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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年岳麓版七年级化学下册阶段测试试卷549考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、关于氧气的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.氧气与臭氧rm{(O_{3})}互为同素异形体B.用带火星的木条检验空气中的氧气C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.工业上用分离液态空气的方法来制取氧气2、下列曲线图的描述正确的是rm{(}rm{)}A.

表示等质量、等质量分数的双氧水分解,生成氧气的质量随时间变化的关系B.

表示碳在含有氧气的密闭容器中燃烧,反应前后碳元素质量随时间变化的关系C.

表示一定质量的锌粒与足量稀盐酸反应,放出rm{H_{2}}的质量随时间变化的关系D.

表示在恒温条件下往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体,其溶液的溶质质量分数随时间变化的关系3、日本大地震引发了核泄漏事故rm{.}事故发生时,放射性原子氮rm{-16}可短时存在rm{.}氮rm{-16}的质子数为rm{7}中子数为rm{9.}下列有关氮rm{-16}的说法正确的是rm{(}rm{)}A.核外电子数为rm{9}B.相对原子质量为rm{14}C.和普通氮原子是相同的原子D.和普通氮原子属于同种元素4、人类只有一个地球rm{.}为了社会可持续发展,必须解决环境保护问题,化学在这方面可以发挥重要的作用rm{.}下列处理措施无助于环境保护的是rm{(}rm{)}A.增加污水处理工厂B.燃煤工厂增加烟囱高度C.垃圾的分类回收和处理D.建风力发电厂代替火力发电厂5、配制rm{50}克rm{10%NaCl}溶液,下列实验操作中,所得溶液质量分数可能大于rm{10%}的是rm{(}rm{)}A.称量固体rm{NaCl}时,天平指针略向右倾斜B.用天平称量固体rm{NaCl}时,固体放在右盘,砝码放在左盘C.用量筒量取水时俯视读数D.配制溶液时烧杯先用少量蒸馏水润洗6、学习化学我们经常做实验rm{.}下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.闻气体气味。

B.闻气体气味。

C.

称量氢氧化钠。

D.

量取液体7、在试管中加热rm{2-3mL}某种液体有如下一些操作:rm{垄脵}点燃酒精灯,加热;rm{垄脷}在试管中加入rm{2-3mL}液体;rm{垄脹}将试管夹夹在试管的中上部;rm{垄脺}将试剂瓶盖好放回原处rm{.}正确的操作顺序是rm{(}rm{)}A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.rm{垄脷垄脺垄脹垄脵}C.rm{垄脹垄脷垄脵垄脺}D.rm{垄脷垄脹垄脺垄脵}评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)8、利用下列方法制取气体时;可采用如图装置的进行的是()

A.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。

B.锌粒与稀硫酸制取氢气。

C.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气。

D.过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气。

9、某元素形成的化合物的化学式为Kn+1RO2n+2;其中n值可能为()

A.0

B.1

C.2

D.3

10、下列各组溶液中;不另加任何试剂就能将它们区别开来的是()

A.Na2CO3、Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3

B.NaOH、FeCl3、H2SO4;NaCl

C.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca(NO3)2

D.BaCl2、KHCO3、NaCl、Na2SO4

11、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.浓盐酸敞口久置质量减小,浓硫酸敞口久置质量增大,但其溶质的质量分数都减小C.原子是化学变化中的最小粒子,分子是保持物质性质的最小粒子D.用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体12、下列rm{CO_{2}}的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、rm{2012}年rm{4}月份毒胶囊事件震惊全国,毒胶囊中含的铅元素严重超标rm{.}如图是元素周期表中铅元素的相关信息及原子结构示意图;则下列说法正确的是()

A.铅元素属于非金属元素B.铅原子核外最外层有rm{4}个电子C.铅的相对原子质量为rm{207.2}D.铅原子在化学反应中易得到电子14、25mLH2和O2的混合气体,用电火花引燃后,冷却至室温,剩余气体为10mL,则原混合气体中H2可能是()

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

15、液化石油气所含的气体是碳氢化合物;这类化合物在加压的条件下即变为液态而便于储存在钢瓶中,当打开钢瓶阀门时,又很容易变成气态.在下列物质中,符合这一要求的是()

。编号ABCD化学式CH4C4H8C4H10C6H14沸点/℃-164-6.3-0.569

A.A

B.B

C.C

D.D

16、反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应.据最新报道,科学家发现了如下反应:O2+PtF6=O2(PtF6);已知。

O2(PtF6)为离子化合物;其中Pt为+5价,对于此反应,下列说法正确的是()

A.该反应既属于化合反应;又属于氧化还原反应。

B.O2(PtF6)中氧元素的化合价为+1价。

C.O2(PtF6)组成元素之一F的原子结构示意图为

D.O2(PtF6)固体有良好的导电能力。

评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)17、如图已知A;B、C、D、E、F为六种常见化合物相互反应及转化关系;B通常为无色气体,E通常为无色液体,请回答:

(1)B的化学式为____;

(2)D的俗称是____;

(3)B与C反应生成E和F的化学方程式:____;

(4)C→A反应的化学方程式:____.18、(2008•新疆)碳;氢、氧是人体内含量最多的三种元素;由其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关,它们之间存在下列关系.

(1)写出化学式A;B.

(2)写出C在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式.

(3)A和B在光合作用下可以生成C和氧气,直接反应则生成.以上两个反应的反应物相同但产物却不同,说明化学反应的产物不仅决定于反应物,还决定于.19、观察与实验是学习科学的基本方法rm{.}如图所示是物质在纯净的氧气中燃烧的实验现象.

rm{(1)}图示实验中,产生明亮的蓝紫色火焰的是______rm{(}选填实验编号rm{)}.

rm{(2)}反应结束后,为了检验rm{A}集气瓶中生成的物质,可以倒入少量的______;并观察产生的实验现象.

rm{(3)}有同学用向上排空气法收集了一瓶氧气,并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验,结果没有观察到“铁丝燃烧火星四射”的现象rm{.}下列可能是导致实验失败原因的有______rm{.(}可多选rm{)}

rm{垄脵}所用铁丝太粗rm{垄脷}氧气纯度不够rm{垄脹}铁丝表面有铁锈rm{垄脺}集气瓶底部没有预先铺一层细砂.20、常温下,某气体可能是由rm{SO_{2}}rm{CO}rm{N_{2}}中一种或几种组成,测得该气体中氧元素的质量分数为rm{50%}则该气体可能组成为______;______;______;______rm{(}有几种写几种rm{)}

21、写出下列反应的化学方程式:

rm{(1)}氢气在空气中燃烧______;

rm{(2)}高锰酸钾受热分解______;

rm{(3)}二氧化碳气体通入澄清石灰水中______.22、经实验测得某些食物的近似pH如下表.

。泡菜葡萄番茄苹果牛奶玉米粥3.44.24.43.16.57.8请据此回答下列问题:

(1)苹果汁与葡萄汁相比,酸性较强的是____,它能使紫色石蕊试液变____色;

(2)人的胃液中含有盐酸,对于胃酸过多的病人,空腹时最宜食用的食物是____.23、现有三种可用于治疗胃病的药品标签(如图),某同学将三种药品各一片分别放入相同质量的足量的稀盐酸中,三种药片中消耗盐酸多少的顺序是____.写出三个反应的化学方程式:____.

24、2009年3月底以来,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感(或称H1N1型猪流感),这是一类由病毒引起的流感.对周围环境采取严格的消毒措施,是预防H1N1型流感的重要方法.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应:H20+C12=HCl+HClO,HClO具有杀菌消毒作用,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)C物质是(选填序号);

①②③

(2)上述物质中;属于氧化物的是(填化学式);

(3)由上图你可得到的信息是.评卷人得分四、探究题(共2题,共14分)25、水煤气主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气rm{.}某兴趣小组同学为验证水煤气的成分rm{.}设计实验与装置如图所示:

请分析上面信息后回答:

rm{(1)}你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是______.

rm{(2)}装置rm{D}的作用是______.

rm{(3)}装置rm{E}内观察到的现象是______.

rm{(4隆鲁}实验中两次用到装置rm{A}其目的分别是______.

rm{(5)}请你设计一种尾气处理方案:______.26、rm{(7}分rm{)}下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:。气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气rm{(%)}rm{78}rm{21}rm{0.03}rm{0.07}rm{0.9}呼出的气体rm{(%)}rm{78}rm{16}rm{4}rm{1.1}rm{0.9}

​某校研究性学习小组同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳的含量是否相同,设计了一个简单的实验方案,其主要操作步骤如图所示:

请将下表的探究方案填写完整:。探究内容实验方案判断依据二氧化碳含量是否相同将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气中的集气瓶中;

盛呼出气体的集气瓶内石灰水______,盛空气的集气瓶内石灰水______.根据______不同判断rm{CO_{2}}含量不同氧气含量是否相同用______分别放入盛有呼出气体和空气中,盛呼出气体的集气瓶内______,盛空气的集气瓶______.根据______不同判断rm{O_{2}}含量不同参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】解:rm{A}由同种元素组成的具有不同结构和性质的单质互称同素异形体;氧气和臭氧互为同素异形体,故正确.

B;氧气具有助燃性;可以使带火星木条复燃,但空气中的氧气因含量低,不会使带火星的木条复燃,所以不能检验,故说法错误.

C;硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰;并产生有刺激性气味的气体,故说法正确.

D;工业上可以利用各种气体的沸点不同;利用分离液态空气法制氧气,说法正确.

故选B.【解析】rm{B}2、C【分析】解:rm{A}根据质量守恒定律;等质量、等质量分数的双氧水分解,反应后生成氧气的质量应该是相等的,催化剂只能改变化学反应的速率,不能改变氧气的总质量,所以图象是错误的,故A错误;

B;碳在含有氧气的密闭容器中燃烧;属于化学变化,符合质量守恒定律,根据反应前后元素的种类和质量不变,可知反应前后碳元素质量是相等的,故B错误;

C;在金属活动性顺序中;锌排在氢的前面,能与酸反应放出氢气,但是由于锌的质量是一定的,所以随时间的变化所产生氢气的总质量一开始增大,而后保持不变,故C正确;

D;往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体;不再继续溶解,所以溶质的质量不变,溶剂的质量也不变,根据溶质质量分数的计算公式可知溶质质量分数一直是不变的,故D错误.

故答案为:rm{C}【解析】rm{C}3、D【分析】解:根据在原子中,原子序数rm{=}质子数rm{=}核电荷数rm{=}核外电子数,相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数,可知质子数为rm{7}的氮原子中子数为rm{9}可知。

A、核外电子数为rm{=}质子数rm{=7}故说法错误;

B、相对原子质量为质子数rm{+}中子数,应为rm{7+9=16}故说法错误;

C;质子数相同;而中子数不同,和普通氮原子不是相同的原子,故说法错误;

D;质子数相同;属于相同元素,故说法正确.

故选D.

根据在原子中,原子序数rm{=}质子数rm{=}核电荷数rm{=}核外电子数,相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数;进行解答.

此题是对原子内部微粒的考查,解题的关键是利用了原子中,原子序数等于质子数等于核电荷数等于核外电子数进行解答问题.【解析】rm{D}4、B【分析】解:rm{A}水污染途径有:工业废水的任意排放;农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,所以防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药,所以增加污水处理工厂,减少污染,故A正确;

B;燃煤工厂增加烟囱高度不能减少污染物的排放;无助于环境保护,故B错误;

C;垃圾的霉变会产生有毒物质污染环境;并影响身体健康,所以要对垃圾进行分类回收再处理,故C正确;

D;建风力发电无污染;可以减少火力发电带来的污染,有利于环境保护,故D正确.

故选B.

A;根据水污染途径来考虑本题;

B;根据增加烟囱高度不会改变煤燃烧的产物考虑此题;

C;根据垃圾的处理方法来做题;

D;根据建风力发电无污染来回答本题.

通过回答本题知道了一般垃圾的处理方法,知道了垃圾的危害,在日常生活中养成良好的生活习惯,不乱扔垃圾.【解析】rm{B}5、C【分析】解:rm{A}称量固体rm{NaCl}时;天平指针略向右倾斜,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项错误.

B、用天平称量固体rm{NaCl}时;固体放在右盘,砝码放在左盘,会造成实际所取的溶质的质量偏小,则使溶质质量分数偏小,故选项错误.

C;用量筒量取水时俯视读数;读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项正确.

D;配制溶液时烧杯先用少量蒸馏水润洗;会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小,故选项错误.

故选:rm{C}.

溶质质量分数变大;则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可.

本题难度不是很大,解答本题可从溶质质量分数的概念入手,与溶质和溶剂的质量有关,分析操作中的错误操作,判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键.【解析】rm{C}6、D【分析】试题分析:rm{A}闻气体的气味时;不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性.

B;根据固体药品的取用的方法和注意事项进行分析、判断;

C;使用托盘天平称量物品时;要“左物右码”;称量具有腐蚀性的固体药品时,药品不可直接放在托盘上,也不可放在纸上称量,要放在小烧杯中称量;

D;从减小实验误差的角度去选择量筒的量程.

解:rm{A}闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手轻轻扇动,使极少量的气体飘进鼻孔,不能直接用鼻子闻rm{.}所以rm{A}选项实验操作错误.

B、往试管里加锌粒时,先将试管平放,将锌粒放在试管口,然后将试管慢慢竖立,让锌粒缓慢下滑到试管底部;所以rm{B}选项实验操作错误.

C;使用托盘天平称量物品时;不能是“左码右物”;另外,氢氧化钠固体要放入烧杯中进行称量;故C选项实验操作错误;

D、实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒rm{.}分次量取也能引起误差rm{.}所以量取rm{8ml}是溶液,应选用rm{10ml}的量筒;所以rm{D}选项实验操作正确;

故选D.【解析】rm{D}7、B【分析】试题分析:本题需用给试管中的液体加热这个基本操作来排列顺序;先装好药品后加热,加热时须用试管夹.

给试管中的液体加热步骤包括先在试管中加入rm{2-3mL}液体,将试剂瓶盖好放回原处;然后用试管夹从试管底部套入加到离试管口三分之一处即中上部,然后点燃酒精灯给试管加热,故正确的顺序是:rm{垄脷隆煤垄脺隆煤垄脹隆煤垄脵}.

故选:rm{B}.【解析】rm{B}二、多选题(共9题,共18分)8、BD【分析】

A;二氧化碳能溶于水;密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,不能用排水法收集,故选项错误;

B;实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的;氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集,故选项正确;

C;如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;故选项错误;

D;如果用双氧水制氧气就不需要加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故选项正确;

故选B;D

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2;是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.

9、AB【分析】

根据在化合物中,各元素正负化合价代数和为零的原则,钾的化合价是+1价,氧的化合价是-2价,设化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合价是x;则(+1)×(n+1)+x+(-2)×(2n+2)=0,则x=3+3n,当n=0时,x=+3;当n=1时,x=+6;当n=2时,x=+9,不符合.

故选AB.

【解析】【答案】根据化合物中正负化合价代数和为零的原则进行解答本题.

10、AB【分析】

A;

。Na2CO3Ba(OH)2Na2SO4HNO3Na2CO3--↓--↑Ba(OH)2↓--↓无现象Na2SO4--↓HNO3↑无现象无现象--四组中的现象都不相同;可以鉴别,故A正确;

B、依据铁离子显黄色,首先鉴别出FeCl3,然后将FeCl3滴入剩余的三种溶液中,生成黄色沉淀的是NaOH,再将无现象的两种液体,滴入沉淀中,沉淀溶解的是H2SO4;无现象的是NaCl,可以鉴别,故B正确;

C;

。BaCl2Na2SO4CaCl2Ca(NO3)2BaCl2--↓Na2SO4↓--↓↓CaCl2--↓Ca(NO3)2--↓有三组现象完全相同;不能鉴别,故C错误;

D;

。BaCl2KHCO3NaClNa2SO4BaCl2--↓--↓KHCO3↓NaClNa2SO4↓有两组现象完全相同;不能鉴别,故D错误;

故选A;B.

【解析】【答案】分析题中有没有带色的离子;有带色的离子,借助带色的离子鉴别,没有的利用表格列举现象鉴别.

11、BD【分析】解:rm{A}白雾是液体的小液滴;白烟是固体的小颗粒,磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷,故A错误;

B;浓盐酸具有挥发性挥发出氯化氢气体;溶质减少;浓硫酸具有吸水性,溶剂增多,所以二者溶质的质量分数都减小,故B正确;

C、原子是化学变化中的最小粒子rm{.}分子是保持物质化学性质的一种粒子;对由分子构成的物质来说,分子是保持物质化学性质的最小微粒,由原子构成的物质,其化学性质由原子来保持,故C错误;

D;二氧化碳和水反应生成碳酸;碳酸能使紫色的石蕊溶液变红,一氧化碳通入紫色的石蕊溶液后,溶液不变色,故D正确.

故选:rm{BD}.

A;根据白烟和白雾的区别进行分析;

B;根据浓盐酸具有挥发性以及浓硫酸具有吸水性进行解答;

C;根据由分子构成的物质来说;分子是保持物质性质的最小粒子进行解答;

D;根据二氧化碳和一氧化碳的化学性质进行分析.

本题难度较大,掌握常见物质燃烧的现象;但在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、现象与结论的区别.【解析】rm{BD}12、BD【分析】【分析】本题考查气体发生装置的效果判断,能起到“随开随制,随关随停”效果的装置应能实现固液分离。【解答】A.将干燥管移出液面可实现固液分离,故A不符合题意;B.小试管能起到液封的作用,节约药品,但反应过程中固液不能分离,不能起到“随开随制,随关随停”效果,故B符合题意;C.可抽动的铜丝可以将固体反应物移出液面,故C不符合题意;D.长颈漏斗下端位于液面以上,产生的气体会从长颈漏斗中逸出,装置错误,故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}13、BC【分析】试题分析:根据元素周期表中的一个小格所提供的信息,原子序数rm{=}核外电子数rm{=}质子数rm{=82}相对原子质量为rm{207.2}元素名称、符号;及原子结构示意图,进行解答.

A;可以根据钠元素的汉字名称;观察“钠”带金字旁,属于金属元素,故错误;

B、由铅原子的结构示意图可知,铅原子最外层有rm{4}个电子;故正确;

C、由元素周期表中的信息可知,铅的相对原子质量为rm{207.2}故正确;

D;铅原子属于金属元素的原子;在化学变化中易失去最外层的电子,故错误.

故选:rm{BC}.【解析】rm{BC}14、AC【分析】

设参加反应的氧气的体积为x;则有:

2H2+O22H2O

21(体积比)

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL;

x=5mL

如氧气过量;则剩余10mL无色气体为氧气,此时氢气的体积是10mL,如果氢气过量则此时氢气的体积是10mL+10mL=20mL;

故选AC.

【解析】【答案】依据气体的体积比等于其分子个数比并结合氢气与氧气反应的方程式对混合气体的体积进行讨论;分析时要讨论剩余气体是氧气或氢气两种可能进行;

15、BC【分析】

A、CH4的沸点很低;不容易液化.故A不符合题意;

B、C4H8的沸点较低;易液化,易变成气态,故B符合题意;

C、C4H10的沸点较低;易液化,易变成气态,故B符合题意;

D、C6H14的沸点较高;不容易液化.故D不符合题意;

故选BC.

【解析】【答案】可以根据物质的沸点进行判断.气体的沸点越高;越容易液化.沸点越低,越难液化.

16、AC【分析】

A、反应O2+PtF6=O2(PtF6);符合化合反应特点为“多变一”;反应前后氧元素,Pt元素化合价有变化属于氧化还原反应,由此判断该反应既属于化合反应,又属于氧化还原反应;故A说法正确;

B、根据在化合物中,正负化合价的代数和为零,O2(PtF6)中氧元素的化合价为2x+(+5)+(-1)×6=0,x=+

故B说法错误;

C;根据原子结构示意图的表示方法判断F的原子结构示意图正确;故C说法正确;

D、根据离子化合物溶液有导电能力,O2(PtF6)固体没有导电能力;故D说法错误;

故选AC.

【解析】【答案】A;根据化合反应;两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;反应前后化合价有变化的化学反应称为氧化还原反应,进行判断;

B;根据在化合物中;正负化合价的代数和为零,进行解答;

C;根据原子结构示意图的表示方法进行解答;

D;根据离子化合物溶液有导电能力;进行判断.

三、填空题(共8题,共16分)17、略

【分析】

(1)B通常为无色气体;经推断知:为二氧化碳;

(2)D为碳酸钠;而它的俗称是纯碱,苏打;

(3)“B与C反应生成E和F”即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙与水的化学方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)C→A即“氢氧化钙生成氢氧化钠”反应的化学方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

故答为:(1)CO2;

(2)纯碱;

(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

(4)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【解析】【答案】框图题是推断题中的一种形式;是中考考查元素化合物知识的重要题型.这类题目一般是把物质的变化;性质、组成、结构等之间的联系用框图的形式在新情境中出现,试题面目新,考查容量大,能较好地考查学生阅读能力,思维能力,综合推理能力.解题的关键是找准“题眼”,即找到解题的突破口.

“B通常为无色气体;E通常为无色液体”则B为二氧化碳,E为水,A为氢氧化钠,C为氢氧化钙,D为碳酸钠,F为碳酸钙.把假设的结论代入原题中验证,正好符合题意.

18、略

【分析】

(1)因为C为葡萄糖,其化学式为C6H12O6,葡萄糖是碳水化合物,故A、B为碳和水;又由图示知,A由氢、氧两种元素组成,B由氧、碳两种元素组成,故可推断A为H2O,B为CO2;

(2)葡萄糖在人体内缓慢氧化为水和二氧化碳的化学方程式为:C6H12O6+6O26CO2+6H2O;

(3)二氧化碳和水在光合作用下可以生成C和氧气,二氧化碳和水直接反应生成碳酸,化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3;以上两个反应的反应物相同但产物却不同;说明化学反应的产物不仅决定于反应物,还决定于反应条件.

故答案为:(1)H2O;CO2;

(2)C6H12O6+6O26CO2+6H2O;

(3)碳酸(或H2CO3);

(4)反应条件.

【解析】【答案】(1)葡萄糖是碳水化合物;说明A;B为碳和水,然后根据图示中A和B的元素组成,判断A和B的化学式;

(2)在人体组织里;葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水,同时释放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要;

(3)二氧化碳和水直接反应生成碳酸(CO2+H2O=H2CO3).

19、rm{B}澄清的石灰水;rm{垄脵垄脷垄脹}【分析】解:rm{(1)}图示实验中;硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰;

rm{(2)}由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,反应结束后,为了检验rm{A}集气瓶中木炭燃烧生成的物质是二氧化碳;可以倒入少量的澄清的石灰水,并观察产生的实验现象.

rm{(3)垄脵}铁丝较粗;与氧气的接触面积小,铁丝可能不会燃烧,所以正确.

rm{垄脷}氧气浓度较低;铁丝不会燃烧,所以正确.

rm{垄脹}铁丝表面有铁锈;铁丝不燃烧,所以正确.

rm{垄脺}集气瓶底部预先铺一层细砂;是为了防止燃烧时产生的高温熔融物溅落瓶底使瓶底受热不均而炸裂的,与燃烧的条件无关,所以错误.

故答为:rm{(1)B}rm{(2)}澄清的石灰水;rm{(3)垄脵垄脷垄脹}.

rm{(1)}根据硫;木炭和铁丝在氧气中燃烧的现象分析回答;

rm{(2)}根据二氧化碳的检验方法分析回答;

rm{(3)}根据可燃物燃烧的条件;即可燃物;氧气或空气、温度达到可燃物的着火点分析判断.

理解掌握燃烧的三大条件:可燃物、氧气或空气、温度达到可燃物的着火点,三者缺一不可,另外,氧气的浓度对是否燃烧也有影响.【解析】rm{B}澄清的石灰水;rm{垄脵垄脷垄脹}20、​SO2;CO与N2;SO2、CO、N2;没有其他可能性【分析】解:因为rm{SO_{2}}中氧元素的质量分数rm{=dfrac{32}{64}隆脕100%=50%}rm{=dfrac

{32}{64}隆脕100%=50%}中氧元素的质量分数rm{=dfrac{16}{28}隆脕100%=57%}rm{CO}中氧元素的质量分数为rm{=dfrac

{16}{28}隆脕100%=57%}题中rm{N_{2}}为混合气体中氧元素质量分数的平均值;所以该气体可能为:rm{0.}也可以一种大于rm{50%}一种小于rm{SO_{2}}即rm{50%}与rm{50%}也可以是三种气体的混合物;故填:rm{CO}rm{N_{2}}与rm{SO_{2}}rm{CO}rm{N_{2}}rm{SO_{2}}此题给定混合物中某元素的质量分数,推测混合物的组成rm{CO}可采用平均值法,即某个平均量rm{N_{2}.}由若干个量决定时,如果若干个量中最小量为rm{.}最大量为rm{M}则其平均值一定在rm{M_{1}}与rm{M_{2}}之间,即rm{M_{1}}此题中rm{M_{2}}为混合气体中氧元素质量分数的平均值,且rm{M_{1}<M<M_{2}.}中氧元素的质量分数正好为rm{50%}则如果含rm{SO_{2}}氧元素质量分数大于rm{50%}就一定含rm{CO(}而不可能出现rm{50%)}与rm{N_{2}}rm{SO_{2}}与rm{N_{2}}的组合rm{SO_{2}}推测混合物的组成rm{CO}可采用平均值法,找出最小量为rm{.}最大量为rm{.}则其平均值一定在rm{M_{1}}与rm{M_{2}}之间.rm{M_{1}}【解析】rm{SO}rm{2};rm{2}与rm{CO}rm{N};rm{2}rm{2}、rm{SO}rm{2}rm{2};没有其他可能性rm{CO}21、2H2O22H2O;2KMnO4K2MnO4MnO2O2↑;Ca(OH)2CO2═CaCO3H2O【分析】解:rm{(1)}氢气在空气中燃烧生成水,反应的化学方程式为:rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2H_{2}O.(2)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉.(3)}氢氧化钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,反应的化学方程式为:rm{2NaOHH_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}2H_{2}O.}故答案为:rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2H_{2}O}rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉}rm{(3)2NaOHH_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}2H_{2}O.}首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2H_{2}O.(2)}写、配、注、等rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉.

(3)}进行书写即可rm{2NaOHH_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}

2H_{2}O.}本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2H_{2}O}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{}}{;}2H_{2}O}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}CO_{2}篓TCaCO_{3}H_{2}O}22、略

【分析】

(1)苹果汁的pH小于葡萄汁的pH;酸性比葡萄汁强.故填:葡萄汁.

苹果汁的pH小于7;显酸性,能使石蕊试液变红色.故填:红.

(2)对于胃酸过多的病人不能食用酸性较强的食物;应该食用显碱性的食物为好,玉米粥的PH大于7,显碱性.故填:玉米粥.

【解析】【答案】当溶液的pH等于7时;呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性.

石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色.

当溶液的pH小于7时;随着pH的减小酸性增强.

23、略

【分析】

依据三者与盐酸反应的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O以及MgO+2HCl═MgCl2+H2O;可得三者与盐酸反应的关系式:CaCO3~2HClMg(OH)2~2HClMg0~2HCl;

假如要消耗HCl质量都为73g;那么所需胃药质量越大,该种药品消耗胃酸的能力解越弱.

各反应物之间的定量反应关系为。

CaCO3~2HClMg(OH)2~2HClMg0~2HCl;找出各物质质量比;

1007358734073

通过分析看以看出:反应73克盐酸;分别消耗三种药品的质量依此为100克;58克、40克。

所以三种药品消耗胃酸的能力氧化镁最强;其次氢氧化镁、最弱的是碳酸钙;反之一片分别放入相同质量的足量的稀盐酸中消耗盐酸最多的是氧化镁、其次氢氧化镁、少的是碳酸钙。

故答案为:(3)>(2)>(1);CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O、MgO+2HCl═MgCl2+H2O;

【解析】【答案】此题可依据反应掉相同质量的盐酸消耗药品质量的大小进行比较,据此可知消耗质量少的药品,其中和盐酸的能力就低,据此可得结论;也可根据反应CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O以及MgO+2HCl═MgCl2+H2O依据图示进行计算;

24、略

【分析】

(1)根据质量守恒定律可知,C物质它表示氯化氢.故填:②.

(2)由图中可知,水是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物.故填:H2O.

(3)由上图可得到的信息是在化学变化中;原子的种类(或数目)不变.故填:在化学变化中,原子的种类(或数目)不变.

【解析】【答案】根据图中提供的信息可以判断C物质是氯化氢.氧化物是指含有两种元素并且一种元素是氧元素的化合物;水是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物.在化学变化中原子的种类和个数不变.

四、探究题(共2题,共14分)25、H2O、CO2

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