2025年外研版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级生物上册阶段测试试卷215考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、人的呼吸系统中；进行气体交换的是（）

A.咽。

B.喉。

C.支气管。

D.肺。

2、眼球里具有感光细胞的结构是A.角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜3、【题文】男性睾丸的作用是（）A.产生精子和分泌雌性激素B.产生精子和分泌雄性激素C.产生卵细胞和分泌雌性激素D.输送卵细胞和精子4、【题文】人体呼吸系统的组成按顺序应当是（）

A.鼻；咽、喉、支气管、气管、肺。

B.鼻；喉、咽、气管、支气管、肺。

C鼻；咽、喉、气管、支气管、肺。

D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺5、【题文】构成人体牙齿和骨骼的重要成分是()A.蛋白质B.铁质C.钙和磷D.维生素6、假如在某人的消化道的某一部位抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化．那么该部位（）A.口腔B.食道C.胃D.小肠7、应用光合作用原理提高农作物产量的措施是（）A.施农家肥B.适时播种C.合理密植D.中耕松土8、很多植物都有净化空气、促进健康的作用，但卧室夜晚不宜放过多的植物，原因是夜晚A.植物进行呼吸作用，吸收氧气，排出二氧化碳B.植物进行光合作用，吸收氧气，释放二氧化碳C.植物进行呼吸作用，吸收二氧化碳，排出氧气D.植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①]____。

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为____有控制物质进出的作用。

（3）储存遗传信息的结构是[④]____。

（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]____。

（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑧]____中。10、请根据光合作用；呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：a是______，b是______．

（2）A；B表示两种物质：A是______；B是______．

（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了______；而且提供了呼吸作用需要的______，同时减少了大气中的______含量，维持了生物圈中的______平衡．

（4）b作用的意义是分解有机物；释放能量．产生的能量一部分以______方式散失，另一部分贮存在______中．生态系统中的碳循环是通过______作用完成的．

（5）森林通过______（哪项生理功能）参与生物圈内的水循环，通过______（哪项生理功能）参与生物圈内的碳--氧平衡．11、下面数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，下图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“[]”中填写序号，“”内填写文字。）（1）根据左边表内数据分析，原尿是____（填“样品A”或“样品B”），存在于右图中的[]肾小囊腔中。（2）尿液是原尿经右图中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_____，大部分的____和部分无机物。图中[4]、[5]、[6]合称为____。（3）若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子____；糖尿病病人尿液中会出现____。12、人体的血液是由______和血细胞组成的，其中血细胞又分为______、______和______。13、【题文】空气和食物进入人体的共同通道是喉.。（）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、用标有10×的目镜和标有12×的物镜观察物体是，放大的倍数是22。（）15、生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。16、青春期，男孩和女孩开始身高突增的年龄没有差别。17、植物人的神经系统受损的部位是脊髓．______（判断对错）18、绿色开花植物的，根、茎、叶是­生殖器官，花、果实、种子是营养器官。（）评卷人得分四、其他(共4题，共12分)19、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。20、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。21、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____22、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。评卷人得分五、综合题(共1题，共3分)23、【题文】下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中；肺内气压的变化曲线。请分析回答：（4分）

（1）曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。

（2）曲线发生BC段变化时；胸廓的前后；左右、上下径都_______________。

（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的___点，此时肺内气压与大气压________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

如图，肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只要一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换；当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，此时肺泡内氧气的浓度比血液中的高，氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外，可见肺是气体交换的场所．

故选：D

【解析】【答案】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成；呼吸道是气体进出肺的通道，有清洁；湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

2、D【分析】【解析】试题分析：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，所以图像和视觉的形成部位分别是视网膜、大脑。考点：视觉形成的过程。【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

试题分析：睾丸是男性的性腺；也是男性生殖系统的主要性器官，它的功能是产生精子和分泌雄性激素，选B

考点：本题考查生殖系统的组成和功能知识，意在考查考生区分男女性生殖系统的组成和功能，辨别同类知识的能力。【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】

试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．故选：C

考点：呼吸系统的组成．【解析】【答案】C5、C【分析】【解析】

试题分析：骨骼的成分由30%的有机质和70%无机质所组成；而70%的无机质当中磷酸钙占了95%．简单说，钙质约占骨骼的65%-70%，是骨的主要成分．

考点：本题考查无机盐的主要功能。【解析】【答案】C6、D【分析】【解答】解：A；口腔只能消化淀粉；可将部分淀粉消化成麦芽糖，蛋白质和脂肪均不能在口腔内消化，因此A不符合题意；

B；食道既没有消化功能也没有吸收功能；因此B不符合题意；

C；胃中含有胃蛋白酶；可以消化蛋白质，在胃中蛋白质被初步消化为多肽，但胃不能消化脂肪，因此C不符合题意；

D；小肠是消化的主要场所；小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，使食物都被基本消化．故D符合题意．

故选：D．

【分析】回答此题的关键要明确淀粉、蛋白质和脂肪在人体消化道内被消化的情况．7、C【分析】解：A；施用农家肥料；可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，与植物的光合作用无关，故不符合题意；

B；适时播种；表明种子的萌发需要一定的条件如温度，与植物的光合作用无关，故不符合题意；

C；合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，故符合题意；

D；及时中耕松土；是为了增加土壤中的氧气，促进根的呼吸，与光合作用无关，故不符合题意。

故选：C。

植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关；光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。据此可以解答本题。

知道植物光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。【解析】C8、A【分析】【分析】在晚上卧室植物因为没有光所以不能进行光合作用；不能释放氧气，但是植物在晚上能进行呼吸作用，因而会吸收卧室内氧气，由于卧室密闭，空气中的氧气不能进入，会造成人与植物争夺氧气，造成氧气减少二氧化碳增多，对人类健康不利。故选A。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握光合作用和呼吸作用的条件、场所、原料、产物等。二、填空题(共5题，共10分)9、细胞壁细胞膜细胞核线粒体液泡【分析】【解答】（1）植物细胞结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等、叶绿体；其中细胞壁对细胞具有保护和支持作用。

（2）细胞膜紧贴在细胞壁的内面；能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，使有害的物质也不能进入细胞，所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜能控制物质进出。

（3）细胞核一般位于细胞的中央；里面含有大量的遗传物质，故有“遗传信息库”之称。

（4）动物和植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里；在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

（5）液泡里面的液体叫细胞液；细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分；甜味物质，切洋葱时会闻到一种辣味，这种辣味物质也存在于液泡中。

【分析】此题为基础知识题，难度一般，能够结合细胞结构图熟练掌握动植物细胞的结构，即可解题。10、光合作用；呼吸作用；二氧化碳；有机物；有机物；氧气；二氧化碳；碳氧；热量；ATP；呼吸；蒸腾作用；光合作用【分析】解：（1）由光合作用和呼吸作用的定义可以知道：a为植物的光合作用，b为植物的呼吸作用．

（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧；呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，可以知道：A为二氧化碳，B为有机物．

（3）植物的光合作用制造的有机物仅满足自身的需要；还为其它生物提供食物，把光能转化成化学能．另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡．

（4）呼吸作用是生物的共同特征；通过呼吸作用释放出的能量有二个用途：一个是以热的形式用于维持体温；另一部分以化学能的形式储存在ATP中．生态系统中的碳循环是通过呼吸作用完成的．

（5）蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上．因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候．促进了地球的水循环；

绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．

故答案为：（1）光合作用；呼吸作用。

（2）二氧化碳；有机物。

（3）有机物；氧气；二氧化碳；碳氧。

（4）热量；ATP；呼吸；

（5）蒸腾作用；光合作用。

由我们所学的知识可以知道：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧；制造出的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡．

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；和光合作用相反分解有机物放出二氧化碳．

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程；据此分析作答．

知道植物的光合作用和呼吸作用的公式以及蒸腾作用的意义是解答此题的关键．【解析】光合作用；呼吸作用；二氧化碳；有机物；有机物；氧气；二氧化碳；碳氧；热量；ATP；呼吸；蒸腾作用；光合作用11、（1）B4（2）葡萄糖水肾单位（3）蛋白质葡萄糖【分析】【分析】本题主要考查肾单位的结构和功能以及尿的形成过程。掌握肾单位的结构、尿的形成过程以及糖尿病的特点是解题的关键。【解答】（1）依据示意图观察分析可知，图中1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小管处毛细血管，4是肾小囊，5是肾小球，6是肾小管。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，即原尿和血浆相比，除不含大分子的蛋白质外，其它成分与血浆都一样，即原尿中含有葡萄糖。分析表中数据可知：样本B中含有葡萄糖而不含有蛋白质，因此样本B是原尿，存在于右图中的[4]肾小囊腔中。（2）当原尿流经6肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。肾单位是肾脏的结构和功能单位，是形成尿液的基本单位。肾单位包括肾小体和6肾小管。肾小体包括呈球状的5肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的4肾小囊，4肾小囊腔与6肾小管相通。故[4]、[5]、[6]共同构成了肾单位。（3）当[5]肾小球发炎时，肾小球的通透性增大，原本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和大分子蛋白质就会进入肾小囊腔中，这些物质不能被肾小管重吸收，会在尿液中会出现，造成糖尿或蛋白尿。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，肾小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。由此可见，糖尿病病人尿液中会出现葡萄糖。【解析】（1）B4（2）葡萄糖水肾单位（3）蛋白质葡萄糖12、血浆红细胞白细胞血小板【分析】解：血液由血浆；血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。红细胞数目最多；形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，和一部分二氧化碳；一个人红细胞数量少或者红细胞中的血红蛋白的含量过低时，就会患贫血；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用。

故答案为：血浆；红细胞；白细胞；血小板。

血液由血浆；血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

解答此类题目的关键是熟记血液的组成和血细胞的功能。【解析】血浆红细胞白细胞血小板13、略

【分析】【解析】

试题分析：消化系统是由消化道和消化腺组成的；其中消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成，咽是空气和食物进入人体的共同通道．故答案为：×

考点：消化道的组成；呼吸道的组成和功能．【解析】【答案】错三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【解答】显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数；所以此题的显微镜放大倍数是120倍。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟记显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。15、A【分析】【解答】解：自然界中的植物多种多样；生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生活环境；形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确。

【分析】自然界中的绿色植物多种多样，思考判断．16、×【分析】【分析】本题考查青春期的发育特点。可从男女青春期发育的时间切入。【解答】男女进入青春期的年龄不同，男女身高突增的年龄也不同。一般来说，女孩大约在7岁左右开始身高突增进入青春期，男孩大约在9岁左右开始身高突增进入青春期，即男孩的发育比女孩晚两年​。故题干叙述错误。故选F。【解析】F17、×【分析】解：脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢；呼吸中枢等）；脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓已经受损，故植物人的神经系统没有受损的部位是脑干，大脑、小脑、脊髓是受损部位．

故答案为：×

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

明确大脑、小脑及脑干的结构及功能即能正确答题．【解析】times18、×【分析】本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶是­营养器