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文档简介

人教版语文一年级上册课件6

日月明

第1课时会意字这样的字还有很多,一起走进课文看看吧!明míng会意字

会意是说字的整体意义由部分意义合成。如:“信”字,“人言为信”,“信”字由“人”字和“言”字合成,表示人说的话有信用。用会意的方法造出的字就是会意字。是我们祖先造字时使用的方法,如“休、苗、析、伐”。

明日月+=明亮光明明白mínɡmíng明日字旁日字旁由“日”字变化而来。在上面或下面时,字形扁宽。在左面时,字形稍窄。和太阳有关。明晚昨读写要领记住偏旁示例字偏旁学习听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。初读课文自由朗读课文,圈出本课的生字。本课一共

句话。六整体感知森力尖尘众不条双心lìjiān

chén

zhòngshuāng

sēn

bùtiáoxīn读一读变biàn金jīn男孩力气树木开心土地比眼力日月明,田力男。从图中可以看出“力”是耕田翻土用的农具。耕田需用力,所以借为力量的“力”。随文识字“力”可以组词为:力气、用力、吃力田+力=男男人男方男子nán日月明,田力男。小+大=尖尖尖的笔尖末端细小为“尖”。jiān小大尖,小土尘。土土地泥土两横上短下长,形似土堆。tǔ小大尖,小土尘。小+土=尘尘土灰尘chén小大尖,小土尘。细微的土为“尘”。众大众众人zhònɡ二人从,三人众。三个人叠罗汉,叠成“众”,“众”表示许多人在一起。双双手shuāng双木林,三木森。两个为“双”。双眼双木林,三木森。木树木木桥mù这是一个象形字,字形像一棵树的样子。森森林sēn双木林,三木森。成片的树木为“林”,更多更茂密的树木为“森”。不否定词bù一人不成众,独木不成林。组词:不是

不行不条量词tiáo众人一条心,黄土变成金。组词:一条河一条小路

条量词心xīn组词:手心、开心变biàn众人一条心,黄土变成金。组词:变成、变化金jīn组词:金子、金钱lì“木、土、力”都是独体字。看一看指导书写力男土木nántǔmù力男土木提示:点击生字进入详细讲解。我会写横折钩的折和撇的斜度基本保持一致力lì笔画:两组词:力气用力部首:力结构:独体“力”的撇起笔在竖中线上。男nán“田”上宽下窄。笔画:七组词:男人男孩部首:田结构:上下长横要写平直土tǔ竖写在竖中线上笔画:三组词:土地国土部首:土结构:独体短横撇与捺要写舒展笔画:四组词:木头树木部首:木木mù结构:独体横要写得平直竖要与竖中线重合,写端正。

通过本课的学习,我们认识了很多生字、新词,能识记并正确书写生字,并感受到了识字的乐趣。课堂小结人教版语文一年级上册课件6

日月明

第2课时日月明,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。日月明rìyuèmínɡrìyuèmínɡtiánlìnánxiǎodàjiānxiǎotǔchénèrréncónɡsānrénzhònɡshuānɡmùlínsānmùsēn加红的字要重读。学习第一、二句话,理解会意字。学习前四个句子rìyuèmíngtiánlìnán日月明,田力男。表示男子用力地在田间工作。田+力=男一头小一头大为“尖”,很小很小

的土就是“尘”。

xiǎodàjiānxiǎotǔchén小大尖,小土尘。小+大=尖小+土=尘结合生活经验,想象“尖”的东西有哪些?针、小刀、削好的铅笔……都是尖的。你在哪儿见过“尘”?沙尘暴的天气地板上长期不打扫,就会有灰尘。小组合作学习第三、四句话,理解意思。èrréncóngsānrénzhòng二人从,三人众。shuāngmùlínsānmùsēn双木林,三木森。一人跟随一人,二人相从,“三”表示众多,很多人就是“众”。两个木表示树木丛生,树木丛生形成“林”。“三”表示众多,“森”的本义就是树木丛生、繁密。这两句话该如何理解呢?读最后两句,观察课本插图,看图说话。学习第五、六句

观察左边图片,图中孩子们在做什么?小林小月小明植树。

他们是怎样植树的?

小林扶着树苗,小明培土,小月浇水,大家齐心协力帮助小树安家。他们每个人都做着不同的事情,但他们很团结都有一个共同的心愿,就是要把这棵树——养大成材。

说说你对这句话的理解。一人不成众,独木不成林。zhònɡlín

一个人的力量是渺小的,一棵树难以成为森林。形容人单力薄,难以成事。这两句话告诉我们团结就是力量,团结在一起就能创造财富。众人一条心,黄土变成金。zhònɡtiáoxīn这句话是什么意思呢?生活中,你还知道哪些“团结就是力量”的例子呢?朗读课文。(课后第1题)三字一顿的韵文五字一顿的韵文揭示了一些会意字的构字特点,要注意读出节奏和韵律。日月明,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。一人不成众。独木不成林。众人一条心。黄土变成金。笔画:四组词:小心中心部首:心心xīn结构:独体中点右点卧钩左点笔顺依次是:左点、卧钩、中点、右点我会写卧钩书写提示:从左到右,起笔时稍轻,先向右下再向右行笔,到起钩处向左上钩出。笔画学习

通过本课的学习,我们认识了很多生字、新词,

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