民警对幼儿园安保工作

民警对幼儿园安保工作民警对幼儿园安保工作篇一一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全职责制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步发展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。二、教育目标幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，所以，根据中班幼儿的实际情景和实际水平，制定了本班的安全工作计划，以提高幼儿自我保护本事为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。三、教育措施1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自我的行为。所以，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和本事。2、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。3、加强身体锻炼，增强孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调本事差，遇到情景反应慢，容易受到意外伤害。所以，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护本事。4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班教师联系；利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。5、进行安全工作自查。及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的存在；班里教师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。6、安全教育渗透于一日活动中（1）经过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护本事。（2）专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对；特殊电话号码的使用；怎样预防雷电等。民警对幼儿园安保工作篇二牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”、“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以幼儿园教育的顺利进行为出发点，通过提高教师、学生和家长的安全意识，广泛开展安全教育活动，积极推进“安全校园”的创建。结合园区实际情况，制定本学期安全教育工作计划。一、建立健全制度，强化管理机制1、进一步加强安全体系建设，建立健全安全工作管理机制，进一步明确安全工作领导小组职责，完善安全工作管理网络，有针对性地制定和修订安全工作管理制度，在不同层面落实“一岗两责”的安全工作责任。2、每个教职员工都要清醒地认识到，安全工作是幼儿园教育的重中之重，是保证幼儿园教育活动正常运行的基础和保证，并切实履行自己的职责。领导小组成员必须加强对安全工作的监督检查，做好幼儿园安全教育活动的组织和实施，定期检查和维护园区场馆设施的安全，监督儿童和教师的食品卫生，及时发现安全隐患，防患于未然。3、继续做好与各部门、各院系和员工的安全责任书逐级签订工作。进一步落实专人负责儿童安全工作，使安全工作责任分解到不同层次，形成共同管理的良好局面，为全园师生营造安全、安静、和谐、健康的成长环境。4、安全教育工作领导小组成员要定期组织安全工作自查，实行安全工作自查制度。各部门和人员应认真检查并做好台帐记录，及时报告和整改问题，消除安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵犯。加强对相关业务的学习，提高各岗位员工的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时，安全工作纳入全园教师日常工作考核范围，安全工作作为师德考核标准之一。5、班主任要细心耐心的照顾每一个孩子，不要让孩子受到各种伤害。每天都要关注我们班孩子的出勤情况，及时了解情况，关注孩子的健康。对于带病入园的孩子，要特别注意饮食和用药。如果发现孩子身体有差异，要及时联系家长将孩子带回医院。6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责，保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班的老师应该目光敏锐、反应敏捷、勤奋、手快。发现不安全事故，要及时处理，及时报告，及时与孩子家长联系。值班教师在完成本职工作时要认真做好交接工作，坚决杜绝无人值班现象。其他老师要时刻关注身边的每一个孩子，关注身边的一切，对园区的安全工作负责，不管你我。7、“看好自己的门，照顾好自己的人”。每天，值班老师在孩子进出公园时要坚守岗位，保持大门紧闭，禁止孩子独自回家，绝不留下一个孩子。二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生的安全意识。1、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视儿童安全工作，牢固树立教师和儿童的安全意识，及时消除各种安全隐患，防止事故发生。我们要求每个班级制定一个全面详细的安全教育计划。9月份的“安全教育月”期间，各班开展了“心中有安全”的主题教育活动，强化了班主任的安全意识，学习了抗病毒、防水、防火、预防传染病等安全知识和自救方法。10月，在儿童中开展交通安全知识宣传教育活动。2、创造一个与安全教育相关的活动环境，结合日常活动的各个方面，对儿童进行健康安全教育及相关活动，让儿童掌握一些自我保护技能，提高保护能力。3、在孩子的日常活动中渗透相关的安全知识，让孩子知道110、120、119急救电话的号码和用途，在紧急情况下能够呼救，从而在有限的程度上消除不安全因素。4、积累安全教育信息，提高安全教育的科学性。三、创建安全校园，促进健康成长1、定期维护园林设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。主管领导应认真记录安全台帐。2、严格按照要求聘用符合资质要求且身心健康的厨师、教师和护士。3、严格执行卫生安全消毒制度，每周按要求对儿童教具进行清洁消毒，每周为儿童晾晒被褥。医护人员督促护士做好卫生、安全、消毒的累计时间和记录。4、严禁使用有毒有害的教具，严禁使用有毒有害材料制作教具，注意各种环境营造的安全性。5、加强食堂食品卫生安全管理，防止食物中毒事故。集团经理应按时进行每日检查、每周总结和每月报告。6、加强保健安全管理，要求儿童每日晨检率达到100%。卫生工作者应仔细检查并报告每天缺席的儿童。7、加强园内儿童用药管理，确保按照家长要求及时准确用药，禁止出现错药或漏药。做好家长在孩子用药上的签字记录。民警对幼儿园安保工作篇三一、防火预案（一）成立防火工作领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保育员、各班班主任组成的防火领导小组。2、后勤人员组成灭火行动组，进取协助专业灭火人员的工作。3、各班教师、保育员负责疏散引导幼儿。4、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。（二）日常工作要求1、防火领导小组要定期检查，不断完善防火设施。2、幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须坚持畅通。3、食堂要坚持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢。4、要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器结合教育资料进行防火演习，使其掌握紧急情景下的逃生技能。（三）报警和火灾应急处理1、发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情景：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车。2、在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延。3、若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生。4、对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、构成大面积燃烧等影响全局的情景，应列为主要方面予以处理。5、灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础。6、无关人员要远离火场，坚持道路畅通，便于消防车辆驶入。7、扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水。8、不得组织幼儿灭火。9、及时报告主管单位领导。二、防食物中毒预案（一）成立防食物中毒领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班主任、保育员组成的领导小组。2、保健大夫协助医疗人员负责救护工作。3、食堂负责保存好食物留样。（二）日常工作要求1、食品原材料要到信誉好的正规厂或商家购买。2、掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。3、原材料的储存要分类、分架、离墙、离地，食品的存放、加工、分发要生熟分开。4、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。5、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。6、饭菜实行48小时留样并做好详细记录。7、非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂。8、各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。（三）事故应急处理1、就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报。2、食堂人员负责保留好饭样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。3、组织保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情景。三、突发事件应急预案（一）成立突发事件领导小组，落实各部门职责1、成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班主任、保安人员组成的领导小组。2、按照各自的分工进行工作。（二）日常工作要求1、领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理。2、幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关掉大门，防止无关人员进入幼儿园。3、幼儿园大门坚持上锁关掉状态，有外人进入时，必须查明身份，做记录后方可入园。（三）事件应急处理1、突发事件当事人立刻经过电话报告园长。2、园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导。3、如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警。4、紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全。5、在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。民警对幼儿园安保工作篇四一、突发事件为顺利应对幼儿园的突发事件，妥善处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，确保师生生命和财产安全，特根据本园的实际情况，制定出以下“突发事件应急预案”。一是各班教师为每班的安全责任人，负责班级幼儿的人身安全；二是落实措施，严加防范；三是加强教育、正确引导；四是掌握信息、及时报告。突发事件应急救援处理遵循六原则：迅速报告原则；主动抢险、迅速处理的原则；生命第一的原则；科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则；保护财产安全，确保教育设施安全的原则；保护现场、收集证据的原则。加强突发事件应急报告，实行突发事件专报制度，一旦突发事件发生，各班级要以最快的速度向领导小组报告，领导小组要及时向上级部门报告；园控制领导小组在最短的时间内设立临时现场指挥部，及时组织力量开展现场应急救援工作。二、预防措施1、加强门卫安全保卫工作，严格执行出入园制度，防止危险人物、可疑人物混入学校。2、一旦发生危及幼儿及教职员工的突发事件，应急救援小组马上启动应急处理方案。组长、副组长指导幼儿及教师及时疏散，远离危险源；各班教师、各部门主管积极配合；使用配备的防护用品，阻断危险源的传播；第一时间向有关部门报告，请求110联网支援。（如发生火灾，教师要配合教育幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低身沿墙角逃离火灾地；如危险人物闯入学校意图伤害孩子，安全员、门卫及其他教职员工稳定对方的情绪，将其带离教学大楼，教师保护孩子躲藏在安全的地方，马上拨打110请求警方的支援；如预防流行性的传染病后勤部门做好各项消毒预防工作以及物品的配备，教师注意对幼儿及家长的宣传、教育、说服工作；如发生食物中毒首先及时救治中毒幼儿，安抚家长的情绪，配合卫生部门的调查取证等等）。3、做好突发事件的善后处理工作。稳定幼儿、教职工及家长的情绪，配合相关部门的调查取证。4、定期对幼儿、教职工进行宣传教育，传授有关意外事件。5、预防、急救、逃生知识，加强自我保护能力的培养，应对各类意外事件的发生。三、火灾事故1、处置火灾事故的组织：园保卫人员，火灾所处部位的处理人员。2、报告程序：（1）迅速报告园领导和保卫处负责人，非工作时间立即报告园长，接报人迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防部门（电话119），报告内容为：“金色阳光亲子园发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。（3）在向园领导汇报的同时，派出人员到园大门口等待引导消防车辆。3、组织实施（1）办公室人员要在最短时间内赶到出事地点，组织现场扑救。（2）参加人员：在消防车到来之前，以成员为主，现场所有教职工均有义务参加扑救。（3）消防车到来之后，园内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。（4）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。（5）要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。（6）无关人员要远离火场和园内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。4、扑救方法（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。（3）扑救电气火灾，如电线走火等，应先切断电路，使用1211灭火器灭火。5、注意事项（1）火灾事故首要的一条是保护幼儿安全，扑救要在确保幼儿不受伤害的前提下进行。（2）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。四、被盗案件1、处置事件的组织：保卫人员、园办公室领导、教师参加。2、报告程序：（1）发现案件时应及时向保卫处及办公室负责人报告。（2）经园领导核实后向公安机关报案。3、处置措施（1）接报后，保卫人员迅速赶到现场，同时向有关领导报告