商务星球版地理八年级下册8.2《新疆维吾尔自治区》听课评课记录

商务星球版地理八年级下册8.2《新疆维吾尔自治区》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：新疆维吾尔自治区

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、地图、图片等多种资源，同时利用多媒体展示了新疆的自然风光和人文特色，使学生更加直观地了解本节课的主题。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张教师以一张新疆地图引入新课，引导学生关注新疆的地理位置和特点，激发学生的兴趣。

（2）展开阶段：张教师采用讲授法，结合地图和图片，详细介绍了新疆的自然环境、地理特色、民族文化和历史背景。在讲解过程中，张教师还学生进行小组讨论，分享各自对新疆的了解和看法，提高了学生的参与度。

（3）结束阶段：张教师对本节课的内容进行了总结，布置了一道关于新疆的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上与学生交流频繁，提问、回答问题等方式促进了师生之间的互动。学生参与度较高，积极回答问题，表现出对课程内容的兴趣。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。在小组讨论环节，学生表现出较强的合作学习精神，共同完成任务。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图、图片等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。同时，张教师还利用多媒体展示了新疆的风土人情，使学生更加深入地了解本节课的主题。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定了针对新疆维吾尔自治区的基本地理信息、自然环境、人文特色等方面的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对新疆的地理位置、自然景观、民族文化和历史背景有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生在本节课上对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地描述新疆的地理位置、气候特点、地形地貌等自然环境要素，同时也能够提及新疆的民族文化、历史背景等方面。此外，学生还能够通过地图和图片等资源，对新疆的地理特色进行分析和判断。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张教师在讲解新疆的过程中，强调了新疆的多元文化和民族融合，引导学生尊重和欣赏不同民族的文化特色。同时，通过展示新疆的自然风光和人文景观，激发了学生对祖国大好河山的热爱之情，培养了他们的国家认同感和民族自豪感。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学态度认真，教学目标明确，教学方法灵活多样，学生参与度高。张教师对新疆维吾尔自治区的地理信息、自然环境、人文特色等方面的讲解清晰透彻，学生对本节课的内容掌握良好。最突出的优点是张教师能够充分利用现代教育技术和地图、图片等教学资源，使抽象的地理知识变得生动形象，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议：

（1）在课堂导入环节，建议张教师可以更多地运用学生的生活实际，例如通过学生熟悉的身边地理现象来引入新疆的话题，从而激发学生的学习兴趣。

（2）在小组讨论环节，建议张教师加强对学生的引导和监督，确保每个学生都能参与到讨论中，提高学生的合作学习效果。

（3）在课堂总结环节，建议张教师能够对本节课所学知识进行系统的归纳和梳理，帮助学生形成知识体系。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议听课人在接下来的几个星期内再次听课，观察张教师是否采取了改进建议，以及改进效果如何。同