《12 为人民服务》课件-小学语文-六年级下册-统编版

《12为人民服务》课件_小学语文

主讲人：目录第一章课程内容介绍第二章教学目标设定第四章教学方法与手段第三章教学内容安排第六章教学资源与支持第五章作业与评价课程内容介绍01课程主题概述0102文章背景介绍《为人民服务》的写作背景及历史意义。核心内容阐述文章中的核心观点，如为人民服务的重要性。课程目标与意义培养服务意识通过学习，培养学生为人民服务的意识和社会责任感。理解文章主旨掌握《为人民服务》中心思想，理解其历史背景。0102适用年级说明0102适用年级小学三年级课程内容难度符合该年级学生阅读理解水平教学目标设定02知识与技能目标掌握《为人民服务》的中心思想。理解文章主旨学会文中生字新词，能流畅朗读并理解课文内容。识字与阅读过程与方法目标主动学习引导学生通过小组讨论等形式，主动参与课文学习，提升学习积极性。阅读理解教授学生如何深入理解文章内容，提高阅读技巧和信息提取能力。情感态度价值观目标通过学习，让学生理解并认同为人民服务的价值观，培养为他人着想的服务意识。培养服务意识01引导学生认识到个人对社会的责任，增强为社会做贡献的责任感和使命感。增强责任感02教学内容安排03主题课文讲解详细解读课文，分析文中关键语句，体会为人民服务精神。内容解析简述课文历史背景，帮助学生理解文章时代意义。背景介绍相关知识点拓展时代背景介绍简述文章的历史背景，帮助学生理解文章意义。作者生平事迹分享作者生平，加深学生对文章情感的理解。课堂互动活动设计学生分角色朗读，体会文章情感。角色扮演分组讨论“为人民服务”的意义，增强理解。小组讨论模拟“为人民服务”场景，加深课文印象。情景模拟教学方法与手段04启发式教学方法通过提问激发思考，引导学生主动探索课文深层含义。引导提问模拟课文场景，让学生在角色扮演中体会为人民服务的意义。情境模拟多媒体辅助教学利用图片与文字结合，直观展示课文内容，帮助学生理解。图文结合展示01播放相关视频，模拟情境，增强学生对课文背景及情感的理解。视频情境模拟02分组合作学习按能力均衡分组，确保各组水平相当。小组划分明确小组内各成员职责，促进协作学习。任务分配作业与评价05课后作业布置布置朗读并背诵课文，加深学生对课文内容的理解和记忆。朗读背诵课文01写作小练习02让学生围绕“为人民服务”主题，写一篇小短文，培养写作与思考能力。学习效果评价标准能否准确阐述文章主旨。理解深度作业表述是否条理清晰，无误导性。表达清晰0201能否提出新颖见解或联系实际生活。创新思考03家庭与学校互动家长参与评价邀请家长参与作业评价，增强家校沟通，共同关注孩子学习成长。反馈交流机制建立家庭与学校间的反馈交流机制，及时分享孩子学习进展，促进教育合力。教学资源与支持06教学辅助材料课文配套音频提供标准朗读音频，帮助学生正确发音，增强语感。多媒体素材包含图片、视频等，直观展示课文内容，提升学生学习兴趣。网络教学平台在线课程资源提供丰富多样的在线课程资源，辅助学生学习《12为人民服务》。互动学习工具利用平台互动工具，促进学生间交流与合作，加深课文理解。教师专业发展支持提供教师定期培训，提升教学技巧与《为人民服务》解读能力。培训提升建立教学资源库，分享优秀教案、课件，促进教师间相互学习。资源共享《12为人民服务》课件_小学语文(1)

课件背景01课件背景

《12为人民服务》是小学语文课本中的一篇课文，讲述了为人民服务的精神和意义。本课件旨在通过图文并茂的方式，帮助学生更好地理解课文内容，培养他们的爱国情怀和社会责任感。课件内容02课件内容（1）情境教学法：通过图片、视频等多媒体手段，创设情境，激发学生的学习兴趣。（2）讨论法：引导学生围绕课文内容进行讨论，培养学生的思考能力。（3）实践活动法：组织学生参与实践活动，让学生在实践中体验为人民服务的精神。3.教学方法

《12为人民服务》讲述了雷锋同志一生为人民服务的感人事迹，表达了他对祖国、对人民的深厚感情。通过学习这篇课文，学生们可以了解到雷锋同志的崇高品德和为人民服务的精神。1.课文概述

（1）知识目标：了解课文内容，掌握为人民服务的概念。（2）能力目标：培养学生的阅读理解能力和写作能力。（3）情感目标：激发学生的爱国情怀和社会责任感。2.教学目标

课件内容

4.课件结构导入：展示雷锋同志的图片，引出课题。课件特色03课件特色

1.图文并茂

2.互动性强

3.实践性强课件采用图片、视频等多种形式，使教学内容更加生动形象。课件中设置互动环节，让学生参与其中，提高学习效果。课件注重实践活动，让学生在实践中体验为人民服务的精神。课件特色

4.情感教育课件通过讲述雷锋同志的感人事迹，激发学生的爱国情怀和社会责任感。总结04总结

《12为人民服务》课件旨在通过生动有趣的教学方式，帮助学生更好地理解课文内容，培养他们的爱国情怀和社会责任感。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。《12为人民服务》课件_小学语文(2)

课件背景01课件背景

《为人民服务》是小学语文课本中的一篇经典课文，它讲述了我国革命先烈为人民利益英勇奋斗、无私奉献的感人事迹。为了帮助学生更好地理解课文内容，提高语文素养，我们特制作了《12为人民服务》课件，旨在通过生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的价值观。课件内容02课件内容

1.课文导入（1）展示课文插图，引导学生观察图片内容，初步了解课文主题。（2）提问：同学们，你们知道这幅图描绘的是什么故事吗？它告诉我们什么道理？

2.课文讲解（1）分段朗读课文，让学生熟悉课文内容。（2）分析课文中的关键词汇和句子，如“为人民服务”、“无私奉献”、“英勇奋斗”等，引导学生理解这些词语的含义。（3）讲解课文中的故事情节，让学生了解革命先烈为人民利益英勇奋斗的事迹。3.课文感悟（1）组织学生讨论：从这篇课文中，我们学到了什么？（2）引导学生结合自身实际，谈谈如何践行“为人民服务”的精神。课件内容

4.课后拓展（1）布置作业：让学生回家后，向家人讲述《为人民服务》这篇课文的内容，并分享自己的感悟。（2）组织学生进行角色扮演，让学生体验革命先烈为人民利益英勇奋斗的艰辛。教学目标03教学目标

培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和合作学习能力。2.能力目标引导学生树立正确的价值观，学习革命先烈为人民利益英勇奋斗的精神。3.情感目标让学生掌握课文中的关键词汇和句子，理解课文内容。1.知识目标

教学评价04教学评价

1.课堂参与度2.作业完成情况3.情感态度观察学生在课堂上的表现，如发言积极性、回答问题准确度等。检查学生的课后作业，了解他们对课文内容的掌握程度。观察学生在讨论、角色扮演等活动中的表现，了解他们对“为人民服务”精神的认同程度。《12为人民服务》课件_小学语文(3)

简述要点01简述要点

在我们的生活中，有一个词语始终贯穿于我们成长的每一个阶段，那就是“为人民服务”。从小学到大学，从课堂到社会，这个词语不仅是我们学习的重点，更是我们行动的指南。今天，我们将通过这堂课，一起探讨和学习《为人民服务》这篇文章，深入理解其内涵和意义。《为人民服务》的历史背景02《为人民服务》的历史背景

《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。它开宗明义地阐述了中国共产党及其领导的革命队伍的根本宗旨——全心全意为人民服务。这个宗旨不仅是中国共产党人的行为准则，也是每一个中国人应该遵循的价值理念。文章内容概述03文章内容概述

《为人民服务》这篇文章虽然篇幅不长，但内容丰富，语言简练。文章从五个方面阐述了“为人民服务”的重要性：一是为人民服务要树立正确的生死观；二是为人民服务要正确对待批评；三是为人民服务要搞好团结；四是为人民服务要搞好自我批评；五是为人民服务要提高勇气，克服困难。重点段落解读04重点段落解读“在这个问题上，我们必须坚持团结，反对分裂。只要我们能够团结一心，共同奋斗，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。”3.搞好团结

文章指出：“人总是要死的，但有的人死得有意义，有的人死得无意义。”这里的“有意义”和“无意义”是指人们对于生死的看法和态度。对于共产党员来说，为人民服务就是死得有意义，即使牺牲了自己的生命也在所不惜。1.树立正确的生死观

“因为我们是为人民服务的，所以，无论何时何地，我们总是要想到人民群众，我们要把人民的利益放在第一位。”这句话告诉我们，只有正确对待批评，才能不断进步，更好地为人民服务。2.正确对待批评

学习体会05学习体会

通过学习《为人民服务》，我深刻认识到：为人民服务不仅仅是一句口号，更是一种行动，一种信念。作为小学生，我们应该从小树立正确的价值观和人生观，学会关心他人，帮助他人。在学习上，我要更加努力，争取取得更好的成绩，为祖国的建设贡献自己的力量。结语06结语

《为人民服务》这篇文章将永远铭刻在我们的心中。让我们铭记党的宗旨，时刻牢记“为人民服务”的初心和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！课后作业07课后作业

1.完整地复述《为人民服务》这篇文章的内容。2.思考自己在日常生活中如何践行“为人民服务”的理念，并写下一篇短文。通过这堂课的学习，我相信同学们一定对《为人民服务》有了更深入的理解，也一定会在今后的学习和生活中，用自己的实际行动去践行这一伟大的宗旨。《12为人民服务》课件_小学语文(4)

课件背景01课件背景

《为人民服务》是小学语文教材中一篇重要的课文，它以毛泽东同志的名言“为人民服务”为核心，教导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。本课件旨在通过图文并茂、生动有趣的方式，帮助学生深入理解课文内容，提高语文素养。课件设计理念02课件设计理念

1.突出重点，注重启发

2.融合多媒体技术，增强互动性

3.注重德育教育，培养良好品质课件围绕课文重点内容进行设计，通过图片、动画等形式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考。运用多媒体技术，将文字、图片、音频、视频等多种元素有机结合，提高课件的表现力和感染力。课件以“为人民服务”为主题，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的社会责任感和集体主义精神。课件内容03课件内容（1）展示毛泽东同志的画像，介绍其生平事迹。（2）播放相关历史背景视频，让学生了解《为人民服务》的发表背景。1.课文导入（1）逐段解读课文内容，引导学生理解“为人民服务”的内涵。（2）分析课文中的关键词语，如“全心全意”、“鞠躬尽瘁”、“死而后已”等，让学生深刻体会其意义。2.课文解读（1）介绍“为人民服务”在我党历史上的重要地位。（2）列举生活中体现“为人民服务”的事例，让学生联系实际，提高自己的道德修养。3.课文拓展

课件内容

4.互动环节（1）组织学生进行角色扮演，模拟“为人民服务”的场景。（2）开展“我为班级做件事”活动，培养学生的集体主义精神。

5.总结提升（1）引导学生总结课文内容，加深对“为人民服务”的理解。（2）鼓励学生在日常生活中践行“为人民服务”的理念，成为有担当、有责任的新时代少年。课件使用建议04