2025年湘师大新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、将白鼠乳腺细胞的细胞核；移植到黑鼠的去核卵细胞中，形成重组细胞．由该细胞培育而成的小鼠，体色应是（）

A.白色。

B.黑色。

C.灰色。

D.杂色。

2、下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是()。A.谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀B.在生态系统中，螳螂、蝉、黄雀都属于消费者C.螳螂、蝉、黄雀体内与外界进行气体交换的场所都是气管D.螳螂、蝉与蝗虫一样，在发育过程中都要经历蛹的阶段3、下列关于植物组织培养技术的叙错是（）A.证明植物细胞具有全能性的理论B.可防止植物病毒的危害C.方法简单、操作简便、成本低廉D.能短时间内大量的、快速的繁殖植物4、下列对于达尔文自然选择学说的简单叙述正确的是()

A.适者生存，不适者被淘汰的过程B.生物为了食物而竞争的过程C.有利变异不断加强巩固的过程D.食肉动物和食草动物竞争的过程5、下面属于有性生殖的是（）A.马铃薯块茎发芽生根B.柑橘枝条的嫁接C.葡萄枝条的扦插D.玉米种子发育成幼苗，再形成种子6、下列哪种结构层次是三角梅所没有（）A.器官B.系统C.细胞D.组织7、硫细菌能利用化学能将无机物转变为有机物，这类细菌在生态系统中属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者8、下列对四种生物的解释中正确的是（）

A.甲、乙、丙都是多细胞生物B.甲、乙、丙的细胞结构无明显区别C.丙可以通过分裂生殖繁殖后代D.丁是噬菌体，常常寄生在动物细胞内9、视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是A.视网膜、视网膜B.大脑、大脑C.视网膜、大脑D.大脑、视神经评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、据科学测定，在成人的骨中，有机物约占____，无机物约占____，这种骨既坚硬又有____．11、最基本的分类单位是______生物所处的共同等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度______，亲缘关系______。12、转基因生物有益无害．____．13、观察下面所给的三幅图片；回答相关问题．

（1）A中含____较多，B中含____较多，C中含____较多．

（2）这三类物质都是组成____的主要有机物，并且能为生命活动提供____．14、蓝色革命的内容包括____，____，____，____，____等．15、在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有____的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有____的个体则容易被____。16、非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行为是____行为，狮子的行为是____行为；孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于____行为；而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物,这是____行为。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、生态平衡是一种永久的平衡。（）18、生态农业是解决人口、资源、环境之间矛盾的有效途径，有利于实现经济、环境和社会效益的统一，是农业和农村经济可持续发展的必然选择。19、把马铃薯的芽切下种在土壤中，培育成新植株，属于出芽生殖。（）（判断对错）20、两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．21、青蛙的抱对现象是为了提高生殖细胞的排出率．______．（判断对错）22、卵白外面包裹着卵黄膜______（判断对错）23、线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．______．（判断对错）24、鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。（）评卷人得分四、简答题(共1题，共6分)25、如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）上述动物能用皮肤呼吸的是____，能保持体温恒定的有____（填序号），B适合生活在水中呼吸器官是____。（2）A是一种农业害虫，它的体表有____，可以起保护和支持作用，但不能随身体长大而长大，所以A生长过程出现____；A和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于____动物。（3）D身体呈____型，前肢变成了____，有利于飞行。（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是____。评卷人得分五、综合题(共2题，共16分)26、【题文】辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中有这样一句:“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从青蛙生殖与发育的角度，你怎样理解在“稻花香里”“听取蛙声一片”？27、【题文】下图是蝗虫的发育过程示意图；请据图回答下列问题：

（1）利用图中的名称，按顺序写出蝗虫发育的三个阶段：____→____→____。

（2）蝗虫与家蚕的发育不同的是不经过____这个。

阶段；所以蝗虫的发育类型属于____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

基因控制生物的性状；基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于白鼠乳腺细胞的细胞核．小鼠细胞核内具有白鼠全部的遗传信息，因此小鼠的体色是白色．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是遗传物质的位置．解答时可以从遗传物质的位置；生物的形状是由基因控制的方面来切入．

2、B【分析】【分析】A；“螳螂捕蝉；黄雀在后”中的食物链是树→蝉→螳螂→黄雀，C、蝉和螳螂为节肢动物体内与外界进行气体交换的场所是气管，而黄雀属于鸟类与外界进行气体交换的场所是肺，D、蝉和螳螂的发育过程为：卵--若虫成虫，没有蛹期，为不完全变态发育，故A、C、D都不符合题意。

B；在此生态系统中；植物能进行光合作用，制造有机物属于生产者，动物直接或间接的以植物为食，属于消费者，所以蝉、螳螂和黄雀都是动物，属于消费者，符合题意。

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握食物链的概念、生态系统的组成和动物的发育过程。3、C【分析】【解答】解：植物的组织是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

A；证实了植物细胞具有全能性的理论；A正确；

B；可防止植物病毒的危害；B正确；

C；方法简单、操作方便、成本较高；C错误；

D；能在较短时间内大量地、快速地繁殖植物；D正确；

故选：C

【分析】组织培养无两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖．4、A【分析】【分析】此题考查了自然选择学说。明确自然选择学说的内容是解决此题的关键。【解答】达尔文指出；生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。因此达尔文自然选择学说简单叙述的是适者生存；不适应者淘汰的过程。故A符合题意。

故选A。【解析】A5、D【分析】解：通过分析；我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知，马铃薯块茎发芽生根；柑橘枝条的嫁接、葡萄枝条的扦插的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而玉米种子发育成幼苗，再形成种子的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，符合有性生殖的概念，属于有性生殖．可见D符合题意．

故选：D．

由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．

关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答．【解析】D6、B【分析】解：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见植物体没有系统．

故选：B．

根据细胞构成组织；组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构．据此解答．

只要熟练掌握了生物体的结构层次，结合题意，即可解答此题．【解析】B7、A【分析】解：生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；所以其营养方式必须是自养．只要能利用无机物合成有机物的，其营养方式就是自养，它就是生态系统中的生产者．所以硫细菌能利用化学能将无机物转变为有机物，其营养方式为自养，是生产者．

故选：A

此题是一道基础知识题；考查的是生态系统中的生产者的特性，生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，所以其营养方式必须是自养．

生产者的营养方式为自养，才能为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量．【解析】A8、C【分析】解：

A；甲是青霉；乙是蘑菇，是多细胞真菌，丙是细菌是单细胞生物。不符合题意。

B；甲是青霉；乙是蘑菇，都属于真菌，丙是细菌，细菌与真菌最大的区别是，细胞无成形细胞核。不符合题意。

C；丙可以通过分裂生殖繁殖后代。符合题意。

D；丁是噬菌体；常常寄生在细菌体内。不符合题意。

故选：C。

（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体。

（2）真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；液泡，没有叶绿体。

（3）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

（4）甲是青霉；乙是蘑菇，丙是细菌，丁是噬菌体。

解答此题的关键是掌握常见的细菌、真菌及病毒的主要特征。【解析】C9、C【分析】试题分析：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，所以图像和视觉的形成部位分别是视网膜、大脑。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：视觉形成的过程【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、1/32/3弹性【分析】【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

老年人的骨的成分无机物超过2/3；有机物不到1/3，与年轻人相比无机物含量相对较多，有机物含量相对较少，这样的骨弹性小，硬；脆，容易发生骨折．

故答案为：1/3；2/3，弹性。

【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变．11、种大近【分析】解：生物分类的等级从高到低依次是：界；门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位；一个生物就是一个物种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，所处的共同分类等级越大，在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远。

故答案为：种；大；近。

为了弄清生物之间的亲缘关系；生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界；门、纲、目、科、属、种。分析解答。

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的等级，以及各等级之间的关系。【解析】种大近12、略

【分析】

把一种生物的某个基因；用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这就是转基因技术，是现代化社会发展的必然．科学技术一直都是一把双刃剑，只是看怎么用了，自然界物种基因的稳定转变是长时间物种进化的结果，在物种适应自然的同时，自然界也在适应物种，这是一个相互的过程．转基因生物会对自然界造成冲击是肯定的，但具体是什么样地，好的；坏的、冲击的大小现在都是未知的！

故答案为：×

【解析】【答案】人们对遗传和变异的认识；随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术既有好的一面，也有不完美的一面。

13、略

【分析】

（1）A瘦肉；鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质．它是构成组织细胞的基本物质；也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础．B、谷类食物中含丰富的糖类，主要提供能量．C油脂类含脂肪较多，主要作为备用能源．

（2）这三类物质都是组成细胞的主要有机物；并且能为生命活动提供能量．

故答案为：

（1）蛋白质；糖类；脂肪。

（2）细胞；能量。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

14、略

【分析】

蓝色革命是指用高科技的方法开放海洋资源；蓝色革命的内容包括保护海洋资源；改善海洋生态环境、用先进的技术改进渔业、兴办人工海洋农牧场、进行渔业的生物技术开放等．

故答案为：保护海洋资源；改善海洋生态环境、用先进的技术改进渔业、兴办人工海洋农牧场、进行渔业的生物技术开放等．

【解析】【答案】蓝色革命离不开生物技术；海洋生物技术的应用使受过度捕捞而濒临灭绝的海洋生物的生存得到发展．同时又给人类从丰富的海洋生物资源中发现新药提供了途径．

15、略

【分析】【解析】试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。考点：此题考查的是自然选择学说。【解析】【答案】有利变异不利变异淘汰16、防御取食先天性学习【分析】【解答】防御行为是指动物为对付外来侵略；保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为；羚羊拼命逃跑是一种防御行为，取食行为是指动物获得营养的活动，包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程，动物主要靠取食获得活动能量和合成自身组织的物质，所以取食行为可以视为是其他行为的基础，狮子围捕一只羚羊属于取食行为；动物行为根据获得的分为先途径可分先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，题目中刚孵化出来的小鸡，立即就能行走就是一种先天性行为，而森林中的小猩猩跟他的妈妈学会用小木棒来获取白蚁做食物就是一种学习行为。

【分析】本题考查的是动物行为的类型和特点。三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】试题分析：生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。考点：生态平衡的特点【解析】【答案】×18、A【分析】【解答】生态农业：以生态学理论为指导；运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调；合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，是实现农业可持续发展的有效途径，有利于实现经济、环境和社会效益的统一，是农业和农村经济可持续发展的必然选择，故此题说法正确。

故答案为：√

【分析】发展生态农业是建设社会主义新农村的需要，是农业可持续发展的新模式．生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用。19、×【分析】【解答】解：营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖；只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖，而出芽生殖是低等动物的一种无性生殖方式；因此马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖；因此题干错误．

故答案为：错误．

【分析】出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式．20、A【分析】【解答】解：两栖动物的生殖是有性生殖；卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行．

爬行动物体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制．故两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖的说法正确．

故答案为：正确．

【分析】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，分析作答．21、×【分析】解：在青蛙的繁殖季节；雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，提高了受精几率，属于生殖行为．

故答案为：×．

青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．

解答此类题目的关键是理解青蛙的雌雄抱对的意义．【解析】×22、×【分析】解：据图可知：鸟卵卵白的外面包裹着的是卵壳膜；而不是卵黄膜．

故答案为：×

如鸟卵的结构图：

明确鸟卵的结构．【解析】×23、√【分析】解：从扁形动物开始出现了两侧对称的体型；即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．两侧对称使动物有了前后；左右、上下的区别，使其能够更好的适应环境的变化．线形动物和环节动物在进化上比扁形动物高等，因此线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．

故答案为：√．

两侧对称；即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．（例如脊椎动物的外形）．据此解答．

关键点：从扁形动物开始出现了两侧对称的体型．【解析】√24、A【分析】【解答】鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是知道只有鸟类和哺乳类是恒温动物，其它动物都是变温动物。四、简答题(共1题，共6分)25、（1）CD；E鳃。

（2）外骨骼蜕皮节肢。

（3）流线翼。

（4）胎生和哺乳【分析】【分析】本题考查的是节肢动物，鱼类，两栖类，鸟类和哺乳动物等动物的形态结构特点，解题的关键是理解节肢动物，鱼类，两栖类