部编人教版道德与法治七上《亲情之爱》听课评课记录1

部编人教版道德与法治七上《亲情之爱》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：亲情之爱

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材和多媒体课件，有助于学生对亲情之爱的理解。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个关于亲情的短视频导入新课，引起了学生的兴趣和共鸣。

展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生在理解亲情之爱的重要性。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了与亲情之爱相关的作业，有助于学生巩固所学。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够积极分享自己的想法和经验。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律进行了有效的管理，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解亲情之爱的重要性，并能够表达对家人的爱和感激之情。从学生的表现来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对亲情之爱有了更深入的理解，并愿意分享自己对家人的爱和感激之情。

2.知识掌握：

学生对亲情之爱的相关知识点有了较好的理解和记忆，能够回答有关亲情的问题，并能够运用所学知识分析和解决实际问题。同时，学生对表达对家人的爱和感激的技巧和方式也有一定的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。学生对家人的爱和感激之情得到了增强，对家庭关系的重要性有了更深刻的认识。通过课堂学习和互动，学生培养了合作、尊重和理解的价值观，有助于他们成为有爱心、有责任感的人。

总体来说，张华教师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，教学效果良好。学生对亲情之爱有了更深入的理解，知识掌握较好，情感态度价值观得到了促进。但在以后的教学中，可以进一步关注学生的个体差异，提高学生的主动参与和思考能力，使教学效果更加优化。

四.总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张华教师在教学过程中注重学生对亲情之爱的理解和表达，通过多种教学方法引导学生积极参与和思考。学生对知识点的理解和记忆情况较好，能够运用所学知识分析和解决实际问题。同时，学生在情感态度价值观方面也得到了较好的培养，对家庭关系的重要性有了更深刻的认识。

最突出的优点是张华教师在教学过程中注重学生的主动参与和思考，通过小组讨论和实践活动等方式，提高了学生的学习积极性和合作能力。此外，教师对课堂纪律和时间分配控制得当，使课堂节奏流畅，有助于教学效果的提高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习水平和需求进行差异化教学，提高教学的适应性。其次，教师可以增加一些实际案例的分析，让学生更加直观地理解亲情之爱在生活中的具体体现，提高学生的实践能力。此外，教师还可以利用现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频，进一步提升教学效果和学生的学习兴趣。

3.后续跟踪：

为了进一步提升教学质量，建议对张华教师进行后续听课跟进改进情况。可以通过以下支持措施帮助教师成长：

1)提供专业培训和教研活动，让教师了解最新的教育理念和方法，提升教学水平。

2)鼓励教师参与教