幼儿听评课记录优缺点_第1页
幼儿听评课记录优缺点_第2页
幼儿听评课记录优缺点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿听评课记录优缺点一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园绘本阅读

班级/年级：大班

教学主题或章节：《猜猜我有多爱你》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括绘本、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过提问方式导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段：张老师选择绘本阅读的方式进行教学，引导学生进行思考和讨论，激发了学生的学习兴趣。

结束阶段：张老师对本次课程进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率适中，能够积极回答学生问题，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度也较好，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律状况良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师通过绘本阅读的方式，引导学生理解和表达爱，学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对《猜猜我有多爱你》的故事情节和主要角色有清晰的理解，对故事中的爱的表达有深刻的记忆，对绘本阅读的技能有较好的掌握。

3.情感态度价值观：

张老师通过绘本阅读，引导学生理解爱的表达和传递，学生能够感受到爱的力量，对爱有更深的理解和体会，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象非常好。张老师准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习积极性高，教学目标达成情况良好。最突出的优点是张老师能够通过绘本阅读的方式，引导学生理解和表达爱，对学生的情感态度价值观产生了积极的影响。

2.改进建议：

虽然这节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主思考和表达的机会，鼓励学生提出问题和观点，以提高学生的参与度和思维能力。此外，张老师可以尝试引入更多的互动环节，如角色扮演、小组讨论等，以增加学生的实践操作机会，提高学生的学习兴趣和动力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解和改进教学情况，我建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、教研活动等方式，帮助张老师进一步提升教学质

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论