音乐课听评课记录范文

音乐课听评课记录范文一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：音乐

班级/年级：五年级

教学主题或章节：歌曲《茉莉花》的教与学

听课人员信息：

听课人姓名：李教师

听课人职务：音乐教研组成员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学过程进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种资源。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放《茉莉花》的音频，引导学生感受歌曲的美妙，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授、示范、练习等多种教学方法。在讲授歌曲背景、歌词含义时，语言生动形象，深入浅出。在示范演唱时，张教师的演唱技巧高超，感染力强。在练习环节，张教师鼓励学生积极参与，充分调动了学生的学习积极性。

结束阶段，张教师对本次课程进行了总结，强调了歌曲《茉莉花》的文化价值，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率适中，能够及时关注学生的反应，并根据学生的反馈调整教学节奏。学生参与度高，积极回答问题，与教师互动良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持积极的學習态度，专注度较高。在合作学习环节，学生们能够互相配合，展现出良好的团队精神。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如音频、视频等，使教学更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提升学生的学习兴趣和体验。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标是让学生掌握歌曲《茉莉花》的演唱技巧，了解其背后的文化内涵，并培养对音乐的热爱。通过张教师的引导和教学活动的设计，学生们在课程结束后，基本上达到了预期的学习目标。他们能够熟练地演唱《茉莉花》，并对这首歌曲的文化背景有了更深入的了解。

2.知识掌握：

学生们在张教师的指导下，对歌曲《茉莉花》的旋律、歌词、节奏等知识点有了较好的理解和记忆。同时，他们在演唱技巧上也有了明显的提升，能够正确地把握歌曲的音准和情感表达。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张教师通过歌曲《茉莉花》的教学，引导学生感受音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。同时，通过团队合作和互动交流，学生们也培养了团队合作精神和良好的人际交往能力，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次音乐课给人留下了深刻的印象。张教师对教学内容把握准确，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性。学生们在课堂上表现出较高的学习热情和参与度，他们对《茉莉花》这首歌曲的演唱技巧和背后的文化内涵有了较好的理解和掌握。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的成果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主表达的机会，鼓励他们提出自己的观点和疑问，以提高学生的思维能力和创新能力。此外，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多相关的音乐作品，让学生有机会欣赏和分析不同类型的音乐，从而提高他们的音乐素养。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在后续的课程中继续听课，并定期与张教师进行交流和反馈。可以定期的教研活动，让教师们分享