2025年粤教沪科版必修1历史下册阶段测试试卷含答案

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。

时间。

人口（亿）

全国耕地（万顷）

人均耕地（亩）

雍正。

1734

1.0942

820.35

7.50

乾隆。

1753

1.8368

677.58

3.69

乾隆。

1784

2.8633

700.94

2.45

嘉庆。

1812

3.3370

727.08

2.18

A.土地兼并日益严重B.资本主义萌芽迅速发展C.传统农业逐渐没落D.精耕细作农业得到发展2、下图所示为公元前186年西汉政府颁行的授田律文（部分）。据此我们可以推断当时（）

A.土地兼并较为严重B.土地私有制尚未确立C.军功爵制已经废除D.政府控制了大量土地3、“自1900年，德国统治精英内部一直企图占领法国、比利时、俄罗斯的领土，并且在非洲和海外挑战英国的殖民地面对国内社会民主党势力日益强大，可能把帝国推向民主共和的局面，萨拉热窝暗杀正好为德国宣战找到了借口。”这反映了德国发动一战主要是由于A.要求重新瓜分世界B.国内民主势力强大C.法西斯势力的上台D.英德商业竞争激烈4、“戴维营协议”是阿、以关系发展史上的里程碑，成为“以土地换和平”的成功范例。下列各项中，属于“戴维营协议”重要文件的是A.巴以临时和平协议B.埃叙共同防御协定C.《关于签订一项埃及与以色列之间和平条约的纲要》D.《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》5、东晋南朝纸的种类很多，有赤纸、麻纸、敕纸、法纸、藤角纸等。王羲之为会稽内史，一次就给谢安9万多张，朝廷曾下令“诸用简者，皆以黄纸代之”。这种现象A.体现了区域专业化生产的特点B.促进了文化高度发展C.说明了官营手工业主导造纸业D.反映了经济重心南移6、如下图所示；最早与徐光启一起将其翻译成中文的外国传教士及朝代是。

A.南怀仁明朝B.南怀仁清朝C.利玛窦清朝D.利玛窦明朝7、有学者说：“清初大儒黄宗羲虽宗阳明，但主张多读书以穷理之变化，并以实践为归；顾炎武不谈心性，他的治学范围，以典章制度、社会经济为主。”由此可知，该学者认为黄、顾二人的共同思想是A.倡导经世致用B.主张工商皆本C.批判君主专制D.挑战儒学正统8、中国儒学认为，如果“君有过”，臣“三谏而不听，则逃之”；而武士道则主张即使“君不君”（君暴虐无道）也不可“臣不臣”（臣不尽臣道）。这说明武士道精神（）A.具有绝对服从色彩B.比儒学更具开放性C.受西方文化影响大D.大力倡导君权神授评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、距今约5000年的新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被________所代替，代表器物是黑陶，胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳陶”。同时，在北方辽河上游有红山文化，长江下游有良渚文化。它们都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙。10、战国七雄：经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了________、________、________、________、________、________、________七个大国，史称“战国七雄”。周王室在256年被________吞并11、________年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋；西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为________12、中国古代官吏制度不断演变，汉朝选官主要实行____________隋唐时期，选官用人采用____________为后代沿用。13、1260年，成吉思汗的孙子________即位。________年，定国号为________，忽必烈就是________14、兴起：从________起，一批学者掀起了________。儒学僵化儒学经典产生于先秦，到汉代已难以读懂，学者对文字进行解释，称为“注”。汉代的注释到唐代又难以理解了，于是出现了对注释的解释疏通，称为"疏'。学者热衷于细枝末节的繁琐笺注，对现实的政治实践与个人精神生活不能提供有效的指导，与社会生活严重脱节，陷入危机之中。15、“文化大革命”的发动。

（1）20世纪60年代中期，________认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险，强调“________”；想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。

（2）“文化大革命”在1966年春夏全面发动起来后，陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的中央文革小组乘机煽动“________”和“踢开党委闹革命”。

（3）1967年年初，“全国夺权”的“________”发生。许多地方出现造反派组织的打、砸、抢事件，学校停课，工厂停工，党政机关受到冲击，大批领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，社会和生产秩序陷于混乱。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、孟德斯鸠——三权分立学说A.正确B.错误17、英国的责任制内阁名义上对议会负责，实际上对国王负责，且内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，与首相共进退。（判断对错）A.正确B.错误18、百日维新期间，维新派没有提出开国会，定宪法，是因为他们对封建势力作了妥协。A.正确B.错误19、闭关锁国政策是明朝海禁政策的延续和发展，这两大政策都是严格禁止任何形式的对外贸易，从而导致了中国逐渐落后于西方。A.正确B.错误20、如图反映了19世纪英国各行业就业人数占总就业人数比例的变化；比例发生变化的根本原因是英国人口的迁移。

A.正确B.错误21、第一次国共合作的方式是两党合并，第二次合作才是党内合作。A.正确B.错误22、加尔文——先定论A.正确B.错误23、莎士比亚——《哈姆雷特》A.正确B.错误24、第二次工业革命，电报、电话、计算机的出现，使世界各地之间商业信息的交流与传播更加便捷。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题，共4分)25、阅读材料；回答问题。

（1）根据图1；图2并结合所学知识；说明唐朝中后期政治、经济状况。

（2）比较图1和图3；并结合所学，指出北宋政治发生的变化。

（3）结合所学知识指出北宋统治面临的主要问题。并说明为解决上述问题，王安石采取了哪些变法措施。评卷人得分五、论述题(共4题，共16分)26、阅读材料，回答问题。材料日本学者汤浅光朝用定量的方式描述16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况，提出如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%，则这个国家就称为世界科学中心。1540—1960年间，世界科学中心在五个主要欧美国家转移。

——图文摘编自微博作者橙子辅导《世界科技中心模型》

近现代世界科学中心转移的顺序如图所示。请选择图中五点中任意一点的世界科学中心，判断其所属国家，说明理由（代表性科技成就），并分析其成为世界科学中心的原因。27、阅读材料，完成下列要求。材料

——摘编自周松青《甲午战争与士大夫心态》

根据材料提取相关的历史信息，自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，简述须有史实依据）甲午战败后中国士大夫心态28、阅读材料，完成下列要求。19世纪中期以后，英国出现了一股强劲的“反工业文化”，工业巨子追求贵族典雅的生活，羡慕乡绅们的田园生活。在1870-1913年间，英国工业产值增长1倍多，而美国增长8倍多，德国增长4倍多。英国工业投资从1850年的7.5％下降到1914年的4.5％。从1880年起，美法德俄对外贸易增长率都超过英国。英国在新兴的化学、电力、汽车等行业中落伍。从1851年到1900年，德国取得了202项科技成果，而英国只取得106项。——摘编自郭继兰《企业家精神与英国经济兴衰》

从材料提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。(要求：写出观点，观点合理，明确，史论结合，逻辑清晰）29、阅读材料；完成下列要求。

材料1871—1914年欧洲和欧洲人世界引人注目的特点；是迄今在物质和工业上空前的增长，国际和平，国内稳定，立宪的；代议制的和民主的政府的进步，以及继续对科学、理性和进步怀有的信心。可是，正是这些年里，在政治、经济、哲学及艺术诸领域也有了一些新动向，它们对欧洲文明自由主义的前提和宗旨起着破坏作用。与此同时，新一波的欧洲帝国主义浪潮在非洲和亚洲扩散，造就了新的殖民帝国、新的世界经济联系，以及新的国际冲突和文化冲突。所有这些进展促成了并反映出1914年前欧洲的支配地位。

——摘编自（美）R.R.帕尔默《现代世界史》围绕材料自拟一个能够反映1871—1914年世界历史发展特征的主题，并运用具体史实予以阐述。要求：主题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。评卷人得分六、简答题(共2题，共16分)30、为什么在春秋战国时期出现了诸子百家学说？你能举出若干学派的核心思想内容吗？31、回答下列问题。

一个世纪以来；中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化；产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山；毛泽东、邓小平。

（1）指出孙中山民主革命的成就是什么。在新民主主义时期孙中山救国方案的指导思想和重大实践成果是什么？

（2）毛泽东在中国革命理论和实践方面创造性地作出了哪些贡献？（任意举两例）

（3）邓小平领导中国人民建设有中国特色社会主义的道路过程中，在发展经济和统一祖国方面有哪些创新？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】

【详解】

由材料数据可知，清朝前期雍正到嘉庆年间人口大量增加，耕地却越来越少，即越来越少的耕地养活着越来越多的人口。依据所学知识可知，这和精耕细作农业得到发展有密切关系，D项正确；材料不是强调土地兼并，排除A项；资本主义萌芽在材料中没有体现，排除B项；人均耕地的减少不能作为传统农业的逐渐没落的证明，排除C项。故选D项。2、D【分析】【详解】

从材料中的土地分配情况来看，当时西汉政府对官员进行大量授田，说明的是政府手中控制了大量土地，D正确；材料与土地兼并无关，A排除；战国时期的商鞅变法就已经确立了土地私有制，B排除；C与材料无关，排除。故选D。3、A【分析】【详解】

根据“企图占领法国、比利时、俄罗斯的领土，并且在非洲和海外挑战英国的殖民地”可知德国发动一战的目的实际上在于对外扩张，抢夺更多的殖民地，即要求重新瓜分世界，故选A；德国是国内民主党势力强大，而非民主势力强大，排除B；法西斯势力上台是在二战前夕，排除C；英德商业竞争激烈是刺激德国发动一战的因素，但不是根本原因，排除D。故选A。4、C【分析】【详解】

《关于实现中东和平的纲要》和《关于签订一项埃及同以色列之间的和平条约的纲要》两份文件；这就是著名的“戴维营协议”。故选C。

【考点定位】选修三：中东战争。5、B【分析】【详解】

纸张种类多、数量大，为文化事业的发展创造了条件，故B不符合题意；材料反映因材料的不同而出现不同的纸张种类，但没有涉及纸张的专业化生产的信息，故A不符合题意；材料没有体现纸张主要是由官营手工业作坊生产的，无法说明了官营手工业主导造纸业，故C不符合题意；材料没有比较南北经济发展状况，无法反映经济重心南移，故D不符合题意。6、D【分析】【详解】

结合所学内容可知，明朝的利玛窦与徐光启一起将《几何原本》翻译成中文，故选D；与徐光启翻译《几何原本》的是明朝的利玛窦，而非南怀仁，排除ABC。7、A【分析】【详解】

根据“以实践为归”、“不谈心性，以典章制度、社会经济为主”可知黄宗羲和顾炎武都注重做学问的实用性，即强调经世致用，故选A；材料主要反映了黄、顾二人的经世致用，BCD都不符合这一主旨，排除BCD。8、A【分析】【详解】

根据题干中国儒学认为如果君主有过错，臣子多次劝谏之后如果君主不听从可以逃走，而武士道强调如果君主暴虐无道，臣子也要必须服从君主，由此可知武士道精神具有绝对服从的色彩，A项正确；题干并未体现武士道精神的开放性，而是武士道精神的绝对服从思想，排除B项；武士道精神是日本本土文化，并未受到西方文化影响，排除C项；题干武士道强调的是在君主暴虐的情况下对君主的态度，没有涉及君权神授的内容，排除D项。故选A项。二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【详解】

结合所学内容可知，距今约5000年的新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被龙山文化所代替，代表器物是黑陶，胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳陶”。同时，在北方辽河上游有红山文化，长江下游有良渚文化。它们都出土了精美的玉器，并且出现较大规模的祭坛和神庙。【解析】龙山文化10、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王，周王室也在公元前256年被秦国吞并。所以，①处为齐；②处为楚；③处为燕；④处为韩；⑤处为赵；⑥处为魏；⑦处为秦；⑧处为秦国。【解析】齐楚燕韩赵魏秦秦国11、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋；西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治；经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。

得出①317年②士族【解析】317年士族12、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，汉代主要选官制度是察举制，重视品行；隋唐时期实行科举制，注重才学，被后世沿用。【解析】察举制科举制13、略

【分析】【详解】

结合所学内容可知，1260年，成吉思汗的孙子忽必烈即位。1271年，定国号为大元，忽必烈就是元世祖。所以①是忽必烈，②是1271，③是大元，④是元世祖。【解析】忽必烈1271大元元世祖14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。儒学僵化儒学经典产生于先秦，到汉代已难以读懂，学者对文字进行解释，称为“注”。汉代的注释到唐代又难以理解了，于是出现了对注释的解释疏通，称为"疏'。学者热衷于细枝末节的繁琐笺注，对现实的政治实践与个人精神生活不能提供有效的指导，与社会生活严重脱节，陷入危机之中。因此，①处为北宋中期，②处为儒学复兴运动。【解析】北宋中期儒学复兴运动15、略

【分析】【详解】

（1）20世纪60年代中期；毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此，他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。1966年夏，“文化大革命”全面发动起来。

（2）陈伯达；江青、康生、张春桥等人组成中央文革小组；成为“文化大革命”的实际指挥部。他们趁机煽动“打倒一切，全面内战”，许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗。

（3）许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。一些党政机关受到冲击，大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗，社会和生产秩序陷于混乱。国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受残酷迫害，1969年11月，刘少奇在河南开封含冤病逝。【解析】毛泽东以阶级斗争为纲打倒一切，全面内战闹革命三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【详解】

根据所学可知，孟德斯鸠主张行政、立法、司法三权分立，因此本题表述正确。17、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，英国的责任内阁名义上对国王负责，实际对议会负责，故题干错误。18、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，由于资产阶级的软弱性和妥协性，百日维新期间，维新派没有提出开国会，定宪法，故题干说法正确。19、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，清朝闭关锁国政策并非是完全禁止任何贸易，如清朝保留广州十三行一处进行对外较易，故题干表述错误。20、B【分析】【详解】

材料反映了19世纪英国工业和服务业的就业人数比重不断增加，农业就业人数比重减少。结合所学知识可知，其根本原因是因为工业革命的推进，而非人口迁移。故错误。21、B【分析】【分析】

【详解】

第一次国共合作的方式既不是两党合并，也不是党外合作，而是党内合作，中国共产党员以个人身份加入国民党，同时保持政治、组织、思想上的独立性。第二次国共合作是党外合作，而不是党内合作，中国共产党名义上接受国民政府的领导，共同抗日，但是中国共产党拥有自己的政府、军队等。22、A【分析】【详解】

根据所学可知，加尔文认为人们的贫穷富贵是上帝预先安排好的，因此其提出了“先定论”，本题表述正确。23、A【分析】【详解】

根据所学可知，文艺复兴在英国的代表人物是莎士比亚，其代表作是《哈姆雷特》，本题表述正确。24、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，计算机是第三次科技革命的成果，而不是第二次工业革命成果，因此题干所述错误。四、材料分析题(共1题，共4分)25、略

【分析】【详解】

（1）政治上：根据图2中节度使分布信息并结合所学可知；唐朝中期以后，藩镇割据严重，削弱中央集权。经济上：根据图1中交通信息和图2藩镇割据情况，并结合所学可知，北方战乱经济遭到严重破坏，而南方相对稳定，经济获得较大发展，经济重心进一步南移；陆上丝绸之路因战乱而受阻，但海上丝绸之路兴盛。

（2）通过对比图2和图3中信息；并结合所学可知，北宋结束了藩镇割据局面，在地方废道设路，加强了中央集权；但是北方被少数民族政权占据，并受到它们的严重威胁，民族战争频繁。

（3）问题：结合所学知识可知，由于军事、议和后的“岁币”等因素，北宋出现了积贫积弱局面。举措：根据所学知识可知，王安石为改变积贫局面，推行青苗法、农田水利法、免役法、市易法、均输法等措施；为改变积弱局面，推行保甲法、保马法、将兵法、设军器监等措施。【解析】（1）政治上：藩镇割据；削弱中央集权。经济上：南方经济获得较大发展，经济重心南移；陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路兴盛。

（2）结束了藩镇割据局面；地方设路，加强中央集权；北宋面临的少数民族威胁更加严重，民族战争频繁（或辽；西夏和北宋之间争战不已）。

（3）问题：出现积贫积弱局面。举措：为改变积贫局面，推行青苗法、农田水利法、免役法、市易法、均输法。为改变积弱局面，推行保甲法、保马法、将兵法、设军器监。五、论述题(共4题，共16分)26、略

【分析】【详解】

本题属于开放性试题，首先，要仔细分析和观察材料中所给的“近现代世界科学中心转移的顺序”的图示，根据图示标注的时间，结合所学知识，来判断图中五点所属的国家或地区，可知图示中，五个世界科学中心依次为：图中1代表意大利、图中2代表英国、图中3代表法国、图中4代表德国、图中5代表美国；然后选择其中任何一个中心，来说明理由，并阐述原因即可。如：选择图中2代表的世界科技中心是18世纪上半叶的英国，结合所学知识，来列举英国著名的科学家，以此表明理由；在原因上，可以从英国资本主义革命，确立资本主义制度的制度保障、经济上的资本主义生产方式的确立和经济的发展的物质基础、大学教育发展及教育理论的创新、工业发展及技术进步等角度回答即可。再如：图中4代表的世界科学中心是19世纪下到20世纪初的德国，结合所学知识，来列举德国著名的科学家，以此表明理由；在原因上，可以从德国工业迅速崛起、第二次工业革命、德国统一、现代大学制度的建立、启蒙运动影响等角度来说明即可。【解析】示例一：图中2代表的世界科技中心是18世纪上半叶的英国；出现吉尔伯特；牛顿、哈维等各领域内的大师，产生《自然哲学的数学原理》等科学经典，开辟了物理学、化学、生理学等多个现代学科。

原因：英国资本主义生产方式的确立和经济的发展为科学发展奠定物质基础。资产阶级革命的成功；为英国自然科学的发展提供了制度保障。大学教育发展及教育理论的创新对科学中心向英国转移提供了巨大支撑。工业发展及技术进步为新知识的产生提供新需求及新工具。

示例二：图中4代表的世界科学中心是19世纪下到20世纪初的德国。李比希创立了有机化学；爱因斯坦提出相对论、普朗克提出量子概念；德国引领现代物理学化学发展。

原因：19世纪中期起，德国工业迅速崛起，为德国科学的崛起提供了物质基础；第二次工业革命中把科学与企业结合起来，有力地推动了物理、化学等学科的发展；德国统一后，国家对科学发展的重视，现代大学制度的建立，推动德国成为世界科学中心；受启蒙运动影响，追求理性和实用主义，促进科学发展。27、略

【分析】【详解】

本题以甲午战败后中国士大夫心态的示意图为背景材料，揭示面对甲午中日战争失败大致存在两种取向，一是抨击取向，一是发奋图强取向。这既说明甲午战败加速了巾国土大夫阶层价值观的分化，又说明甲午战败使中国士大夫阶层尝试新的强国模式。【解析】示例1：

论题：甲午战败加速了中国土大夫阶层价值观的分化。

阐述：甲午战败无论是政治上还是精神上都使中国受到了重大挫折；中国十大夫对这场挫折的反应出现了明显的分化，以抨击为取向的士大夫，他们不仅批评洋务运动没有使中国富强，也仇视日本对中国的侵略行径，体现了部分士大夫的消极心态；而以发奋图强为取向的士大大，不仅主张学习日本进行维新变法，更体现了对中国现实的正视。无论哪一种心态取向，都说明在甲午战败社会思潮的转型中，中国士大夫阶层价值观出现了分化。

示例2：

论题：甲午战败使中国士大夫阶层尝试新的强国模式。

阐述：甲午战败后；遭受到政治和精神双重挫折的中国士大夫阶层，虽然对战败表现出了不同的取向心态，但都体现了对民族危机的关注。其抨击型取向虽批评了洋务运动和体现了对日本的仇视，但这种批评和仇视，有利于中国尝试新的强国模式，从而为维新运动提供了可能。发奋图强取向更是体现了民族的觉醒，他们敢于提出向日本学习，要求进行维新变法，这也同样体现了中国近代化模式的新发展。总之，甲午战败使中国士大夫得以重新审视过去，而探索未来中国的新发展。

（“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之成理亦可。）28、略

【分析】【详解】

根据材料“反工业文化”“从1880年起，美法德俄对外贸易增长率都超过英国。英国在新兴的化学、电力、汽车等行业中落伍”等信息得出论题是反工业文化使英国在第二次工业革命中落后于其它资本主义国家。关于阐述，结合所学知识可从英国与第一次工业革命、第二次工业革命的关系展开分析，即第一次工业革命中，英国通过创新生产组织方式，创立了近代工厂制度，极大地提高了生产效率。掀起技术革命浪潮，推动工业化纵深发展。实行自由贸易政策，终结了实行数百年的重商主义，宣告了自由贸易时代的来临。工业革命带来了生产力的极大解放，实现了社会财富的飞跃增长，推动了英国从农业社会向工业社会转型。到19世纪中期，英国工业产量占全世界的一半工业品源源不断地输送到世界各地，成为名副其实的“世界工厂”。以电力的广泛应用为标志的第二次工业革命，最先发生于德国。英国在新兴的化学、电力、汽车等行业中落伍。“反工业文化”的出现，一方面是由于工业化带来的负面影响，如资源的破坏、环境的污染，社会的贫富分化，城市化带来的脏乱差等，引起人们对工业化的批判；另一方面，英国的贵族制度和贵族精神影响巨大，“向上流社会看齐”是社会各阶层的价值取向。从19世纪70年代起，英国逐渐丧失工业独霸全球的地位，发展速度放缓。到20世纪初，美国、德国迎头赶上并超过英国。【解析】信息：“反工业文化”“从1880年起，美法德俄对外贸易增长率都超过英国。英国在新兴的化学、电力、汽车等行业中落伍”

论题：反工业文化使英国在第二次工业革命中落后于其它资本主义国家。

阐述：第一次工业革命中，英国通过创新生产组织方式，创立了近代工厂制度，极大地提高了生产效率。掀起技术革命浪潮，推动工业化纵深发展。实行自由贸易政策，终结了实行数百年的重商主义，宣告了自由贸易时代的来临。工业革命带来了生产力的极大解放，实现了社会财富的飞跃增长，推动了英国从农业社会向工业社会转型。到19世纪中期，英国工业产量占全世界的一半工业品源源不断地输送到世界各地，成为名副其实的“世界工厂”。

以电力的广泛应用为标志的第二次工业革命，最先发生于德国。英国在新兴的化学、电力、汽车等行业中落伍。“反工业文化”的出现，一方面是由于工业化带来的负面影响，如资源的破坏、环境的污染，社会的贫富分化，城市化带来的脏乱差等，引起人们对工业化的批判；另一方面，英国的贵族制度和贵族精神影响巨大，“向上流社会看齐”是社会各阶层的价值取向。从19世纪70年代起，英国逐渐丧失工业独霸全球的地位，发展速度放缓。到20世纪初，美国、德国迎头赶上并超过英国。

29、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料并提取信息，自拟一个能够反映1871—1914年世界历史发展特征的主题；然后，运用具体史实予以阐述。“主题”，依据材料信息“所有这些进展促成了并反映出1914年前欧洲的支配地位”得出：资本主义世界体系的形成。“阐述”，依据所学知识从欧美主要国家资产阶级代议制度进一步完善、第二次工业革命发生对资本主义经济和殖民扩张的影响、新式交通运输工具等影响等角度分析。【解析】示例：

主题：资本主义世界体系的形成。（准确反映时代特征的主题均可）

阐述：1871-1914年间，欧美主要国家资产阶级代议制度进一步完善，统一的民族国家得到巩固，为海外殖民扩张提供子政治保障：第二次工业革命发生，使资本主义进入垄断资本主义阶段，帝国主义国家凭借其强大经济实力，掀起了瓜分世界的狂潮，亚非拉地区国家相继沦为殖民地或半殖民地