陕西省西安市2023-2024学年五年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

陕西省西安2023-2024学年五年级上学期语文期末考试试卷

姓名：班级：考号：

题号——四总分

评分

一、字词基础。

1.找出字音和字形都正确的一组()

A.嫉妒(ji)执勘(niu)馈赠直言不讳

B.|'可隔(jian)胆性(qie)书籍饮水思原

C.勤馋(jian)更替(geng)恍惚栩栩如生

D.编也(za)勉强(qiang)凛冽完壁归赵

2.看拼音，写词语。

懒dud_________yan________长mian_________励叮zhii_—_繁zhi_________

qi_________黑H______—明玲long——聒zao_—.酷shu_________

3.选字组词。

(销消削)—____息——皮—一毁

(奖浆桨)船状豆

(幕暮慕墓)日—羡___—布坟_________

4.根据要求在横线上写成语。

表示历史故事(如：负荆请罪)、

表示寓言故事(如：拔苗助长)、

表示社会安定(如：国泰民安)、

5.给下列加点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。

(1)削之为知之，不知为不知，是冲_________也。

A.知识，学问B.同“智”，智慧C.知道D.知己

(2)»而好学，不耻下问。

我非生而知之者，好古，»以求之者也。

A.聪敏B.疾速C.勤勉D.姓

(3)三到之中，心到最急0

急中生智

A.焦急B.匆促C.热心帮助D.要紧，重要

二、积累运用。

6.把下列词语补充完整，并根据画横线部分的意思选择对应的词语。(填序号)

1

(1)

①呕心_________血②众星月③同心力④应接不

(2)刘星代表球队领取了足球冠军赛的奖杯，队员们像许多星星环绕着月亮般围着军。

(3)老师为我们辛苦、操劳了一生,如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。

(4)我注意地看着，眼睛都应付不过来,看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。

(5)全班同学心往一块想，力往一起出,最终取得了好成绩。

7.判断下列说法的正误，对的打“铲,错的打“x”。

(1)“毯子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毯子满院子飞。”这句话的标点符号

是正确的。()

(2)宋代朱熹的《观书有感》，作者用形象的比喻描绘自己“观书”的感受，借助生动的描写揭示深刻的道理。

()

(3)“就这样，我有了第一本长篇小说……”这句话作为文章的结尾，省略号蕴含“我”对母亲言之不尽的感

情。()

(4)“太阳的温度很高，表面温度有五千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”这句话运用了列数字、

举例子的说明方法，说明太阳温度高的特点。()

8.选择合适的文段，并把序号填在横线上。

春日踏青，青芜如毯，;夏日听雨，雨声淅沥，:秋日看花，花叶相辉，,

冬日观雪，雪意阑珊，o好诗如四季，岁岁不相同。

A.诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧B.诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

C.诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新D.诗是红叶清风里那一派无尽地潇洒

9.修改病句。

(1)多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

(2)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

(3)照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。(任选一词即可)

示例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来

进攻。

气急败坏难以置信悠然自得

10.根据语境，填写相关诗句和内容。

(1)中国有着很强的忧患意识，即使在大唐盛世，魏征也规劝皇帝“,"，以

实现长治久安。

2

（2）春秋时期，出身于贵族世家的季文子以节俭立身，以勤劳持家，堪称“,”

的楷模。

（3）“山一程，水一程，,夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不

成，o”这句话出自清代词人纳兰性德的《长相思》，表达了词人的思想感情。

（4）“明月松间照，。”这两句诗出自唐代诗人的《》。诗人运用

T的描写方法，描绘出山间傍晚的美好景色。

三'阅读理解。

课内阅读。

（一）

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，

再用一些干苔解编扎起来，然后把苔辞挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿

女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个

窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

（二）

松鼠体形细长、体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖

居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4、6月

产仔较多。

11.文段（一）选自《松鼠》一文，本文的作者是国博物学家、作家。选文介绍了松鼠

搭窝的经过，从选址、、三方面体现了松鼠的o

12.用横线画出松鼠搭窝时的动作。短文中运用、、

表示顺序的词，这样的写的好处是：O

13.文段（二）中划线的句子运用了的说明方法，这样表达的好处

是：。

课外阅读。

①父亲是个修车的，才年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

②打我记事起，父亲便开始在修车铺里忙碌，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。—

整天忙碌，—在人们的眼中，修车毕竟是个“低等”的活儿，—父亲常受到别人的鄙视。然而父亲不是一个

软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他希望我能胜过他自己，更胜

过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便

给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点儿，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，

用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

③不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺

3

忙以外，回到家还要做家务，累得他常常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你

尽管自己念书。”

④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚下的鞋，说：“这双

鞋太破了，很寒磅，还是买双好点儿的吧，上学哪能没有鞋？”我却说：“爸，不要，我脚上的还能穿，这双跑

鞋够穿两年了。”但父亲还是执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我

的泪水已在眼中打转了。“拿着。”父亲把鞋放在了我手里，又从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我

口袋中，说：“上学时，买点儿东西吃，别空着肚子念书！”

⑤回去的路上，我只是沉默，父亲则好像很轻松。半路上，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙

的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。“我吃力地点了点头，看着父亲

远去的身影，情不自禁地哭了。

⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑海中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅

是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切

期望！

14.请给短文加上一个标题，写在文前横线上。

15.在文中横线上填上恰当的关联词。

16.“生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！”请用横线在文中标出表示“深切期望”含

义的句子。

17.“我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。”作者为什么会情不自禁地哭了？

18.文中哪一处细节描写最打动你，说一说你感动的理由。

19.口语交际。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”最近，小区宠物增多、乱停放车辆等问题突出，为了营造良好的生活环境,

建设美好家园，请你从维护小区环境秩序等方面为你所在的小区拟定公约（不少于两条）。

四'习作

20.习作表达。

书，被称为人类文明的“长生果”。在你读过的书中，肯定有一些内容或令你捧腹大笑，或让你难过不已，或

令你心生向往，或让你深受启迪……请选择你最喜欢的一本书，推荐给大家吧！一定要说清楚推荐理由，题目

自拟，不少于400字。

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】考查了汉字读音和错别字。根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注

意每个音节的声调。

A.有误。"嫉妒"的"嫉"应读"犷。

B.有误。饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。故“饮水思原”的“原"应为"源”。

C.正确。

D.有误。完璧归赵：比喻把原物完好无损地归还原主。故“完壁归赵”的“壁”"应读“璧”。

故答案为：C

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2.【答案】惰；延；勉；嘱；殖；漆；黎；珑；噪；暑

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出

正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“延长”的“延”不要

写成形近字“廷”，“叮嘱”的“嘱”不要写成形近字“属”，“繁殖”的“殖”不要写成同音字“植”，“玲珑”的“珑”不要写

成形近字“胧”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：惰、延、勉、嘱、殖、漆、黎、珑、噪、暑

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

3.【答案】消；削；销；桨；奖;浆；暮；慕；幕；墓

【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合词义进行选择填

空。

消息、：传出或听到的有关人或事物的情况。削皮：用刀斜切某物的皮。

销毁：熔化毁掉；烧掉。消灭，消失。

船桨：一种用于划船的工具，通常由一个上端为圆杆的部分和一个下端为板状的桨板组成。

奖状：一种用于表彰和认可的正式文件，它是授予给获奖单位和个人的一份奖励证明书。

豆浆：食品，黄豆泡透磨成的浆，加水去渣煮开而成。

日暮：指太阳快要落山的时候，即傍晚。

羡慕：形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。

幕布：剧场中一幕戏和另一幕戏之间落下的垂幕。坟墓：安葬死者的坟头与墓穴。

根据词义，故依次填：消、削、销、桨、奖、浆、暮、慕、幕、墓。

故答案为：消、削、销、桨、奖、浆、暮、慕、幕、墓

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出

答案。

4.【答案】破釜沉舟；完璧归赵；画蛇添足；井底之蛙；安居乐业；太平盛世

【解析】【分析】考查成语，学生要准确理解成语的含义，对成语的来源、字面意思和引申含义都有深入的理解。

破釜沉舟：比喻下定决心不顾一切地进行到底或战斗到底。该成语出自《史记•项羽本纪》“项羽乃悉引兵渡河,

皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

完璧归赵：比喻将珍贵之物完好无损地归还原来的主人。出自《史记・廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；

城不入，臣请完璧归赵。”

画蛇添足：画蛇添足是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《战国策・齐策二》。指画蛇时给蛇添上脚，后

比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

井底之蛙：只能看到井口那么大一块天的井底青蛙。比喻见识浅陋的人。该成语出自先秦庄周《庄子・秋水》：“井

蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

安居乐业：安定地生活，愉快地从事自己的职业。太平盛世：指社会安定、政治清明、经济繁荣的时代，比喻

非常兴盛安定的社会。

故答案为：破釜沉舟、完璧归赵；画蛇添足、井底之蛙；安居乐业、太平盛世。

【点评】使用成语时需要考虑它与前后文的搭配是否恰当，是否符合语境。对于意思接近的成语，需要明确它

们之间的区别和使用的差别。

5.【答案】(1)C；B

(2)A；C

(3)D；A

【解析】【分析】考查了字词理解，做此题要先理解古文大意，再根据古文意思理解做题。

(1)出自《论语》。“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是：知道的就是知道，不知道就是不知道，这

才是智慧。第一个“知”是知道的意思，故选C。最后一个“知”是一个通假字，通“智”，“智慧”的意思，故选B。

(2)出自《论语》。“敏而好学，不耻下问”的意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比

自己差的人请教为耻。敏：聪敏。故选A。“我非生而知之者，好古，敏以求之者也"的意思是：我不是生来就

有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地去求得知识的人。敏：勤勉，故选C

(3)出自《论语》。“三到之中，心到最急”的意思是：三到之中，心到最重要。急：要紧，重要，故选D。“急

中生智”的意思是：在危急的时候猛然想出了应付的好办法。急：危急，故选A。

故答案为：(1)CB(2)AC(3)DA

【点评】古文中重点字词的意思需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，

也可联系古文整体进行分析解释。

6.【答案】(1)沥；拱；协；暇

⑵②

(3)①

6

(4)④

⑸③

【解析】【分析】考查了补写词语和选词填空。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时

要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

(1)①呕心沥血：辛苦，操劳。

②众星拱月：像许多星星环绕着月亮。

③同心协力：心往一块想，力往一起出。

④应接不暇：应付不过来。

(2)依据意思结合语境选：众星拱月。

(3)依据意思结合语境选：呕心沥血。

(4)依据意思结合语境选：应接不暇。

(5)依据意思结合语境选：同心协力。

故答案为：(1)①沥②拱③协④暇(2)②(3)①(4)(4)(5)③。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

7.【答案】(1)错误

(2)正确

(3)正确

(4)错误

【解析】【分析】(1)有误，词语间的停顿用顿号。故应为“黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛"。

(2)正确。

(3)正确。

(4)有误，这句话运用了列数字、作比较的说明方法，说明太阳温度高的特点。

故答案为：(1)错误；(2)正确；(3)正确；(4)错误

【点评】考查了标点符号、诗歌情感主旨、说明方法。常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、

破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。标点符号主要用来表示停顿、语

气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作

中更好地表达思想感情。

8.【答案】C；A；D；B

【解析】【分析】考查了句子的排序。要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使

文段表达流畅，完整通顺。首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解

四季的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白

雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该

7

选择C,夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择A,秋日看花，花

叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择D,冬日看雪，雪是

洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择B。

故答案为：C、A、D、B

【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，

如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

9.【答案】（1）多读好书，可以丰富我们的知识。

（2）黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

（3）气急败坏——他太生气了，脸色红一阵白一阵的，挥舞着双手，一边跺脚一边大声叫嚷着。

【解析】【分析】⑴“提高”和“我们的知识”搭配不当。删掉“和提高

（2）关联词语错用，把“不但、而且”改为“虽然、但是

（3）例句是把成语的意思用具体的情景表现出来，仿写时注意。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容

十分慌张或恼怒。

故答案为：（1）多读好书，可以丰富我们的知识。（2）黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

（3）气急败坏——他太生气了，脸色红一阵白一阵的，挥舞着双手，一边跺脚一边大声叫嚷着。

【点评】（1）、（2）修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是

否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分

析。

（3）本题考查了情景写话。要求将你长大以后想做什么写下来，完成时要注意结合题目要求，进行合理的想

象，注意结合题目所给的提示进行合理的想象后写话。

10.【答案】（1）居安思危；戒奢以俭

（2）克勤于邦；克俭于家

（3）身向榆关那畔行；故园无此声；思乡

（4）清泉石上流；王维；山居秋暝；动静结合

【解析】【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有作家及其作品，有名言警句，有诗歌写作手法，回

答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

（1）“居安思危，戒奢以俭"出自魏征的《谏太宗十思疏》，是劝谏唐太宗在安居乐业之时，也要想到危险将要

来临，要戒奢侈，行节俭，任何时候都不能忘记艰苦奋斗。

（2）“克勤于邦，克俭于家"出自《尚书》。意思是指在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。

（3）出自清代纳兰性德的《长相思》。这首词上片写旅程的漫长与曲折，不仅突出了路途的漫漫，也表达了诗

人对故乡的依恋。下片写塞外的荒寒景象，也表现了征人对故乡的眷恋之情。表达了诗人对故乡的怀念以及远

在塞外的将士们的思乡之苦。

8

（4）出自唐代王维的《山居秋瞑》。“明月松间照”是静态描写，“清泉石上流”是动态描写。一静一动，静中有

动，动中有静，描绘了山间傍晚的美好景色。

故答案为：（1）居安思危；戒奢以俭（2）克勤于邦；克俭于家（3）身向榆关那畔行；故园无此声；思乡（4）

清泉石上流；王维；山居秋瞑；动静结合。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，

回答正确。

【答案】11.法；布封；搭窝方法；窝口的奇特；聪明能干

12.搬，放，编扎，挤紧，踏平；先；再；然后；可以强化文章的写作思路，使文章层次分明；

13.列数字；让读者更准确的了解松鼠的体型、体长、体重等

【解析】【点评】材料一介绍了松鼠搭窝的过程，从选址，搭窝方法、搭窝方法、窝口奇特三方面体现了松鼠的

聪明；材料二介绍了松鼠的体型、巢的特点以及什么时候换毛和产仔。

语文阅读理解正确的解题方法和技巧就是找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、

词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

11.考查了作家及其作品、内容理解。文段（一）选自《松鼠》一文，本文的作者是法国博物学家、作家布封。

结合“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和"可知写了松鼠搭窝选址；“它们搭窝的时候，先搬些小

木片，错杂着放在一起，再用一些干苔辞编扎起来，然后把苔辞挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实

"写了松鼠搭窝的方法；“窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮

蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。"写了窝口的奇特。由以上三方面体现了松鼠的“聪明能干”。

故答案为：法、布封、搭窝方法、窝口的奇特、聪明能干

12.考查了内容理解。结合“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔罅编扎起来，

然后把苔葬挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实"可知松鼠搭窝时的动作是“搬、放、编扎、挤紧、踏

平"；短文中运用“先、再、然后”表示顺序的词，这样的写的好处是：可以强化文章的写作思路，使文章层次分

明。

故答案为：搬，放，编扎，挤紧，踏平；先/再/然后/可以强化文章的写作思路，使文章层次分明；

13.考查了说明方法。“松鼠体形细长、体长17-26厘米，尾长15-21厘米，体重300-400克"句子运用了列数字

的说明方法，这样表达的好处是：让读者更准确的了解松鼠的体型、体长、体重等。

故答案为：列数字/让读者更准确的了解松鼠的体型、体长、体重等

【答案】14.父亲的期望

15.虽然；但是；因此

16.希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

17.父亲挣钱不易，仍主动给“我”买新鞋、给“我”零花钱，在生活上无微不至地照顾我，“我”感受到父亲对“我”

浓浓的爱和深切的期盼。

9

18.父亲是个修车的，才年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。通过

对父亲的外貌描写，生动地写出父亲历尽生活的艰辛。

【解析】【点评】这篇文章可分为三个部分：第一部分（①），交代父亲的身份，并描写他苍老的容颜；第二部分

（②〜⑥），回忆成长过程中，父亲对找的关爱与期望；第三部分（⑦），抒发对父亲的感激之情，并立下完成父

亲愿望的誓言。文章通过对父亲的描述，表达了“我“对父亲关爱的感激之情，情感真挚动人。

描写的定义和分类：①描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出

来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及

内心世界，使人物活动的环境具体化。②描写角度：正（直接）、侧面（间接）描写。

人物描写分为：语言、动作、神态、心理、肖像等。

景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉，味觉、触觉等。

描写景物方法：动静结合（以动写静）概括与具体结合、由远到近（或由近到远）。

14.考查了加标题。文章主要记叙了文章写了父亲在外修车，整日风吹日晒，再加上要维持整个家的生计，所

以虽年届四十，却略显苍老了。表达了父亲对我的深切期望。所以题目可以是：父亲的期望。

故答案为：父亲的期望

15.本题考查关联词语的运用。此题要分析分句之间的关系，再选择合适的词语。“整天忙碌”与"修车（毕竟究

竟）是一个‘低等'的活儿”是转折关系；“修车毕竟是个“低等”的活儿”与“父亲常受到别人的鄙视"属于因果关系。

由此可见，应选用虽然….…但是….…，因此。

故答案为：虽然；但是；因此

16.考查了对文章句子的理解，从“希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。"可以看出父亲对“我"的

期望。

故答案为：希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

17.本题考查的是体会作者情感。题目中的这句话出现在倒数第二段，首先要弄清楚“我”哭的原因，然后结合

原因体会作者的感情。由父亲

给“我”买鞋、给“我"零花钱、放学接“我"等生活小事可以感受到父亲对“我"浓浓的爱和深切的期盼。所以看着

父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。

故答案为：父亲挣钱不易，仍主动给“我”买新鞋、给“我”零花钱，在生活上无微不至地照顾我，“我”感受到父

亲对“我”浓浓的爱和深切的期盼。

18.考查了对文段内容的理解。结合文章内容可知，文中“父亲是个修车的，才年届四十，却略显苍老了，那

饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹"最让人感动。这属于对父亲的外貌描写，生动地写出父亲历尽

生活的艰辛。

故答案为：父亲是个修车的，才年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

通过对父亲的外貌描写，生动地写出父亲历尽生活的艰辛。

10

19.【答案】①小区内遛狗要拴好绳子。②小区内不准停放车辆。

【解析】【分析】考查公约的拟定，拟定公约要结合实际，语言要准确。结合实际说出具体规