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文档简介

人教部编版九年级历史下册：第19课《亚非拉国家的新发展》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第19课《亚非拉国家的新发展》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教材内容熟悉。教学资源准备充分，使用了多媒体课件辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于亚非拉国家新发展的视频，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华教师运用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授亚非拉国家的独立和经济发展的基础上，学生分组讨论，分享各自的学习心得。

结束阶段，张华教师对本次课程内容进行了总结，布置了相关作业，要求学生课后深入研究。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，师生交流频率较高，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律状况良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师设计了针对亚非拉国家新发展的相关问题，引导学生深入思考。通过课堂讨论、分享等方式，学生们基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在张华教师的引导下，对亚非拉国家的独立、经济发展等知识点有了较好的理解和记忆。同时，通过讨论、分享等环节，学生们对相关技能的掌握程度也有所提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学，使学生们更加关注亚非拉国家的发展，增强了学生对国家命运的关注和责任感。在讨论和分享过程中，学生们展现了关爱社会、关爱他人的情感态度，价值观得到了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教材内容的熟悉程度较高，教学设计合理，教学方法灵活。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作精神，教学效果较好。最突出的优点是张华教师能够有效运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行深入思考。其次，教师可以适当增加课堂互动环节，提高学生的参与度。最后，教师在教学过程中可以更加关注学生的个体差异，给予每个学生更多的关注和指导。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在接下来的几周内继续听课，观察教师的教学改进情况。同时，我还将教研组内的教

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