![2024年学校的可行性报告_第1页](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/0B/36/wKhkGWenNdeAcAhdAAIrU1PfuV8631.jpg)
![2024年学校的可行性报告_第2页](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/0B/36/wKhkGWenNdeAcAhdAAIrU1PfuV86312.jpg)
![2024年学校的可行性报告_第3页](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/0B/36/wKhkGWenNdeAcAhdAAIrU1PfuV86313.jpg)
![2024年学校的可行性报告_第4页](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/0B/36/wKhkGWenNdeAcAhdAAIrU1PfuV86314.jpg)
![2024年学校的可行性报告_第5页](http://file4.renrendoc.com/view6/M01/0B/36/wKhkGWenNdeAcAhdAAIrU1PfuV86315.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校的可行性报告关于西北工业大学、航空基地、航空公司等联合办学,
进行飞行员培训的可行性分析
一、合作背景
目前我国航空市场飞行员严重短缺,航线飞行员短缺问题尤为突出,已经受到多方的关注。随着我国国民经济的飞速发展,未来5至10年通用航空市场以及私人飞行的不断发展,飞行员培训市场孕育着巨大的商机。国内外投资商对于中国飞行员培训市场均表现出浓厚的兴趣。但在现有的民航管理政策和体制条件下,举办飞行员培训受到很多限制,国内航空公司与南京航空航天大学和北京航空航天大学联合办学模式是一种新的尝试,但其境外飞行教学成本太高。因此联合航空公司和航空类的高等院校在国内办学,组建飞行学院,进行飞行专业全程教学训练是既经济又有效的方法。
二、合作要点
(一)、合作方的选择
国内组建飞行学院,进行飞行员培训面临的难点有:招生和颁发学历资质、飞行教学机场及空域资源、毕业学员的输出、空中教学的资质等。基于这几个方面考虑,选择如下合作方:
1、西北工业大学
2、国家航空产业基地
3、东方航空公司或海南航空公司(也可以选择其他公司)
4、取得过中国民航总局认证资格的国外飞行学院
5、中、外投资商(根据需要备选)
此外,西北工业大学和航空基地均在XX省境内,东航和海航均有分公司或基地在陕西,这种地缘关系便于组织开展工作也是考虑因素,其他选项根据需要可以不限定。
(二)合作各方的优势和不足
1、西北工业大学的优势在于有完备的教学体系和师资队伍,与国家教育主管部门、民航主管部门有很好的关系资源,拥有招生和颁发学历的资格。不足在于没有飞行实践教学场所及空中教学师资力量,对于飞行员市场化运作缺乏经验。
2、国家航空产业基地的优势在于拥有国家及地方政府关系资源,拥有满足飞行学员空中教学的多个飞行训练基地和空域资源及相关生活配套设施。不足在于没有自主招生和颁发学历的资格。
3、航空公司优势在于对于飞行员的需求市场定位准确、飞行员市场化运作的经验和持续的飞行员需求,有飞行模拟教学和实践教学的设备、师资力量和经验,拥有资金实力。不足在于没有专门的训练空域场所、不具备自主招生和颁发学历的资质。
4、国外飞行学院的优势在于拥有丰富的飞行实践教学经验,缺点在于国外培训成本过高,国内不能独立办学。
(三)合作各方承担的任务
1、西北工业大学主要完成飞行专业设立及课程设置,招生和颁发学历,完成基础课教学任务等。
2、航空基地负责提供飞行训练场地及空域资源,提供飞行阶段的各项训练1
及生活保障设施等。
3、航空公司主要协助西北工业大学完成招生体检、课程设置,协助引进模拟设备、飞机、国外飞行学院等,协助招募或提供飞行教员,负责毕业学员的市场化运作等。
4、国外飞行学院承担飞行课程的设置、提供飞行教学设备及飞行教员,合作颁发学历等。
(四)合作各方得到的利益
1、西北工业大学通过合作办学,可以完善自己的专业学科体系,完善理论和实践的教学环节,提升本校在同类院校间的影响力。
2、国家航空产业基地可以充分利用现有的机场和空域资源,凭借合作举办飞行员培训,进一步培育和带动航空制造业市场。
3、航空公司通过合作,投入很低成本就可以获得满足自身需求的毕业学员,为公司源源不断地输送飞行员。
4、国外飞行学院可以通过合作培训,以很小的投入获得较大的回报,较早进入中国,占领国内航空培训市场。
(五)给合作整体带来的好处
通过此种合作,可以充分发挥各自的资源优势,避开不足,使任何单方不可能实现的目标得以实现,结果必将是多赢的,是1+1+1+1>4。
(六)合作各方的投入及回报
合作方式、投资比例和盈利模式各方可以进行协商确立。也可以根据各方所承担的任务以及所提供的人员、设施、设备和资本入股,组建董事会制学校,根据经营性收入进行股份分红,获得投资性收益。
(七)飞行学院运营方式、规模和盈利预测
合作成立飞行学院后,可以建立多级培训模式,即学历教育和短期培训相结合的方式。学历教育主要是指招收应届高中毕业生,完成相应的大学基础课和飞行课程,毕业颁发本科学历;短期培训可以指轮训、复训、公务机飞行驾照、私照培训等,不颁发学历。
航空基地现有两个机场可以用来进行空中教学使用。结合学历教育和短期培训两个部分,每年可以接纳400-500名学员的教学训练,其中本科生培训300名,其他培训200名。
按照培训500名计算,每名本科飞行学员缴纳的培训费用75万元人民币,总缴纳费用22500万元;短期培训一年按训练两轮计算,每轮单人交费10万元人民币,总缴纳费用4000万元,合计每年可以吸收培训费用26500万元。(按当前收费标准计算)
飞行员培训支出费用主要包括。地面及空中教学设施及器材使用折旧费、燃油费、教员授课费、学员生活费、保险费等。根据估算,每年可以将支出费用控制在1亿5至1亿8之间,如是四方合作的话,加之国家教育主管部门和民航主管部门对我们各方的扶持,每年将有近8千万至1亿左右的产出。
三、综述
面对目前我国航空市场所面临的严重困扰,政府、各类航空培训学院和各航空企业均在寻找有效的突破口。因此我们要抓住当前有利时机,争取国家政府部门、民航主管部门的支持,尽快协商并确立合作事宜,发挥各自的优势,为我国民族航空事业发展贡献我们应有的力量。
2008年4月28日
内容总结
(1)学校的可行性报告
关于西北工业大学、航空基地、航空公司等联合办学,
进行
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年国内旅游合作合同标准格式
- 2025年企业与股东资金互助协议
- 2025年保险赔付责任权益协议
- 2025年官方版复婚双方解除婚姻策划协议书
- 2025年人力资源与组织绩效评估合同
- 2025年度人工智能策划投资协议书
- 2025年古建筑保护工程进度申请监管协议
- 2025年二手房产一次性付款交易合同模板
- 2025年债券交易委托策划协议书
- 2025年度店铺租赁协议标准格式
- 中小学校岗位安全工作指南
- 数据中心运维方案
- 《愿望的实现》全文
- 病毒性脑炎教学查房及疑难病例讨论
- Word操作练习题(解析和答案)
- 糖尿病足的多学科联合治疗
- 小龙虾啤酒音乐节活动策划方案课件
- 中药贴敷课件
- 塔吊租赁(大型机械)-招标文件模板(完整版)2021.5.13
- 客户服务中心操作手册
- 《战国策》教学讲解课件
评论
0/150
提交评论