2025年中考物理总复习《机械运动、声现象、物态变化》综合检测卷-附答案

第第页2025年中考物理总复习《机械运动、声现象、物态变化》综合检测卷-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单选题：本大题共16小题，共48分。1.下列是对日常生活中一些物理量的估测，其中最接近实际的是(

)A.人的正常体温为38.5℃ B.课桌的高度约为1.5m

C.成年人步行的速度约为1.2m/s D.全新的2B铅笔长约1.8dm2.如图是中学生佩戴口罩的情景，根据图片提供的信息，可估测出口罩的宽度约为(

)A.1cm

B.5cm

C.1dm

D.5dm3.下列说法正确的是(

)A.太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播

B.15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s

C.城市道路两旁的隔离墙是在声源处减弱噪声的传播

D.采用B超检查患者的身体是利用了声音能传递能量4.将某音叉振动发出的声音输入示波器，在示波器上观察到的波形如图所示，据此可知(

)A.响度减小

B.振幅增大

C.音调降低

D.频率减小5.下列现象发生的过程中，放出热量的一组是(

)

①冰雪熔化汇成溪流

②从冰箱拿出的饮料罐“出汗”

③洒在地上的水变干

④火山爆发的岩浆流淌过程中形成一系列固体矿物A.①③ B.②③ C.②④ D.①④6.在一个标准大气压下，小华将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，这时易拉罐的下部和底部有白霜，如图，对于这一实验现象的分析正确的是(

)

A.白霜是易拉罐中的水蒸气凝固而成 B.白霜是易拉罐中的水蒸气凝华而成

C.白霜是易拉罐外的水蒸气凝固而成 D.白霜是易拉罐外的水蒸气凝华而成7.如图所示，甲容器和乙试管内均装有水，乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后(

)A.甲容器、乙试管内的水一定同时沸腾

B.甲容器内的水会沸腾，乙试管内的水也会沸腾

C.甲容器内的水一定不会沸腾

D.乙试管内的水一定不会沸腾

8.甲、乙两物体同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s−t图像如图所示，下列说法正确的是(

)A.4s时，乙在甲前方5m处

B.3～5s内，乙做匀速直线运动

C.0～5s内，乙的平均速度为3m/s

D.5s时，甲、乙两物体的速度相等9.某同学用最小分度值为1mm的刻度尺先后4次测得练习册的长度为180.1mm、180.1mm、180.2mm、180.4mm，则练习册的真实长度较接近(

)A.180.1mm B.180.2mm C.180.3mm D.180.15mm10.妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是(

)A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木

C.迎面走来的行人 D.从身旁超越的汽车11.我们学过的许多成语包含了声现象，如：

①凤鸣鹤唳；

②鸦雀无声；

③低声细语；

④悦耳动听；

⑤震耳欲聋。

这些成语中描述同一声音特征的是(

)A.①②⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.②③⑤12.下列事例中，属于利用声传递信息的是(

)

①汽车上的倒车雷达

②医用B超诊断仪

③超声波清洗眼镜

④超声波排除人体内结石

⑤利用声呐探测鱼群位置

⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥13.如图是某城市某天天气预报的信息，下面说法正确的是(

)A.预报的最低气温读作“摄氏零下1度”

B.可以用体温计测量出当天的气温

C.雪的形成过程中水蒸气会放出热量

D.降落后，雪化成水是一种液化现象14.如图所示，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的方法是(

)A. B.

C. D.15.如图(甲)是某物体运动的s−t图象，则图中能与之相对应的v−t图象是(

)A.

B.

C.

D.

16.下列对生活中一些现象的解释错误的是(

)A.用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热

B.用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热

C.在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低

D.舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化二、多选题：本大题共1小题，共4分。17.下列说法中正确的是(

)A.在平直的铁轨上行驶的火车做机械运动．

B.射出枪口的子弹在空中飞行做的是变速运动

C.在平直的铁轨上从车站开出的火车做变速直线运动

D.在轨道上运行的人造地球卫星做匀速直线运动第II卷（非选择题）三、填空题：本大题共1小题，共6分。18.如图1中，两把尺子测木块的长度，甲尺的测量结果为______mm，乙尺的测量结果为______cm，图2所示停表所显示的时间为______s。

四、实验探究题：本大题共3小题，共22分。19.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。

(1)该实验的原理是______。

(2)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(3)下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是______。

20.如图(a)是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

(1)如图(a)把固体碾成粉末后放入试管，把试管放在水中，利用酒精灯加热水，水在加热粉末，这叫水浴法，这样做是为了______。

(2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，正确操作后，在某时刻温度计的示数如图(b)所示，则此时温度计的读数为______。

(3)下表是实验中记录的数据。时间/min012345678910温度/℃4042444648484848485053根据表中数据可知，在上图(c)的坐标纸上画出该物质熔化过程中温度—时间图像。

(4)通过数据可判断该物质为晶体的依据是______，该物质熔化过程共经历了______分钟。21.小凯同学用如图1甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”

(1)温度计的原理是______，在图1甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是：______。

(2)小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图象，如图1乙所示。从数据中可分析，实验所处的大气压______一个标准大气压(选填“低于”或“高于”)。

(3)从图1乙中还可看出，水在沸腾过程中的特点是：持续吸热、______。

(4)如图2甲、乙所示是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为：______。

(5)另外甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置(如图3所示)来完成实验。分析评估A、B两套装置那套比较好为什么：______。五、计算题：本大题共1小题，共10分。22.国庆长假，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，细心的他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置。回答下列问题：

(1)此时汽车的速度是多少km/ℎ，合多少m/s？

(2)汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是多少？

(3)汽车在匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，6s听到回声，大山多远？(声速为340m/s)六、综合题：本大题共1小题，共10分。23.阅读短文，在短文中找到现象以及对应的物理知识。

如图所示，战国时期，楚国有个人乘船渡江，一不小心，他的剑从船上掉进江里了，这个人急忙在船边刻下一个记号：“这是我的剑掉下去的地方！”吓跑了水中的鱼儿，然后，便悠然地等着船靠岸。船靠岸停下来以后，他就从刻记号的地方跳进水里去寻找剑。寻找很久都没有找到，此时他已经浑身湿透，上岸会觉得很冷不禁打了个冷颤。

现象物理知识____________________________________参考答案1.【答案】C

【解析】解：A、人的正常体温是37℃左右，38.5℃属于发热状况，故A错误；

B、中学生的身高在160cm=1.6m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故B错误；

C、成年人步行的速度约为1.2m/s，故C正确；

D、全新的2B铅笔长约为18cm=1.8dm，故D错误；

故选：C。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2.【答案】C

【解析】解：根据图片提供的信息，与手掌的宽度接近，估测口罩的宽度约为10cm，10cm=1dm。

故ABD错误，C正确。

故选：C。

首先要对题目中涉及物体的长度有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，选出符合实际的选项即可。3.【答案】B

【解析】解：A.因为太空中是没有空气的，宇航员需要靠无线电来对话，说明真空中不能传声，故A错误；

B.在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，故B正确；

C.城市道路两旁的隔离墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；

D.采用B超检查患者的身体是利用了声音能传递信息，故D错误。

故选：B。

声音在介质中以声波的形式传播，真空不能传声。

声速的大小与温度和介质的种类有关。

减弱噪声的途径：(1)从噪声的产生处减弱噪声--消声；(2)在传播过程中，用柔软多孔的物质来吸收声波--吸声；(3)在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播--隔声。

声音可以传递信息，也可以传递能量。

此题考查了声现象的相关知识点，属于基础知识。4.【答案】A

【解析】解：从图中可以看出，该图形中的物体振动的快慢是不变的，但振动的幅度逐渐变小，故其响度变小。故波形竖直方向的最大值在减小，表示发生变化的物理量只有响度。

故选：A。

音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大。观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大。振动物体往返一次叫一个周期。

响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离发声体的远近决定，振幅越大，响度越大；振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。

掌握振幅的概念、振幅与响度的关系，频率的概念、频率和音调的关系是解决本题的关键。5.【答案】C

【解析】解：①冰雪熔化汇成溪流是由固态变为液态，属于熔化现象，熔化吸热；

②从冰箱拿出的饮料罐“出汗”，这是由空气中的水蒸气液化形成的，由气态变为液态，液化放热；

③洒在地上的水变干，是有液态变为气态，这是其汽化现象，汽化吸热；

④火山爆发的岩浆流淌过程中形成一系列固体矿物，这是凝固现象，是由液态变为固态，放出热量；

故放出热量的是②④。

故选：C。

①首先根据物质状态的前后变化，判断物态变化类型，再判断吸放热情况。

②物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华。

此题考查的知识点有两个：一是认识自然现象各属于什么物态变化；二是掌握各种物态变化的吸放热情况。6.【答案】D

【解析】解：往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化，熔化吸热，易拉罐的温度降低；同时空气中的水蒸气遇到温度较低的易拉罐直接凝华成小冰晶附在底部形成霜。

故选：D。

冰与盐混合后，冰的熔点降低；物质由气态直接变成固态是凝华。

本题主要考查学生对晶体熔点与杂质是否有关的了解，以及凝华现象，对生活中常见的物态变化要有所认识。7.【答案】B

【解析】解：甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；

乙试管的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点时就会沸腾，而此时甲容器的水还不能沸腾，再继续加热，甲容器中的水也将沸腾。

故选：B。

液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；

液面上的压强越高，液体的沸点越高，反之，气压越低，液体的沸点越低。据此分析判断。

此题考查了探究水的沸腾条件、水的沸点与大气压之间的关系。8.【答案】C

【解析】解：甲、乙两物体同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动；

A、由图可知，甲的s−t图像是倾斜直线，说明甲一直做匀速直线运动，且当s甲=15m时，t甲=5s，则甲的速度为v甲=s甲t甲=15m5s=3m/s，

由v=st可知，4s内甲通过的路程为：s甲=v甲t′=3m/s×4s=12m；由图可知，4s内，乙通过的路程为15m，则4s时乙在甲前方3m处，故A错误；

B、由图可知，3～5s，乙的s−t图像为一条平行于时间轴的直线，表示乙处于静止状态，故B错误；

C、由图可知，0～5s内乙通过的路程为15m，则乙的平均速度为v=st=15m5s=3m/s，故C正确；

D、由图可知，5s时，甲做匀速直线运动，乙静止，则甲、乙两物体的速度不相等，故D错误。

故选：C。

甲、乙两物体同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，在s−t图像中，倾斜的直线表示物体做匀速运动，平行于时间轴的直线表示物体静止；

9.【答案】B

【解析】解：

为减小误差，需要多次测量求平均值，所以练习册的长度为l=180.1mm+180.1mm+180.2mm+180.04mm4=180.2mm

故选：B。

10.【答案】A

【解析】解：小明坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止。

小明相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，B、C、D都不符合题意。

故选：A。

解答此题的关键是弄清参照物，即事先被选定的假定不动的物体。“别动”的意思是小明相对于参照物没有位置的改变。

此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，运动和静止的情况也不同。11.【答案】D

【解析】解：

①凤鸣鹤唳是不同物体的音色不同；

②鸦雀无声指声音的响度小；

③低声细语指声音的响度小；

④悦耳动听指声音的音色好；

⑤震耳欲聋指声音的响度大。

则这些成语中描述同一声音特征的是②③⑤。

故选：D。

对每个成语从声学角度分别分析，明确各自包含的声学规律，然后确定相同的一组。

声音的三个特征：音调、响度、音色。音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关。12.【答案】D

【解析】解：①汽车上的倒车雷达，利用的是声音传递信息；

②医用B超诊断仪，利用的是声音传递信息；

③超声波清洗眼镜，利用的是声音传递能量；

④超声波排除人体内结石，利用的是声音传递能量；

⑤利用声呐探测鱼群位置，利用的是声音传递信息；

⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动利用的是声音传递信息。

综上分析可知，属于利用声传递信息的是①②⑤⑥。

故选：D。

声音可以传递能量，也可以传递信息。根据题目所给具体事例，分析与信息有关的内容。

本题考查学生对声音传递信息和传递能量具体应用的了解情况，属于基础题目，难度不大。13.【答案】C

【解析】解：A、由图可知，−1～3℃说明最低气温是−1℃，读作“零下1摄氏度”，故A错误；

B、体温计的量程为35～42℃，不可以用体温计测量出当天的气温，故B错误；

C、雪是水蒸气遇冷凝华形成的，凝华过程放热，故C正确；

D、降落后，雪化成水是熔化现象，故D错误；

故选：C。

(1)温度表示物体的冷热程度。知道摄氏温度的得数方法并能正确读数。

(2)体温计的量程为35～42℃。

(3)物质由气态变为固态叫凝华，凝华过程放热。

(4)物质由固态变为液态叫熔化。

知道摄氏温度的读数方法、理解生活中的物态变化实例和吸热放热情况，可解答此题。14.【答案】C

【解析】解：A、图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以A不正确；

B、图中视线未与刻度尺的尺面垂直，所以B不正确；

C、零刻度线与被测物体边缘对齐，有刻度一面紧贴被测物体，读数时视线与刻度尺尺面垂直，所以C正确；

D、图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以D不正确；

故选：C。

(1)刻度尺的位置应放正：一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体；

(2)读数时视线不能斜歪，视线应与尺面垂直。

刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。15.【答案】B

【解析】解：由s−t图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；

匀速直线运动的速度保持不变，它的v−t图象是一条平行于时间轴的直线，由图示各v−t图象知：

图象B是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变，物体做匀速直线运动；

A图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况图象错误；

C图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，与s−t图象不符；

D图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动，与s−t图象不符；

故选：B。

根据图甲所示物体的s−t图象判断物体的运动性质；

然后逐一分析各v−t图象，看哪个图象与s−t图象反应的运动规律相同。

本题考查了物体的s−t图象与v−t图象，熟练掌握常见运动状态的图象是正确解题的关键。16.【答案】C

【解析】解：A、用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热，故A正确；

B、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故B正确；

C、在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，而水银的凝固点高，故C错误；

D、舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化，故D正确。

故选：C。

物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高。

本题考查物态的变化特点和凝固点，使用温度计之前要先对测量对象作出估计，然后选择合适的温度计。如果选择的温度计不合适，不但无法测量物体温度，还可能损坏温度计。17.【答案】ABC

【解析】解：A、一个物体相对于另一个物体位置的变化，叫机械运动，在铁轨上行驶的火车相对于铁轨旁边的树木位置在不变化，火车的运动属于机械运动，故A正确；

B、子弹在空中飞行时子弹的速度不断变小，子弹受重力作用，子弹运动的路线是弯曲的，故B正确；

C、在平直的铁轨上从车站开出的火车速度逐渐变大，所以火车是在做变速直线运动，故C正确；

D、在轨道上运动的人造地球卫星是绕地球运动，运动的轨迹是曲线，且速度会发生变化，所以在轨道上运动的人造地球卫星不是做匀速直线运动，故D错误。

故选：ABC。

A、一个物体相对于另一个物体位置的变化，叫机械运动，由此可判断火车的运动属于机械运动；

B、子弹在空中飞行时子弹的速度不断变小，且运动的路线是弯曲的；

C、在平直的铁轨上从车站开出的火车速度逐渐变大，且运动的路线是直线的；

D、在轨道上运动的人造地球卫星是绕地球运动，运动的轨迹是曲线，且速度会发生变化。

本题主要考查机械运动、匀速直线运动、变速直线运动。正确理解机械运动、匀速直线运动、变速运动、变速直线运动的含义是解题的关键。18.【答案】53.9

5.4

288

【解析】解：由图1知：甲刻度尺上

1cm

之间有

10

个小格，所以一个小格代表的长度是

0.1cm，即此刻度尺的分度值为

0.1cm=1mm；物体左侧与

0

刻度线对齐，物体右侧在

5.3cm

和

5.4cm

之间，更接近于

5.4cm，估读为

5.39cm，所以物体的长度为

L=5.39cm=53.9mm；

乙刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与11.0cm对齐，右侧在16cm和17cm之间，偏向16cm，估读为16.4cm，所以物体的长度为L=16.4cm−11.0cm=5.4cm；

由图2可知，在停表的中间表盘上，1min

分为两个小格，则一个小格代表

0.5min，在“4”和“5”之间，靠近“5”，所以分针指示的时间为

4min；在停表的大表盘上，1s

之间有

10

个小格，所以一个小格代表

0.1s，秒针指示的时间为

48s，即该停表的读数为

4min48s=288s．

故答案为：53.9；5.4；288。

①测量能够达到的准确程度决定于测量工具的分度值。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

②停表的中间表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表的读数就是这两个表盘的示数之和。

物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。19.【答案】v=st

偏大

【解析】解：(1)该实验原理是v=st；

(2)实验中，如果小车过了A点才开始计时，则测量时间偏小，根据v=st，则测得的平均速度vAC会偏大；

(3)小车在斜面上做加速运动；

A.由图可知，随着时间增加速度大小不变，因此是匀速运动，故A不符合题意；

B.由图可知，随着时间增加速度大小增加，因此是加速运动，故B符合题意；

C.由图可知，随着时间增加路程不变，因此是静止状态，故C不符合题意；

D.由图可知，通过的路程和时间成正比，因此是匀速运动，故D不符合题意。

故选：B。

故答案为：

(1)v=st；

(2)偏大；

(3)B。

(1)测量平均速度的实验原理是v=st；

(2)实验中，如果小车过了20.【答案】使物体受热均匀

44℃

有固定的熔化温度

4

【解析】解：(1)将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体受热均匀；

(2)温度计的分度值为1℃，示数为44℃；

(3)根据表格数据，描点连线，如图所示：

(4)通过数据可判断该物质为晶体的依据是该物质有固定的熔化温度，该物质从第4min开始，到第8min结束，共经历了4分钟。

故答案为：(1)使物体受热均匀；(2)44℃；(3)如图；(4)有固定的熔化温度；4。

(1)探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体受热均匀；

(2)温度计的分度值为1℃，据此得出示数；

(3)根据表格数据，描点连线，画出图像；

(4)通过数据可判断该物质为晶体的依据是该物质有固定的熔化温度，该物质从第4min开始，到第8min结束。

本题为“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验，考查水浴加热法的好处、温度计读数、晶体的熔化特点等知识。21.【答案】液体的热胀冷缩

温度计碰到容器壁

低于

温度不变

甲

A装置由于加盖，导致热量损失少，液体上方的气压大，故导致所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点

【解析】解：(1)液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；从图甲中可以看出，温度计的玻璃泡接触了容器壁；

(2)沸腾时液体温度不变，分析图乙可知，水的沸点为98℃；气压越高，沸点越高，1标准大气压下，水的沸点为100℃，故当地大气压强低1标准大气压；

(3)从图1乙中还可看出，水在沸腾过程中的特点是：持续吸热，温度不变；

(4)水在沸腾时，烧杯中所有的水温度都一样，气泡越往上，不断有液态水汽化为水蒸气进入气泡，故烧杯中的气泡由下向上体积逐渐变大，故水沸腾时的情景为甲；

(5)A装置由于加盖，导致热量损失少，液体上方的气压大，故导致所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点。

故答案为：(1)液体的热胀冷缩；温度计碰到容器壁；(2)低于；(3)温度不变；(4)甲；(5)A装置由于加盖，导致热量损失少，液体上方的气压大，故导致所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；B装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点。

(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；在使用温度计测量液体温度时，正确的方法