2025年湘教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级生物下册阶段测试试卷515考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、图示人和动物细胞结构图；能控制物质进出的结构是（）

A.1B.2C.3D.42、下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏3、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A.整个身体由一个细胞构成B.草履虫属于单细胞生物C.都是对人类有害的D.大多数生活在水域环境中4、下列植物中，不能以孢子繁殖后代的是（）A.满江红B.肾蕨C.玫瑰D.蔷薇5、眼睛、血液、唾液腺依次属于（）A.组织、器官、组织B.器官、组织、器官C.器官、组织、组织D.组织、组织、器官评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、ABO血型是一种常见的血型系统，你知道它把人的血液分哪四种类型吗？分为____型、____型、____型和____型．7、请你将下列农业生产措施与生物学原理用横线联系起来。

A中耕松土____a光合作用。

B合理密植____b呼吸作用。

C西红柿摘除顶芽____c蒸腾作用。

D幼苗在阴天移栽____d顶端优势8、一般来说，怀孕到第____周时，胎儿就发育成熟了．成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做____．9、在植物的根尖和芽中存在的主要是____组织；叶的表皮主要由____组织构成．10、生态系统中，有毒物质通过食物链会_________（填“增加”、“减少”或“不变”）。11、下图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图；请据图回答。

(1)用图中编号表示实验步骤的操作顺序：____。

(2)在该实验中，叶片的____(填“遮光”或“未遮光”)部分是实验组；此部分用碘液染色后呈蓝色。

(3)该实验的结论之一是绿叶只有在____下才能进行光合作用。12、生物富集常伴随____而发生，____更是生物富集的最大受害者．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、最大的生态系统是生物圈()14、人体对各种营养物质的需求量都是相同的。（）15、不管是动物还是植物都可以通过光合作用制造有机物。16、在显微镜下观察精子和卵子，卵子能运动，精子不能运动．______（判断对错）17、预防接种可以提高特定人群的非特异性免疫水平．______．（判断对错）18、动脉里面一定流动脉血，静脉里面一定流的是静脉血．______（判断对错）19、“螳螂捕蝉，黄雀在后”．这说明了生物之间的合作关系______．（判断对错）20、农田生态系统是受人影响较大的生态系统．______（判断对错）21、人从亮处到暗处，瞳孔变小；从暗处到明处，瞳孔变大．评卷人得分四、连线题(共2题，共20分)22、1.（1）血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少a有炎症（2）血液中白细胞数目显著增加b贫血症（3）成年人食物和水中严重缺碘c坏血病（4）体内缺乏维生素Cd夜盲症（5）人体内缺少维生素Ae甲状腺肿大（大脖子病）2.（1）唾液腺a分泌胆汁，储藏在胆囊中（2）胃腺b含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（3）胰腺c消化淀粉（4）肝脏d含有盐酸和蛋白酶，初步消化蛋白质（5）肠腺e含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，通过导管流入到十二指肠23、将各种血细胞名称与其形态结构特点以及主要功能用线连起来。（每线1分，共6分）A.体积最小，形状不规则a.吞噬病菌，(1)红细胞无细胞核防御和保护(2)白细胞B.有细胞核，B.止血、凝血体积较大C.两面凹的圆饼状，C.运输氧和部(3)血小板成熟的细胞无细胞核，分二氧化碳富含血红蛋白评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)24、是酵母菌的结构模式图，看图并回答下列问题。

（1）②是____，④是____，⑤是____。（2）酵母菌没有____，所以它只能依靠吸收现成的有机营养物质生活。（3）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是和。25、一棵完整的绿色开花植物；由6种器官构成．请写出下列我们常吃的蔬菜所食用的部分相对应的器官名称：

（1）胡萝卜：______（2）白菜：______（3）菜豆：______

（4）黄花菜：______（5）芋头：______（6）冬瓜：______．

26、青少年是祖国的未来；身体正处在生长发育的关键时期，用脑多，活动量大．为了满足身体生长发育和学习；活动的需要．请你谈谈在平时的合理膳食方面应该注意哪些问题？

评卷人得分六、其他(共3题，共21分)27、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。28、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。29、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】图中1是细胞膜，细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出；2是细胞质，能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界物质之间进行物质交换；3是细胞核，内含有遗传物质，能够传递遗传信息；4是线粒体，为细胞的生命活动提供能量。故选A。本题主要考查细胞膜的作用。【解析】【答案】A2、D【分析】解：动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如猫捉老鼠；尺蠖拟态、大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏等属于先天性行为；而黄牛耕地、老马识途、狗辩主客、鹦鹉学舌、等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为。

故选：D。

本题考查先天性行为和学习行为的概念和区别．

知道先天性行为是动物的一种本能，而学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动．【解析】D3、C【分析】解：单细胞生物个体微小；全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。但是与人类的生活有着密切的关系。简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料；净化污水等，如草履虫；有害：危害健康，造成赤潮等，如：疟原虫，痢疾类变形虫。

故选：C。

单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．

掌握单细胞生物与人类的关系．【解析】C4、C【分析】玫瑰属于种子植物。【解析】【答案】C5、B【分析】【解答】眼睛最外面起保护作用的是上皮组织；其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见眼睛是由不同的组织构成的一个器官；血液有营养；保护等作用，属于结缔组织；唾液腺的上皮属于上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官．可见B符合题意．

故选：B

【分析】细胞除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．据此答题．二、填空题(共7题，共14分)6、ABABO【分析】【解答】ABO血型系统包括：A型；B型、AB型、O型四种血型；

当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时；由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团．凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍．接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白．当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿．这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青；四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡．

因此；输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．

故答案为：A；B；AB；O．

【分析】人类的ABO血型系统分为A型、B型、AB型、O型四种，输血时应该以输入同型血为原则，据此解答．7、badc【分析】【解答】解：植物的根需要呼吸；给农作物中耕松土有利于促进根部的呼吸；

合理密植是使植株行间距和株距科学合理；使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产；在阴天和傍晚移栽，还要遮荫，是因为根的吸水能力比较差，这时候叶片的蒸腾作用弱一点，可以减沙水分散失，植物容易成活．

【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的；深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛．有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，据此解答．8、略

【分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．

故答案为：40；分娩．

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．

9、略

【分析】

植物体的几种主要组织各具有一定的功能；保护组织一般位于根；茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．

故答案为：分生组织；保护组织。

【解析】【答案】植物体的组织主要有保护组织；分生组织、营养组织和输导组织等；各具有一定的功能。

10、略

【分析】【解析】试题分析：有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，食物链中位置越靠后营养级别越高因而有毒物质通过食物链就会增加。考点：本题考查的是有害物质沿食物链积累。【解析】【答案】增加11、EBCFDAG未遮光光【分析】【解答】（1）该实验的方法步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论，所以实验顺序为EBCFDAG；

（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照，遮光的部分是对照组，未遮光的部分是实验组；

（3）被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色，这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。

【分析】本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验，解答此题的关键是弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。12、食物链人【分析】【解答】解：在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．因此生态系统内生物富集常伴随食物链发生．有毒物质进入食物链后，随着物质的传递在生物体内不断积累，位于食物链末端的生物体内有毒物质的含量最高，人位于食物链的末端，人体内的有毒物质含量最高，是生物富集的最大受害者．

故答案为：食物链；人．

【分析】回答此题的关键是要明确有害物质沿着食物链传递并逐级积累．三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。故答案是正确的。考点：本题考查了有关生物圈的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】√14、×【分析】人体对各种营养物质的需求量是不同的，比如对淀粉的需求量就大，因为淀粉属糖类，糖类是主要的供能物质，但对维生素的需求量就很少。【解析】【答案】×15、×【分析】【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．光合作用的概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．因此，植物能进行光合作用制造有机物，动物则不能．

故答案为：错误。

【分析】光合作用的概念：绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．

反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；叶片见光部分遇到碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物﹣﹣淀粉。

条件：光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所．16、×【分析】解：精子射入人体后；很快进入子宫颈管，然后通过宫腔到达输卵管壶腹部受精．精子在子宫；输卵管运行和孵育一定时间，经过生理与生化的改变，获得使卵子受精的能力，这一过程称子精子的获能．精子只有获能后并发生顶体反应后，才能够穿过透明带与卵细胞相结合．可以发现精子是能够运动的．人的卵细胞缺乏主动活动能力，完全依靠输卵管的蠕动而被运输．当成熟的卵泡排出卵子时，常常落在腹腔内输卵管伞端附近．借助于输卵管伞端上皮细胞纤毛的运动和腹腔液体的流动，使卵子与其周围的颗粒细胞被吸入输卵管．卵细胞从卵巢排出后，约需8-10分钟即可吸入输卵管并运送到壶腹部．如果卵子在排出24小时内遇到有受精能力的精子，就可能在此受精．所以卵细胞不能自己运动．

故答案为：×

精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵；是新生命的开始．

关键点：精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精．【解析】×17、×【分析】解：根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．预防接种能使人产生抗体，抵抗疾病，保护人体健康，属于特异性免疫．

故答案为：×．

计划免疫是指有计划的进行预防接种；以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．从预防传染病的措施上属于保护易感人群．

明确预防接种的目的是产生抗体，获得免疫即能正确答题．【解析】times18、×【分析】解：动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的；不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血．

故答案为：×

动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液．静脉血氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别．不能认为动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血；也不能认为动脉血干净，含养料多，静脉血不干净，含养料少．

动脉血和静脉血的区别以及血液循环的途径和血液的变化是考查的重点，复习时要注意．【解析】×19、×【分析】解：“螳螂捕蝉；黄雀在后”．体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”．这说明了生物之间的捕食关系，不是合作关系其．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．【解析】×20、√【分析】解：农田生态系统是人工的生态系统；以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱；涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，农田生态系统一但离开了人的管理，原生态系统就会被破坏．

故答案为：√

生态系统的类型有森林生态系统；草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统．动植物种类越多；营养结构越复杂，自动调节能力就越强．

理解掌握各类生态系统的组成及功能．【解析】√21、×【分析】【解答】瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．人在亮处时，瞳孔是缩小的，进入暗处后瞳孔要逐渐扩大．因此当人从亮处到暗处，人眼的瞳孔是从小变大．从暗处到明处，瞳孔变小，如图所示：

故答案为：×．四、连线题(共2题，共20分)22、1.2.【分析】1.【分析】本题主要考查各类营养物质的作用及血液的组成和功能。掌握各类缺乏症形成的原因是解题的关键。【解答】贫血时由于血红蛋白含量过低，运输氧的能力差，故使组织细胞缺氧，造成面色苍白、心慌、气短等现象。（2）（1）血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少会造成贫血，（3）含碘的无机盐是组成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲状腺肿，即大脖子病。（4）维生素白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用。人体出现炎症时，白细胞会增多。维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时容易患坏血病、抵抗力下降等。（5）维生素C可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等。A【分析】2.2.本题主要考查各类消化腺的作用。掌握各类消化腺的消化作用是解题的关键。）唾液腺能够分泌唾液，通过导管流入口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉消化为麦芽糖。【解答】）胃腺位于胃中，胃腺能够分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，能初步消化蛋白质。消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。）胰腺能够分泌胰液，通过导管流入到十二指肠，胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪等。（1）唾液腺能够分泌唾液，通过导管流入口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉消化为麦芽糖。1）肝脏能分泌胆汁，储藏在胆囊中，通过导管流入到十二指肠。（2）胃腺位于胃中，胃腺能够分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，能初步消化蛋白质。）肠腺位于小肠内，分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。2【解析】1.2.23、略

【分析】试题分析：1、红细胞：成熟的红细胞呈双面微凹的圆盘状，直径约7.5um，无细胞核及细胞器。细胞质内含有大量淡红色的血红蛋白，肯有运输氧及二氧化碳的功能。2、白细胞：在血液中呈球形，又分为两类：细胞质内有特殊颗粒的称有粒白细胞；无特殊颗粒的称无粒白细胞。3、血小板：呈双面微凸的圆盘状，直径2~4um，在血液涂片标本中，血小板多成群分布在血细胞之间，其外形不规则，中央部染成紫红色，周围部染成浅蓝色。血小板在凝血过程中有重要作用。故答案为：(1)-C-c;(2)-B-a;(3)-A-b;考点：血细胞的名称、形态结构特点和主要功能．【解析】【答案】(1)-C-c;(2)-B-a;(3)-A-b;五、解答题(共3题，共18分)24、（1）细胞核细胞质液泡（2）叶绿体（3）细胞壁液泡【分析】【分析】本题主要考查酵母菌的结构。解答此题的关键是熟知酵母菌的结构特点和营养方式等内容。【解答】​图示中：①细胞壁，②细胞核，③细胞膜，④细胞质，⑤液泡。（1）由分析可知：②是细胞核，④是细胞质，⑤是液泡。（2）酵母菌属于真菌，酵母菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体。因此酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。故酵母菌没有叶绿体，所以它只能依靠吸收现成的有机营养物质生活。（3）酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，没有叶绿体；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此酵母菌具有和动物细胞不同的结构是细胞壁和液泡。【解析】（1）细胞核细胞质液泡（2）叶绿体（3）细胞壁液泡25、略

【分析】

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

黄花菜是花；白菜是叶，菜豆属于种子，胡萝卜属于根，冬瓜是果实，芋头属于植物的地下茎．

故答案为：

（1）根。

（2）叶。

（3）种子。

（4）花。

（5）茎。

（6）果实。

【解析】【答案】此题是关于绿色开花植物体的六大器官的填空题；思考答题．

26、略

【分析】

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．为了满足人体每天对能量和各种营养物质的需要，人们的营养必须合理，只有合理营养才能能够满足人体对各种营养物质的需要，要注意一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且荤素搭配合理，这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能