2025年人教A版高一生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版高一生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在小鼠染色体上有一系列决定体色的复等位基因（A1控制黄色、A2控制灰色和a控制黑色），A1对A2和a为显性，A2对a为显性，已知A1A1个体会在胚胎时期死亡。小鼠有短尾（D）和长尾（d）两种，且与体色独立遗传。若取两只基因型不同的黄色短尾鼠交配，F1的表现型及比例为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1，则下列说法中错误的是（）A.亲代黄色短尾鼠的基因型为A1A2Dd、A1aDdB.F1中的四种表现型个体均为杂合体C.若相互交配，子代中灰色长尾鼠占1/4D.若F1中的灰色长尾鼠雌雄个体相互交配，子代不会出现黑色鼠2、下列哪种细胞的全能性容易表达出来（）A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的受精卵细胞D.人的神经细胞3、【题文】下图表示3种海蟹在其他因素适宜时；不断改变海水盐度进行实验所得到的血液浓度的变化情况（已知海水的浓度约为0.5moL／L），下列有关叙述正确的是（）

A.盐度小于0.5moL／L时，甲蟹调节血液浓度的能力最强B.对血液浓度调节能力最强的是乙C.能够生活在淡水中的是乙D.维持内环境相对稳定能力最弱的是丙4、【题文】下图是光合强度曲线图，C点与B点比较，叶肉细胞内的C3、C5；ATP、[H]的含量变化依次是()

A.升、升、升、升B.降、降、降、降C.升、升、降、降D.降、升、升、升5、下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B.区分狗的长毛和短毛这对相对性状的显隐性关系用测交C.不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D.检验杂种灰兔F1的基因型用杂交6、如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响．当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）A.a和bB.b和aC.b和cD.c和b7、一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低．他怀疑该农田可能是缺少某种元素；为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验．除施肥不同外；其他田间处理措施相同．实验结果如表：

从表中可判断；该农田最可能缺少的元素是（）

。地块甲乙丙丁戊施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥小麦收获量55.5665.2656.8855.4455.11A.钾B.氮C.磷D.硫8、【题文】如图是细胞膜的亚显微结构模式图；①～③表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜的结构和功能的叙述，正确的是（）

A.a过程与膜内外物质的浓度无关B.b可表示细胞分泌胰岛素的过程C.①与细胞间识别和免疫密切相关D.②和③构成了细胞膜的基本骨架评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、关于生物组织中还原糖的鉴定，下列叙述不正确的是（）A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B.隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以便长期保存备用10、关于基因和性状说法正确的是（）A.基因组成相同的个体性状一定相同B.基因组成不同的个体性状一定不同C.基因组成不同的个体性状可能相同D.基因组成不同的个体性状可能不同11、同源染色体是指（）A.一定是形态大小相同的2条染色体B.相同位置上一定是等位基因C.减I前期联会的2条染色体D.减I后期分离的2条染色体12、下列关于基因、染色体及其在减数分裂过程中行为变化的描述，正确的是A.基因在染色体上呈线性排列B.同源染色体分离的同时等位基因也随之分离C.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间发生自由组合D.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开13、关于人体激素的叙述，错误的是（）A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，没有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节14、某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmol•m-2s-1（光强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmol•m-2s-1；先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天．实验结果如图所示．下列叙述正确的是（）

A.实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关B.实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高C.5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的D.若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升15、豌豆黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）是显性，这两对基因是自由组合的．甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3：3：1：1．乙豌豆的基因型可能是（）A.yyRrB.YyRRC.YyrrD.YyRr评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、在生物体内；某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X；Y代表元素，A、B、C是生物大分子．请据图分析回答：

（1）单体a是____，单体c的结构通式是____．X代表____．

（2）人体中，单体b的种类有____种；图中[A]和[C]是组成____的主要成分．[A]主要分布在细胞核中，用____染色剂将口腔上皮细胞染色；可观察到显微镜下的细胞核呈绿色．

（3）导致地球上生物多种多样的直接原因是[____]____结构的多样性．

（4）人类的白化病基因起源于图中的[____]____过程．

（5）④反应过程为____，③反应过程为____．17、细胞中的基本元素，在细胞干重中含量最多的元素是______．18、核酸是细胞内____的物质，在生物体的遗传、变异和____具有极其重要的作用．19、用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（C）对正常翅（c）为显性．。甲乙丙丁卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀（1）若要通过一次杂交实验确定基因C、c是在常染色体上，还是在X染色体上，设计实验如下：。杂交组合序号子代可能的性状表现结论____卷曲翅与正常翅无性别之分基因在____染色体上____基因在____染色体上基因在____染色体上（2）若已确定C；c基因在常染色体上；为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计杂交实验如下：

选取序号为____的亲本杂交，如果子代表现型及比例为____；则存在显性纯合致死，否则不存在．

（3）若已确定C、c基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼（XbXb）与红眼（XBY）果蝇杂交，子代F1的基因型及比例为：____．

（4）某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次卵裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧正常而右侧为雄性（XO型为雄性）的嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼____，右眼____．20、果蝇卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因；其等位基因a控制野生型翅型．

（1）杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序____（相同/不相同），位于该对染色体上决定不同性状基因的传递____（遵循/不遵循）基因自由组合定律．

（2）卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐代____

（3）研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B；从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图．

该品系的雌雄果蝇交配（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是____；子代与亲代相比，子代A基因的频率____（上升/下降/不变）．

（4）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因；可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）：

​

若F2的表现型及比例为____；说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因．

若F2的表现型及比例为____；说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因．

21、如图是动物某分泌细胞．向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸；一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质．请回答下列问题：（在[]内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称）

（1）分泌蛋白最初是在内质网上的[____]____中合成的．

（2）[3]和[5]都叫____，分别由图中的[____]____和[____]____形成．

（3）[8]的功能是____．

评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)22、硝化细菌进行各项生命活动过程所需能量主要来自于氧化NH3．评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)23、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？评卷人得分六、实验题(共2题，共10分)24、以下是有关细胞分化和衰老的探索实验，请依据实验回答问题：(1)斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养，最终获得发育完整的新个体。实验过程如下：①A过程称为________，单个细胞成为细胞团是通过来完成的。②这一实验的原理是________。(2)在探索细胞衰老的过程中，研究人员发现，衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢。但把衰老动物体内的细胞移植到幼龄动物体内，这些细胞的分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠F的皮肤移植到小鼠F1身上，当小鼠F1变老时，又移植到小鼠F2身上，这样他进行了系列移植，结果移植的皮肤细胞可生活7年～8年，远远超过其原来供体的寿命。①Krohn的实验目的是：______________________。②Krohn的实验能说明什么？_________________________。25、实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明：控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上，所有果蝇均能正常繁殖、存活)。请设计一套杂交方案，同时研究以下两个问题：问题一，研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制，并作出判断。问题二，研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于Ⅱ号同源染色体上，并作出判断。（1）杂交方案：①选取______________和______________两亲本杂交得F1；②F1__________________得F2；③分析判断。（2）对问题一的推断及结论：若F2出现性状分离，且灰体与黑檀体果蝇数目之比为__________，说明控制该对性状的是一对等位基因；反之，则不是由一对等位基因控制的。（3）若控制灰体，黑檀体这对相对性状是由一对等位基因控制，关于问题二的推断及结论：如果F2出现________种性状，且性状分离比为________________，说明性状的遗传符合自由组合定律，因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于Ⅱ号同源染色体上。反之，则可能位于Ⅱ号同源染色体上。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：由题意可得到双亲为：A1_D_和A1_D_，后代出现长尾，则双亲都有d基因，双亲基因型不同，则无A1A1个体存在，则双亲基因型为A1A2Dd、A1aDd，A正确；F1中短尾：长尾=2：1，可推出DD致死，由于A1A1个体会在胚胎时期死亡，所以F1中所有个体均为杂合体，B正确；F1中的灰色短尾鼠为：A2aDd，相互交配后代中灰色长尾为：3/4×1/3=1/4，C正确；F1中的灰色长尾鼠为A2A2dd和A2add，相互交配会有aa出现，D错误。考点：本题考查基因的自由组合定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】

试题分析：盐度小于0.5moL／L时；甲的血液浓度几乎不随外界盐度变化而改变，甲蟹调节血液浓度的能力最强，A正确；甲乙丙三者处在不同盐度中，丙的变化最小，丙的调节血液浓度的能力最强，B错误；甲丙都可以在淡水中正常生活，C错误；维持内环境相对稳定能力最弱的是丙，D错误。

考点：本题旨在考查物质进入细胞的方式、稳态，意在考查能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【解析】【答案】A4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】区分狗的长毛和短毛这对相对性状的显隐性关系用杂交，B错误。不断的提高小麦的抗病系的纯度用自交，C错误。检验杂种灰兔F1的基因型用测交，D错误。本题选A。6、C【分析】【解答】解：根据题意和图示分析可知：不同浓度生长素对芽生长的作用不同，高浓度抑制生长，低浓度促进生长．当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而侧芽抑制生长．因此顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为b和c．故选C．

【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象．如图中所示，a点和b点所对应的生长素浓度对芽的生长都是起促进作用的，而c点所对应的生长素浓度对芽的生长起抑制作用．7、A【分析】解：甲；乙、丙、丁、戊除施肥不同外；其他田间处理措施相同，由小麦收获量可看出，施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右，只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高65.26，而其他四个地块的产量无明显区别，说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的．

故选：A．

无机盐的作用：

1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．

2；维持细胞的生命活动；如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．

3；维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．

本题通过实验考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．【解析】A8、C【分析】【解析】

试题分析：据图分析；a过程为自由扩散，扩散速率与运输物质浓度差成正比，故A错。B为主动运输，细胞分泌胰岛素的过程为胞吐，故B错。①细胞膜外侧糖蛋白，故C正确。②为磷脂双分子层，是细胞膜骨架，③为分布在细胞膜的蛋白质，不是骨架，故D错。

考点：本题考查细胞膜结构相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)9、C|D【分析】解：A；量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒；用10mL量筒误差大，A正确；

B；隔水加热时；试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面，确保试管中液体都能受热，B正确；

C；在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现浅蓝色；加热后变成砖红色，C错误；

D；斐林试剂要现配现用；不能长期保存备用，D错误．

故选：CD．

鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液分别为0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4，而蛋白质鉴定的试剂为双缩脲试剂，其A液和B液分别是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4；鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂甲液和乙液应混合均匀后再加入．

本题考查还原糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】【答案】CD10、C|D【分析】解：A；基因组成相同的个体；由于环境因素的影响等，其性状可能不同，A错误；

B；基因组成不同的个体；性状可能相同，B错误；

C；由分析可知；C正确；

D；基因组成不同的个体；性状可能不同，D正确．

故选：CD．

基因与性状不是简单的线性关系；大多数情况下，一个基因控制一个性状，有时一个性状可以由多个基因控制，一个基因也可能影响多个性状；性状既受基因控制，也受环境影响，表现型是基因型与环境共同决定的．

本题旨在考查学生对基因与性状关系的理解，学会应用相关知识进行推理、判断．【解析】【答案】CD11、CD【分析】解：A；同源染色体的形态大小不一定相同；如X和Y染色体，A错误；

B；同源染色体相同位置上不一定是等位基因；也可能是相同基因，B错误；

C；同源染色体的两两配对叫做联会；所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；

D；减数第一次分裂后期；同源染色体分离，因此减数第一次分裂后期分离的2条染色体是同源染色体，D正确．

故选：CD．

同源染色体是指配对的两条染色体；形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．

本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，能紧扣概念中的关键词准确判断各选项．【解析】CD12、ABD【分析】【分析】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律；掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。【解答】A.基因在染色体上呈线性排列，A正确；

B.在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，同源染色体上的等位基因也随之分离，B正确；

C.在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C错误；

D.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开，D正确。

故选ABD。【解析】ABD13、BC【分析】解：A；激素在人体内作为信息物而发挥作用；A正确；

B；激素在人体内含量较低；但有高效的调节作用，没有催化作用，B错误；

C；甲状腺激素除了促进人体产热；还有其他生理效应，例如提高神经系统的兴奋性，C错误；

D；正常人体内；激素的分泌受反馈调节，例如甲状腺的负反馈调节，D正确．

故选：BC．

（1）甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷；下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．

（2）甲状腺激素的作用：①促进生长发育；②促进新陈代谢，③提高神经系统的兴奋性．

本题考查了腺激素的作用、激素含量的调节控制，同时考查了考生的识记能力和理解能力，解题的关键掌握激素的分级调节和激素的反馈调节机制．【解析】BC14、BD【分析】解：A；由图分析可知；实验组植株光合速率与气孔导度呈正相关，A错误；

B；由左图分析可知；实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高，B正确；

C；由左图分析可知；5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是可恢复的，C错误；

D；若在第4天给实验组植株提供对照组条件；光照强度逐渐增强，因此产生的NADPH和ATP的量逐渐增加，导致3-磷酸甘油酸还原增加，但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在发生，因此导致核酮糖二磷酸的量逐渐增加，D正确．

故选：BD．

1；温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．

2；二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．

3；光照强度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．

本题主要考查影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．【解析】BD15、AC【分析】解：A、甲豌豆（YyRr）×yyRr→后代表现型有四种；且比例为（1：1）×（3：1）=3：3：1：1，A正确；

B、甲豌豆（YyRr）×YyRR→后代表现型有2种；且比例为（3：1）×1=3：1，B错误；

C、甲豌豆（YyRr）×Yyrr→后代表现型有四种；且比例为（3：1）×（1：1）=3：3：1：1，C正确；

D、甲豌豆（YyRr）×YyRr→后代表现型有四种；且比例为（3：1）×（3：1）=9：3：3：1，D错误。

故选：AC。

甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代四种表现型的比例是3：3：1：1．而3：3：1：1可以分解成（3：1）×（1：1），说明控制两对相对性状的基因中，有一对均为杂合子，另一对属于测交类型，所以乙豌豆的基因型为Yyrr或yyRr．

本题考查基因自由组合定律及应用，对于此类试题，需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法进行分析，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．【解析】AC三、填空题(共6题，共12分)16、脱氧核苷酸N、P4染色体甲基绿C蛋白质①DNA复制脱水缩合翻译【分析】【解答】解：（1）根据中心法则：DNA→信使RNA→蛋白质；DNA的元素组成是C、H、O、N、P，X代表N、P，DNA的基本单位是脱氧核苷酸．单体c为氨基酸的结构通式是

（2）RNA的单体b是核糖核苷酸；由于碱基A；U、T、C的不同，其种类有4种；染色体的主要成分是DNA和蛋白质．DNA主要分布在细胞核中，用甲基绿染色呈绿色，所以将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色．

（3）生物多种多样的直接原因是[C]蛋白质结构的多样性；根据中心法则可知根本原因是DNA具有多样性．

（4）白化病起因是基因突变；发生在①DNA复制的时期．

（5）氨基酸的脱水缩合形成多肽故③为脱水缩合；根据中心法则可知③的产物为多肽链，故③为翻译过程．

故答案为：

（1）脱氧核苷酸N；P

（2）4染色体甲基绿。

（3）[C]蛋白质。

（4）[①]DNA复制

（5）脱水缩合翻译。

【分析】本题的突破口是其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子，所以A→B→C，进而推测出A是DNA，B是信使RNA，C是蛋白质；单体a表示脱氧核苷酸，单体b表示核糖核苷酸，单体c表示氨基酸；元素X表示N、P，元素Y表示N．图中①为DNA的复制过程，②为转录过程，③为翻译过程，④为氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程．17、略

【分析】解：由分析可知；细胞中的基本元素，在细胞干重中含量最多的元素是C．

故答案为：C

组成细胞的基本元素是C；H、O、N；其中C是最基本的元素，占细胞干重的比例最多；O是占细胞鲜重最多的元素．

本题旨在考查学生对组成细胞的化学元素的了解和对相关知识的准确识记．【解析】C18、携带遗传信息蛋白质的生物合成【分析】【解答】解：核酸是细胞内携带遗传信息的物质；在生物体遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．

故答案为：携带遗传信息蛋白质的生物合成。

【分析】核酸是遗传信息的载体，一般来说，每个细胞中都含有核酸，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，是生物的遗传物质，在生物体遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用．19、甲×丁雌性全为卷曲翅，雄性全为正常翅常X甲×乙卷曲翅：正常翅=2：1CcXBXb：CcXbY：ccXBXb：ccXbY=2：2：1：1红色红色或白色【分析】【解答】（1）判断基因是位于X染色体上还是常染色体上；可用显性雄性（卷曲翅雄性）与隐性雌性（正常翅雌性）杂交，即甲×丁，若子代性状与性别无关则为常染色体上，若子代雌性全是显性（卷曲翅），雄性全是隐性（正常翅）则为伴X染色体遗传．

（2）假设存在显性纯合致死；则卷曲翅得基因型都为Aa，若不存显性纯合致死，则卷曲翅的基因型有AA或Aa两种可能，可用卷曲翅与卷曲翅进行交配来验证，即甲×乙，若子代卷曲翅：正常翅=2：1，则存在显性纯合致死，否则就不存在．

（3）C、c基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，卷曲翅果蝇中的白眼（CcXbXb）与红眼（CcXBY）杂交，子代F1的基因型及比例为CcXBXb：CcXbY：ccXBXb：ccXbY=2：2：1：1．

（4）该果蝇由于左侧正常，所以左眼为红色；而右侧躯体只有一条X染色体，其上可能携带B或b基因；所以可能是红眼也可能是白眼．

故答案为：

（1）。杂交组合序号子代可能的性状表现结论甲×丁（2分）卷曲翅与正常翅无性别之分基因在常染色体上雌性全为卷曲翅，雄性全为正常翅基因在X染色体上基因在X染色体上（2）甲×乙卷曲翅：正常翅=2：1

（3）CcXBXb：CcXbY：ccXBXb：ccXbY=2：2：1：1

（4）红色红色或白色。

【分析】确定基因位置的方法：

（1）正反交法：若正交和反交实验结果一致；则在常染色体上，否则在X染色体上．

（2）根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定：若后代的表现型在雌雄性别中的比例一致；则说明基因在常染色体上，否则在X染色体上；

（3）选择亲本杂交实验进行分析推断：对于XY型性别决定的生物，可选项隐性雌性个体和显性雄性个体进行杂交；对于ZW型性别决定的生物，可选项显性雌性个体和隐性雄性个体进行杂交．20、不相同不遵循降低1不变卷翅：野生=2：1卷翅：野生：新性状=8：3：1【分析】【解答】（1）杂合体说明基因型是Aa；含有等位基因，等位基因的实质就是DNA中碱基的排列顺序不同，在该对染色体上的控制不同的基因属于同源染色体上的非等位基因，故不遵循自由组合定律．

（2）A纯合致死；因此其控制的卷翅基因频率是逐渐下降的．

（3）因存在平衡致死即AA或BB纯合致死，根据他们在染色体上的位置，产生的配子只有Ab和aB，而AAbb和aaBB会致死，因此后代不会有纯合子，都是杂合子AaBb．故子代基因型和亲代基因型都一样；A基因频率不会发生改变．

（4）由题意可知雌性亲本产生AbD和aBD两种配子，雄性个体产生abD和ab_两种配子或一种配子：

如果没有决定性状的隐性突变，雄性配子个体产生的abD一种配子，F1中卷翅基因型都是AabbDD，自由交配后，AA纯合致死，Aabb：aabb=2：1．

如果有决定新性状的隐性突变，雄性个体产生abD和abd两种配子，F1中的卷翅基因型是AabbDD和AabbDd，F1中的配子有abD、AbD和abd，F2子代中卷翅AabbD_：野生aabbD_：新性状aabbdd=（××2AabbDD+××2AabbDd）：（×aabbDD+××2aabbDd）：（×aabbdd）=8：3：1；即卷翅：野生：新性状=8：3：1．

【分析】本题考查信息给予题；只要从题目中获取相应的信息：

1；是否符合自由组合看非等位基因是否位于非同源染色体上；本题的第一小题从这个角度回答．

2、本题的（3）（4）小题属于典型的信息给予的题目，要从题干中获取相应的信息“平衡致死系”的含义：即AA或BB纯合致死．21、1核糖体囊泡2内质网4高尔基体细胞进行有氧呼吸的主要场所【分析】【解答】（1）分泌蛋白最初是在内质网上的[1]核糖体中合成的．

（2）[3]和[5]都叫囊泡；分别由图中的[2]内质网和[4]高尔基体“出芽”形成的包裹分泌蛋白的囊泡．

（3）[8]线粒体的功能是细胞进行有氧呼吸的主要场所．

【分析】分析题图：图示是动物某分泌细胞，其中结构1为核糖体；结构2为内质网，结构3为内质网“出芽”形成的囊泡；结构4为高尔基体；结构5为高尔基体“出芽”形成的囊泡；结构6为细胞膜；物质7为分泌蛋白；结构8为线粒体．四、判断题(共1题，共5分)22、A【分析】【解答】解：硝化细菌能将氨气氧化成亚硝酸进一步氧化成硝酸；并利用在氧化氨气的过程中释放的能量将二氧化碳和水合成有机物．

【分析】化能合成作用是利用某些无机物氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物的过程．五、解答题(共1题，共9分)23、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中；没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；即染色体的复制；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化，但遗传物质是复制的．六、实验