部编版语文一年级看图写话训练技巧及范文_第1页
部编版语文一年级看图写话训练技巧及范文_第2页
部编版语文一年级看图写话训练技巧及范文_第3页
部编版语文一年级看图写话训练技巧及范文_第4页
部编版语文一年级看图写话训练技巧及范文_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版语文一年级看图写话训练技巧及范文引言看图写话是一种重要的语文学习方式,它不仅能够激发学生的想象力和创造力,还能帮助他们锻炼语言表达能力。在部编版语文教材中,看图写话作为一项重要的学习任务,贯穿于整个教学过程。本文将探讨一年级看图写话的训练技巧,并提供范文作为参考,旨在帮助教师和学生更好地掌握这一技能。一、看图写话的重要性看图写话作为一种综合性语言活动,不仅帮助学生理解图画表达的内容,还鼓励他们用自己的语言描述情景。通过这一过程,学生能够提高观察能力、想象力和表达能力。看图写话不仅能加深学生对语言的理解,还能增强他们的自信心,培养他们的创造性思维。二、看图写话训练技巧1.观察图画在进行看图写话时,首先要引导学生仔细观察图画的细节。教师可以提出一些问题,帮助学生从不同角度进行思考。例如:图中有哪些人物?他们在做什么?图画的背景是什么?你能从图中感受到什么情感?通过这样的引导,学生能够更全面地理解图画的内容,为后续的写作打下良好的基础。2.理清结构在写作之前,学生需要理清写作的结构。一篇完整的看图写话应该包含开头、发展和结尾三个部分。教师可以引导学生思考:开头部分可以简单描述图画的主题或场景。发展部分可以详细描述人物的动作、对话和情感。结尾部分可以总结情节或表达自己的感受。3.语言表达鼓励学生运用丰富的形容词和动词,使他们的语言更加生动。教师可以提供一些常用的词汇和句型,帮助学生更好地表达自己的想法。例如:“小猫在草地上玩耍,牠的毛发在阳光下闪闪发光。”“小朋友们在操场上欢声笑语,享受着快乐的时光。”通过这样的语言训练,学生能够提高写作的表现力。4.修改与反馈鼓励学生在完成初稿后进行自我修改,并与同学互相交流反馈。教师可以组织小组讨论,帮助学生发现彼此的优点和不足之处,从而不断完善自己的写作。三、看图写话范文以下是一篇看图写话的范文,供学生参考。范文:快乐的春游今天是一个阳光明媚的日子,我们全班同学兴高采烈地去春游。我们坐上校车,一路欢声笑语,期待着美好的时光。到达目的地后,我们首先来到了美丽的公园。公园里五颜六色的花朵竞相开放,空气中弥漫着花香。小鸟在树枝上欢唱,似乎在为我们庆祝。我们在草地上铺开了野餐布,拿出准备好的食物。美味的三明治、香甜的水果,让大家吃得津津有味。吃完午餐,我们开始玩游戏。男生们在追逐打闹,女生们则在一旁跳绳、玩皮筋。我们笑声不断,快乐的时光在阳光下显得格外温暖。看着大家开心的笑脸,我的心里充满了幸福。最后,我们在公园的湖边拍了很多照片。虽然今天的春游结束了,但这份快乐的记忆将永远留在我的心中。四、总结与改进建议看图写话是一项需要长期练习的技能。通过观察、理清结构、语言表达、修改与反馈等步骤,学生能够逐步提高自己的写作能力。为了更好地实施看图写话的训练,教师可以考虑以下改进建议:1.定期组织写作活动教师可以定期组织看图写话的写作活动,增加学生的参与感和实践机会。在活动中,可以选择不同主题的图画,以激发学生的兴趣。2.提供多样化的图画素材教师可以准备多样化的图画素材,涵盖不同的场景和主题,满足学生的不同需求。丰富的图画素材能够激发学生的创造力,帮助他们更好地进行写作。3.加强个性化指导在看图写话的训练中,教师应根据每位学生的特点,提供个性化的指导和反馈。这样能够更好地帮助学生发现自己的优点和不足,从而在写作中不断进步。4.创造轻松的写作氛围一个轻松愉快的写作氛围有助于学生发挥自己的想象力和创造力。教师应鼓励学生大胆表达自己的想法,营造积极向上的课堂氛围。结语看图写话作为一项重要的语文学习活动,对学生的语言能力培养有着积极的影响。通过细致的观察、合理的结构、丰富的语言表达和及时的反馈,学生能够在这一过程中不断

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论