安徽三联学院《欧美影视专题》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页安徽三联学院

《欧美影视专题》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于法国文学，在莫里哀的《伪君子》中，以下关于讽刺手法的运用，哪一项是正确的？（）A.通过夸张的动作和荒诞的情节来讽刺宗教骗子的虚伪和贪婪B.运用细腻的心理描写揭示人物的伪善，讽刺手法较为含蓄C.主要借助对比的方法，突出伪君子与正直人物的差异来达到讽刺效果D.讽刺的力度不够，无法深刻揭露社会的丑恶现象2、美国文学中的《了不起的盖茨比》描绘了爵士时代的社会风貌。以下关于这部作品的主题探讨，哪一项更能揭示其深层内涵？（）A.爱情与梦想的破灭B.社会阶层的固化C.道德的沦丧与人性的扭曲D.对美国梦的批判与反思3、歌德的《浮士德》是德国文学的经典之作。在这部作品中，浮士德的精神探索历程反映了众多深刻的哲学思考，以下分析不正确的是？（）A.体现了对人类知识和真理的不懈追求B.展现了人性中的善恶冲突和道德抉择C.浮士德的最终结局表明了对人类精神追求的悲观态度D.反映了当时德国社会的思想矛盾和文化困境4、莎士比亚的喜剧作品以其幽默和温情著称，《威尼斯商人》中的鲍西亚通过巧妙的手段解决了法庭纠纷。她的智慧主要体现在？（）A.精通法律条文B.善于察言观色C.对人性的深刻洞察D.随机应变的能力5、《浮士德》是歌德的代表作之一，这部作品具有深刻的哲学内涵。以下关于《浮士德》主题的理解，哪一项不够全面？（）A.对人类追求真理和美好理想的歌颂B.对人性善恶的思考C.对社会现实的批判D.对宗教神秘主义的宣扬6、在古希腊悲剧中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命运悲剧色彩。以下关于这部作品的情节，哪一项表述是不准确的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情况下杀父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命运却最终无法逃脱C.命运的力量在剧中被描绘为不可抗拒的D.俄狄浦斯最终战胜命运，获得了幸福的结局7、在古希腊文学中，荷马史诗对后世文学产生了深远影响，以下哪部作品在结构和主题上受到了荷马史诗的启发？（）A.维吉尔的《埃涅阿斯纪》B.奥维德的《变形记》C.贺拉斯的《诗艺》D.卢克莱修的《物性论》8、在德国文学中，黑塞的作品富有哲理和诗意。以下关于黑塞作品的特点，哪一项最能体现其对内心世界的探索？（）A.对自我成长的思考B.神秘主义的氛围C.对人性的宽容与理解D.优美的语言和象征手法9、文艺复兴时期英国文学繁荣，对于莎士比亚的喜剧作品，以下说法不正确的是（）A.充满乐观主义精神B.情节轻松幽默C.缺乏深刻的社会批判D.歌颂爱情和友谊10、美国作家海明威以简洁有力的文风著称，在其作品《老人与海》中，以下关于其象征手法的运用，分析不准确的是（）A.大海象征着人生的舞台B.老人象征着坚韧不拔的精神C.鲨鱼象征着无法战胜的命运D.马林鱼象征着成功与收获11、对于20世纪澳大利亚文学，以下哪位作家的作品以其对澳大利亚独特的自然风光和社会生活的描绘而受到关注？（）A.帕特里克·怀特B.托马斯·肯尼利C.考琳·麦卡洛D.以上都是12、在俄国文学中，托尔斯泰的《战争与和平》描绘了广阔的社会生活画面，以下关于这部作品的叙述，哪一项不准确？（）A.反映了俄国的重大历史事件B.塑造了众多生动的人物形象C.以爱情故事为主线D.探讨了战争与和平的哲学思考13、印度文学中的《摩诃婆罗多》是一部史诗巨著，它涵盖了丰富的内容，其中包括？（）A.战争与和平B.宗教与哲学C.伦理与道德D.以上皆是14、英国文学中的维多利亚时期诗歌风格多样。以下关于这一时期诗歌的特点，哪一项最能体现其情感表达？（）A.细腻的情感描绘B.对社会问题的关注C.丰富的意象运用D.多样的诗歌形式15、关于19世纪俄国文学中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了这一典型形象？（）A.普希金B.莱蒙托夫C.冈察洛夫D.屠格涅夫二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）分析海明威《老人与海》中“硬汉”形象的塑造，探讨桑提亚哥在困境中所展现的精神力量和人生态度。2、（本题5分）阐述《简·爱》中的教育主题和女性成长。3、（本题5分）随着文学作品对人类精神困境的揭示，分析《荒原》中艾略特对现代社会精神空虚的批判。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述外国语言中的数字文化和数字禁忌。研究不同语言中数字的象征意义、文化联想和使用习惯，以及数字在宗教、民俗、文学等方面的特殊含义和禁忌。举例说明在跨文化交际中数字的正确运用和避免因数字引起的文化冲突。2、（本题5分）分析外国语言中的委婉语和禁忌语的文化和社会根源。通过对不同语言中委婉语和禁忌语的研究，揭示其反映的文化价值观、社会规范、宗教信仰等方面的因素。举例说明在跨文化交流中，正确使用和理解委婉语和禁忌语对于避免冒犯和建立良好关系的重要性。3、（本题5分）分析外国语言文学中的幽默元素及其文化内涵。选取具有代表性的喜剧作品，如马克·吐温的幽默小说、莫里哀的喜剧等，探讨幽默在揭示社会弊端、塑造人物形象和缓解紧张情绪方面的作用。研究不同文化中幽默的表现形式和接受程度的差异，以及幽默在跨文化交流中的效果和挑战。4、（本题5分）论述语言与民族精神的关系，探讨语言如何承载和传承民族精神，以及民族精神对语言发展和语言创新的影响。5、（本题5分）探讨外国语言文学中的文学与心理健康。研究文学阅读和创作对个体心理健康的促进作用，分析文学作品中所展现的心理问题和心理治疗元素。讨论如何通过文学干预和改善心理健康状况。四、案例分析题（本大题共3