河南省2020年中考物理一轮复习基醇点过第1讲机械运动课件

目录面对面“过”考点1河南6年真题、备用卷精讲练2实验突破3教材图片分点练考点梳理第1讲机械运动变速直线运动机械运动运动的描述运动的快慢：速度测量物体运动的平均速度长度和时间定义物理意义基本单位单位换算常考长度估测测量常考时间估测时间：秒表长度：刻度尺概念误差与错误的区别减小误差方法运动和静止运动的相对性公式匀速直线运动长度：m时间：s误差参照物面对面“过”考点考点梳理考点1长度和时间的测量(6年4考)1.长度及其测量(1)长度的单位国际单位：________，符号：________．常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等.米m返回思维导图单位换算：1km＝________m，1dm＝0.1m，1cm＝______m，1mm＝10－3m，1μm＝10－6m，1nm＝10－9m.光年：指光在一年内传播的距离，是天文学中用来表示________(选填“时间”或“长度”)的单位．(2018.1第2空，2014.11D)(2)常考长度估测与中学生身体有关的长度估测10310－2长度返回思维导图其他长度估测A.成年人走两步的距离约1.5m；B.一支新铅笔的长度约18________；C.初中物理课本长约26cm，宽约18________；D.课桌的高度约80________；E.教室黑板长约3m，宽约1.5m；F.教学楼每层高约3________；G.一张纸的厚度约为0.1________．cmcmcmmmm返回思维导图(3)测量工具常用测量工具：__________、三角尺、卷尺．精密测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等．(4)刻度尺的使用与读数[2016.17(1)，2014.19(1)第1空]会认：认清刻度尺的零刻度线、________和________.会放：刻度尺的_________________________要与被测物体的一端对齐，使刻度尺__________的一边紧靠被测物体．会看：视线要与尺面________．会读：测量值应估读到________的下一位．会记：记录测量结果时，要写出________和__________．刻度尺分度值量程零刻度线(或整刻度线)有刻度垂直分度值数字单位返回思维导图注：A.测量物体长度时为了减小测量误差，需要__________________.B.当被测物体末端正对刻度线时，估读值“0”不能省略．301多次测量求平均值返回思维导图即时小练如图甲，刻度尺的读数正确的是______(选填“A”或“B”)，测量结果为________.如图乙所示，测量结果为________________________．B7.60cm1.82cm(1.81～1.85cm)返回思维导图(5)长度测量的特殊方法累积法：若干个微小量“累积起来”测量，然后除以累积的个数．(如图甲)以直代曲法：借助辅助器材(如细线、绳子)把不能直接测量的曲线，化为直线测量．(如图乙)图甲：累积法图乙：以直代曲法返回思维导图2.时间及其测量(6年未考)(1)时间的单位国际单位：________，符号为______．常用单位：小时(h)、分钟(min)等．单位换算：1h＝________min，1min＝________s.(2)停表(秒表)的使用与读数刻度：小盘记录单位是________，指针转一圈是15min，分度值是________min.大盘记录单位是________，指针转一圈是30s，分度值是________s.滚轮法：量取滚轮的周长，再记录滚轮转动的圈数，乘以滚轮的周长，即为所测的长度．(如图丙)图丙：滚轮法秒s6060分钟0.5秒0.5返回思维导图读数：若小盘的非整分钟数小于0.5min，则大盘读数在0～30s内；若小盘的非整分钟数大于0.5min，则大盘读数在30～60s内．(3)常考时间估测A.1min内正常人的脉搏跳动约为70次；B.中学生跑完100m用时约为15s；C.演奏一遍中华人民共和国国歌用时46s.返回思维导图

产生原因可否避免减小或避免的方法误差仪器不精密；实验方法不完善；估读有偏差不可避免，只能减小多次测量求平均值；选用精确度更高的测量工具；改进测量方法错误不遵守仪器使用规则；读数、记录结果时粗心可以避免按照正确的方法测量3.误差：测量值与真实值之间的差异．测量误差和错误返回思维导图运动的描述(6年3考)考点21.机械运动：物体位置随时间的变化叫做机械运动．2.参照物

(1)定义：判断物体的动与静时，选取的作为标准的物体．(2)参照物选取的原则(2017.2第1空)A.可以任意选取，但________(选填“能”或“不能”)将研究对象本身作为参照物.B.为了研究问题方便，一般选取地面或地面上固定不动的物体作为参照物．不能返回思维导图(3)判断物体运动或静止的方法：关键是判断物体与参照物之间是否发生相对位置的变化．A.如果物体相对于参照物的位置发生了变化，说明物体是________的．B.如果物体相对于参照物的位置没有变化，说明物体是________的．(2018.12A，2015.13B)3.运动和静止的相对性：运动和静止是相对的．同一物体是静止的还是运动的，取决于所选的参照物．运动静止返回思维导图运动的快慢(必考)考点31.判断运动快慢的两种方法(1)相同时间比路程：相同时间，运动路程越________的物体运动得越快．(2)相同路程比时间：相同路程，运动时间越________的物体运动得越快．2.速度(1)定义：在物理学中，把______与________之比叫做速度，用符号v表示．(2)物理意义：表示物体运动快慢的物理量．长短路程时间返回思维导图(3)公式及各物理量的意义(必考)公式：______s表示路程，常用单位m、kmt表示时间，常用单位s、hv表示速度，常用单位m/s、km/h注：若题干中单位不明确，可利用路程和时间单位计算组合，否则需先进行单位换算再计算．单位换算：1m/s＝________km/h.3.6返回思维导图(4)常考速度估测A.中学生正常步行的速度约为1.243________；B.百米赛跑中运动员的平均速度约为8m/s；C.人骑自行车的速度约为5m/s；D.汽车在高速公路上的速度约为10044________.(5)交通标志牌：如图所示的标志牌说明此处距离郑州市还有______km，车辆行驶的最大速度不能超过________km/h.m/skm/h840返回思维导图3.匀速直线运动和变速直线运动(1)匀速直线运动：物体沿着直线运动且速度大小________的运动．(2)变速直线运动：物体沿着直线运动时，速度大小________的运动．4.平均速度：物体运动的路程与所用________之比，它可以粗略地描述变速直线运动的快慢程度．注：平均速度不是速度的平均值．不变改变时间返回思维导图教材图片分点练1.如图所示是小明和小红坐在同一节火车中的情景，请回答下列问题：命题点1运动和静止的相对性(1)列车在站台停靠时，以旁边驶过的列车为参照物，小明是________的，以站台为参照物，小明是______的．坐在旁边的小红认为自己是静止的，她是以_______________为参照物的．(RJ八上P17图1.2－3)运动静止小明(或座椅)命题点2声现象综合(2)火车启动前，小明听到火车鸣笛声，声音是火车的发声装置________产生的，通过________传入人耳，鸣笛声提示人们火车即将启动的信息，说明声音可以传递________．小明是通过声音的________分辨出鸣笛声和站台上乘客的说话声．命题点3惯性现象解释(3)小明在匀速行驶的车厢内竖直向上抛出一个小球，小球落下来的位置在起抛点的________(选填“正下方”“正前方”或“正后方”)，你判断的理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________________．(4)若列车突然启动时，小华身体会向______(选填“前”或“后”)倾斜．振动空气信息音色正下方列车匀速运动时小球与列车具有同样的速度，向上竖直抛出的小球由于惯性，在水平方向上仍以原来的速度匀速前进，所以小球落在起抛点的正下方后(RJ八上P18图1.2－5乙)(HK八年级P16图2－11)2.如图所示是空中加油机给战机加油的情形，三架飞机均以同样的速度沿水平方向匀速飞行，请回答下列问题：命题点1运动和静止的相对性(1)以加油机为参照物，战机是________的，以______为参照物，战机是运动的．静止地面命题点2速度相关计算(2)在加油过程中，若加油机的飞行速度为120m/s，加油时间为5min，则这段时间内加油机飞行的距离为________km.命题点3惯性(3)战机在加油过程中，战机的惯性大小________．(4)战机执行任务时需要从高空投下炸弹打击地面上的目标，要想准确击中目标，战机应在到达目标正上方______(选填“前”或“后”)投弹．命题点4动能和重力势能(5)在加油过程中，战机的动能________，加油机的重力势能________．(两空均选填“变大”或“变小”)36变大变大前变小(RJ八上P24图1.4－3)3.如图所示为超声波测距的原理，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时，超声波在传播时碰到障碍物会被反射，接收器收到反射波就停止计时．请回答下列问题：(已知超声波在空气中的传播速度约为340m/s)命题点1超声波的特点及应用(1)超声波测距利用了超声波可以传递________(“信息”或“能量”)．请你再写出一条超声波在实际生活中应用的实例：___________________________________________．信息用B超检查身体(用超声波清洗眼睛)(合理即可)

命题点2声音的传播(2)利用超声波________(选填“能”或“不能”)测量地球和月球之间的距离，原因是_________________________．命题点3速度的计算(3)固定在平直公路上的超声波测速仪对着匀速驶来的车辆发出第一个超声波信号后，经过0.1s接收到车辆发射回来的信号；测速仪发出第二个超声波信号后，经过0.06s接收到车辆反射回来的信号．已知测速仪连续发出两个信号的时间间隔为0.2s，则车辆匀速行驶的速度是________m/s(结果保留小数点后一位)．不能超声波不能在真空中传播37.8(RJ八上P19图1.3－1)4.如图所示是小明、小红等同学进行百米赛跑的情景．命题点1物体运动状态的判断(1)小明第一个冲过终点，赛跑过程中(小明速度始终大于小红的速度)，以看台为参照物，小红是________的；以小明为参照物，小红是________(选填“向前”或“向后”)运动的．运动向后命题点2速度的计算(2)冲过终点小明的成绩是12.50s，则他在百米赛跑中的平均速度为______m/s.命题点3惯性的理解(3)小明冲到终点后不能立即停下来，这是因为小明具有________．

命题点4增大、减小摩擦的方法(4)百米赛跑时的跑步鞋底部刻有较深的花纹，主要是通过________________的方法________摩擦的．8惯性使接触面变粗糙增大(BS八上P71图3－19)5.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，请回答下列问题：命题点1速度的理解(1)由频闪照片可以判断从上到下苹果的运动速度逐渐________(选填“变快”或“变慢”)，判断依据是___________________________.变快相同时间内通过的路程变大命题点2速度的计算(2)若照片上A与B之间所对应的苹果的实际运动路程为135cm，则苹果在这段路程内运动的平均速度为________m/s.命题点3凸透镜成像规律(3)使用照相机拍摄时成的是________、________的________像(前三空分别填像的正倒、大小、虚实)．此时景物与照相机的距离________(选填“大于”“小于”或“等于”)镜头中凸透镜的二倍焦距.4.5倒立缩小实大于河南6年真题、备用卷精讲练刻度尺的使用和读数[2016.17(1)，2014.19(1)第1空，均在实验探究题考查]命题点11.[2016河南17(1)题2分]测量是生活和学习中一项基本技能．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，

读数为________cm.一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当________________________________．第1题图12.02多次测量求平均值参照物的选取、物体运动状态的判断(6年3考，多与其他知识结合考查)命题点22.

(2017河南2题2分)如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是________________；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了________的缘故．第2题图小华(或单车)压强速度的理解及相关计算(必考，躲在综合应用题考查)命题点33.

(2016备用卷4题3分)小宇和妈妈去商场购物，她们并排站在向上运行的扶梯上，以妈妈为参照物，小宇是________的．扶梯长12m、高5m，运行速度为1.5m/s，小宇站在扶梯上不动，上楼所用的时间为______s．上楼过程中小宇的重力势能逐渐变______．静止8大4.[2018河南21(2)题2分]在研究性学习活动中，小玲所在的科研小组对南水北调中线工程进行了调查与研究．穿黄隧洞由两条并排的、直径和长度都相同的圆形隧洞组成，单个隧洞从南岸进水口到北岸出水口的长度为4260m．小玲自制了一个能悬浮于水中的“浮子”，能随渠水以相同速度流动．将“浮子”放入南岸进水口处，经23min40s的时间到达北岸出水口．则穿黄隧洞中水的平均流速为多少？解：“浮子”运动的时间t＝23min40s＝1420s水流的平均速度v＝

＝3m/s5.[2016河南21(4)题2分]汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示．当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车发出一超声信号，2s后收到从车返回的信号．超声波在空气中传播速度为340m/s，求该车的速度．第5题图解：设汽车的速度为v，超声测速仪发出的信号经＝1s后与汽车相遇在这段时间内，汽车的路程与超声波的路程的关系式为：v×1s＋340m/s×1s＝370m解得v＝30m/s拓展训练6.(2018淮安)如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片，曝光时间间隔为0.02s，木块从1位置到3位置运动的距离是________cm，木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.第6题图3.600.97.(2019咸宁)如图所示是咸宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌．从标志牌上可以看出，隧道长________km，汽车通过隧道速度不能超过60km/h.从单位换算的角度可知60km/h＝________km/min，如果不违反交通规则，汽车至少需要________s通过隧道．第7题图0.585135.18.(2019云南省卷)图像法是一种整理、分析数据的有效方法．如图所示是小华同学描绘的两个物体运动的路程－时间图像．由图像可知，甲物体前4s内运动的路程是________；乙物体运动的速度是________m/s.第8题图010测量物体运动的平均速度(2014.19)命题点49.(2014河南19题6分)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．第9题图(1)图中AB段的路程sAB＝______cm，如果测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝______cm/s.(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________．(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？__________，理由是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.40.025小

所测时间不是运动过程中下半程的时间(小车从A到C的过程中通过B点的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间)不正确实验突破实验测量物体运动的平均速度(2014.19)【设计与进行实验】1.实验原理：v＝2.主要器材的作用及使用(1)刻度尺的使用与读数

[2014.19(1)第1空]；(2)停表(秒表)的使用与读数

；(3)金属片：确定小车到达终点的位置，便于精确测出小车运动的时间；命题点实验视频见超值配赠(4)斜面的倾角要适当：倾角过大会使小车滑行太快，不易测量时间；倾角过小小车下滑过慢或无法下滑3.小车运动距离的测量方法：要“头对头”或“尾对尾”测量，或测出起始点与金属片之间的距离4.减小误差的方法：多次测量，求平均值5.多次测量的方法：每次让小车从同一位置由静止释放，且金属片位置不变6.实验数据表格设计及数据记录：注意实验次数和单位【分析数据，总结结论】7.根据数据计算平均速度[2014.19(1)第2空]8.根据数据绘制小车运动的s－t图像：先标出各点，然后用平滑的线条依次连接各点9.根据数据或图像分析：小车运动过程中速度逐渐增大，做加速运动【交流与反思】10.实验过程中出现的问题分析(1)小车过了起始点后才开始计时，导致测得的时间偏小，平均速度偏大；(2)小车经过终点后才停止计时，导致测得的时间偏大，平均速度偏小[2014.19(2)]11.小车在各阶段的平均速度大小比较：v上半段＜v全程＜v下半段12.减小平均速度的方法：斜面长度和小车不变时，适当减小斜面的倾斜程度、适当增大斜面的粗糙程度13.测量下半段平均速度时应让小车从斜面顶端由静止下滑，分别测出到达斜面中点和终点的时间t1、t2，利用v下半段＝计算[2014.19(3)]例(2019北部湾经济区)在“测量物体运动的平均速度”实验中．(1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做________(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动，小球受力________(选填“平衡”或“不平衡”)．一题练透一实验例题图甲加速不平衡路程(m)运