发展的人D健康发展的人解析：A35.教学的教育性主要体现在教学过程的（）。答案：A间接经验与直接经验相结合的规律B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C掌握知识和发展智力相统一的规律D传授知识与思想品德教育相统一的规律解析：D36.个体自我意识发展过程中，心理自我开始形成和发展的时期是（）。答案：A幼儿期B童年期C青年期D青春期解析：D37.张老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”学生不假思索地回答：“三个角。”老师问：“还有其他答案吗？”学生想了想，没有回答出来。学生在解决此问题时，受到了（）因素限制。答案：A功能固着B原型启发C心理定势D垂直迁移解析：C38.教育职业道德基本结构主要包括（）四个方面。答案：A教师职业理想教师职业纪律教师职业作风教师职业公开B教师职业理想教师职业公平教师职业技能教师职业纪律C教师职业理想教师职业纪律教师职业技能教师职业作风D教师职业技能教师职业公平教师职业作风教师职业纪律解析：C39.研究者一般从认知活动的阶段来研究元认知监控，在元认知监控的四个阶段中，（）是在认知活动过程中，及时评价、反馈认知活动中的有关信息。答案：A制定计划B执行控制C检查结果D采取补教措施解析：B40.新课改倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式的主要理论依据是（）。答案：A联结学习论B结构学习论C认识学习论D建构学习论解析：D41.小明情绪平稳、安静稳重、沉默寡言、反应迟缓、善于忍耐，他的气质类型是（）。答案：A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质解析：C42.现代道德认知发展理论的奠基人是（）。答案：A皮亚杰B柯尔伯格C弗洛伊德D埃里克森解析：B43.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是（）。答案：A学习情境B主体状态C知识的层次组织D他人的提示解析：C44.甲地区宗教盛行，宗教信仰与其他地区不一样，则关于该地区的教育，下列说法正确的是（）。答案：A教育活动必须符合国家利益、社会公共利益和宗教利益B该地区的教育部门可以利用宗教将该地区的9年义务教育改成6年C该地区的教育与宗教是相互统一的D该地区的公民依法享有同等的受教育机会解析：D45.明清时期的思想家、教育家黄宗羲指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”说明教师具有（）。答案：A保护学生权益的义务B提高思想觉悟和教学水平的义务C尊重学生人格的义务D教育教学的义务解析：B46.对班级里的非正式群体，班主任对待他们的正确态度是（）。答案：A认同B接纳C批评D质疑解析：B47.教学过程中，老师鼓励能力低的学生回答问题，却放慢了教学进程，一旦学生回答不上来，就会引出一些管理问题，这体现了课堂管理的（）。答案：A同时性B多维性C及时性D不可预测性解析：B48.中国古代最早一篇专门论述教育、教学问题的论著，被称为“教育学的雏形”的是（）。答案：A《论语》B《学记》C《孟子》D《大学》解析：B49.（）的教育强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育。答案：A古代印度B古代埃及C斯巴达D雅典解析：D50.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（）。答案：A故意旷课，损害教学的B体罚学生，屡犯不改的C顶撞领导，不服管理的D侮辱学生，影响恶劣的解析：C51.班集体发展的基本特征是（）。答案：A直线型发展B螺旋式发展C非线性发展D上升式发展解析：B52.皮亚杰根据人的身心发展的年龄特征将人划分为几个不同的年龄段，这表明了个体的发展具有（）。答案：A不平衡性B顺序性C差异性D阶段性解析：D53.注意的两种最基本特征是（）。答案：A指向性与选择性B指向性与集中性C指向性与分散性D集中性与紧张性解析：B54.被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。答案：A2年B3年C5年D终身解析：C55.下列词汇最能反映晶体智力的是（）。答案：A经验丰富B灵活多变C记忆超强D善于推理解析：A56.新课改中教育观念的转变主要是指（）。①教育功能观的转变②评价观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤教师观的转变。答案：A①②③B②③④C①②③④D①②③④⑤​解析：D57.小明在解决一道物理习题时，把各种解法都列出进行比较，最后选出一个最优的解法，小明的思维方式属于（）。答案：A直觉思维B常规思维C聚合思维D发散思维解析：C58.虽然讲话产生的声音信号常常是连续的，但语言知识能够帮助我们觉察出对话中的每一个单词。这一过程是一种（）。答案：A无意识推理B有意识推理C自下而上加工D自上而下加工解析：D59.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有（）作用。答案：A调节B教育C评价D引导解析：B60.有些学生争强好斗、真诚直率、热情仗义、但鲁莽冒失，其气质类型是（）。答案：A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质解析：A二、多项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分.在每小题所给的四个答案中必有两个或两个以上答案是正确的）1.头脑风暴训练应遵循的基本原则有（）。答案：A畅所欲言B鼓励标新立异C鼓励多种想法D鼓励提出改进意见解析：ABCD2.人的社会性动机主要包括（）。答案：A兴趣B成就动机C权力动机D无意识动机解析：BC3.终身教育作为一种教育思潮，是现代教育制度的发展方向。下列属于终身教育观点的有（）。答案：A教育贯穿于人的整个一生以及人的发展各个阶段B终身教育有助于实现教育民主化C终身教育将逐渐走向终身学习D终身教育不是传统教育的简单延伸，不包括非正式教育解析：ABC4.下列属于新课程改革提倡的评价方式有（）。答案：A突出考试的选拔性B注重评价标准的生成性C注重评价方式的科学性D过程评价与结果评价的统一​解析：BCD5.人的主观能动性是人发展的内在动力，其包括()。答案：A人的创造性B人的积极性C人的自觉性D人的社会性解析：ABC6.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步强调指出，“全面推进素质教育，根本上要靠（）保障”。答案：A教师B社会C法治D制度解析：CD7.新课改的具体目标除了改革考试和评价制度，重建课程管理体系外，还有（）。答案：A改变课程功能B调整课程结构C精选课程内容D改进教学方式解析：ABC8.张强考试成绩老师不及格，每次考试总是他拖班级的后腿，为此班主任大为恼火。他把该生从最后一排调到第一排，督促他上课认真听，而且在课堂上不断向他提问，如答不上来，则令其站在教室后面听课，课后再把他叫到办公室训斥教育，这样的教育已无数次，但总不见成绩提高。对材料分析指出这位班主任的做法是错误的，主要是违背了正面教育原则、尊重学生和严格要求相结合的原则，挫伤了学生的自尊心，属于变相体罚。若要正确处理，你会（）。答案：A全面了解该生情况，查找原因B与家长配合，提高其认识C发挥班集体的作用，关心帮助D发现其积极因素，长善救失解析：ABCD9.记忆是编码、存储、提取的过程，与之对应，记忆过程分为（）。答案：A识记B保持C加工D再现解析：ABD10.《中华人民共和国教师法》规定，对于学生侮辱、殴打教师的，根据不同情节应（）。答案：A给予行政处分或行政处罚B造成损害，责令赔偿损失C情节严重，构成犯罪的，依法追究其刑事责任D以教育为主，惩罚为辅解析：ABC11.课堂上，教师的表情作为一种非语言信息，应做到（）。答案：A富有表现力，越夸张越好B保持教师良好形象，做到皮笑肉不笑C运用表情的同时，配以有声言语共同进行D运用面部语增大课堂信息的发射量解析：CD12.按照《中华人民共和国教育法》规定，受教育者应当履行的义务包括（）。答案：A遵守法律、法规B参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施等C遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯D努力学习，完成规定的学习任务解析：ACD13.情境教学法是指在教学中，教师有目的地引入或创设情境，帮助学生理解教材，下列属于创设情境的教学方法的有（）。答案：A故事引趣B观察演示C组织活动D引导联想解析：ABD14.下列属于教育学家卢梭提出的教育观念的是（）。答案：A儿童中心观念B在实践活动中学习的观念C实用主义观念D发现的观念解析：ABCD15.下列选项属于《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》的基本原则的是（）。答案：A坚持统筹协调、落实职责B坚持以人为本、全面防控C坚持依法治理、立足长效D坚持分类应对、突出重点解析：ABCD16.创设问题情境以激发求知欲，是教学中培养学生学习动机的一项重要措施。在创设问题情境时，应注意（）。答案：A教师要熟悉教材，掌握教材的内容，了解新旧知识之间的内在联系B要坚持专一化的原则，特别是学生作业，其内容和形式应尽量避免重复C在各个教程的开始、进行中或结束时都要注意创设问题情境D教师要充分了解学生，了解学生现有的经验和智力水平，从而严格遵照从已知到未知，由表及里，由简到繁，由易到难等循序渐进的原则解析：ACD17.中学生思维发展的特点有哪些？（）答案：A抽象逻辑思维逐渐占主导地位，并随着年龄的增长日益成熟B形式逻辑思维逐渐发展，在高中阶段处于优势C辩证逻辑思维迅速发展D初中生的抽象逻辑思维已经成熟解析：ABC18.指导中学生正确处理异性交往的方法有（）。答案：A更新观念，认识异性交往的意义B沟通交流，对中学生的异性交往和恋爱问题提供正确指导C关注性别差异，增强干预的针对性D发展学生的道德情感解析：ABC19.根据维纳的理论，努力属于（）。答案：A内部因素B不稳定因素C可控因素D正确归因解析：ABC20.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有（）。答案：A有组织机构、章程和独立的法人资格B有必备的办学资金和稳定的经费来源C有合格的教师D有符合规定的教学场所及设施、设备等解析：ABCD21.教师的知识结构包括（）。答案：A精深的专业知识B广博的文化科学知识C丰富的教育理论知识D显性知识解析：ABC22.我国小学和初级中学的学生所享有的权利有（）。答案：A免试入学权B就近入学权C不交学费权D不交书费权解析：ABC23.思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有（）。答案：A保证教学的科学性B结合教学内容进行思想品德教育C不断提高自己的业务和思想水平D正确选择直观教具和教学手段E抓主要矛盾解决好重点和难点解析：ABC24.下列有关教师为人师表的特征表示正确的是（）。答案：A为人师表具有鲜明的示范性B为人师表具有突出的严谨性C为人师表具有较弱的激励性D为人师表缺乏可操作性解析：AB25.下列选项中属于讲授法的教学方式的是（）。答案：A讲评B讲解C讲读D讲演E讲述解析：ABCDE26.隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。下列选项中，属于隐性课程的有（）。答案：A学校的升旗仪式B贴在教室墙上的名人名言C语文课D班级的学习氛围解析：ABD27.与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（）。答案：A学校教育是有目的、有计划地培养人的活动B学校教育对人的影响全面而且系统C学校有专门的教师来负责教育教学活动D学校有运动场所、图书资料解析：ABC28.对违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的、依据我国教育法，教育行政部门可以（）。答案：A予以撤销B没收违法所得C对直接负责的主管人员给予行政处分D对直接负责的责任人员给予行政处分解析：ABCD29.教师应充当的角色有（）。答案：A亲子关系的指导者B班集体活动的领导者C行为规范的示范者D心理保健者解析：BCD30.正式群体的发展经历了（）阶段。答案：A陌生人群体B松散群体C联合群体D集体解析：BCD31.以下哪些是可以