幼儿园小班故事创意比赛

幼儿园小班故事创意比赛TOC\o"1-2"\h\u22317第一章走进幼儿园小班故事创意比赛 14247第二章比赛中的经典故事：《好饿的毛毛虫》的魅力 114170第三章故事创意比赛内容大剖析 117015第四章我对故事创意比赛的独特感受 231134第五章故事中的教育意义：引用比赛实例 21695第六章比赛对幼儿成长的深远影响 321611第七章创意比赛带来的欢乐与感动 310247第八章总结与对未来比赛的期待 3第一章走进幼儿园小班故事创意比赛幼儿园小班故事创意比赛是一个充满趣味和活力的活动。在这个小小的舞台上，孩子们就像一群闪闪发光的小明星。这个比赛可不简单，它鼓励小班的小朋友们发挥自己的想象力，把自己喜欢的故事用独特的方式展现出来。比如说，有的幼儿园会把比赛场地布置得像一个童话世界，有五颜六色的气球、可爱的小动物贴纸。小朋友们在这样的环境里，感觉就像是走进了自己的故事王国。而且，比赛还会邀请家长们来观看，这让孩子们更加兴奋，他们都想把自己最好的一面展示给爸爸妈妈看。就像上次我去参加我小侄子幼儿园的故事创意比赛，一进园就感受到那种欢快的氛围，小朋友们一个个都充满期待，小脸蛋红扑扑的。第二章比赛中的经典故事：《好饿的毛毛虫》的魅力《好饿的毛毛虫》在幼儿园小班故事创意比赛中可是非常受欢迎的经典故事。这个故事的画面色彩鲜艳，对于小班的小朋友来说特别有吸引力。故事里的毛毛虫从一颗小小的卵开始，慢慢变成一条好饿好饿的毛毛虫，每天吃不同的东西，最后变成了一只美丽的蝴蝶。在比赛中，小朋友们会用各种各样的方式来演绎这个故事。有的小朋友会自己动手做一条毛毛虫的头饰，戴在头上，模仿毛毛虫爬行的样子，一边爬一边说：“星期一，它吃了一个苹果，可是，肚子还是好饿。”那可爱的模样真的让人忍俊不禁。还有的小朋友会和小伙伴们一起，用彩色的纸张制作出故事里的各种食物，像大大的苹果、弯弯的香蕉等，把整个故事场景都还原出来。这不仅让孩子们更深入地理解了故事，还锻炼了他们的动手能力。第三章故事创意比赛内容大剖析幼儿园小班故事创意比赛的内容那可是相当丰富多样的。首先是故事的选择，除了像《好饿的毛毛虫》这样的经典故事，还有很多小朋友会选择《小红帽》。在比赛中，孩子们对《小红帽》的演绎就很有创意。有的孩子会把故事背景设置在现代的森林里，小红帽不再是传统的穿着红斗篷，而是穿着一身漂亮的红色运动装，戴着红色的鸭舌帽。狼呢，也不再是那种凶巴巴的形象，而是一只戴着眼镜，假装很善良的狼。小朋友们会用自己的理解去改编故事的情节，比如小红帽用手机打电话给猎人求救。而且，比赛不仅看孩子们讲故事的能力，还看他们的舞台表现。有的小朋友虽然故事讲得不是特别流畅，但是他在舞台上的表情特别丰富，一会儿皱着眉头扮演害怕的小红帽，一会儿又张牙舞爪地扮演大灰狼，也能赢得大家的掌声。还有故事的道具制作也是比赛内容的一部分，像有个小朋友讲《三只小猪》的故事，他用纸箱做了三个精致的小房子，一个是稻草房，一个是木头房，还有一个是砖头房，这些道具让故事更加生动有趣。第四章我对故事创意比赛的独特感受我觉得幼儿园小班故事创意比赛是一个非常有意义的活动。每次看到小朋友们在舞台上认真地讲述故事，我就感觉像是看到了一颗颗正在发芽的种子。从孩子们的身上，我能感受到那种纯真的热情和无限的创造力。就拿上次看到一个小朋友讲《拔萝卜》的故事来说吧，他虽然年纪小，说话还不是很清楚，但是他特别努力地去表达每一个情节。他把爷爷、奶奶、小孙女还有小老鼠的声音都模仿得有模有样，尽管听起来有点奶声奶气的，但是却充满了童趣。而且他在拉萝卜的时候，那股认真劲儿，真的让人觉得他就是故事里的那个小主角。这种比赛给了孩子们一个自由发挥的空间，让他们可以把自己内心的想法通过故事展现出来。不像我们大人，有时候会被很多规矩束缚住。小朋友们在这个比赛中可以毫无顾忌地去创造，去想象，这是非常难得的。第五章故事中的教育意义：引用比赛实例幼儿园小班故事创意比赛中的故事都蕴含着丰富的教育意义。比如说《三只小猪》这个故事，在比赛中，很多小朋友都演绎得非常精彩。这个故事告诉孩子们要勤劳、智慧，不能偷懒。就像在一个幼儿园的比赛中，有个小朋友在讲这个故事的时候，特别强调了猪老大和猪老二因为偷懒，用稻草和木头盖房子，结果被大灰狼轻易地吹倒了。而猪老三勤劳地用砖头盖房子，最后成功地抵御了大灰狼。小朋友们在表演这个故事的过程中，也逐渐明白了这个道理。还有《孔融让梨》的故事，在比赛里也有小朋友演绎。那个小朋友在讲这个故事的时候，把孔融让梨的动作和表情都表现得很到位。他拿起两个梨，一个大一个小，然后把大的梨递给了哥哥，自己拿了小的梨，还说：“哥哥比我大，应该吃大的梨。”这个故事让孩子们懂得了谦让的美德。通过这些故事在比赛中的演绎，孩子们在娱乐的同时也在接受着良好的品德教育。第六章比赛对幼儿成长的深远影响幼儿园小班故事创意比赛对幼儿的成长有着深远的影响。在语言表达方面，孩子们通过讲述故事，能够锻炼自己的发音、词汇量以及语言组织能力。就像有个小朋友之前说话总是断断续续的，参加了几次故事创意比赛后，现在都能比较流畅地讲述一个完整的故事了。在社交能力上，比赛让孩子们学会与小伙伴们合作。比如在表演《白雪公主》这个故事的时候，有的小朋友扮演白雪公主，有的扮演七个小矮人，还有的扮演皇后，他们需要互相配合，才能把这个故事表演好。这就培养了孩子们的团队合作意识。而且，在自信心的建立上，当孩子们站在舞台上，听到观众的掌声和欢呼声时，他们会感到非常自豪，从而更加自信。我见过一个很害羞的小朋友，在参加故事创意比赛后，变得开朗多了，现在还经常主动要求在大家面前表演节目呢。第七章创意比赛带来的欢乐与感动幼儿园小班故事创意比赛带来的欢乐与感动是无与伦比的。每次看到小朋友们在舞台上那充满活力的表演，大家都会忍不住发笑。就像有一次，小朋友们表演《狼和小羊》的故事，扮演狼的小朋友可能太紧张了，本来应该凶狠地说话，结果却奶声奶气地说：“小羊，我要吃了你。”这一下子把全场的观众都逗乐了。而感动的瞬间也有很多，当看到小朋友们用心地去演绎故事中的善良、勇敢等品质时，就会觉得心里暖暖的。