3 我们班他们班（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

3我们班他们班（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《我们班他们班》是2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册第三单元的一课。本课旨在帮助学生认识班级与学校的关系，培养他们的集体荣誉感和责任感。通过学习，学生能够了解班级的构成，学会与同学相处，增强班级凝聚力。核心素养目标1.培养学生尊重集体，认同班级，形成班级归属感。

2.培养学生善于沟通，乐于合作，增强团队协作能力。

3.培养学生积极面对困难，勇于承担责任，树立集体荣誉感。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生理解班级与学校的关系，认识到班级是学校的重要组成部分。

②引导学生发现并描述班级中不同个体的特点和优势，培养学生的观察力和鉴赏能力。

2.教学难点，

①帮助学生克服沟通障碍，学会与不同性格的同学交往，培养良好的班级人际关系。

②引导学生在面对困难和挑战时，能够主动承担责任，培养积极向上的精神风貌。教学方法与手段1.教学方法：

①采用情境教学法，通过创设班级活动的场景，让学生身临其境地体验班级生活。

②运用讨论法，鼓励学生就班级问题展开讨论，培养他们的表达能力和批判性思维。

③实施角色扮演法，让学生扮演不同角色，体验不同角色的感受，增进对班级关系的理解。

2.教学手段：

①利用多媒体课件，展示班级图片和视频，增强教学的直观性和趣味性。

②运用教学软件，如互动平台，让学生在虚拟环境中进行班级管理模拟，提高实践能力。

③结合实物教具，如班级模型，让学生直观感受班级结构和成员关系。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示班级照片或视频，引导学生回顾自己在班级中的生活点滴。

-提问：“同学们，你们觉得我们班级是一个怎样的集体？你们在班级中有什么特别的感受？”

-引出课题：“今天，我们就来学习《我们班他们班》，一起探索班级与学校的关系。”

2.讲授新知（20分钟）

-情境教学：教师模拟班级活动，让学生观察并讨论班级成员的特点和互动方式。

-讲解班级的定义和作用，强调班级是学校的基本单位，是学生学习和生活的重要场所。

-通过案例分析，引导学生认识到班级成员之间的相互依赖和合作的重要性。

-讨论如何与不同性格的同学相处，分享沟通技巧和解决冲突的方法。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

①如何在班级中建立良好的同学关系？

②面对班级问题，我们应该如何承担责任？

③如何通过团队合作提高班级凝聚力？

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调班级与学校的关系，以及学生在班级中的角色和责任。

-鼓励学生在日常生活中践行所学，为班级和学校的发展贡献自己的力量。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后思考题：“如果你是班级的一员，你会如何为班级的和谐发展做出贡献？”

-鼓励学生课后与家长分享课堂内容，共同探讨班级与家庭的关系。

-布置课后阅读任务，推荐阅读与班级生活相关的书籍或文章。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：

-学生能够理解班级与学校的关系，认识到班级是学校的基本单位，是学生学习和生活的重要场所。

-学生掌握了与不同性格的同学相处的沟通技巧，学会了解决冲突的方法。

-学生能够识别班级成员的特点和优势，提高了观察力和鉴赏能力。

2.态度与价值观：

-学生树立了集体荣誉感，愿意为班级的和谐发展贡献自己的力量。

-学生养成了积极面对困难、勇于承担责任的精神风貌。

-学生增强了班级归属感，更加认同班级，愿意为班级的团结和进步付出努力。

3.情感与行为：

-学生在课堂上积极参与讨论，表现出对班级生活的关注和热爱。

-学生在课后能够主动与同学交流，分享班级生活的点滴，增进同学之间的友谊。

-学生在遇到班级问题时，能够主动承担责任，积极寻求解决方案，体现了良好的班级责任感。

4.合作与交流：

-学生在小组讨论中能够倾听他人意见，尊重不同观点，学会了合作与交流。

-学生在角色扮演活动中，能够站在不同角色的角度思考问题，提高了同理心。

-学生在课后能够主动参与班级活动，为班级的团结和进步出谋划策。

5.自我管理与成长：

-学生在课堂上能够自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯。

-学生在课后能够自我管理，合理安排时间，提高学习效率。

-学生在遇到挫折时，能够自我激励，勇敢面对困难，不断成长。内容逻辑关系1.班级与学校的关系

①知识点：班级是学校的基本单位，是学生学习和生活的重要场所。

②词语：班级、学校、基本单位、学习、生活。

③句子：班级是学校的重要组成部分，我们的言行举止直接影响到整个学校的形象。

2.班级成员的特点与优势

①知识点：每个同学都有自己的特点和优势，班级需要大家共同发挥。

②词语：特点、优势、共同、发挥。

③句子：在班级中，我们要学会发现和欣赏他人的长处，共同促进班级的和谐发展。

3.与不同性格的同学相处

①知识点：了解不同性格的同学，学会沟通和解决冲突。

②词语：性格、沟通、解决冲突。

③句子：在与不同性格的同学相处时，我们要尊重差异，寻找共同点，共同营造良好的班级氛围。

4.承担责任与班级荣誉

①知识点：面对班级问题，要勇于承担责任，维护班级荣誉。

②词语：承担责任、班级荣誉。

③句子：作为班级的一员，我们要时刻牢记自己的责任，为班级的荣誉而努力。

5.班级凝聚力的培养

①知识点：通过团队合作，增强班级凝聚力。

②词语：团队合作、凝聚力。

③句子：班级凝聚力是班级和谐发