广东省普宁市某校2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（解析版）

2024-2025学年度勤建学校七年级生物期中考试卷

一、选择题（60分）

1.牵牛花又叫做朝颜，清晨花开，傍晚花谢。这种生命现象说明生物具有的特征是（）

A.生物能繁殖

B.生物能进行呼吸

C.生物能对外界刺激做出反应

D.生物能排出体内产生的废物

【答案】C

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的

废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】牵牛花在清晨开放，傍晚凋谢，这体现的是生物对环境光照变化的反应能力。这种现象说明生

物能对外界刺激（如光照的变化）做出相应反应，而不是直接涉及到繁殖、呼吸或排出废物等生命特

征，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

2.AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会三种语言，能与学生互动。目前已经有AI教师在

学校“正式上岗”。以下可判断AI教师是否属于生物的是（）

A.能否自由行走

B.能否进行语言交流

C.能否生长和繁殖

D.能否进行思维活动

【答案】C

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的

废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒

以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】结合分析可知：“能否自由行走”、“能否进行语言交流”、“能否进行思维活动”，不属于生物的特

征，因此都不能判断AI教师是否属于生物；而“能否生长和繁殖”属于生物的特，才是判断AI教师是否

属于生物的标准，C正确，ABD错误。

故选Co

3.我国有茂密的森林、辽阔的草原、浩瀚的海洋等，这体现了生物多样性中的（）

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性

【答案】C

【解析】

【分析】（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样

性和生态系统的多样性。

（2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物

部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主

要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，

一条河流等都可以看成一个个生态系统。

【详解】A.基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差

别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类

的多样性，故A错误。

B.生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被

子植物有3000种，故B错误。

C.生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的

多样性等。茂密的森林、辽阔的草原和浩瀚的海洋体现了生物多样性中的生态系统多样性，故c正确。

D.生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系

统的多样性。不包含生物数量的多样性，故D错误。

故选C。

4.生物学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和—的科学（）

A.生命活动规律B.物质与能量

C.结构与功能D.生物与环境

【答案】A

【解析】

【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。

【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学，它研究生物的结构、功能、发生和发

展的规律、生物与周围环境的关系等。生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系，生物

学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要。由此可见，A符

合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

5.下列哪项发现标志着生物学进入了分子生物学的阶段（）

A.生物进化论B.血液循环的发现C.生物分类学D.DNA分子双螺旋结构

【答案】D

【解析】

【分析】生物学的发展经历了不同阶段。分子生物学阶段主要研究生物大分子的结构与功能等。

【详解】A.生物进化论是关于生物进化的理论，标志着生物学在进化理论方面的重大进展，但不是分子

生物学阶段的标志，A错误。

B.血液循环的发现是在生理学方面的重大成就，不属于分子生物学阶段的标志，B错误。

C.生物分类学是对生物进行分类的学科，不是分子生物学阶段的标志，C错误。

D.DNA分子双螺旋结构的发现，标志着生物学进入了分子生物学阶段，从此人们可以从分子水平上研

究生命现象，D正确。

故选D。

6.科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。科学探究的前提是（）

A.提出问题B.作出假设

C.实验D.得出结论和表达交流

【答案】A

【解析】

【分析】科学探究的主要包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，所以科学探究的前提是提出问题，故

BCD错误，A正确。

故选A„

7.观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述正确的是（）

A.在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致

B.探究实验常需要设置对照组，除了变量不同之外，其他条件应相同且适宜

C.科学探究中可以依据假设修改实验数据

D.在科学探究中，必须严格按照所有探究步骤的顺序进行

【答案】B

【解析】

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

生物探究实验一般设计对照实验，科学探究中，要坚持实事求是的科学态度。

【详解】A.探究实验时，做出的假设是对提出问题的肯定或否定回答，所以实验的结果有时与提出的假

设并不一致，A错误。

B.对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，所以实验中的唯一变量是探究的条件。例如：探究水

温的变化对金鱼呼吸次数的影响实验，除实验变量（例如水温）以外，其他变量如水质、空气、金鱼的

大小等都相同，B正确。

C.当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，

也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，而不能依据假设修改实验数据，C

错误。

D.在科学探究中，各个探究步骤的顺序并不是一成不变的。如表达、交流和评价，D错误。

故选B。

8.用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是10义、物镜10x,第二次使用的目镜是10x、物镜

20x。与第二次相比，第一次看到的情况是（）

A.视野亮、细胞数目多B.视野暗、细胞数目少

C.视野暗、细胞数目多D.视野亮、细胞数目少

【答案】A

【解析】

【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越

小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。

【详解】显微镜的放大倍数=目镜倍数x物镜倍数，第一次使用的目镜是10x,物镜10x,因此放大倍数是

100倍；第二次使用的目镜10x,物镜20x,因此放大倍数是200倍。显微镜的放大倍数越大，看到的细

胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越

亮。因此与第二次相比，第一次看到是视野亮、细胞数目多，故A正确，BCD错误。

故选A。

9.红范菜具有清热解毒、降血压、增强体质等多重功效，是一种营养丰富的蔬菜。将红览菜放入锅中加

热翻炒，菜汁会呈红色，其原因是高温破坏了细胞的（）

A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.细胞壁

【答案】A

【解析】

【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。

【详解】A.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分

开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。所以，将红览菜放入锅中加热翻炒，菜汁会呈红色，其原因

是高温破坏了细胞的细胞膜，A符合题意。

B.细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主

要场所，B不符合题意。

C.叶绿体是光合作用的场所，可以把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能

量转换器，C不符合题意。

D.细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，D不符合题意。

故选A。

10.红腹锦鸡又名金鸡，是驰名中外的观赏鸟类，为中国特有的鸟种，是国家二级重点保护动物。其进行

生命活动时需要能量，这些能量主要来自细胞中哪种结构对有机物分解作用（）

A.叶绿体B.线粒体C,细胞膜D.细胞质

【答案】B

【解析】

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体；叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存

在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。

线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动

植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。

【详解】在细胞中，有机物的分解主要发生在线粒体中，线粒体是细胞的“动力工厂”，负责进行细胞

呼吸作用，通过氧化分解有机物，释放能量，为细胞的各种生命活动提供能量。而叶绿体是进行光合作

用的场所，细胞膜和细胞质不参与直接的能量分解过程。因此，红腹锦鸡进行生命活动所需能量的主要

提供结构是线粒体。

故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

11.在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中I、II、

III对应关系的是（）

A.I细胞质、II线粒体、III叶绿体

B.I动物细胞、n液泡、m细胞壁

C.I无机物、II水、III蛋白质

D.I细胞膜、II细胞质、III细胞核

【答案】A

【解析】

【分析】观图可知：I包括n和ni,II和ni是并列关系，解答即可。

【详解】植物细胞的细胞质内有叶绿体和线粒体，叶绿体和线粒体是并列关系，A符合题意；

动物细胞无液泡和细胞壁，B不符合题意；

蛋白质是有机物，无机物中不包括蛋白质，C不符合题意；

细胞膜、细胞质和细胞核是并列关系，D不符合题意。

【点睛】仔细观图，掌握图中的关系是解题的关键。

12.实验课上，小丽同学制作了番茄果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如丁所

示）。下列叙述错误的是（）

甲乙丙丁

A.用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中

B.盖盖玻片时、如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水

C.由图乙到图丙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜

D,从生物作图绘制规范要求看，存在问题主要是细胞核涂黑了

【答案】C

【解析】

【分析】（1）制作番茄果肉细胞临时装片的简要步骤：①擦，②滴（清水），③挑，④涂，⑤盖，⑥

染。

（2）图丁中：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质。

【详解】A.番茄果肉细胞属于植物细胞，有细胞壁，吸水也不会涨破，故制作番茄果肉细胞临时装片过

程中，在载玻片中央滴加的液体是清水；目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确。

B.盖盖玻片时，多余的水可以用吸水纸在盖玻片另一侧吸引除去，B正确。

C.显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分a移动到视

野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜；④缓

缓调节细准焦螺旋，使物像a清晰，C错误。

D.画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗

的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平

的；⑤图的下面写上所画结构的名称，因此在画细胞图时用铅笔点上细点表示阴暗和明亮部分。可见图

中细胞核涂黑了，是错误的。较暗的地方不能涂抹，较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，D

正确。

故选C。

13.如图是制作并观察动植物细胞临时装片实验的相关图片，其中A为洋葱鳞片叶内表皮细胞，B为人体

口腔上皮细胞，C为番茄果肉细胞。下列叙述正确的是（）

A.制作动、植物细胞临时装片，正确的操作顺序是③②①

B.制作B细胞临时装片时，步骤②中滴加的液体是清水

C.图中的三个步骤是制作A、B、C三种细胞临时装片必需的

D.若A中的污点在装片上，向下移动玻片，可将污点快速移出视野

【答案】D

【解析】

【分析】制作植物细胞临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、漱、舌U、涂、盖、染。

图中，①盖、②滴、③染。

【详解】A.根据分析，制作动、植物细胞临时装片，正确的操作顺序是②滴T①盖T③染，故A错

误。

B.B细胞是人口腔上皮细胞，细胞外没有细胞壁的保护和支持作用，故②滴加的应该是生理盐水，以维

持细胞的正常形态，故B错误。

c.C黄瓜表层果肉细胞含有丰富叶绿体，观察时无需进行③染色，故C错误。

D.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正

好与物像移动的方向相反。所以，视野A中污点在视野的上方，要使污点快速移出视野，像应该向上方

移，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，装片应该向下方移，故D正确。

故选D。

14.小红同学在观察黄瓜表层果肉细胞时，发现了不同于洋葱叶内表皮细胞的结构，这些结构最可能是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.叶绿体

【答案】D

【解析】

【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：

植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。

【详解】植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。细胞中的能量转换器有叶绿

体和线粒体，线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即洋

葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体。但是黄瓜表层果肉细胞具有叶绿体，ABC错误，D正

确。

故选D。

15.如图，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过旋转准焦

螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。下列叙述正确的是（）

①

A.①越长放大倍数越大，②越短放大倍数越大

B,上升载物台时眼睛应通过目镜观察物像

C.转换高倍镜后可通过光源调节视野亮度

D.高倍镜下可通过粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像更清晰

【答案】C

【解析】

【分析】题图中：①是目镜，②是物镜。

显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标

本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离

近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。

【详解】A.在显微镜中，②通常物镜越长，其放大倍数越大；①目镜越长放大倍数越小，A错误。

B.当上升载物台时，眼睛应注视物镜，避免物镜压碎玻片，B错误。

C.转换高倍镜后，视野可能会变暗，因为高倍镜的通光孔径更小。此时，可以通过调节双目显微镜的光

源增加视野的亮度，C正确。

D.在高倍镜下，由于焦距很短，通常只使用细准焦螺旋进行微调，D错误。

故选C。

16.使用双目显微镜的规范操作步骤是（）

①打开电源②观察③收放④对光⑤放置玻片标本

A.①②③④⑤B.②①④③⑤

C.①④⑤②③D.①②⑤④③

【答案】C

【解析】

【分析】双目显微镜的使用方法：打开电源，对光，安放玻片标本，观察，收放。

【详解】双目显微镜的使用步骤：打开电源一对光-放置玻片标本一观察一收放，所以题干中双目显微

镜规范的操作步骤顺序为①④⑤②③，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

17.小麦种子中有丰富的营养物质，可以分为有机物和无机物两大类，其中能够燃烧的物质是（）

①水②核酸③糖类④无机盐⑤蛋白质⑥脂质

A.②③⑤⑥B.①④C.①②③④⑤D.①③④⑤⑥

【答案】A

【解析】

【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这

类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质

是有机物。

【详解】通常，种子中的有机物能燃烧，无机物不能燃烧。结合分析可知，选项中：②核酸、③糖类、

⑤蛋白质、⑥脂质都是有机物，能够燃烧；而①水和④无机盐是无机物，不能燃烧，A正确，BCD错

误。

故选Ao

18.泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，制成切片后用显微镜观察发现“筋”的细胞间隙大，

细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于（）

A.保护组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织

【答案】B

【解析】

【分析】结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有

支持、连接、保护和营养等功能。

【详解】A.保护组织主要存在于植物体中，用于保护植物体免受外界环境的伤害。由于题目讨论的是鸡

爪这一动物组织，A不符合题意。

B.结缔组织是动物体内的一种重要组织，主要由细胞和大量细胞间质构成。细胞间质包括基质、细丝状

的纤维和不断循环更新的组织液。结缔组织在动物体内具有连接、支持、保护、营养等多种功能。根据

题目描述，“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，并具有连接和支持的作用，这些特性与结缔组织的描述相

符，B符合题意。

C.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能。虽然肌肉组织也具有一定的连接和支持作用，

但其主要功能是产生运动。题目中并未提及“筋”与运动相关，因此可以排除肌肉组织，c不符合题意。

D.神经组织主要由神经细胞构成，负责接收、整合、传导和传递信息。神经组织并不具备连接和支持的

主要功能，D不符合题意。

故选B。

19.如果用“m-n-生物体”表示生物体的结构层次，则下列有关叙述错误的是（）

A.若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官

B.若m是高等动物细胞，则n代表组织和系统

C.若m是人体细胞，则结缔组织属于n

D.若m是植物细胞，则m有细胞壁

【答案】B

【解析】

【分析】1,植物的结构层次为：细胞一组织一器官-植物体，动物的结构层次为：细胞-组织一器官一

系统一动物体。

2.草履虫只由一个细胞构成，能够完成消化，呼吸等各项生命活动。

【详解】A.植物的结构层次为：细胞一组织一器官一植物体，若m是绿色植物细胞，则n代表组织和

器官，A正确。

B.动物的结构层次为：细胞-组织-器官一系统-动物体。若m是高等动物细胞，则n代表组织、器

官和系统，B错误。

C.由B可知，若m是人体细胞，则n代表组织、器官和系统，则结缔组织属于n,C正确。

D.植物体的结构层次为：细胞-组织一器官一植物体。因此，若m是植物细胞，则m有细胞壁，D正

确。

故选B。

20.科研人员利用“诱导多能干细胞”定向培养心肌细胞，希望以此帮助心脏病患者进行心脏修复。图表

示不同发育时间的心肌细胞收缩率。下列关于心肌细胞的叙述，错误的是（）

A.可构成肌肉组织

B,收缩需消耗能量

C.其中的能量转换器是线粒体

D.收缩率随发育时间的增加而增加

【答案】D

【解析】

【分析】（1）线粒体是呼吸作用的主要场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力。

（2）人体的基本组织有上皮组织，肌肉组织，神经组织和结缔组织，各具有不同的功能。

【详解】A.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，所以心肌细胞可以构

成肌肉组织，A正确。

B.肌肉收缩需要消耗能量，能量来自呼吸作用释放出来的能量，B正确。

C.线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，

供细胞利用，线粒体是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，C正确。

D.由图可知：25天前，收缩率随发育时间增加而增加，25天后，收缩率随发育时间增加而减少，D错

误。

故选D。

21.“采莲南塘秋，莲花过人头。”在南北朝时期，中国的莲藕种植就己经相当普遍了。藕色白、质脆、味

甜，具有较高的食用价值。莲藕折断后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3〜8根导管构成。

这些藕丝属于（）

A.输导组织B.薄壁组织C.机械组织D.保护组织

【答案】A

【解析】

【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的

功能。

【详解】A.“莲藕折断后出现，藕断丝连，现象，其中的每一根藕丝都由3〜8根导管构成”。这里的“导管”

是关键词，它明确指出了藕丝的主要构成部分。根据植物组织的知识，我们知道导管是输导组织的一部

分，主要负责运输水分和无机盐。因此，由导管构成的藕丝自然也属于输导组织，A正确。

B.薄壁组织主要起保护、贮藏营养物质的作用，B错误。

C.机械组织主要起支撑和保护作用，C错误。

D.保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，起保护作用，D错误。

故选Ao

22.下列蔬菜中，其经常食用部分属于营养器官的是（）

A.胡萝卜B.豌豆C.茄子D,黄瓜

【答案】A

【解析】

【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水

和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、

叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖

后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。

【详解】植物的营养器官包括根、茎、叶等，主要负责植物的营养吸收和储存。胡萝卜的食用部分是其

根，属于营养器官。豌豆的食用部分是种子，茄子的食用部分是果实，黄瓜的食用部分是果实，这些都

属于生殖器官，故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

23.植物光合作用产生的气体滞留在叶片上，会使叶片在液体中向上浮，叶片上浮时间越长，光合作用越

弱，反之，越强。依据这一原理，他设计了如图甲所示装置；给予4种不同强度的光照，计算平均值，

实验结果如图乙所示，相关叙述错误的是（）

叵

烧杯宅

碳酸氢钠溶淹一S

（提供二氧化碳）小叶圆片地

」

—智能灯女

LED囤

—透明玻璃罩古

abd光照强度

甲乙

A.每组小圆叶片大小相同，目的是控制单一变量

B.实验结果取平均值是为了避免偶然性，减少误差

C.当光照强度为a时，相同时间内光合作用释放的氧气最多

D.利用甲装置还可以探究温度对光合作用的影响

【答案】C

【解析】

【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且

释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）结合题图可知，该实验变量是光照强度，使用不同的光照强度对叶圆片进行照射，叶圆片进行光合

作用产生的氧气会附着在表面，使叶圆片上浮，叶圆片上浮的时间可以反映出光合作用的强度。时间越

短，证明叶圆片进行光合作用的强度越强。

【详解】A.对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，

确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。该实验中，变量是光照强度，故每组小圆

叶片大小相同，目的是控制单一变量，A正确。

B.在实验设计中，为了避免偶然性导致的实验结果偏差，通常会进行多次实验并取平均值作为最终结

果。这样可以减少误差，提高实验的准确性，B正确。

C.叶圆片上浮的时间时间越短，说明产生的氧气越多，小叶圆片进行光合作用的强度越强。结合题图乙

可知，4种不同强度的光照中，当光照强度为a时，相同时间内光合作用释放的氧气最少，C错误。

D.题目中的装置可以用来探究不同因素对光合作用的影响。在光照强度相同的条件下，改变装置所处的

环境温度，就可以探究温度对光合作用的影响，D正确。

故选C。

24.食物中所含的能量属于（）

A.化学能B.光能C.热能D,电能

【答案】A

【解析】

【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在

有机物中，这个过程叫作光合作用。

【详解】根据分析可知，光合作用包括物质变化和能量变化两个方面。物质变化方面：光合作用把二氧

化碳和水等无机物合成了有机物；能量变化方面：光合作用把光能转变成化学能贮存在有机物中。因

此，食物中所含的能量属于化学能，A正确，BCD错误。

故选Ao

25.白菜幼苗过密，菜农会拔掉一部分幼苗叫“间苗”，其主要原因是（)

A.种植密度越低白菜的产量越高

B.“间苗”可以降低白菜的呼吸作用

C.菜苗之间的距离越大越好

D.“间苗”可避免幼苗相互遮光

【答案】D

【解析】

【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充

分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。

【详解】A.合理密植可以有效提高光合作用利用率，从而提高产量。种植密度过低或过高都会导致产量

下降，A错误。

B.“间苗”可以增强白菜的光合作用，无法降低白菜的呼吸作用，B错误。

C.菜苗之间的距离过大，会造成土地资源的浪费，和光照的浪费，C错误。

D.种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能

利用率低，间苗可避免幼苗相互遮光，D正确。

故选D。

26.下图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的叙述，错误的是（）

A.a为气孔，是水分散失的门户

B.b为半月形的保卫细胞

C.a的张开和闭合受b的控制

D,通过a进出的气体只有水蒸气和氧气

【答案】D

【解析】

【分析】图中a是气孔；b是保卫细胞。气孔的关闭受保卫细胞控制。

【详解】A.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确。

BC.气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的开闭受保卫细胞的调节和控制，在保卫细胞内

有叶绿体，BC正确。

D.通过a气孔进出的气体除了水蒸气和氧气，还有二氧化碳，故D错误。

故选D。

27.夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如下图所示的曲线。以下分析不

合理的是（）

氧

气

释

放

量

A.a点大豆不进行光合作用B.be段光合作用逐渐增强

C.阴雨天时，c点会因光照不足而上移D.cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关

【答案】C

【解析】

【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放

出氧气的过程，叫做光合作用。

光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。

【详解】A.a点为0时，无光照，大豆不进行光合作用，A正确。

B.在be段，随着光照强度的逐渐增强，大豆的光合作用也逐渐增强。光合作用产生的氧气量开始超过

呼吸作用消耗的氧气量，因此氧气释放量逐渐增多，B正确。

C.实际上，在阴雨天气时，由于光照不足，大豆的光合作用会减弱，导致氧气释放量减少，因此c点应

该会下移，而不是上移，C错误。

D.在cd段，由于中午温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用速率下降。因

此，cd段氧气释放量的减少主要与二氧化碳摄入不足有关，D正确。

故选C。

28.砂生槐是西藏高原生态恢复的理想树种，研究人员测定了4个品种的砂生槐幼苗的二氧化碳（C02）吸

收速率，结果如图：下列叙述错误的是（）

CO?吸收速率GimoLmld)

12

8

4

00

甲乙丙丁品种

A.4种幼苗应在相同光照强度下进行检测

B.二氧化碳进入叶片通道是气孔

C.二化碳吸收速率高表明植物光合作用旺盛

D.丁品种砂生槐适合选为该地区种植的品种

【答案】D

【解析】

【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如

淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的条件是：光；光合作用

的产物是：氧气和有机物（淀粉）。

【详解】A.根据实验设计的原则，为了准确比较不同品种砂生槐幼苗的二氧化碳吸收速率，它们应在相

同且适宜的光照强度下进行检测。只有在相同条件下进行实验，我们才能确保实验结果的准确性和可比

性，A正确。

B.二氧化碳是植物进行光合作用的重要原料之一。在叶片上，二氧化碳主要通过气孔进入叶片内部，参

与光合作用的过程。气孔是叶片表皮上的微小开口，它允许气体和水分的交换，B正确。

C.二氧化碳吸收速率是反映植物光合作用强度的一个重要指标。一般来说，二氧化碳吸收速率越高，说

明植物在单位时间内能够固定更多的二氧化碳，从而合成更多的有机物，即光合作用越旺盛，C正确。

D.观察实验数据，我们可以看到丁品种的砂生槐幼苗在二氧化碳吸收速率上并不是最高的。实际上，乙

品种的砂生槐幼苗具有更高的二氧化碳吸收速率，这表明乙品种的光合作用更为旺盛，可能更适合作为

该地区种植的品种，D错误。

故选D。

29.将一株银边天竺葵暗处理一昼夜，然后进行光合作用相关实验，实验处理如图所示。该实验不能验证

非绿色部

透明塑料袋

绿色部分一

叶片A叶片B

黑纸片

氢氧化钠

（吸收二氧化碳）

A.光合作用需要叶绿体B.光合作用需要二氧化碳

C.光合作用能产生氧气D.光合作用需要光

【答案】C

【解析】

【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他

条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没

有处理的就是对照组。

（2）同一叶片中的白斑部分和绿色部分进行对照可证明叶绿体的作用；黑纸片遮光叶片和曝光叶片进行

对照证明光的作用；塑料袋内的叶片（NaOH溶液能吸收二氧化碳）和瓶外叶片进行对比证明CO2的作用。

【详解】A.叶片A的绿色部分和非绿色部分形成以叶绿体为变量的对照实验，故A不符合题意。

B.氢氧化钠可吸收二氧化碳，叶片B的绿色部分和叶片A的绿色部分形成对照实验，可验证光合作用

需要二氧化碳，故B不符合题意。

C.该实验无法验证氧气的生成，故无法验证光合作用能产生氧气，故C符合题意。

D.叶片A的绿色部分和黑纸片遮光部分可形成以光照为变量的对照实验，可验证光合作用需要光，故D

不符合题意。

故选C。

30.在早春时节，玉兰“先花后叶”，即当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。可初步推

测开花过程中所需有机物的主要来源是（）

A.植物体上一年制造并储存的

B.花瓣光合作用合成的

C.树皮光合作用制造的

D.根从土壤中吸收来的

【答案】A

【解析】

【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在

有机物中，这个过程叫作光合作用。

【详解】A.有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机

物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，A正确。

BC.花瓣和树皮细胞中无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，BC错误。

D.根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，D错误。

故选A。

第II卷(非选择题)

31.李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对

此进行探究，请先帮助他完成探究，然后分析原因。

提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

(1)做出假设：O

(2)实验步骤：①材料：20只鼠妇，铁盘，干土，湿土。②装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，

另一侧放,这样做的目的是形成o③在铁盘中央放入10只鼠妇。④观察与记录：仔细观

察，每分钟分别统计铁盘两侧鼠妇的数量，共统计10次。最后取10组数据的_____值作为得出结论的

依据。

(3)实验结果：一侧的鼠妇较多。

实验结论：土壤潮湿程度会影响飙妇的生活，鼠妇喜欢潮湿的环境。

【答案】(1)土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活

(2)①.湿土②.对照实验##对照③.平均

(3)湿土

【解析】

【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，

其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量

进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。

【小问1详解】

作出假设是提出问题的肯定或否定的回答，因此此题假设是：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

【小问2详解】

因为验证的是土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活，故变量应该为土壤潮湿度，其他条件保持一致，以横轴

中线为界，在内一铁盘一侧放湿土，另一侧铺上一层干土，这样在盘内就形成了潮湿和干燥两种环境，

构成对照实验。

根据实验设计，本实验的观察点为鼠妇在干土和湿土两种环境的分布情况；因此，仔细观察，每分钟分

别统计干土和湿土处鼠妇的数量，共统计10次，最后取10组数据的平均值作为得出结论的依据，这样

能减小误差。

【小问3详解】

实验结果：鼠妇都趋向黑暗的环境，所以湿土一侧的鼠妇较多。

32.广西隆安火龙果基地是全国最大的火龙果连片种植基地，有红瓢和白瓢两种，火龙果叶片退化，请据

图回答下列问题(在［］中填序号，在横线上填名称)：

(1)图中可以用来表示火龙果茎细胞的结构图是。

(2)红瓢火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，储存甜菜红素的结构是图中［］o

(3)火龙果细胞的生活需要物质和能量。其中能够控制物质进出的结构是,火龙果的果肉细胞

具有的能量转换器是。

(4)火龙果叶片退化，叶片功能由茎承担，说明火龙果的茎能进行光合作用，火龙果的果实和茎在结构

层次上属于o

【答案】(1)甲(2)⑤液泡

(3)①.细胞膜②.线粒体

(4)器官

【解析】

【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。

【小问1详解】

植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿

体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。其中①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡是动

物细胞没有的结构。结合题图可知，图中的甲图可用来作为火龙果茎的细胞结构示意图。

【小问2详解】

液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有多种物质、色素以及糖类，因此储存甜菜红素的结构是图中⑤液

泡。

【小问3详解】

细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入

细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，因此，②细胞膜能够控制物质进出；

细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，火龙果的果肉细胞中没有叶绿体，因此，其具有的能量转换器

是线粒体。

【小问4详解】

果实和茎都是由不同的组织构成的，在结构层次上属于器官。

33.选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化

碳)。请分析回答下列问题：

(1)在实验前需要对牵牛花进行一昼夜的处理，以免影响对实验结果的分析。

(2)将该装置移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使

溶解到酒精中。

(3)清水漂洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，能够变成蓝色的是(填字母)。

A.甲叶未覆盖铝箔的部分

B.甲叶覆盖铝箔的部分

C.乙叶

D,丙叶的绿色部分

E.丙叶的白斑部分

F.丁叶

(4)本实验中有组对照实验，其中乙叶片与叶片形成一组对照实验。根据以上实验所得结

论，对温室里的农作物采取等措施可以提高产量。

(5)通过本实验可以得出的结论是(填字母)。

A.光合作用需要光

B.光合作用需要水

C.光合作用需要二氧化碳

D.光合作用需要适宜的温度

E.光合作用需要叶绿体

F.光合作用的产物中有淀粉

G.光合作用释放氧气

【答案】（1）黑暗（2）叶绿素（3）ADF

（4）①.三②.丁③.施气肥，增加光照强度（5）ACEF

【解析】

【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把

光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶

肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，

为光合作用提供能量。

【小问1详解】

在实验前需要对牵牛花进行一昼夜的黑暗处理，目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽