2024年秋九年级历史上册 第二单元 古代希腊罗马 第5课 古代罗马说课稿 川教版001

2024年秋九年级历史上册第二单元古代希腊罗马第5课古代罗马说课稿川教版主备人备课成员设计思路本课设计以“古代罗马”为主题，通过讲述罗马的兴衰历程，引导学生了解罗马在政治、法律、文化等方面的贡献。通过设置问题情境，激发学生思考，培养他们的历史思维能力和批判性思维。同时，结合课本内容，设计互动环节，让学生在活动中感受罗马文化的魅力，提高他们的文化素养。核心素养目标分析本课旨在培养学生的人文素养、历史思维和国际视野。通过学习古代罗马的历史，学生能够理解文明交流互鉴的重要性，提升对西方文明的认识，培养尊重多元文化的意识。同时，通过分析罗马的法律、政治制度，锻炼学生的逻辑推理和批判性思维能力，增强他们的社会责任感和历史使命感。教学难点与重点1.教学重点，

①罗马法对后世法律制度的影响，理解其基本原则和制度特点；

②罗马帝国的兴衰过程，分析其政治、经济、文化等因素的相互作用；

③古代罗马的军事制度及其在扩张过程中的作用，探讨其对后世军事思想的影响。

2.教学难点，

①罗马法与当代法律制度的比较，引导学生理解历史与现实的联系；

②罗马帝国衰落的原因，帮助学生运用历史唯物主义观点分析历史现象；

③古代罗马文化在世界文明史上的地位，培养学生的跨文化理解能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响系统

-课程平台：历史教学软件、在线教育资源平台

-信息化资源：古代罗马历史图片、视频资料、地图

-教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习、历史情境模拟教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代罗马的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古代罗马吗？它在历史上留下了哪些深刻的印记？”

展示一些关于古代罗马的图片或视频片段，如罗马斗兽场、万神殿等，让学生初步感受古代罗马的魅力或特点。

简短介绍古代罗马的历史地位和其对后世的影响，为接下来的学习打下基础。

2.古代罗马基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代罗马的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代罗马的定义，包括其起源、发展历程和主要成就。

详细介绍古代罗马的政治制度、法律体系和军事组织，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代罗马案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代罗马的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代罗马案例进行分析，如罗马法的演变、罗马帝国的衰落等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代罗马的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现代社会的启示，以及如何借鉴古代罗马的经验和教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代罗马相关的主题进行深入讨论，如罗马法的影响、罗马帝国的政治制度等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代罗马的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代罗马的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代罗马的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代罗马在人类文明史上的价值和作用，鼓励学生进一步探索古代罗马的历史和文化遗产。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于古代罗马某一方面的短文或报告，如罗马法对现代法律的影响、罗马建筑的艺术特点等，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确描述古代罗马的兴衰历程，包括其政治制度、法律体系、军事组织、文化成就等基本知识。

学生能够区分罗马共和国和罗马帝国的主要差异，了解罗马法的基本原则及其对后世的影响。

学生能够识别并解释古代罗马建筑、艺术和哲学等方面的代表性成就。

2.思维能力：

学生能够运用历史唯物主义观点分析古代罗马社会的发展变化，培养辩证思维能力。

学生能够通过比较分析，理解古代罗马政治制度、法律体系与当代法律制度的异同。

学生能够从多个角度思考古代罗马文化的价值，提升跨文化理解能力。

3.合作与交流：

学生在小组讨论中能够积极参与，分享观点，倾听他人意见，提高合作交流能力。

学生能够通过课堂展示，锻炼口头表达和演讲技巧，增强自信心。

学生在互动交流中，学会尊重不同的意见，培养批判性思维和解决问题的能力。

4.文化素养：

学生通过学习古代罗马的历史，增强对西方文明的认识，提升文化素养。

学生能够理解文明交流互鉴的重要性，培养开放包容的国际视野。

学生在了解古代罗马文化的同时，激发对其他国家和文化的兴趣，促进文化交流。

5.应用能力：

学生能够将古代罗马的历史知识应用于解决现实生活中的问题，如法律、政治、文化等方面。

学生能够从古代罗马的兴衰中汲取经验教训，为现代社会的发展提供借鉴。

学生在课后作业中，能够运用所学知识进行独立思考，提出创新性的观点和建议。板书设计1.古代罗马兴衰历程

①罗马共和国成立

②罗马帝国建立

③罗马帝国的分裂

④罗马帝国的衰落

2.罗马法

①罗马法的起源和发展

②罗马法的基本原则

③罗马法对后世