2025年苏人新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、给下列种子提供适宜的环境后，最有可能萌发的是（）A.储存了10年的菜豆种子B.干瘪的玉米种子C.炒过的花生种子D.粒大饱满的新向日葵种子2、某同学最近经常出现失眠、烦躁、夜惊、磨牙等症状，经诊断是感染了蛔虫病，你认为患病的主要原因是（）A.蛔虫的幼虫钻进了他的体内B.吸血昆虫将蛔虫的幼虫送入它的体内C.吃了带有感染性蛔虫卵的食物D.吃了含有蛔虫卵的食物3、在百鸟园中；通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是（）

A.飞行需要消耗大量的能量。

B.为繁殖做准备。

C.飞行的快。

D.为了维持体温。

4、21、一个视力正常的人看较近或较远的物体，都能看清楚，主要是因为A.视网膜可以前后移动B.眼球的前后径能随意调节C.瞳孔的大小可以调节D.晶状体的曲度可以调节5、下列是分解者的是（）A.草和树B.牛和羊C.鱼和虾D.蘑菇和腐生性的细菌6、小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋．小明弹钢琴这一行为是（）A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.本能行为评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、在细胞分裂的过程中，关于染色体的叙述不正确的是（）A.细胞核中的染色体是由DNA和蛋白质组成的B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目不相同C.染色体的数量存在一个加倍的过程D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍8、下列关于蝗虫的说法，正确的是（）A.蝗虫成虫有外骨骼，在生长发育过程中有蜕皮现象B.蝗虫成虫后翅很薄，适于飞行，所以活动范围较大C.蝗虫的触角能维持身体的平衡D.灭蝗的最佳时期是在蝗虫的成虫期9、属于营养繁殖方式的是（）A.野生水果落地后萌发出幼苗B.小麦种子播种后发芽C.用土豆芽发育成新植株D.甘薯秧插入土壤中成活10、导管的作用是运输（）A.水分B.淀粉C.无机盐D.蛋白质11、某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述错误的是（）A.两个新细胞中的染色体形态和数目相同B.新细胞与原细胞的染色体形态和数目不相同C.两个新细胞的体积与原细胞相同D.新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样12、下列是有关被子植物和裸子植物的叙述，正确的是（）A.只有被子植物有双受精B.只有被子植物具有导管，它属于韧皮部的死细胞C.被子植物比裸子植物高等D.两者都有种皮，但裸子植物没有果皮评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能____环境；

“大树底下好乘凉”说明生物能够____环境；

“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系____．14、动物的多样性的保护措施包括____、____．15、（2015春•肥城市校级期末）如图为三种物质在消化道中的消化情况；请根据图回答问题：

（1）在小肠中有多种消化液，其中不含消化酶的消化液是____，它的作用是____．消化道中，消化和吸收的主要器官是[____]____．

（2）从图中可以看出蛋白质、淀粉、脂肪都是在[____]____行彻底消化的．

（3）从图中可以看出，淀粉在胃内不被消化．根据这一特点，医学上常把对胃刺激较大的药物怎样处理，才能使服药时保护胃不受伤害．____．16、很多事实说明了生物圈是一个统一的整体；下面列举了一些证据，请回答问题：

（1）从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受____、____、水的影响．大气环流和水循环的全球性使地球上的各个生态系统具有____上的联系．

（2）从地域关系来说，各类生态系统都是相互____的．

（3）从生态系统来说，人类和许多生物都跨越了不同的____，使各类生态系统之间有密切的联系．17、（2013•姜堰市校级模拟）填出鸟卵的结构名称：

①____；②____；③____；④____；⑤____．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)18、鲸鱼是鱼类．____．（判断对错）19、在青蛙繁殖季节，会看到雌雄青蛙的抱对现象，说明青蛙是体内受精的动物．____（判断对错）20、单细胞动物变形虫没有运动结构，通过漂浮寻找食物．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)21、分析以下有关“光合作用”的实验；回答相关问题：

实验一：1629年以前；人们普遍认为：植物是“吃土”长大的．荷兰科学家海尔蒙特却对此提出了怀疑，于是他做了如A图中显示的实验：把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的质量，大约只减少了90克．

实验二：为探究影响光合作用的某一环境因素（光照除外）；某同学设计了图B所示的实验装置．

（1）上述两个实验都必须放在____的条件下进行．

（2）实验一中，海尔蒙特在实验前后都要称量土壤的质量，在称量前，要如何处理，才能保证数据真实可靠？____

（3）在实验一中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的____被植物吸收利用了的缘故．而柳树吸收的水分大部分通过____作用散失到大气中了．

（4）图B所示装置中产生的气泡是____．

（5）针对实验二；该同学提出的问题是：温度会影响光合作用的强度吗？

①该同学作出的假设是：____

②利用下列材料用具和给定的温度；请为该同学设计一个实验方案，检验提出的假设．

材料用具：图B中所示的材料用具两套；一只秒表，两只温度计．给定的温度：10℃和25℃

Ⅰ．请写出或画出你所设计的实验方案．

Ⅱ．设计一个记录实验结果的表格．

Ⅲ．若光合作用的强度不受温度的影响，则实验结果是：____．22、小萌同学是一位生物学爱好者；喜欢用显微镜观察各种生物。下面我们跟随小萌一起走进神奇的微观世界。

（1）在用显微镜观察的过程中；小萌反复调整焦距，始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是图1①～③操作步骤中的______不正确（填序号）。

（2）图2是小萌在显微镜下观察到的不同生物的结构。其中属于单细胞生物的有______；小萌在显微镜下找不到细胞壁的有______。（填序号）

（3）小萌在观察根尖装片时；进行了如图3所示的操作，该步骤是______。图4中的①是细胞核内被染成深色的______，要想看清此结构，对光时应将视野调______（亮或暗）。根据图四中细胞的形态结构，可以判断小萌观察的区域是根尖的______区。

23、共享单车有效解决市民低碳出行的问题；并引领骑行健身新风潮。在骑车的时候，除了运动系统以外，还需要其它系统的协调配合。人体参与该活动的部分系统结构如图，请据图回答问题。

（1）骑车时需要的能量是从食物中获取的；其中提供能量的主要物质在图一中[______]______内彻底消化。

（2）骑车过程中心眺加速；血液循环加快。请你用图二；图三中的序号写出血液循环中的肺循环途径：______。

（3）在骑行过程中；同时也产生一些尿素等废物，图四19处中的尿素含量比15处的尿素含量______（填“多”或“少”）。

（4）下列哪幅曲线图表示在骑行过程中的呼吸情况？______。

（5）在骑车的时候，除了运动系统以外，还需要其它系统的协调配合。这些系统都有与各自的功能相适应的结构。这充分体现出______的生物学观点。评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)24、在嘉祥十大名吃中：

（1）朱楼炸鱼配料中的小米面，栗子面所含的营养物质主要来自谷物种子的____，主料中的小鲫鱼，体内有脊椎骨构成的脊柱，因此属于____动物．

（2）郭氏甲鱼配以香菇口感更是爽滑细腻，味道鲜美，营养又大补，其中的甲鱼，用____呼吸，“香菇”营养丰富，为了防止其腐败，人们常将它晒制成“香菇干”保存，这是为了抑制____的生长和繁殖。

（3）提起美味的嘉祥十大名吃，令人“垂涎三尺”，这属于____反射．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，据此答题．【解析】【解答】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分，充足的空气；内部条件是具有活力且完整的胚，以及供胚发育所需的营养物质．储存了10年的菜豆种子，有可能处在休眠期，干瘪的玉米种子没有足够的供胚发育的营养储备，所以有可能不萌发，炒过的花生种子，它的胚没有活力，不能萌发，粒大饱满的新向日葵种子在适宜的环境下才能萌发．

故选：D2、C【分析】【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．【解析】【解答】解：蛔虫病是一种消化道传染病；蛔虫病人的粪便内含有蛔虫卵，在施肥的过程中，感染性的虫卵（即受精卵）就会污染蔬菜瓜果等农产品，人类如果吃了未洗干净的蔬菜，其上的感染性的虫卵就会进入人的体内，从而患上蛔虫病．

故选：C3、A【分析】

科学家通过对鸟类食量的研究；发现一只杜鹃幼鸟的食量大得惊人，它竟能在一天中吃掉18条小蜥蜴；39只蚱蜢、3只凤蝶蛹、43只甘蓝蛆、5条金龟子幼虫、4只圆蛛、50只黄粉虫及大量蚂蚁卵．鸟类的消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的，鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】鸟类多数营飞行生活；需要消耗大量的能量，据此作答．

4、D【分析】【分析】本题考查了眼球的基本结构和功能以及视觉的形成。掌握视力正常的人通过晶状体的曲度的调节才能看清楚较近或较远的物体是解题的关键。【解答】视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。在形成视觉的过程中，一个视力正常的人之所以能看清物体，主要是靠晶状体的曲度的调节，晶状体可以通过调节曲度大小，使人能看清较近或较远的物体。综上，D符合题意。故选D。

【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等．【解析】【解答】解：A；草和树是植物；它们能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，应属于生产者．故A错误．

B；牛和羊是动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．应属于消费者．故B错误．

C；鱼和虾是动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．应属于消费者．故C错误．

D；蘑菇和营腐生生活的细菌；应属于分解者；故D正确．

故选：D6、B【分析】【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．【解析】【解答】解：先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；因此小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋．小明弹钢琴这一行为是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为．

故选：B二、多选题(共6题，共12分)7、BD【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．

（2）细胞分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样．细胞分裂过程中染色体的变化如图：

【解析】【解答】解：A；细胞核中的染色体是由DNA和蛋白质组成；A正确．

B；新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同；B错误；

C；染色体数量存在一个加倍的过程；C正确；

D；染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量相同；而不是加倍，D错误．

故选：BD8、AB【分析】【分析】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．【解析】【解答】解：A；外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大；所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，正确．

B；蝗虫成虫后翅很薄；适于飞行，所以活动范围较大，正确．

C；蝗虫的触角具有嗅觉和触觉的作用；错误．

D；蝗虫的运动器官是足和翅；所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，错误．

故选：AB9、CD【分析】【分析】营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根、茎、叶的分化，所以营养生殖是无性生殖的一种方式，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体．【解析】【解答】解：AB；野生水果落地后萌发出幼苗和小麦种子播种后发芽都是用种子进行的有性生殖方式；AB错误．

C；土豆是植物的块茎；茎属于营养器官，用营养器官进行的繁殖属于营养繁殖，C正确．

D；甘薯秧插入土壤中成活属于扦插；扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，D正确．

故选：CD10、AC【分析】【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐．【解析】【解答】解：导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；不需要能量．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动．不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，它们是相互连通的．植物体就是靠根；茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．此时溶解在水中的无机盐也一并被运输到植物体的全身．

故选：AC．11、BC【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．细胞分裂示意图如图：

从图中看出细胞分裂产生的新细胞体积变小．

（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解析】【解答】解：A；细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此两个新细胞中的染色体形态和数目相同；A正确；

B；细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同；而不是不相同，B错误；

C；细胞分裂产生的新细胞体积变小；因此两个新细胞的体积与原细胞不相同，C错误；

D；细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样；D正确．

故选：B、C．12、ACD【分析】【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子；同属于种子植物，但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，不能形成果实，被子植物比裸子植物高等．其次双受精现象是被子植物特有的受精方式．裸子植物和被子植物的茎内都有导管，属于木质部的活细胞．可见ACD符合题意．

故选：ACD三、填空题(共5题，共10分)13、适应影响竞争【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从仙人掌适应环境的特点方面来切入．【解析】【解答】解：仙人掌生活在荒漠中；荒漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；根和茎都有贮水功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．因此仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，这说明生物对环境的适应．“大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境；“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系竞争．

故答案为：适应；影响；竞争14、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的保护，解答时可以从生物多样性的保护的保护措施方面来切入．【解析】【解答】解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护；大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

故答案为：就地保护和迁地保护；法制教育和管理．15、略

【分析】【分析】分析曲线可知：甲的消化开始于A口腔，为淀粉的消化曲线；乙的消化开始于C胃，是蛋白质的消化曲线；丙的消化开始于D小肠，是脂肪的消化曲线．【解析】【解答】解：（1）小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；肠液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收能力是不同的，小肠是消化和吸收的主要器官，这是因为小肠有与其功能相适应的结构特点。

（2）分析图示可知：蛋白质；淀粉、脂肪都是在小肠内被彻底消化的；因为在该处营养物质的相对含量最低．

（3）胃中只含有胃液；胃液中含有的胃蛋白酶只对蛋白质有初步的消化作用，对淀粉没有消化作用，人们根据这一原理，把对胃有刺激作用的药物包裹在用淀粉制成的胶囊里，这样药物可随胶囊进入小肠而不会对胃产生刺激作用．

故答案为：（1）胆汁；乳化脂肪；D；小肠。

（2）D；小肠。

（3）把药物装在淀粉制成的胶囊里16、略

【分析】【分析】生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，分析解答．【解析】【解答】解：生态系统之间的联系表现在方方面面．

（1）；从非生物因素来说；地球上所有的生态系统都受空气、温度、水的影响．阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动，因此生物圈是一个统一的整体．

（2）；从地域关系来说；各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．

（3）；从生态系统来说；人类和许多生物都跨越了不同的生态系统，使各类生态系统之间有密切的联系．

故答案为：（1）空气；温度；非生物因素。

（2）关联。

（3）生态系统17、略

【分析】【分析】图中鸟卵的结构为：①卵壳，②卵白，③胚盘，④卵黄，⑤卵壳膜．【解析】【解答】解：解：如图鸟卵的结构：

所以图中：①卵壳；②卵白，③胚盘，④卵黄，⑤卵壳膜．

故答案为：①卵壳，②卵白，③胚盘，④卵黄，⑤卵壳膜．四、判断题(共3题，共12分)18、×【分析】【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（2）哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等．【解析】【解答】解：鲸鱼虽然生活在水中；但不是用鳃呼吸，而是用肺呼吸，胎生；哺乳．因此鲸鱼属于哺乳动物，不是鱼类．所以题干的说法不正确．

故答案为：×19、×【分析】【分析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．在繁殖季节雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率．【解析】【解答】解：雌蛙和雄蛙经过抱对；分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，受精卵常一团团地附着在水草上，因此青蛙的生殖方式为卵生，体外受精．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】变形虫是原生动物，它的运动依靠伪足．【解析】【解答】解：原生动物变形虫在固体表面移动时；向前伸出一个或多个伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方．变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的．故变形虫的运动依靠伪足．

故答案为：×五、简答题(共3题，共18分)21、有光把土壤烘干无机盐蒸腾氧气温度会影响光合作用的强度两套装置中产生的气泡数量相等【分析】【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（2）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）光是光合作用光的必需条件；因此上述两个实验都必须放在有光的条件下进行．

（2）“实验一中；海尔蒙特在实验前后都要称量土壤的质量”，在称量前，土壤必须是干燥的，以排除水对实验数据的影响，因此要把土壤烘干．

（3）“在实验一中；泥土的重量减少了90克”，主要是由于土壤中的无机盐被植物吸收利用了的缘故．而柳树吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中了．

（4）光合作用释放氧气；因此图B所示装置中产生的气泡是氧气．

（5）①假设是对问题肯定或否定的解答；因此该同学作出的假设是：温度会影响光合作用的强度．

②Ⅰ；装配如图B中所示的装置两套甲乙；甲用10℃的温水和温度计，乙用25℃的温水和温度计．

Ⅱ；从第3分钟开始每分钟统计一次甲、乙产生的气泡数量；统计5次，记录实验结果的表格如下表：

组别3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟平均值甲（10℃）产生的气泡数量（个/分）乙（25℃）产生的气泡数量（个/分）Ⅲ．若光合作用的强度不受温度的影响；则实验结果是：两套装置中产生的气泡数量相等．

故答案为：（1）有光。

（2）把土壤烘干。

（3）无机盐；蒸腾。

（4）氧气。

（5）①温度会影响光合作用的强度。

②Ⅰ装配如图B中所示的装置两套甲乙；甲用10℃的温水和温度计，乙用25℃的温水和温度计。

Ⅱ组别3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟平均值甲（10℃）产生的气泡数量（个/分）乙（25℃）产生的气泡数量（个/分）Ⅲ两套装置中产生的气泡数量相等22、②③④⑤①④染色染色体暗分生【分析】解：（1）在用显微镜观察的过程中；小萌反复调整焦距，始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是图1中的②安放标本中，没有把标本放在通光孔的正中央，标本不太视野范围内，所以观察不到物像。

（2）图2中③衣藻；④草履虫、⑤细菌属于单细胞生物；①红细胞④草履虫属于动物细胞，其细胞结构中找不到细胞壁这个结构。

（3）小萌在观察根尖装片时；进行了如图3所示的操作，该步骤是在盖玻片一侧滴碘液在另一侧有吸水纸吸引，属于染色步骤。图4中的①是细胞核内被染成深色的染色体，由于细胞透光性较强，要想看清此结构，对光时应将视野调暗一些。根据图四中细胞的形态结构，细胞核较大且进行分裂，可以判断小萌观察的区域是根尖的分生区。

故答案为：（1）②；

（2）③④⑤；①④；

（3）染色；染色体；暗；分生区。

图1中：①上升镜筒过程；②安放标本过程；③是下降镜筒过程；

图2中：①红细胞；②青霉、③衣藻、④草履虫、⑤细菌；

图3是染色步骤；

图4是观察根尖的分生区细胞；其中的①是染色体。

熟悉显微镜的使用方法，区别几种生物细胞的结构是解答本题的关键。【解析】②③④⑤①④染色染色体暗分生23、3小肠7→10→14→11→12少B人体是一个统一的整体【分析】解：（1）人体最重要的功能物质是糖类；淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，最终在小肠被消化为葡萄糖。

（2）人体血液循环的途径如图所示：血液循环分为体循环和肺循环两部分；即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循