2025年七年级级部德育安全工作总结范例（二篇）

2025年七年级级部德育安全工作总结范例____年七年级级部德育安全工作总结一、工作目标的确定____年度七年级级部德育安全工作的总体目标是：以学生全面发展为核心，全面推进德育教育和安全教育，培养学生良好的道德品质和安全意识，促进学生身心健康发展。二、工作内容及具体措施1.德育教育（1）学生活动组织充分发挥学生会、班级委员会等组织的作用，组织开展各类主题班会、学科竞赛、社团活动等，丰富学生的课余生活，培养学生协作意识和团队精神。（2）德育主题教育通过开展形式多样的德育主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，提高他们的道德修养和社会责任感。（3）德育宣传教育制作并张贴德育宣传栏，定期发布反腐倡廉、助人为乐、尊敬师长等方面的宣传资料，加强学校德育氛围的营造。（4）细化德育目标根据学生的实际情况，制定个性化的德育目标，做到“因材施教”，关注每个学生的德育成长。2.安全教育（1）校园安全教育常态化开展校园安全教育活动，包括火灾逃生、防电击、防溺水、防诈骗等内容，提高学生的安全意识和自我保护能力。（2）食品安全教育加强食品安全意识，定期进行食品安全教育，教育学生正确选择食品，了解食品卫生标准。（3）交通安全教育开展交通安全教育活动，教育学生遵守交通规则，提醒他们在公共场所行为文明，提高学生的交通安全意识。（4）网络安全教育组织网络安全教育宣传活动，加强学生的网络安全意识，教育他们正确使用网络，防范网络骗术和网络暴力。三、工作成效评估1.德育教育成效评估通过学生的行为表现、学习态度、同学关系等方面的观察和评价，进行德育教育成效评估，了解学生的道德品质和行为表现的情况。2.安全教育成效评估定期进行安全演练和答辩，考察学生在应急情况下的自救能力和安全知识掌握情况，评估学生在校园安全和日常生活各方面的安全意识和行为表现。四、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）学生的自控能力薄弱，在课堂外德育行为表现不佳。（2）学生对安全知识的掌握不够扎实，应急能力有待提高。（3）部分学生对网上信息的辨别能力差，易受网络误导。2.改进措施（1）加强德育课堂教育，培养学生的自律意识和自我约束能力。（2）加强安全教育课堂教育，增加对火灾逃生、急救知识等应急技能的培训。（3）注重开展网络安全教育，提高学生对网络信息的辨别能力和自我保护意识。五、工作总结经过一年的德育安全工作，学生的道德素质和安全意识得到了明显的提升。在德育教育方面，学生的协作能力和团队精神得到了较好的培养，德育氛围明显增强。在安全教育方面，学生的安全知识掌握和应急能力有了明显的提高，学生对校园和日常生活安全的意识也得到了有效的加强。仍需进一步加强学生的自控能力培养和网络安全教育，以应对社会环境和网络信息的变化。通过____年七年级级部德育安全工作的总结，我们对工作进展和存在的问题有了清晰的认识，并提出了下一步的改进措施。相信在全体教师和学生的共同努力下，____年的德育安全工作将取得更好的成绩。2025年七年级级部德育安全工作总结范例（二）____年是七年级学生来到中学的第一年，在这一学年里，我们级部始终坚持把德育安全工作放在首位，通过全方位的教育引导和安全管理，为学生提供良好的成长环境。下面是____年七年级级部德育安全工作总结：一、思想引导，培养正确的价值观我们级部注重对学生思想的引导，通过开展主题班会、教育讲座等形式，加强对学生思想道德品质的培养。在教育讲座中，我们组织了心理健康教育、成长与发展、在校外如何保护自己等内容的讲座，帮助学生树立正确的价值观，增强自我保护意识。二、安全教育，提高自我保护能力在德育安全工作中，我们特别重视安全教育的开展。我们定期组织学生参加灭火逃生演练、交通安全教育等活动，提高学生的自我保护能力。我们还开展网络安全教育，向学生普及网络安全知识，防范网络陷阱，保护自己的个人隐私。三、纠纷处理，营造和谐的校园环境在德育安全工作中，学生纠纷处理非常重要。我们坚持公平、公正的原则，及时处理学生之间的矛盾纠纷，积极维护学生的权益，营造和谐的校园环境。我们通过心理辅导、课外活动等方式，增强学生沟通交流能力，提高解决问题的能力。四、爱心关怀，关注学生成长十几岁的学生正处于身心发展的关键期，我们级部特别注重对学生的爱心关怀。我们举办了一系列关注学生成长的活动，如文学分享会、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。我们开展心理辅导工作，关注学生的心理健康，帮助他们度过困难和烦恼。五、家校合作，共同培养学生德育安全工作需要家校合作，我们级部积极开展与家长的沟通，加强家校合作。我们定期举行家长会，向家长介绍学校的德育安全工作，征求家长的意见和建议。我们还开展家长培训活动，提高家长的教育水平，共同培养孩子良好的道德行为习惯。通过上述工作的开展，我们级部取得了一定成效。学生的思想道德品质进一步提高，自我保护意识和问题解决能力得到加强。学生之间的纠纷也得到及时处理，校园环境更加和谐。学生对德育安全工作的参与度提高，积极投身到各项活动中去。在工作中也存在一些不足之处。部分学生对安全教育的重要性认识不足，希望能进一步加强安全教育的宣传力度。对部分学生的纠纷处理不够及时和准确，需要加强纠纷处理技巧的培训。家校合作还有待进一步加强，增加家长对德育安全工作的