2025年新世纪版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、有关下图所示的五种物质的说法正确的是（）A.五种物质都是混合物B.①②④有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质C.③④属于化合物D.②和⑤有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同2、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（）A.调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B.调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C.使电阻R两端电压成倍数变化D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化3、严冬，我国北方某些城市曾用食盐融雪，这里食盐所起的作用是()A.与坚冰发生化学反应使之融化B.使冰的熔点降低从而促使其融化C.主要为了加大摩擦力防止人们滑倒D.起消毒杀菌作用4、对下列现象的解释，正确的是（）A.打开香水瓶盖，能闻到香味，说明分子在不停息的运动B.用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙C.固体很难被压缩，说明分子间有引力D.铅笔芯使用后会变短，说明分子间有斥力5、实验室中所使用的电流是由小量程电流表改装而成，在图甲中是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig=3mA的电流表，其电阻Rg=10Ω，现借助一个定值电阻R0把它改装为一量程为3A的电流表；如图乙所示，下列判断正确的是（）

A.达到满偏时两端电压0.03V，R0约≤10000ΩB.达到满偏时两端电压0.03V，R0约0.01ΩC.达到满偏时两端电压30V，R0约10000ΩD.达到满偏时两端电压30V，R0约0.01Ω6、将差不多大小的苹果和梨放到水中，苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底，这是因为（）A.苹果受到的浮力较大B.苹果的体积较大C.梨子受到的重力较大D.梨子的密度较大7、如图是U形磁铁周围的磁感线．根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是（）A.甲是N极，乙是S极B.甲是S极，乙是N极C.甲、乙都是S极D.甲、乙都是N极8、某反应A+2B═C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（）A.20gB.15gC.12gD.6g9、（2014·嘉兴）为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同学们利用白炽灯、灯丝已断的灯泡玻璃芯、酒精灯、插头、导线若干，设计了下图所示的四种方案，其中合理的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、下列电器中，装有电动机的有____，其中应用直流电动机的有____．（填序号）

A．收音机B．复读机C．电视机D．电冰箱E．洗衣机F．吸尘器G．电热器H．电动剃须刀L．电铃．11、网络通信是把许多的____联在一起进行通信，最经常使用的网络通信形式是____．12、（1）掌握化学用语是学习化学的关键；请用化学用语填空：

①氩元素____；②氯酸钾中的阳离子____；

③氯化铝____；④2个五氧化二磷分子____．

（2）“Fe2+”中数字“2”表示的意义是____．

13、实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．

①需氯化钠的质量为____．

②某同学按如图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是____（填字母序号）．

③操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是____．14、根据如图装置；结合所学化学知识，回答下列问题。

（1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是____（填字母标号），写出制取氧气的化学方程式____．

（2）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到____则说明装置B不漏气．

（3）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是____（填字母标号）．15、小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液；操作流程如图：

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是____．

（2）指出图中的一处错误：____．

（3）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是____（填序号）．

（4）若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有____（填序号）．

A．称量前天平未调平B．称量纸上残留少量食盐C．向烧杯中加水时，有少量水溅出D．称量时未用游码．16、如图所示的家庭电路中，正常发光的电灯突然熄灭，正在运行的空调也突然停止工作了。小明先检查空气开关，空气开关正常，再用试电笔分别检测插座的左孔和右孔，发现氖管均发光，造成这一现象的原因可能是____

17、常温下，玻璃棒是____（选填“导体”或“绝缘体”）；与丝绸摩擦过的玻璃棒会带上____电荷（选填“正”或“负”）．18、某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。引起火势变大的原因是____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。20、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。21、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了22、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。23、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。24、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共24分)25、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。26、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

27、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。28、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共4题，共12分)29、如图所示；小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N；S极．

30、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

31、画出图中电源的“+”极。

32、图中甲图的a是闭合电路的导体在磁场中的横截面；⊙表示导体按箭头运动时产生的感应电流方向．根据甲图的情况标出乙；丙中○内的感应电流方向。

评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)33、已知20°C时硝酸钾的溶解度为31.6克，在20°C时要配制263.2克硝酸钾饱和溶液，需硝酸钾多少克？34、据报道，“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似，加强自身防护是抵御病毒的重要方法．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是常用的一种消毒剂．请计算（直接写出答案）：

（1）过氧乙酸（化学式为C2H4O3）的相对分子质量；

（2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比．35、随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题；地球仪缺乏地磁仿真功能，物理小组在地球仪内部“暗藏机关”．如图，一节电池，一个开关，一个供绕线的纸筒，一段电阻丝．画出几匝绕线，在纸筒两端标上磁极，并在地球仪外部画一条磁感线．

36、如图1所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB)，释放小球，研究小球在在水平方向上的受力和运动情况，请在图2中粗略画出小球从A运动以B过程中，小球受到弹力的大小F与小球离开A点距离X的关系图．参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧；冰和水都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

【解答】A；纯净物是由一种物质组成；氧气和液氧、冰和水都属于纯净物，故选项错误；

B；①④有相似之处；都盛放了不同状态的同种物质，②中氧气和臭氧属于混合物，故选项错误；

C；③④属于化合物；③二氧化碳和一氧化碳属于混合物，故选项错误；

D；②和⑤有相似之处：元素种类相同；但分子构成不同，都属于混合物，故选项正确。

故答案为：D2、B【分析】【解答】探究电流与电阻的关系实验中；应用控制导体两端的电压不变，每次跟换电阻后，应调节滑动变阻器滑片，保持电阻两端电压不变，该实验中只要保证电阻两端电压不变即可，电流不必要成倍数变化；故ACD错误，B正确；

故选B．

【分析】本实验考查了探究电流与电阻关系需要注意的问题，根据控制变量法，在探究电流与电阻关系时，应控制电压不变．3、B【分析】【解答】在其它条件相同时；积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，即熔点低于当地温度，使雪熔化，交通方便．

故选B．

【分析】影响晶体熔点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质．种类不同，熔点一般不同；压力越大，熔点降低；当有杂质掺入时熔点降低．4、A【分析】【解答】A；打开香水瓶盖后；香水里的芳香分子不停地做无规则运动，扩散到了空气中，所以人能闻到香味．此选项正确，符合题意．

B；海绵里面有气孔；用手捏时海绵里的空气跑出来，所以海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙．此选项不合题意．

C；固体很难被压缩；说明分子间有斥力．此选项不合题意．

D；笔芯变短是由于质量变小；和分子斥力无关．此选项错误，不合题意．

故选：A．

【分析】①分子动理论包括三方面的内容：物质是由大量分子组成的；分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力；

②根据各个选项的具体内容，分别做出判断．5、B【分析】【解答】解：

（1）由I=

可得，当通过小量程电流表的电流为满偏电流时，它两端的电压为U=IgRg=0.003A×10Ω=0.03V；

（2）两个电阻并联时，通过R0的电流为I0=I最大﹣Ig=3A﹣0.003A=2.997A；

并联电阻为R0==≈0.01Ω．

故选B．

【分析】（1）已知小量程电流表的电阻和最大电流；利用公式U=IR得到两端电压；

（2）已知小量程电流表的最大电流和改装后的电路电流，可以得到通过电阻的电流；已知电阻两端电压和通过的电流，利用R=得到阻值．6、D【分析】【分析】根据浮沉条件可知：物体密度小于液体密度时；物体会漂浮；当物体密度等于液体密度时物体会悬浮，当物体密度大于液体密度时物体会下沉，据此分析判断。本题考查了学生对物体的浮沉条件的了解与掌握，属于基础题目。

【解答】因为苹果漂浮在水面；梨子沉到水底，排开水的体积未知则浮力大小无法比较，故A错误；

因为苹果和梨子的质量未知它们的重力和体积无法比较；故BC错误；

因为苹果漂浮在水面上；苹果密度小于水的密度，梨子沉到水底，梨子密度大于水的密度，所以梨子的密度较大，故D正确。

故答案为：D7、A【分析】【分析】解答此题应知道磁感线的方向是；在磁体的外部，从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：从图中可以看出，磁感线从甲端出来回到乙端，所以甲为N极，乙为S极．

故选A．8、D【分析】【分析】本题的关键是找出A与D之间的质量比；根据已知条件可以得到D与A之间的质量比，据质量比可以计算出参加反应的A的质量。

【解答】设参加反应的A的质量为x．

A+2B=C+D

30g30g+15g-10g

x7g

x=6g

故选D9、C【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下绝缘体可能成为导体。

【解答】A.D只对灯泡玻璃芯加热；玻璃芯能否导电不能判断，设计方案都不合理。

B.灯泡玻璃芯与小灯泡并联；无论玻璃芯是否导电，小灯泡都能发光，设计方案不合理。

C.灯泡玻璃芯与小灯泡串联，对玻璃芯加热，如果灯泡发光，说明玻璃芯能导电；如果灯泡不发光，说明玻璃芯不导电，设计方案合理。二、填空题(共9题，共18分)10、BDEFHBH．【分析】【解答】将电能转化为机械能的用电器有：B．复读机；D．电冰箱；E．洗衣机；F．吸尘器；H．电动剃须刀．其中可以利用电池工作的有：B．复读机；H．电动剃须刀．因此装有电动机的有：BDEFH；其中应用直流电动机的有：BH．

【分析】（1）电动机将电能转化为机械能．（2）家庭电路是交流电，直接用于家庭电路的电动机不是直流电动机，电池提供直流电．11、计算机电子邮件、QQ、MSN等．【分析】【解答】世界上各地的计算机通过互联网组成最大的计算机网络；计算机之间可以使用网络通信等各种通信手段连接，目前使用最频繁的网络通信有：电子邮件；QQ、MSN等．

故答案为：计算机；电子邮件；QQ、MSN等．

【分析】世界上最大的计算机网络是因特网，它在全球范围内使信息得到了高速共享，电子邮件是目前使用最频繁的网络通信形式．12、ArK+AlCl32P2O5一个亚铁离子带有两个单位的正电荷【分析】【解答】（1）①氩元素的元素符号为：Ar；

②氯酸钾中的阳离子是钾离子，其离子符号为：K+；

③氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为：AlCl3；

④分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个五氧化二磷分子可表示为：2P2O5．

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．

【分析】（1）①书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写；

②氯酸钾中的阳离子是钾离子；

③氯化铝中铝元素显+3价；氯元素显﹣1价，写出其化学式即可；

④分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．13、10gAB搅拌，加速固体的溶解【分析】【解答】①配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；需要氯化钠的质量为100g×10%=10g．

②A是称量；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；

B量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误；

C是向烧杯中加入氯化钠的操作；图中所示操作正确；

D是加水的操作图中所示操作正确；

E是溶解；使用玻璃棒搅拌，加速固体的溶解．图中所示操作正确；

故A；B操作错误．

③E中用玻璃棒搅拌；其目的是搅拌，加速固体的溶解．

答案：①10g；②AB；③搅拌；加速固体的溶解．

【分析】根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，计算出所需氯化钠的质量；根据天平的使用、量筒的使用注意事项考虑；根据玻璃棒的用法考虑作用；根据药品与砝码位置颠倒的计算方法进行计算.14、E2KClO32KCl+3O2↑水进入导管甚至进入锥形瓶中B【分析】【解答】（1）进行铁丝燃烧的实验时，为了防止析出的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，应该在集气瓶中铺一层细沙或加入适量的水，E装置收集氧气时可以留下适量的水，因此选用的最佳收集装置是E，制取氧气的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞；若观察到水进入导管甚至进入锥形瓶中，则说明装置B不漏气；

（3）用块状固体电石与水反应制取乙炔气体不需要加热；选用的发生装置是B．

故填：E；2KClO32KCl+3O2↑；水进入导管甚至进入锥形瓶中；B．

【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下；受热分解生成氯化钾和氧气；铁在氧气中燃烧时析出的高温熔融物容易溅落；

（2）凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；

（3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．15、10g试剂瓶塞正放（或未倒放）CAB【分析】【解答】（1）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×20%=10g；

（2）防止污染桌面；试剂瓶盖应倒放在桌面上；

（3）量取液体读数时；视线要与凹液面最低处相平，A读数方法不对，B中视线不到40mL，故选C；

（4）配制溶液的质量分数偏小；可能是氯化钠称量的少或加入的水多；

A；称量前天平没有调平；可能会导致溶质的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小；

B；称量纸上残留少量食盐；会导致烧杯中溶质的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小；

C；向烧杯中加水时；有少量水溅出烧杯外，会致溶剂的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏大．

D；称量时未用游码；不影响氯化钠的质量分数大小．

故选AB．

故答案为：

（1）10g；（2）试剂瓶塞正放（或未倒放）；（3）C；（4）AB．

【分析】（1）根据溶液质量和溶质质量分数计算溶质质量；

（2）考虑取用药品的正确方法；

（3）量取液体读数时；视线要与凹液面最低处相平；

（4）配制溶液的质量分数小于所要配制的20%，可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果，因此，在分析造成误差的原因时，应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作．16、进户零线断路【分析】【分析】用电器均不正常而保险丝未熔断；说明电路中干路上有断路，测电笔测试各处电路，氖管都发光，说明各点与火线是连通的，故只可能是零线断了。本题考查了用测电笔检修家庭电路的故障的方法，需要注意家庭电路中各用电器是并联的，各用电器互不干扰。

【解答】如果进户火线断路；测电笔测试任何一点，氖管都不发光，进户零线断路，虽然电路断路，用电器不能工作，但其它部分都相当于火线，测试时氖管会发光。

故答案为：进户零线断路17、绝缘体|正【分析】【分析】根据绝缘体的定义；正负电荷的定义和摩擦起电的实质即可解决此题．

【解答】解：常温下；玻璃棒不容易导电，是绝缘体；

根据正负电荷的规定可知；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷．

故答案为：绝缘体；正．18、打开门窗，使空气对流，提供了更为充足的氧气，引起火势变大．【分析】【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②氧气或空气、③温度要达到着火点．

【解答】长时间充电会导致电褥子过热，温度达到可燃物的着火点引发燃烧，但是卧室内氧气不充足，所以冒黑烟，当打开门窗时，空气流通，空气中氧气含量增加，所以迅速燃烧.三、判断题(共8题，共16分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。22、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；23、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共24分)25、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．26、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

27、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

28、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共4题，共12分)29、【分析】【解答】磁体自由静止时指南的一端叫南极（S极）；指北的一端叫北极（N极），地磁北极在南极附近．

故答案如图所示：

【分析】根据地理方向及磁极的定义可确定小磁针的N、S极．30、解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知；通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极．

②根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：

【分析】【解答】①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．

【分析】磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断