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文档简介

有趣的泡泡画教案有趣的泡泡画教案篇一活动目标:1、幼儿学会用吹泡泡的方法作画,并能通过想象在留在纸上的圆泡泡印上添画。2、激发幼儿对美术活动的兴趣,发展幼儿对圆形物体的想象力。活动准备:红色、黄色、蓝色水彩颜料着色的洗洁精、吸管。活动过程:一、通过游戏,引起幼儿兴趣师:“我们一起来做吹泡泡的游戏吧。”师幼共同游戏。二、欣赏示范讲解泡泡画1、师:“今天,老师带来了一幅画,上面有什么?”“这些各种颜色的圆圈,你们知道它们是用什么东西画出来的吗?”。2、介绍材料:红、黄、蓝颜料,吸管。3、介绍吹画方法:我们将吸管的一头蘸上颜色,拿平吸管,轻轻地吹出泡泡。让泡泡轻轻地落在图画纸上,纸上就留下了一个彩色的泡泡。经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡,可以让画面变得更加美丽。4、“圆圆的泡泡你觉得它象什么东西?”根据幼儿想象再进行添画。三、幼儿操作,教师巡回指导帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,完成吹画想象画。鼓励幼儿把空白处吹满泡泡,添画得越多越好。提醒幼儿注意个人卫生,不要把染色的洗洁精吸入嘴中。四、展示作品展示幼儿作品,对有不同添画方法、想象力丰富的幼儿及干净整洁的作品给予鼓励。有趣的泡泡画教案篇二活动目标:1、能用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。2、尝试用吸管吹出泡泡,探索吹泡泡的方法。3、养成良好的卫生习惯。活动准备:有多种颜色的泡泡水、吸管大于幼儿人数、白纸贴在泥工板上是幼儿人数的俩倍、清水一盆。活动过程:一、导入:带幼儿玩接泡泡游戏,引起幼儿兴趣。教师:宝宝,看!这是什么?伸出你们的小手,试试能把这美丽的泡泡接住吗?(教师吹泡泡吸引幼儿注意力,幼儿主动接泡泡。)二、探索留住泡泡痕迹的方法并实际操作验证。1、教师:刚才你接住泡泡了吗?泡泡在哪里呀?哦!泡泡不见了!2、教师:这些美丽的泡泡停留的时间太短了,宝宝的小手碰到就破了,不见了,真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗?(幼儿讨论,教师肯定幼儿的讨论结果:画下来、拍照…)3、教师:我也有一个好办法,想知道吗?演示:用有颜色的泡泡水吹出一个大大的泡泡,用白纸接住。4、教师:看,泡泡留在哪里了?是什么形状的?什么颜色的?泡泡在白纸上留下了它的痕迹,让我们一起来把泡泡留住好吗?幼儿用白纸接泡泡。5、小结:泡泡在你的白纸上留下了许多美丽的痕迹,绘成了一幅美丽的泡泡画。三、出示工具材料,引导幼儿探索泡泡画的制作过程。1、教师:看!谁来了?听,小狗说话了:宝宝们,看,我用吸管在白纸上吹出了美丽的泡泡画,你们能不能也用吸管吹出一幅美丽的泡泡画呢?2、好,让我们一起来试试看。3、教师融入幼儿一起吹泡泡,在吹的过程中引导幼儿主动发现:(1)将吸管一头蘸上颜色水,舔一下。(2)对着纸,轻轻地吹出一个泡泡,纸上就留下了一个彩色的泡泡。(3)不要总用一种颜色吹,换颜色时要把吸管清洗一下。(4)移动纸时要双手端平。四、结束教师:宝宝吹出的泡泡画真漂亮,可是泡泡画还需要一点时间来收干才可以展出。有趣的泡泡画教案篇三活动目标:1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。2、培养幼儿对美术的兴趣。3、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备:1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。2、范画:泡泡画1张。3、每人1张作画卡片。活动过程:一、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。二、出示范画,引导幼儿观察。(出示范画)师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么话出来的吗?三、出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管,用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。2、教师演示泡泡画(1)将吸管一头蘸上颜色,舔一下。(2)对着纸,轻轻地吹出一个泡泡,纸上就留下一个彩色的泡泡。(3)不要总用一种颜色吹,要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。四、交代要求,幼儿操作,教师指导。现在请小朋友来吹泡泡作画,要求把画纸上都画满泡泡。幼儿操作,教师指导,帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。五、作品展示,外出继续玩捉泡泡游戏。有趣的泡泡画教案篇四教学目标:1、启发孩子用数种色彩吹小泡泡,并用吹小泡泡的方式画画。2、培育孩子对美术的兴致。3、培育孩子较佳的卫生习惯。教学预备:1、每一组1份各自用数种水彩色彩着色的洗洁净,每个人1根吸管。2、范画:小泡泡画1张。3、每个人1张画画小卡片。教学过程:一、带孩子玩捉小泡泡的游戏,激起孩子兴致。二、展示范画,启发孩子观测和察看。(展示范画)教师:看!这用笔画上有种种色彩的圆圈,多漂亮呀!你们想明白他们是怎样话出来的吗?三、展示工具教学材料,幼儿教师演示小泡泡画的过程。1、这儿有五种色彩的吹小泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色与紫色。另外还有吸管,用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡画。2、幼儿教师演示小泡泡画(1)将吸管一头蘸上色彩,舔一下。(2)对着纸,悄悄地吹出一個小泡泡,纸上就留下一個五颜六色的小泡泡。(3)别总用一种色彩吹,要常常变换色彩吹出不一样色彩的小泡泡。四、交代要求,孩子动手操作,幼儿教师指导。此刻请孩子来吹小泡泡画画,要

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