人民版九年级政治全册第一单元第二课中国的声音第1-2框中国的声音很响亮中国的大国地位听课评课记录

人民版九年级全册第一单元第二课中国的声音第1_2框中国的声音很响亮中国的大国地位听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：

班级/年级：九年级

教学主题或章节：人民版九年级全册第一单元第二课中国的声音第1_2框中国的声音很响亮中国的大国地位

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于中国在国际舞台上的新闻报道，引起学生的兴趣，进而导入新课。这种导入方式很有效，能激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解中国的声音很响亮时，老师通过举例说明中国在国际事务中的重要作用，让学生理解中国的大国地位。在讲解中国的大国地位时，老师学生进行小组讨论，让学生发表自己的看法，这种方式有助于提高学生的思考能力和团队合作能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结，强调了中国的声音很响亮和中国的大国地位的重要性。在布置作业时，老师布置了一篇关于中国在国际事务中作用的短文，让学生进一步深入思考。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频繁，能引导学生积极思考。学生在老师的引导下，积极参与讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间在小组合作学习时，能积极沟通交流，共同完成任务。

5.课堂管理：

张华老师在课堂上的纪律状况良好，学生都能遵守课堂纪律。老师在时间分配上做得较好，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。通过课堂观察，学生在本节课上基本达到了预期的学习目标，对中国的声音很响亮和中国的大国地位有了较为深刻的理解。

2.知识掌握：

从课堂提问和小组讨论来看，学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够准确地回答出关于中国在国际事务中的作用、中国的大国地位等关键问题。此外，学生在讨论中能够运用所学知识分析实际问题，表明学生对知识点的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生感受到了中国在国际舞台上的重要作用，有助于培养学生的民族自豪感。在小组讨论中，学生能够积极表达自己的观点，表明他们对中国的大国地位有较高的认同。同时，本节课也培养了学生的团队合作意识，使他们在交流与合作中不断成长。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张华老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动频繁，学生学习状态积极。最突出的优点是教学目标明确，教学方法多样，既能引导学生掌握知识，又能培养学生的思考能力和团队合作意识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行高层次的思考。其次，课堂节奏可以适当加快，提高教学效率。最后，可以增加一些实际案例分析，让学生更加直观地理解中国在国际事务中的作用。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可