二年级上册语文期末必背知识点

二年级上册语文期末必考知识点汇总

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一、日积月累

1、必背古诗

(1)《梅花》【宋】王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。/

遥知不是雪，为有暗香来。/

(2)《小儿垂钓》【唐】胡令能/「

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。\*

(3)《江雪》【唐】柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。'

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2、《数九歌》

一九二九不出手,三九四九冰上走,

五九六九，沿河看柳,七九河开,八九雁来,

九九加一九，耕牛遍地走。

3、名言名句

1.书是人类进步的阶梯。——高尔基

2.己所不欲,勿施于人。----《论语》

3.与朋友交.言而有信。—《论语》?

4.不以规矩,不能成方圆。----《孟子》4

5.有志者事竞成。——《后汉书》

6.志当存高远。——《诸葛亮》

7.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

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4、谚语

1.十年树木，百年树人。

2.树高百尺，叶落归根。

3.树无根不长，人无志不立。

5、对联

1.有山皆图画，无水不文章。

2.白马西风塞上,杏花烟雨江南。

3.清风明月本无价，近水远山皆有情。

4.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

二、古诗积累

(1)《登鹳雀楼》【唐】王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

(2)《望庐山瀑布》【唐】李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(3)《夜宿山寺》【唐】李白

危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

(4)《敕勒歌》北朝民歌

敕勒川，阴山下,天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

三、词语积累

1、ABB式词语:

喜洋洋笑盈盈懒洋洋亮晶晶笑哈哈胖乎乎

沉甸甸水汪汪静悄悄香喷喷金灿灿急匆匆

红彤彤绿油油白花花黑乎乎黄澄澄灰溜溜

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2、AABB式词语：

许许多多隐隐约约千千万万吞吞吐吐清清楚楚

干干净净整整齐齐明明白白匆匆忙忙口口声声

花花绿绿白白胖胖郁郁葱葱四四方方坑坑洼洼

3、ABAC式词语:

无边无际自言自语不言不语大摇大摆

一心一意自由自在人山人海各种各样

无忧无虑无拘无束诚惶诚恐患得患失

十全十美慌里慌张不折不扣不知不觉

一朝一夕无声无息自暴自弃大吉大利

4、AABC式词语:

楚楚动人步步高升泛泛之交耿耿于怀彬彬有礼

花花世界津津有味口口相传点点星光井井有条

朗朗上口历历在目碌碌无为默默无闻翩翩少年

生生不息闷闷不乐心心相印依依不舍奄奄一息

孜孜不倦窃窃私语跃跃欲试欣欣向荣谦谦君子

5、ABCC式词语:

人才济济得意洋洋神采奕奕衣冠楚楚白雪皑皑

金光闪闪小心翼翼风尘仆仆白发苍苍风度翩翩

秋风习习信誓旦旦文质彬彬北风呼呼生机勃勃

阴风阵阵忠心耿耿大腹便便大雪纷纷相貌堂堂

6、寓言成语:

亡羊补牢井底之蛙刻舟求剑滥竽充数南辕北辙

惊弓之鸟对牛弹琴画蛇添足守株待兔叶公好龙

7、描写高兴的词语:

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞喜笑颜开

喜上眉梢兴高采烈喜从天降喜形于色

心花怒放喜出望外手舞足蹈欣喜若狂

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8、含有数字式词语

四海为家五光十色四面八方九牛一毛七下八上

十全十美百花齐放万紫千红五颜六色三心二意

9、含有动物式词语

狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼

如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水鸡飞狗跳

10、描写学习的词语:

学无止境学而不厌真才实学不学无术

勤学好问发愤图强废寝忘食争分夺秒

闻鸡起舞笨鸟先飞自强不息力争上游

11、四字词语（必背）

（含）苞（欲）放（名）山（大）川（树）木（茂）盛（百）花（争）艳

（风）景（如）画（名）胜（古）迹花（红）柳（绿）（一）枝（独）秀

（山）清（水）秀春（色）满（园）（中）外（闻）名（点）（点）灯光

（山）穷（水）尽走（马）观（花）恩（重）如（山）（层）林（叠）翠

（名）不（虚）传（心）平（气）和（摇）头（摆）尾（甜）言（蜜）语

东（张）西（望）鸟（语）花（香）安（居）乐（业）（信）以为（真）

（冰）天（雪）地（云）（雾）缭绕（风）调（雨）顺百（鸟）争（鸣）

（春）花（烂）漫（山）清（水）秀春（回）大（地）春（暖）花（开）

（风）平（浪）静（电）闪（雷）鸣和（风）细（雨）（眉）开（眼）笑

（四）海（为）家（五）光（十）色四（面）八（方）万（紫）千（红）

四、近反义词积累

L近义词

快活一快乐伙伴一同伙环绕—围绕仔细一认真

雪白一洁白尤其一特别连忙一赶忙美丽一漂亮

闻名一著名如果—假如高兴一愉快办法一方法

平常一平时保护一爱护清晰一清楚好像—仿佛

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2.反义词

快活一难过伙伴一敌人温和—暴踩美丽—丑陋

保护—破坏归来一离去仔细一马虎喜欢一讨厌

茂密一稀疏粗心一细心清晰一模糊好事一坏事

雪白一乌黑高兴一难过冷清一热闹展开一收拢

五、短语积累

1.数量词短语

一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船

一（方）鱼塘一（块）稻田一（行）垂柳一（座）花园

一（道）小溪一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟

一（面）队旗一（把）铜号一（队）红领巾一（片）欢笑

一（袋）水一（头）大象一（堵）墙一（杆）大秤

一（棵）大树一（艘）大船一（条）线一（幅）画

一（只）小花狗一（些）土豆一（沓）纸一（支）圆珠笔

一（束）鲜花一（个）故事一（个）桃子一（座）山峰

一（只）猴子一（位）仙人一（块）巨石一（只）雄鸡

2.“的”字短语

细长的葫芦藤水汪汪的眼睛金黄的稻子

可爱的风娃娃美丽的风筝乌黑的头发

波浪似的头发弯弯的月亮花白的头发

香甜的葡萄大大的脑袋欢乐的鼓点

长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮

无边无际的天带刺的铠甲粗心的小朋友

红红的苹果陡峭的山峰又蹦又跳的小狗

青翠的竹子弯弯的眉毛红润的脸

高高的树枝清澈的湖水美丽的妈妈

沙沙的响声深沉的呼吸顺从的样子

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3.“得”字短语

冰得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼

睡得好熟睡得正香烧得旺旺的高兴得哭

走得很慢很慢吹得无影无踪

4.“地”字短语

得意地端详伤心地哭懒洋洋地趴

满意地笑高兴地笑紧紧地闭着

一动不动地蹲不住地啼叫隐隐约约地倒映

清晰地展现呼呼地刮着自言自语地说

慢慢地变黄整夜整夜地研究笑容满面地来到

悠闲地散步大摇大摆地走不停地咬

断断续续地流着不住地点头飞快地跑

委屈地想不停地叫得意地端详伤心地哭

懒洋洋地趴满意地笑高兴地笑

六、人物品质概括积累

1.毛泽东主席：为革命事业日以继夜，忘我。工作

2.周恩来总理：平易近人，和人民心连心。

3.朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。

4.刘胡兰：坚贞不屈、视死如归。

5.雾：是一个淘气又顽皮的孩子。

6.大禹：心系百姓，舍己为人。

7.雪孩子：善良、勇敢。

七、课文主题思想

［第一单元］

《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一

定会成功。

《我是什么》告诉我们：自然界中水的种种变化、形态和与人类的利

害关系。

《植物妈妈有办法》告诉我们：蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法,

从植物妈妈的办法中，能感受到大自然的奇妙。

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［第二单元】

《场景歌》告诉我们：欣赏美丽景色、感受美好生活。

《树之歌》告诉我们：大自然树木种类的丰富多样。

《拍手歌》告诉我们：“大小动物都有家”、“人和动物是朋友”、

“保护动物是大事”。

《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。

［第三单元】

《曹冲称象》告诉我们：要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达

的品J

《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，

只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。

《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体

贴妈妈！

［第四单元］|

《登鹤雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼.”意思是若想看到更远

的风景，需要登上更高的楼层。

《望庐山瀑布》中再现了庐山瀑布的雄壮与美丽,

《黄山奇石》告诉我们：大自然的秀丽神奇，表达了作者对祖国山河

的热爱和赞美之情。

《日月潭》告诉我们：日月潭的地理位置、周围的优美风光、名称来

历，描绘了日月潭在晨午时分、晴雨天气的不同景象。

《葡萄沟》告诉我们：新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水

果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非

常有名。

［第五单元】

《坐井观天》这个故事告诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见,

要学会接受别人的意见，全面地看问题。

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《寒号鸟》告诉了我们一个道理：美好生活要靠劳动来获得，好逸恶

劳、得过且过是没有好结果的。

《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要

联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什么也得

不到。

【第六单元】

《八角楼上》这篇课文告诉我们的道理是：我们现在美好的生活是那

些革命奋斗者用鲜血换来的，我们要学习他们这种吃苦耐劳的精神。

《朱德的扁担》这篇课文告诉我们：朱德同志与战士们同甘共苦的情

怀，也表现了战士们对朱德同志的关心和敬爱之情。

《难忘的泼水节》这篇课文告诉我们：周总理亲民、爱民、和人民心

连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。

《刘胡兰》这篇课文告诉我们：刘胡兰忠于党忠于人民，从容不迫、

为国捐躯的大无畏精神。

【第七单元】

《古诗两首》这篇课文告诉我们：《夜宿山寺》淋漓尽致地描绘出山

寺屹立山巅的非凡气势；《敕勒歌》民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、

壮丽富饶的风光，抒写了敕勒族人热爱家乡、热爱生活的豪情。

《雾在哪里》这篇课文告诉我们：作者对大自然的热爱之情。

《雪孩子》这篇课文告诉我们：雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品

质很可贵。

【第八单元】

《狐假虎威》这篇课文告诉我们：不易依仗别人的势力来欺压人。

《纸船和风筝》告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维

护友谊的道理。

《风娃娃》这个故事告诉我们：“做事情光有好的愿望还不行，还要

看是不是真的对别人有用”的道理。

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八、课文必考成语及释义

第一单元

1.四海为家:原指帝王占有四海，统治全国。后指人漂泊不定，到处

都可以当成家；也指志在四，不恋故土。四海：古人认为中国四面环

海；故“四海”指全国各地。

2.冰天雪地:冰雪漫天盖地，形容非常寒冷的景象。

第三单元

1.合苞欲放:花骨朵即将开放，比喻少女的青春。也作“含苞待放”。

2.花红柳绿:红红的花儿；绿绿的柳条。形容春天明媚的景色；也形

容颜色鲜艳多彩。

3.春色满园:整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景

象。也作“满园春色”。

4.四面八方:八方：指四方四隅；即东、南、西、北四方；东南、东

北、西南、西北四隅；泛指周围。指周围各个方面或各个地方。

5.一动不动:指静止不动或懒得活动。

6.金光闪闪:闪闪：光亮闪烁。金光闪烁耀眼。

7.名胜古迹:风景优美和有古代遗迹的著名的地方。

8.五光十色:五、十：表示多。形容色泽鲜艳、花样繁多。也比喻事

物形形色色。

第四单元

［山穷水尽:山和水都到了尽头；已没有路可走。比喻陷入绝境。

2.烟消云散:消：消失；散：散去。像烟雾和云气一样消散。比喻消

失得无影无踪。也作“云消雾散”。

3.名山大川二著名的高山和大河。

4.奇形怪状:形容形状稀奇古怪.与众不同。

5.一枝独秀:指独自保持好的发展势头。

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6.名不虚传:虚：不真实。传出来的名声与实际相符，不是虚假的。

7」急隐约约:指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。

8.山清水秀:清：纯净；秀：秀丽。形容风景优美。

9.欢声笑语:欢乐的说笑声。

10.流连忘返:流连：留恋；舍不得离开。返：回；归。指沉迷于游乐

而忘归。后常形容对美好景致或事物的留恋。

11.百闻不如一见:闻：听。听到一百次；也不如亲眼见到一次。指多

听不如亲眼看到更可靠或印象更深刻。

12坐.井观天:坐在井底看天。比喻眼界狭小、见识有限。

13无.边无际:际：边缘处。形容范围极为广阔。

14.大雪纷飞:纷：多而杂乱。雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。

15一自言自语:言、语：说。自己跟自己说话。

第五单元

1、得过且过:得：能够；且：姑且。只要勉强过得去，就这样过下

去；形容胸无大志，没有长远打算；也指工作敷衍了事、不负责任。

2、寒冬腊月:腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

3、不言不语:言：讲，说。不说话，闷声不响。

4、只言片语:个别词句或片断的话。

5、三言两语:三两句话。形容言语十分简短。

6、千言万语:千句话万句话；形容话很多。

7、豪言壮语:豪：豪迈；壮：雄壮。指言语豪迈雄壮。

8、少言寡语:谓平时说话不多。

9、甜言蜜语:说的话像蜜糖一样甜。比喻动听而骗人的话。

10、刻由■求剑:舟：船；求：寻找；寻求。在船上刻记号；寻找失落

水中的剑。比喻办事方法不对头，不知道随着情势的变化而变化。

11、不慌不忙:不慌张；不忙乱。

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12、星星之火:一点点小火星。比喻开始时微小，但有远大发展前途

的新事物，多比喻新兴的革命力量。

13、一年一度:谓每年一次。

14、四面八方:八方：指四方四隅；即东、南、西、北四方；东南、

东北、西南、西北四隅；泛指周围。指周围各个方面或各个地方。

第六单元

1、笑容满面:满脸呈现着欢笑的容颜。形容内心欣喜，满脸和悦的颜色。

2、毒蛇猛兽:泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者。

3、安居乐业:安：安定；乐：喜爱；业：职业。安定地生活；愉快地

从事自己的职业；形容社会治理得好；生活、生产、思想状况安于正常。

第七单元

1、云开雾散:云雾消失；天气转晴。比喻事情、心情等由隐晦、疑

点、转为明朗、通畅。也比喻疑虑、怨气等消除得干干净净。

2、风雨交加:大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。

3、鹅毛大雪:像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

4、电闪雷鸣:闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力；也比喻轰轰烈烈。

5、神气活现:形容自以为了不起而表现出来的得意而又傲慢的样子。

6、信以为真:信：相信。把假的当作真的。

第八单元

1、狐假虎威:假：假借；凭借。狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野

兽。比喻凭借别人的威势来欺压人。

2、摇头摆尾:①摇动着脑袋；摆动着尾巴。形容悠然自得的样子。

②摇晃着脑袋；摆动着身体。形容轻狂得意的样子。

3、半信半疑:信：相信；疑：怀疑。既有些相信；又有点怀疑。形

容对真假不能肯定。

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4、东张西望:这里那里地到处看。形容寻找东西或心神不安，注意

力不集中。

5、大摇大摆:走路时身子摇摆；乱晃。形容举动无所顾忌，扬扬自

得的样子。

6、摇摇摆摆:①形容主意不定。②行走不稳的样子。③坦然自得的样子。

7、无影无踪:踪：踪迹。形容完全消失，不知去向。

8、和风细雨:温和的风和细小的雨。本指自然现象；现多指用和缓

的态度和方式处理问题。

9、风和日丽:和：柔合；温和。轻风柔和；阳光灿烂。形容天气晴和。

10、风平浪静:风已平息，浪已安静。指江河湖海里没风浪，显出一

时安闲宁静的景象。也比喻事情平息，恢复沉静。

11、风调雨顺:调：调和；配合得均匀合适；顺：适合需要。形容风

雨及时，有利于作物的生长。现比喻客观条件有利。

12、叽叽喳喳:语音杂乱。

13、狼吞虎咽:像狼和虎那样吃东西，形容吃东西又猛又急。

14、龙飞凤舞:形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。

15、鸡鸣狗吠:鸡也叫，狗也叫，形容人口稠密、生活安定。

16、惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就

特别害怕的人。

17、漏网之鱼:逃脱渔网的鱼。比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。

18、害群之马:危害群马的坏马。比喻危害集体的人。

19、胆小如鼠:形容胆子非常小。

20、如虎添翼:像老虎长上了翅膀，形容强大的得到援助后更加强大,

也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。

21、如鱼得水:好像鱼儿得到了水。形容遇到的人跟自己很投合或所

处的环境对自己很适合。

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九、课文内容重点梳理

第一单元

1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了蝌蚪变成青蛙的过程,告诉我们

应该学会独立生活,遇到困难要多思考、多动脑。

2.《我是什么》以生动的语言讲述了丕的变生，有时候“我”彳艮温和,

有时候“我”很暴躁,给人类带来了利与害。

3.《植物妈妈有办法》用拟人的手法分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆、

石榴传播种子的方法，让我们感受到了大自然的奇妙。

4.《植物妈妈有办法》中，我知道蒲公英靠区来传播种子，豌豆靠大

里来传播种子，石榴靠小鸟的肚子来传播种子,我还知道苍耳靠动物

的皮毛来传播种子。

第二单元

1.《场景歌》以歌谣的形式向我们展示了数量词在不同场景中的运用，

帮助我们认识事物以及不同事物的数量词的表达方式。

2.《树之歌》以儿歌的形式，描写了杨树、榕树、梧桐树等H种树木,

表现了大自然树木种类的丰富。

3.《拍手歌》以拍手游戏的形式，写了雄鹰在云彩间飞翔,雁群会写

字，熊猫在竹林嬉戏……呈现了动物之间、人和动物之间和谐共处的

场景。

4.《田家四季歌》按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动,

楮美了农民的辛勤。

5.《田家四季歌》写了春季是个播种的季节，花开了，草长出来了。

夏季农民伯伯很忙碌，他们采了蚕桑又插秧，每天早起勤耕作，归来

戴月光。秋季是是丰收的好季节，谷像黄金粒粒香，农民伯伯的心里

喜洋洋。告诉我们：农民伯伯种粮很辛苦，粮食来之不易，我们要珍

惜粮食。

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第三单元

1.《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事，说明遇事

动脑筋、想办法，就能找到解决问题的办法。

2,《玲玲的画》讲的是玲玲不小心弄脏了准备参加评奖的画，在爸爸

的启发下她在画被弄脏的地方画了一只小狗，整幅画反而变得更好看

To告诉我们：遇事要沉着，开动脑筋寻找解决问题的方法。

3.《一封信》全文围绕信展开。露西给爸爸写了两封信，第一封充满

悲伤，第二封则充满了欢乐，抒发了露西对爸爸的思念之情。

4.《妈妈睡了》以孩子的口吻写了妈妈午睡时的美丽、温柔和累，表

现了妈妈照顾孩子的辛苦，表达了孩子对妈妈的爱。

第四单元

L《登鹳雀楼》这首诗是唐代诗人王之涣写的。诗人描写了登上鹳雀

楼看到的景色，整首诗反映了诗人积极向上的精神。

2.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。诗人运用夸张的修辞手法，

写了庐山瀑布的雄伟壮观，抒发了诗人对大自然的热爱和赞美之情。

3.《黄山奇石》以生动的语言向我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人

指路、金鸡叫天都等奇石，展现了大自然的秀丽神奇。

4.《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、形状以及名字由来，描绘了

日月潭美丽的景色，抒发了对日月潭景色的喜爱和赞美之情。

5.《葡萄沟》介绍了盛产水果的葡萄沟，其中葡萄产量高、品种多、

颜色鲜、味道甜，表达了对葡萄沟的赞美之情。

第五单元

1、《坐井观天》通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深

刻的道理：看问题、认识事物，要站得高，才能看得全面。青蛙住在

井里，所以它认为天只有井口那么大，它的错误就在于看世界的眼光

太狭窄，而且固执己见。

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2、《寒号鸟》是一篇宣宣拉差。喜鹊因为勤劳，所以住在温暖的窝

里：寒号鸟因为懒惰，所以最后被冻死了。说明：美好生活要靠劳动

来获得，好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。

3、《我要的是葫芦》讲的是种葫芦的人不懂得叶子和果实的关系，

只盯着葫芦，不去治叶子上的虫，结果葫芦都落了，告诉我们：做任

何事要注意事物之间的联系，不能片面地看问题，否则会适得其反，

让事情变坏。

第六单元

1、《八角楼上》讲述的是毛主席在茅坪村八角楼上深夜工作的景象，

在艰苦的条件中，在“一盏清油灯下”，毛主席写下了许多光辉著作，

为中国革命胜利指明了方向。这篇课文告诉我们的道理是：我们现在

美好的生活是那些革命奋斗者用鲜血换来的，我们要学习他们这种吃

苦耐劳的精神。

2、《朱德的扁担》记叙了朱德同志和战士们一起到山高路陡的茅坪

挑粮食的故事，展现了朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的品质

，也表现了战士们对朱德的关心、敬爱之情。

3、《难忘的泼水节》讲述的是1961年周总理和傣族人民欢度泼水节

的故事，体现了周总理亲民爱民、和人民心连心的情怀，也表达了傣

族人民对周总理的崇敬与爱戴。

4、《刘胡兰》写刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱严刑拷

打坚强不屈，最后牺牲了年轻而宝贵的生命，赞扬了她忠于党忠于人

民，从容不迫、为国捐躯的大无畏精神。

第七单元

1、《夜宿山寺》这首诗是唐代诗人李白写的。诗人运用了夸张的修

辞手法，表达了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受。

2、《敕勒歌》是一首北朝民歌,通过描写大草原苍茫辽阔、牛羊肥

壮的美丽风光，抒发了敕勒人热爱家乡的感情。

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3、《雾在哪里》将雾比作淘气的孩子，写雾的变化就像小孩子捉迷

藏，十分有趣，表达了作者对大自然的热爱之情。

4、《雾在哪里》是童话故事用拟人的手法把雾当成是一个淘气又顽

皮的孩子。雾藏起来的景物有：大海、船只、天空、太阳、海岸、城

市街道、房屋、桥梁。当雾出现时，远处的景物会看不见。

5、《雪孩子》是一篇童话,讲述了雪孩子从大火中救出小白兔，结

果自己变成了白云的故事，赞扬了雪孩子舍己为人的高尚品格。

第八单元

1、《狐假虎威》讲的是一只狐狸假借老虎的威风，吓跑了森林中的

百兽，讽刺了那些倚仗别人的