河南省洛阳市伊川县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages66页河南省洛阳市伊川县2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．如图所示，用球拍击打乒乓球时，是球拍与球之间发生了相互作用。若以乒乓球为研究对象，施力物体是，受力物体是。2．通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？，其原因是。3．北京冬奥会上，中国女子冰壶队掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于继续向前运动；在冰壶前进的冰道上进行刷冰是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力，如果摩擦力为零，运动的冰壶将（选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。4．飞机落地后，其制动方式通常有三种：其一是增大刹车片对轮毂的压力来增大力，从而使轮子减速；其二，通过向前喷气来减速，是利用物体间力的作用是的；其三，机翼上竖起的扰流板，在增大阻力的同时改变了机翼的上表面形状，飞机受到的升力（选填“增大”或“减小”），轮胎对地面的压力增大，从而增强制动效果。5．如图所示，一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对钉帽的压力是20N，图钉尖对墙的压强为Pa。图钉尖做的很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积达到（填“增大”或“减少”）压强的目的。6．如图所示，水平桌面上两个质量相同、底面积不同的圆柱形容器A和B内装有高度相同的同种液体，则液体对各自容器底部的压强pApB。两容器对水平桌面的压力FA'FB'。（均选填“>”“<”或“=”）二、单选题7．一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点（如图所示），此过程中蚂蚁所受重力的大小（）A．变大 B．保持不变C．先变小后变大 D．先变大后变小8．下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（）A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带9．关于“立定跳远”，以下说法不正确的是（）A．立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力是一对平衡力B．立定跳远时，向后蹬地瞬间，人受到向前的力，说明物体间力的作用是相互的C．立定跳远中，人离地后继续向前运动，因为受到惯性力的作用D．从起跳，腾空到落地的过程中，体现了力可以改变物体的运动状态10．以下各图是每0.1s拍摄次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是（）A． B． C． D．11．在中学生运动会上，某学生用手指将篮球竖直顶起并保持静止（如图），引发大家的喝彩。下列分析正确的是（）A．篮球对手指的压力就是篮球受到的重力B．篮球对手指的压力是由于篮球发生形变而产生的C．篮球对手指的压力与手指对篮球的支持力是一对平衡力D．篮球受到惯性的作用处于静止状态12．爸爸开车带小红沿红水河边公路行驶，路过一处水电站时，看见一辆挖掘机在半山腰挖山修路。以下描述正确的是（）A．以车为参照物小红是运动的B．车的速度越大，惯性就越大C．挖掘机安装履带是为了增大对地面的压强D．根据液体内部压强的特点，堤坝通常设计成上窄下宽的形状三、多选题13．下列说法正确的有（）A．牛顿第一定律可以用实验直接验证B．物体运动的方向发生改变，一定受到了力的作用C．拔河比赛中，胜利方受到的拉力与失败方受到的拉力，大小相等、方向相反D．围绕地球做圆周运动的“天和”核心舱，速度大小不变，一定受到了平衡力的作用14．“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（）A．脉搏跳动约为200次/s B．质量约为50kgC．身体的平均密度约为1.0×103kg/m3 D．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×103Pa四、作图题15．质量均匀的小球a从地面冲上弧形轨道,如图所示，是小球a向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图．()16．采摘园内，樱桃A静立枝头，此时它处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态。请你画出樱桃A的受力示意图。五、实验题17．在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中：实验序号质量m/kg重力G/N10.11.020.22.030.33.040.44.0（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了铁架台，弹簧测力计，还需要；（2）根据表格中的实验数据，请在坐标图中作出重力大小随质量变化的图象；()（3）分析图象可以得出的结论是：物体所受重力大小与物体的质量，依据是；（4）实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥作为实验对象，她用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，请对小华的做法进行评估：。18．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。（1）同一辆小车在水平面上滑行的距离，除了跟阻力的大小有关外，还跟小车的有关。为了排除干扰，实验中，需要用到的物理方法是法；（2）实验时，将棉布铺在（选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从同一斜面由静止滑下。通过观察小车滑行的距离来判断小车所受阻力的大小，此过程中用到的物理方法是法；（3）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小则向前滑行的距离（选填“越长”或“越短”）。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将。19．小平用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关：（1）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与大小有关；（2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放个砝码。由此得出结论：一定，受力面积越小，压力的作用效果越。（3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示；②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越；③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小。六、计算题20．汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，假设汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，在反应过程，汽车的牵引力为3000N，行驶了14m，汽车在制动过程中（从发现情况到汽车完全停止）通过的总距离为30m，所用的时间为2.3s。求：（1）汽车司机在反应过程所用的时间；（2）若不计空气阻力，在反应过程中汽车所受地面的摩擦力；（3）新交通法规定，严禁酒驾。醉酒后该司机的反应时间增加为原来的两倍，若汽车还是以20m/s的速度行驶，假如前方40m处突然有行人，行人有危险吗？（通过计算加以说明）21．如图是我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车，其质量为，静止时轮胎与地面的总接触面积为。它在平直公路上匀速行驶，行驶路程是，所受阻力为车重的0.02倍。（g取）（1）公交车匀速行驶过程中速度是多少千米/小时。（2）计算公交车静止时对水平地面的压强。（3）公交车起步时，乘客会听到“车辆起步，抓好扶手”的温馨提示语。请用所学物理知识解释其中的道理。答案第=page66页，共=sectionpages77页答案第=page77页，共=sectionpages77页参考答案：题号7891011121314答案BDCBBDBCAD1．球拍乒乓球【详解】[1][2]球拍打球时，相互作用的力发生在球和球拍之间，球拍对球施加力的作用时，球对球拍施加反作用力，若以乒乓球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是乒乓球。2．向后运动物体间力的作用是相互的【详解】[1][2]假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开，人会受到巨石的反作用力，故人会向后运动，原因是：物体间力的作用是相互的。3．惯性减小做匀速直线运动【详解】[1]冰壶离开手之后仍然会向前运动是因为冰壶具有惯性，保持原来的运动状态继续向前运动。[2]比赛时队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是通过使接触面脱离的方法来减小冰壶与冰面间的摩擦力。[3]如果摩擦力为零，冰壶在水平面面上不受阻力，速度不会减小，由牛顿第一定律可知，运动的冰壶将一直以原来的速度运动下去，即做匀速直线运动。4．摩擦相互减小【详解】[1]可以通过增加接触面的摩擦系数和物体之间的压力来增加摩擦力，案例中增大刹车片对轮毂的压力可以增加摩擦力。[2]飞机向前喷气，飞机对气体施加向前的力，由于物体间力的作用是相互的，气体将对飞机施加向后的作用力，阻碍飞机前进，从而实现飞机减速。[3]飞机落地后，在竖直方向上受到重力、支持力和升力的作用而保持平衡，即G=F升+F支飞机对地面的压力为F压，则F压=F支由题意可知，竖起扰流板后，飞机对地面的压力变大了，说明飞机受到的支持力变大了，因此，飞机受到的升力减小了。5．增大【详解】[1]因固体可以大小不变的传递压力，所以，图钉尖对墙的压力F尖=F帽=20N则图钉尖对墙的压强=4×108Pa[2]图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。6．=>【详解】[1]两容器中液体密度相同，深度也相同，根据可知，它们对各自容器底部的压强相等。[2]两容器中液体密度相同，由图可知，A容器中液体体积较大，则质量较大，重力也较大，所以A容器和所装液体的总重力较大，对桌面的压力也较大。7．B【详解】重力是由于地球的吸引而受到的力，重力的方向竖直向下，由可得，物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，所以蚂蚁沿着碗从A点爬到B点过程中，蚂蚁质量没有变所以受到的重力也没变。故选B。8．D【详解】A．列车进站前撤去动力，还能继续前行一段距离，是利用惯性，故A不符合题意；B．跳远运动员在起跳前助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意；C．拍打窗帘前，窗帘和灰尘一起静止，当拍打时，窗帘运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从窗帘上掉下来，是利用惯性，故C不符合题意；D．汽车急刹车或减速时，人由于惯性会继续向前运动，使用安全带，避免造成人体伤害，是为了避免惯性造成的伤害，故D符合题意。故选D。9．C【详解】A．立定跳远前，静止站在地面上的人所受的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于一对平衡力，故A正确，不符合题意；B．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，由于物体间力的作用是相互的，人受到向前的力，故B正确，不符合题意；C．立定跳远中，人离地后继续向前运动，由于人具有惯性，惯性不是力，不能说是受到惯性力的作用，故C错误，符合题意；D．从起跳，腾空到落地的过程中，人的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。故选C。10．B【详解】A．图中小球运动方向改变，受非平衡力作用，故A不符合题意；B．图中物体相等时间间隔内通过的距离相等，做匀速直线运动，受平衡力作用，故B符合题意；CD．图中物体相等时间间隔内通过的距离不相等，做变速直线运动，受非平衡力作用，故CD不符合题意。故选B。11．B【详解】AB．篮球对手指的压力是由于篮球发生弹性形变而产生的，而篮球受到的重力是由于地球的吸引而产生的，两个力是不同的力，故A错误，B正确；C．篮球对手指的压力作用在手指上，施力物是篮球，手指对篮球的支持力作用在篮球上，施力物是手指，所以两个力是一对相互作用力，故C错误；D．篮球处于静止状态，是由于受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，而处于平衡状态，故D错误。故选B。12．D【详解】A．以车为参照物小红位置不变，小红是静止的，故A错误；B．惯性大小只与质量有关，与物体的速度无关，故B错误；C．挖掘机安装履带是为了减小对地面的压强，故C错误；D．液体内部压强随深度增加而增大，河水的深度越深、压强越大，则拦河坝下部受到水的压强比上部大，为了使拦河坝能承受更大的水压，所以要把拦河坝设计成下宽上窄的形状，故D正确。故选D。13．BC【详解】A．牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的结论，不可以用实验直接验证，故A错误；B．物体运动方向改变，则运动状态改变，力是改变物体运动状态的原因，它一定受到了力的作用，且是受到非平衡力的作用，故B正确；C．拔河比赛中，胜利方对失败方的拉力与失败方对胜利方的拉力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故C正确；D．围绕地球做圆周运动的“天和”核心舱，速度大小不变，方向改变，则运动状态发生变化，一定受非平衡力作用，故D错误。故选BC。14．AD【详解】A．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s，故A错误，A符合题意；B．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故B正确，B不符合题意；C．水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故C正确，C不符合题意；D．中学生的体重在左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在故D错误，D符合题意。故选AD。15．【详解】重力作用在小球的重心，方向竖直向下；压力作用在受力面上，垂直于受力面指向被压轨道，如图：16．平衡【详解】[1][2]平衡状态包括静止和匀速直线运动，所以A处于平衡状态。受到平衡力的作用，即重力竖直向下的G和竖直向上的F大小相等，方向相反，如图：17．钩码成正比重力与质量的比值不变没有控制橡皮泥的质量一定【详解】（1）[1]实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，使用的实验器材除了钩码，还需要测弹簧测力计。不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：可以直接读出质量。（2）[2]根据表格中的实验数据，在坐标系中标出对应的点并按照变化趋势连线，如下图所示：（3）[3][4]由表中数据可得：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，重力和质量的比值不变，因此可以得出的结论是：物体所受重力跟质量成正比。（4）[5]探究重力可能跟物体的形状的关系，需要控制质量不变，只改变形状，小华同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状既改变了形状又改变了质量，不符合控制变量法的要求，故小华的做法是错误的。18．速度控制变量水平木板顶端（同一高度，同一位置）转换越长一直做匀速直线运动【详解】（1）[1][2]小车在水平面滑行的距离除跟所受阻力有关外，还跟小车刚到达水平面时的速度有关，实验中采用的是控制变量法。（2）[3][4]实验中，将棉布铺在水平木板上，每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。[5]通过观察小车滑行的距离来判断小车所受阻力的大小，小车运动的距离较小，说明受到的阻力较大，用到转换法。（3）[6][7]小车在木板上滑行的距离最远，说明表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越远，速度减小得越慢；假如小车受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。19．压力一压力（大小）明显大无关【详解】（1）[1]根据甲、乙两图，木块与海绵受力面积相同，砝码数量不同，即压力不同，乙中海绵下陷更深，可知压力的作用效果与压力大小有关。（2）[2]用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应使压力相同，丙图中应和甲图一样放一个砝码。[3][4]根据甲丙图压力相同，但受力面积不同，丙中海绵下陷更深，可得结论，压力一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）②[5]弹簧秤示