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PAGE2-课时分层作业(五)公共生活中的社会公德(建议用时:30分钟)[基础达标练]1.要大力提倡文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律为重要内容的________,激励人们在社会做一个好公民。()A.社会公德 B.职业道德C.家庭美德 D.公民道德A[“文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”是社会公德的重要内容。]2.社会公德是________在社会交往和________中应当遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。()A.家庭成员家庭生活 B.从业人员职业活动C.全体公民公共生活 D.邻里之间社区生活C[社会公德在于全体社会成员,不分阶级、阶层、职业等,在公共生活中,都要遵守这些道德规范。]3.社会公德的内容涉及()①公共秩序②公共卫生③公共环境④公共设施A.① B.①②C.①②③ D.①②③④D[调整公共场所的各种关系,维护公众利益,须要相应的公德,其内容涉及公共秩序、公共卫生、公共环境、公共设施。]4.在我们所提倡的社会公德基本规范中,既是法律规范的基本要求,也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务的是()①文明礼貌②助人为乐③爱惜公物④爱护环境⑤遵纪遵守法律A.②③④⑤ B.①④⑤C.①⑤ D.⑤D[要紧紧抓住“既是法律规范的基本要求,也是社会公德的基本要求和每个公民应尽的道德义务”这一指导语,即可选出D项。]5.北京、长春、广州、杭州等城市先后把每月22日确定为“让座日”。之所以选择22日作为“让座日”,既是“让让”的谐音“RR”,同时“22”的字形又与座位的字形相像,能进一步提示市民为老、弱、病、残、孕乘客让座,营造文明和谐的车厢氛围。这种活动可以让让座成为一种时尚。一种人们自觉的活动,让交通更加和谐。(1)设立“让座日”对加强社会公德建设有什么意义?(2)有人认为:对熟识的人讲公德;对不熟识的人没必要讲公德。对此你是怎么相识的?[解析]本题考查的学问点是公民的道德生活,采纳递进式的设问形式。第(1)问考查基础学问。第(2)问考查学生的发散思维实力,解答时要拓展思路,规范作答。[答案](1)有助于提高公民的道德修养;有助于提高社会文明程度。(2)这种说法是错误的。①克服私心,便利他人也便利自己。社会公德调整的关系,归根究竟是自身利益与他人利益、个人利益与公共利益的关系。在公共领域中,个人利益与公共利益、个人权益与他人权益的一样性,表现得尤为明显。对他人权益、公共利益的漠视与不敬重,也是对自身利益的损害。②奉献爱心,敬重他人也敬重自己。在公共生活中,有些人对亲人、挚友和熟人很关爱,对其他人则比较淡漠。这不是有公德的表现。一个有公德的人,也应关切、爱惜和敬重自己不相识的人。随着社会的发展,人们将会更多地与生疏人交往。因而在公共生活中应同等对待他人,关切、爱惜和敬重他人。[实力提升练]6.一个时期以来,“某某到此一游”等字样屡见全国各景点。长城更是深受其害。为此,中国长城学会和八达岭长城管理委员会联合发起为长城“整容”的活动,向社会征集去除长城墙体字迹的方案。为长城“整容”的活动,受到全社会的广泛关注。人们在提出各种“整容”方案的同时,纷纷强调,要想从根本上解决爱护长城的问题,最重要的是()A.运用法律手段严惩乱刻乱画者B.设立“涂鸦板”,供游客刻字、留言C.采纳高科技手段,如设置摄像头全程监控D.提高人们社会公德素养和文明巡游、爱惜文物的意识D[A、B、C均不符合题意,且观点不尽正确。]7.为弘扬社会公德,提倡文明新风,中心电视台曾联合央视国际和新浪网发起了“最缺乏公德的行为”调查活动。依据投票结果,排出了十种“最缺乏公德的行为”。依次是:向窗外扔污物;上公共汽车不排队,一拥而上;在旅游景点、名胜古迹上乱写乱刻;宠物随地大小便,主子不清理;行人翻栏杆、随意穿行公路;下雨天开车溅湿行人;公交车上,年轻人不主动给老弱病残孕让座;传播垃圾电子邮件、手机短信;看电影、演出时,大声说话、喧哗、到处走动;在街上乱吐口香糖等。(1)结合材料,依据你的视察,生活中还有哪些违反社会公德的行为或现象?(2)中心电视台开展“最缺乏公德的行为”调查活动的意义何在?[解析]此题以缺乏社会公德的行为为背景,考查社会公德的表现。第(1)问,学生只要指出违反社会公德基本规范的行为即可。第(2)问属于意义类型题。借助于媒体曝光各种违反社会公德的行为,可以起到警示作用;有利于提高人们的公德意识;促使人们摒弃丑陋的不道德行为。[答案](1)例如:给无人售票车投假币、残币;开车反道超车、突然并道、占线行驶;行人不走人行道;在超市里偷吃偷尝;饭堂买餐加塞、不排队;在站牌、电话亭上贴小广告;机动车在社区里乱鸣笛;网络语言不文明,闲聊室谩骂;等等。(2)①借助于媒体的力气,通过一系列活动,将人们身边种种不文明行为予以曝光,能够起到较好的社会警示作用。②通过对不文明行为及其危害的剖析,深化人们
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