2025年新世纪版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级生物下册月考试卷763考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、动物具有“学习”能力，这有利于（）A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的生活环境2、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（）A.地瓜的块茎上长出新植株B.桃子通过种子繁殖后代C.三角梅用枝条来扦插繁殖D.龙眼用嫁接来繁育优良品种3、下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）A.物种灭绝后还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C.与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D.引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性4、当急性传染病突然爆发时，下列哪一项措施最能迅速且有效控制传染病的蔓延（）A.宣传卫生保健知识B.进行环境卫生大扫除C.充实医疗设备D.隔离病人5、下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述中正确的是（）A.甲乙丙都没有成形的细胞核B.甲的生活方式只能是寄生C.乙没有叶绿体、但有细胞壁D.丙在光学显微镜下可以看见6、【题文】按照达尔文的观点，奶牛产奶多是（）A.适应环境的结果B.自然选择的结果C.生存竞争的结果D.人工选择的结果7、下面与亲子鉴定有关的是()A.细胞融合技术B.基因芯片技术C.DNA指纹鉴定D.细胞体外培养技术评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（）A.双眼皮和单眼皮B.身高和体重C.有耳垂和无耳垂D.黄皮肤和黑眼睛9、我国目前有5个经济特区，其中位于珠江三角洲的是（）A.深圳B.珠海C.厦门D.海口10、下列关于珠江三角洲地区经济的叙述，正确的是（）A.高新技术产业带动城市群发展B.利用土地和劳动力的优势与港澳地区合作C.旅游业是该地区发展主要的经济类型D.经济发展对港澳有威胁，竞争激烈11、下列动物的身体呈辐射对称的是（）A.水螅B.蛔虫C.蚯蚓D.珊瑚虫12、下列关于人体呼吸的说法，正确的是（）A.呼吸道对空气的处理能力是有限的B.人体吸气时，膈肌收缩，胸廓容积减小C.人体呼吸系统的主要器官是肺D.吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管13、下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（）A.若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳结构的鼓膜D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢14、【题文】根据孟德尔的豌豆杂交实验，下列说法正确的是：（）A.豌豆的矮茎和矮茎杂交，长成的植株一定是矮茎B.豌豆的高茎和高茎杂交，长出的植株也可能出现矮茎C.杂种高茎豌豆的种子种下去长成的植物还是高茎豌豆D.豌豆的高茎与矮茎杂交，下一代一定是高茎评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、家蚕的发育过程中，经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为____________。蝗虫的发育过程经过卵，若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为_____________。16、由遗传物质所决定的行为称为先天性行为，由环境因素所决定的行为称为后天行为。17、如图是蝗虫的发育过程示意图；请据图回答：

（1）蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅；能够跳跃，叫做跳蝻．跳蝻和成虫在。

____以及生活习性上是基本相似的；只是身体较小，生殖器官未发育成熟，所以也叫做若虫．

（2）蝗虫的一生只经过受精卵；若虫和成虫三个时期；这样的发育过程叫。

____发育．

18、蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成，不同成员之间____，共同维持群体____，具有一系列的____行为．19、受精与果实的形成：当花的各部分发育成熟时，花被就会展开，露出花蕊．花粉从花药里散发出来，通过自花传粉或依靠昆虫、风等外力进行____传粉，花粉落到____的柱头上，经过一系列复杂变化，完成受精作用．20、昆虫的身体分为____、____、____三部分．21、根据下列材料；分析回答：

台湾某峽谷；有一种浅灰色蝴蝶，数量很多，是当地的一大景观。但自从在当地发现了一座煤矿后，人们发现浅灰色的蝴蝶几乎不见了，而更多的是深黑色的蝴蝶。

（1）开采煤矿后，深黑色的蝴蝶的体色对其本身来说是一种____。这说明生物对环境具有____。

（2）根据达尔文的观点，深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是____的结果。

（3）由上面的事例可以看出，____是生物进化的基础，____是生物进化的外在动力。22、农业生产中人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根上长有____，其中生活着叫____的生物，它们能固定空气中的____，使土壤中的____元素含量增高，从而让植物生长旺盛．评卷人得分四、解答题(共3题，共9分)23、下图是鸟卵的结构示意图,请据图回答下列问题。(在方括号内填序号,在横线上填写相应的名称)

(1)在适宜的条件下,将来能发育成雏鸟的结构是[]_______,该结构最初是由______发育成的。

(2)能供鸟的胚胎发育的营养物质储存在[]______和[]_______,结构⑥的作用是________。

(3)将10枚鸟卵放在适宜的环境中进行孵化,最终只有8只小鸟出壳,2枚鸟卵未孵出小鸟,可能的原因是____________。24、人类皮肤正常由显性基因（A）控制；白化病由隐性基因（a）控制，根据右图回答问题：

（1）由A控制的性状叫______；由a控制的性状叫______，他们是一对______性状．

（2）父亲的基因型是______；母亲的基因型是_______，孩子丁的基因型是______．

（3）父亲能产生_______种精子；其基因型是______，母亲能产生_______种卵细胞，其基因型是______．

（4）受精卵可能具有的基因型是______种．

25、种植药材利用的是生物多样性中的间接价值．（）

判断的理由：

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共27分)26、某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合表示生男，2粒白子的组合表示生女，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：(1)黑色围棋子模拟的是____________________。(2)在做数据统计分析时，上表中第4组的数据应该__________(填“保留”或“舍弃”)。(3)为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据进行处理，处理方法是__________。(4)下列人体细胞中一定含有Y染色体的是__________。A．男性成熟的红细胞B．精子C．男性的肌肉细胞D．卵细胞(5)生男生女取决于__________________________________。27、学习了细菌和真菌的分布知识后；某实验小组的同学对洗手前后细菌真菌数量变化情况产生了的兴趣。以下是同学们的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后；手上的细菌和真菌一样多吗？

乙：利用培养基；怎样证明手上有细菌和真菌呢？

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时；需要设计对照实验。

（1）若以甲提出的问题进行探究；那么你所做出的假设应是：______。

（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：______。（用字母排序）

A．培养B．接种C．观察D．配制培养基；高温灭菌后冷却。

（3）实验现象：洗手前培养基中的菌落数量明显比洗手后多；空白对照组培养基中无菌落。在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是______菌落。

（4）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，无细胞结构，它们是______，仅由______外壳和内部的遗传物质组成。28、【题文】小红同学为探究食品保存原理作了以下实验(见下图)

小红同学将甲；乙两装置装好后；分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题：

(1)若干天后，肉汤会腐败的装置是____。

(2)小刚这个实验中的实验变量是____。

(3)弯玻璃管的作用是：____。

(4)你从实验中知道食品保存的原理是：用一定的方法____或____食品中微生物的生长、生殖。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为；动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强．

故选：D．

【分析】动物行为分为先天动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．2、B【分析】解：通过分析可知：地瓜的块茎上长出新植株；三角梅用枝条来扦插繁殖、龙眼用嫁接来繁育优良品种的过程中无两性生殖细胞的结合；属于无性繁殖；

而桃子通过种子繁殖后代的过程中经过两性生殖细胞的结合成受精卵；由受精卵产生新个体属于有性生殖．

故选：B．

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答．【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦灭绝，将永远不会再生．A错误．

B；生物多样性的消失对人类自身会产生影响；B错误．

C；与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来；C正确．

D；引入世界各地不同生物就是引进外来物种；影响其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，D错误．

故选：C

保护生物多样性的措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

关于生物的多样性及其保护是考试的重点，要注意理解和掌握，结合题意，灵活解答．【解析】C4、D【分析】解：传染病预防措施：（1）控制传染源：早发现；早诊断、早治疗、早隔离病人；对患病动物进行深埋、焚烧处理．（2）切断传播途径：搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物，加强检疫，封锁交通．（3）保护易感人群：预防接种，加强锻炼，不与传染源接触．以上三个环节缺少任何一个环节，传染病都流行不起来．当急性传染病突然爆发时，早隔离病人，最能迅速且有效控制传染病的蔓延．

故选：D

此题考查传染病预防措施．控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．

只要做好控制传染源、切断传播途径和保护易感人群这三方面的工作，传染病是可以预防的．【解析】D5、C【分析】解：A；甲是细菌；没有成形的细胞核，乙是霉菌，有成形的细胞核，丙是病毒，没有细胞结构，A错误；

B；甲是细菌；生活方式是寄生或腐生，B错误；

C；乙是霉菌；属于多细胞真菌，细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，C正确；

D；丙是病毒；十分微小，需要借助电子显微镜观察，D错误。

故选：C。

细菌和真菌都有细胞结构；且细胞中都有细胞壁；细胞膜、细胞质，细菌细胞中没有成形的细胞核，真菌有细胞核，真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。细菌、真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。图中甲是细菌，乙是霉菌，丙是病毒。

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构和生活方式等的区别。【解析】C6、D【分析】【解析】

试题分析：人工选择是指根据人类的需求和爱好；经过不断选择而形成生物新品种的过程，奶牛产奶多是人工选择的结果，故选D。

考点：本题考查的是生物进化的原因。【解析】【答案】D7、C【分析】【解答】DNA亲子鉴定就是利用医学；生物学和遗传学的理论和技术；从子代和亲代的形态构造或生理机能方面的相似特点，分析遗传特征，判断父母与子女之间是否是亲生关系。而DNA指纹指具有完全个体特异的DNA多态性，其个体识别能力足以与手指指纹相媲美，因而得名。可用来进行个人识别及亲子鉴定，同人体核DNA的酶切片段杂交，获得了由多个位点上的等位基因组成的长度不等的杂交带图纹，这种图纹极少有两个人完全相同，故为"DNA指纹"。两者的原理都是利用了DNA的特异性，因此本题选C。

【分析】解答本题的关键在于理解DNA亲子鉴定的原理。二、多选题(共7题，共14分)8、AC【分析】试题分析：相对性状是指同种生物，同一性状的不同表现类型．A.单眼皮和双眼皮，是同种生物同一性状的不同表现类型，因而属于相对性状．B.身高和体重不是同一性状，因而不属于相对性状；C.有耳垂和无耳垂，属于同种生物，同一性状的不同表现类型，是相对性状；D.黄皮肤和黑眼睛不是同一性状，因而不属于相对性状．考点：生物的性状和相对性状的概念【解析】【答案】AC9、AB【分析】略【解析】AB10、AB【分析】本题考查珠江三角洲的经济。珠江三角洲地区利用“南大门”的地理位置优势，大力发展外向型经济，高新技术产业带动城市群发展；珠江三角洲地区有土地优势和劳动力优势，港澳有资金、技术和管理经验，两地互相合作、优势互补、互惠互利；珠江三角洲地区以轻工业为主；珠江三角洲地区与港澳紧密合作，互惠互利，AB对，CD错。故选AB。【解析】AB11、AD【分析】解：身体结构简单；辐射对称、消化道有口无肛门；是腔肠动物的主要特征；

题干中；AD水螅；珊瑚虫属于腔肠动物，B蛔虫属于线形动物，C蚯蚓属于环节动物．可见AD正确．

故选：AD．

腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征，为基础题目．【解析】AD12、ACD【分析】解：A；呼吸道能阻挡灰尘；使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，正确；

B；吸气时；膈肌收缩，胸腔容积扩大，错误；

C；呼吸系统包括呼吸道和肺；肺是呼吸系统的主要器官，正确；

D；吞咽时；会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管，正确。

故选：ACD。

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；肺。

解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能，明确呼吸道对空气的处理作用。【解析】ACD13、ABC【分析】试题分析：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：a感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由b传入神经传导到c神经中枢，c神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器，最后由e效应器接受神经冲动并作出相应的反应，引起反射．故ABD符合题意．考点：此题考查的知识点是神反射弧的结构和功能，解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析．【解析】【答案】ABC14、AB【分析】【解析】

试题分析：豌豆的矮茎是隐性性状；两个隐性性状的个体杂交，后代不会出现性状分离，仍然是矮茎；高茎植株的基因型有纯合子和杂合子两种，两个杂合子杂交，后代会出现性状分离，出现矮茎植株；生物的性状是有基因和环境共同作用的结果，如果环境条件不好，高茎豌豆也有可能长成矮茎。

考点：本题主要考查生物的性状遗传以及孟德尔遗传规律的应用。【解析】【答案】AB三、填空题(共8题，共16分)15、完全变态发育不完全变态发育【分析】【分析】本题考查昆虫的生殖发育过程，解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点。【解答】家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育叫做完全变态发育。蝗虫的一生经历了卵；若虫、成虫三个时期；幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全变态发育。

【解析】完全变态发育不完全变态发育16、略

【分析】试题解析;动物的行为根据获得途径的不同可以分为先天性行为和学习行为，又叫后天性行为。它们之间既有联系又有区别，先天性行为是生来就有的行为，由体内的遗传物质决定的，学习行为是在遗传物质的基础上，在环境因素的作用下，在后天的学习和生活经验中获得的，可见，学习行为是建立在先天性行为的基础上的，与遗传物质都有关系。考点：动物的行为。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】x17、略

【分析】

（1）蝗虫的生殖发育经过；受精卵→若虫→成虫三个阶段．蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅；能够跳跃，叫做跳蝻．跳蝻和成虫在形态结构以及生活习性上是基本相似的，只是身体较小，生殖器官未发育成熟，所以也叫做若虫．

（2）蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历受精卵；若虫、成虫三个时期，这样的发育过程为不完全变态发育．

故答案为：（1）形态结构；（2）不完全变态发育。

【解析】【答案】此题考查的知识点是昆虫的生殖和发育过程．解答时可以从蝗虫的发育过程方面来切入．

18、略

【分析】

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂群体由蜂王；雄蜂、工蜂组成．蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂不同成员之间明确分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此具有一系列的社会行为．

故答案为：明确分工；正常生存；社会。

【解析】【答案】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．

19、略

【分析】

雄蕊花药里的花粉散落出来；落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．传粉的方式有自花传粉和异花传粉．自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式如豌豆．异花传粉是指花粉依靠昆虫；风等外力落到另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式．如玉米．依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．

故答案为：异花；雌蕊．

【解析】【答案】此题考查的是传粉．可以从传粉的概念和方式方面来切入．

20、略

【分析】

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部为感觉和摄食中心，胸部是由翅和足为运动中心，而腹部为听觉、呼吸和生殖中心．

故答案为：头；胸；腹。

【解析】【答案】本题考查昆虫的身体分部．

21、保护色适应性自然选择遗传和变异环境的改变【分析】【解答】（1）动物的体色与周围环境的颜色相似；从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色，体现了生物对环境的适应。

（2）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择，因此深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是自然选择的结果。

（3）生物物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础，然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果，自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，因此遗传和变异为生物进化提供原始的材料，是自然选择的基础，是生物进化的内因，生存环境的变化是生物进化的外因。

【分析】此题为基础题，解答此题需知保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。22、根瘤根瘤菌氮气氮【分析】【解答】大豆；花生等属于豆科植物；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物．

故答案为：根瘤；根瘤菌；氮气；氮。

【分析】根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥．四、解答题(共3题，共9分)23、（1）①胚盘受精卵（2）②卵白⑦卵黄为胚胎提供氧气（3）未受精【分析】

【分析】本题主要考查鸟的生殖和发育、鸟卵的结构及功能。掌握鸟的生殖和发育、鸟卵的结构及功能是解答的关键。【解答】鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟。图中①胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；②卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；③卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换；④是系带；⑤是卵壳膜；⑥是气室，可以贮存空气，为雏鸟发育提供空气；⑦是卵黄--卵细胞的主要营养部分；⑧是卵黄膜。（1）图中①胚盘将来发育成雏鸟，该结构最初是由受精卵发育成的。（2）②卵白和⑦卵黄为雏鸟发育提供营养，结构⑥是气室，其作用是为胚胎发育提供空气。（3）鸟类新生命发育的起点是受精卵，因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟。故将10枚鸟卵放在适宜的环境中进行孵化，最终只有8只小鸟出壳，2枚未孵出小鸟，可能的原因是鸟卵未受精。【解析】（1）①胚盘受精卵（2）②卵白⑦卵黄为胚胎提供氧气（3）未受精24、略

【分析】

（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．因此由显性基因A控制的性状叫显性性状，由隐性基因a控制的性状叫做隐性性状．同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，人类肤色的正常与白化是一对相对性状．

（2）在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．由此根据图示可以推知：父母的基因组成都是Aa，孩子丁的基因型是aa．

（3）由图示可知：父亲产生两种类型的精子A和a；母亲产生两种类型的卵细胞A和a

（4）由图示可知：受精卵可能具有的基因型是三种．

故答案为：（1）显性性状；隐形性状；相对性状。

（2）Aa；Aa；aa

（3）两；A；a；两；A、a

（4）三。

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．

25、略

【分析】

生物多样性的概念：生物多样性；简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物；动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统平衡的作用等等．潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的．因此种植药利用的是生物多样性中的直接价值材，故题干的说法不正确．

故答案为：不正确；理由是：药用价值是生物多样性的直接使用价值；即对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值；观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．而间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性的价值．解答时可以从生物多样性的意义方面来切入．

五、实验探究题(共3题，共27分)26、（1）含Y染色体的精子（2）保留（3）取平均值（4）C（5）男性的哪种精子与卵细胞结合【分析】【分析】此题考查人类的性别遗传，解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的环节。【解答】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y，白色围棋子模拟的性染色体类型是X。（2）因为染色体的结合是随意的，生男生女是随机的，所以第4组的数据应该保留。（3）为了使实验结果更准确可靠，排除由于偶然性引起的误差，可以增加实验材料的数量或重复次数，相加求和(计算平均值)。（4）男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是