2022-2023学年内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗六年级上册期末考试语文试卷

2022—2023学年度上学期期末检测六年级语文1.读句子，根据拼音写词语。（1）还有的同学别出心cái（），想技高一chóu（），给竹节人粘上一个xiànɡ（）皮diāo（）成的脑袋，做一套纸盔甲。（2）雨衣上还长着两只xiù（）子，不像那种斗pénɡ（）式的：手suō（）在里面什么也干不了。我穿着雨衣，rǎnɡ（）着奔进厨房：“妈妈，我给你买jiànɡ（）油去吧！”（3）闰土头戴一顶小zhān（）帽，见人很怕xiū（），只是不怕我。告诉我：下雪了扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，sǎ（）下秕谷，看鸟雀来吃时，远远将fù（）在棒上的绳子一拉，鸟雀就被罩在下面了。【答案】①.裁②.筹③.橡④.雕⑤.袖⑥.篷⑦.缩⑧.嚷⑨.酱⑩.毡⑪.羞⑫.撒⑬.缚【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，结合语境明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。本题书写时注意“裁”“筹”“篷”“嚷”“酱”“缚”的正确写法，要求工整、规范、正确。写完要检查书写。2.根据路牌拼音的拼写规则，下列路牌拼音格式正确的一项是(）A.安宁路ANNINGLU B.文苑街WENYUANJIE C.穆家湖MUJIAHU【答案】B【解析】【详解】本题考查拼写规则。路牌的拼写规则是根据国家规定，路名牌下方的辅助文字一律采用汉语拼音标注，不能使用英语。所有字母都要大写，不要标调，遇到省市县街路等通用名词时，要隔开。A．安宁路ANNINGLU——ANNINGLU；C．穆家湖

MUJIAHU——MUJIAHU。故选B。3.下列词语中有错别字的一组是（）A.祭器幽静天籁之音全神贯注B.呻吟慷慨余音绕梁饱经风霜C.疙搭窥视热血沸腾居高林下D.愁怨沮丧襟飘带舞忐忑不安【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字的辨析。C．疙搭——疙瘩，居高林下——居高临下。故选C。4.下列各组词语感情色彩不一致的一组是()A.栩栩如生活灵活现惟妙惟肖 B.阴谋诡计足智多谋出口成章C.揠苗助长叶公好龙买椟还珠 D.仗势欺人口是心非自私自利【答案】B【解析】【详解】本题考查了学生对于词语感情色彩的辨析能力。B．阴谋诡计：指暗地里策划坏的害人的坏主意。贬义词。足智多谋：富有智慧，善于谋划。褒义词。出口成章：形容文思敏捷，口才好。褒义词。故选B。5.按照《月光曲》第九自然段的表达顺序排列句子，把序号填在括号里。（1）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（）忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（）微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。（）被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。【答案】①.4②.2③.5④.3【解析】【详解】本题考查句子排序。根据《月光曲》的课文内容可知，作者首先描述了描述了诗人面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起的情景。这个画面为整篇文章营造了一个宁静、祥和的氛围，让读者感受到诗人的内心平静和安详。这个句子作为了答案的第一句。接着描绘了海面上微波粼粼，银光洒满的景象。这种描写通过细腻的细节展现了大自然的美妙与宁静，与前一句的描述形成了呼应和延续。紧接着描述了月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云的情景。这个描写不仅展现了月亮升高的过程，也呈现了微云轻盈、飘渺的特点，为接下来海面的变化做了铺垫。然后再次描述了海面上风起浪涌的情景。这个描写与前两句形成了对比和转折，突出了自然力量的变幻无常。最后描述了月光下浪花涌向岸边的情景。这个描写既表现了大海的壮阔和力量，也表达了诗人对自然的敬畏和感慨。因此本题的句子排序除了第一句外，剩下的四句正确排序为：4、2、5、3。6.语言实践（1）下面日常使用的一些词语与戏曲有关，请你选择一个写句子。字正腔圆有板有眼科班出身__________________________（2）生活中，你一定经历过自己忐忑不安或犹豫不决的事情。如：考试成绩不理想，不知如何与家长交代？做了错事……请回忆自己的经历，写一写你当时的心理活动。______________________【答案】①.有板有眼：妹妹虽然才四岁，但是她表演起京剧来还真是有板有眼。②.今天是我第一次登台，一定不能出错。出错了，同学们一定会笑话我的……不，我已经练习了很长的时间，一定没有问题，不要自己吓唬自己，一定没有问题的。【解析】【详解】（1）本题考查词语造句能力。题目要求选择“字正腔圆、有板有眼、科班出身”中的一个词语进行造句。字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。如：他京剧唱的字正腔圆，让人由衷地佩服。有板有眼：①指戏曲唱腔合乎节拍。②形容人说话、办事条理清楚。如：别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼。科班出身：科班指旧时招收儿童，培养为戏曲演员的组织。比喻具有受过正规教育或训练的资格。如：她不是科班出身，但却身手不凡。（2）本题考查情景写话。题目要求写你经历忐忑不安或犹豫不决的事情时的心理活动。忐忑不安：形容心神非常不安。犹豫不决：迟疑，拿不定主意。如：我的天哪！怎么还不到我？这可得让我等到猴年马月呀……呼，终于轮到念我的分数了。哎，万一我考砸了，那我回家岂不是就要完蛋了……哦！耶！没考砸！先上去领卷子吧，回去终于能有个好解释了。7.古诗文填空（1）我们从古以来，就有埋头苦干的人，______________，有为民请命的人，_______________________……这就是__________________。（2）宋代名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，_____________，_______________________。（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨急的诗句是“黑云翻墨未遮山，____________________。”；《春日》中的“等闲识得东风面，_________________。”让人感受到了春天的气息；“更喜岷山千里雪，_________________________。”写出了红军胜利大会师的喜悦之态。（4）学校要举办一次书写作品展览，请你在下面条格内默写《江南春》，注意行款整齐、布局。__________________________________【答案】①.有拼命硬干的人②.有舍身求法的人③.中国的脊梁④.当以死守⑤.不可以尺寸与人⑥.白雨跳珠乱入船⑦.万紫千红总是春⑧.三军过后尽开颜⑨.江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。【解析】【详解】本题考查名句默写。（1）书写的时候注意“硬、身、脊、梁”的正确写法；（2）书写的时候注意“守、寸”的正确写法；（3）书写时候注意“紫、颜”的正确写法；（4）书写的时候注意“莺、郭、旗”的正确写法。同时注意行款整齐，诗句上下句之间要对齐，题目居中，字距要相等。8.综合与实践学校开展阅读“成长小说”综合实践活动，请你参与并完成下列任务：（1）本学期你阅读过哪几篇成长小说？至少写出2本。___________________________________（2）小说中的人物给你留下了怎样的印象？请你写出相关情节。___________________________________【答案】①.《童年》《青铜葵花》②.《童年》这本书中的外祖母给我留下了慈爱、善良的印象。比如当她看到被父母抛弃的小茨冈时，她不顾外祖父的反对，收养了他，疼爱他。《青铜葵花》中的青铜给我留下深刻印象。他是一个勤劳善良的农村少年，而且无条件地爱护妹妹葵花。比如家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤火虫灯；灾年没有吃的，他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。【解析】【详解】本题考查综合实践。学生可结合实际阅读情况，写出你阅读过的成长小说。仔细回忆书中的人物，选择自己印象深刻的情节，组织好语言进行表达即可。（1）如：《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》。（2）《钢铁是怎样炼成的》中保尔给我留下很深的印象，书中讲述了保罗·科查金的故事，从一个无知的少年到一个忠于革命的布尔什维克战士，再到在小说创作中盲目而不妥协，成为一块坚强的钢铁。如偷抢事件：沙皇被推翻的消息传来。但镇上的人的生活没有发生什么大的改变，只是这里出现了越来越多被称为“布尔什维克”的士兵。镇上发生了一些变化，有的富人逃跑了。红军战士出现了，镇上的市民得到了红军发的枪支。很快，红军撤退，德国人进来了，他们要求市民缴纳枪支。有钱的富人又回来了。保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔把偷的枪藏在院子里，德军搜查时没有发现。我还读过《骆驼祥子》，书中的祥子给我留下了很深的印象。祥子是一个性鲜明的车夫，祥子纯朴，善良，为人正直，具有奋斗精神。如买车的理想：在祥子拉上租来的洋车以后，立志买一辆自己拉，他吃苦耐劳，不惜用全部的力量去达到这一目的。甚至不惜一切去抢同行人的生意，最终他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想。阅读与理解阅读《只有一个地球》节选，完成下列任务①但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相北，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。②地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。③人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。9.文中所列举的可再生资源包括哪些？是什么原因导致它们不能再生的？请你用不同的线型符号在文中画出。10.以下对短文主要观点概括最为贴切一项是()A.地球跟宇宙相比是沙小的，它的资源是很有限的B.地球上的矿产资源很难形成，现在已濒临灭绝C.地球是无私的，它向人类慷概地提供各类资源11.人们随意毁坏自然资源，造成了一系列生态灾难，请设计一条保护地球的公益广告语，呼吁人们保护地球。_______________________________【答案】9.水资源、土地资源、生物资源等；因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品10.A11.善待地球就是善待我们自己【解析】【9题详解】本题考查的是理解文章能力。结合第③自然段“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”可知，选文中所列举的可再生资源包括水资源、土地资源、生物资源。结合第③自然段“ 因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难”可知导致它们不能再生的原因是：人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品。【10题详解】本题考查的是概括能力。阅读文段第 ①自然段“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相北，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。”可知，文章的主要观点是：“地球跟宇宙相比是渺小的，它的资源是很有限的。”故选A。【11题详解】本题考查的是语言组织能力。学生结合文章内容写出一则宣传标语即可。本题讲的是自然资源，我们就围绕着自然资源写出毁坏的危害和保护的重要性。例：保护碧水蓝天，共建美好家园。阅读《身后的眼睛》，完成下列任务①皎洁的月光洒在苞谷上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。②孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。③孩子的身后是一个窝棚。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦啦地响。④孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪会趁势占了他的便宜。他是向父亲保证过的，他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。⑤野猪的肚子响个不停。它眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。⑥孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。⑦孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下，但孩子没有。孩子握着木棒勇敢地向野猪走了一步，尽管只有一小步，这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。它嗷嗷地叫，头猛地一缩，准备拼着全身的力气冲向孩子。⑧在窝棚的角落，一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。汉子是孩子的父亲，拦住汉子的是孩子的母亲。⑨孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对他说，我们只需要一双眼睛!汉子只好收回那只蓄势待发的手。⑩孩子的父亲和母亲的目光盯着孩子和野猪。孩子父母紧张的脸上一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。⑪孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。⑫野猪和孩子对视着。⑬野猪恨不得吞了孩子，孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。⑭野猪喘着粗气，听得孩子的心咚咚地直跳。⑮月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。⑯野猪的身子立了起来，孩子的木棒举过了头顶，他们都在积蓄力量。⑰突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。⑱孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。⑲孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，他们走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是骄傲。⑳孩子看见父母从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭：“你们为什么不帮我打野猪?”一点也没有了先前的勇敢和顽强。㉑孩子的母亲抱起孩子，重复着父亲的话：“儿子，你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。㉒可孩子依旧不依不饶：“你们为什么不帮我打野猪?”母亲一本正经地说：“我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!”㉓孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父母的眼睛，和平时一模一样啊，怎么帮的啊?那孩子就是我。那年我七岁。12.小说围绕“孩子和野猪的对峙”分别写了哪些情节？将下图补充完整。13.用“”在文中画出一处描写月光的句子，并体会其作用。___________________________________14.读文中画“”的句子，你想到了什么？结合生活实际，谈谈你的理解。________________________________【答案】12.13.皎洁的月光洒在苞谷上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上或月光照在孩子的脸上，青幽幽的。交代了事情发生的时间和场景，环境描写渲染了气氛，凸显当时紧张的状态。14.我想到了家长对孩子的帮助和宠爱；文中的父母没有帮孩子，却锻炼了孩子独自面对困境的勇气，维护了孩子的承诺。而生活中有许多父母对孩子非常宠爱，不让孩子独自面对困难，导致孩子没有独立面对困难的勇气，也不懂得什么叫“承诺”，总是寄希望于别人或父母，难以成长。【解析】【12题详解】本题考查概括故事情节。本题找到孩子和野猪的关键句子进行分析。结合文章第②自然段句子“孩子的眼睛睁得圆圆的，野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。”可知野猪出现时，孩子和野猪对视着。结合文章第⑤自然段句子“野猪的肚子响个不停。它眼露凶光，龇着獠牙，向前一连迈出了三大步。”和文章第⑦自然段句子“孩子握着木棒勇敢地向野猪走了一步，尽管只有一小步，这已经让野猪吃惊不已。”可知野猪向前一连迈出了三大步；孩子向野猪走了一步。结合文章第⑯自然段句子“野猪的身子立了起来，孩子的木棒举过了头顶，他们都在积蓄力量。”可知野猪的身子立了起来，孩子的木棒举过了头顶。结合文章第⑰自然段句子“突然，野猪扭转头，一溜烟地跑了。”和文章第⑱自然段句子“孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫坐在了地上。”可知野猪扭转头跑了，孩子一屁股瘫在地上。【13题详解】本题考查句子的赏析。首先要根据题干的要求找到描写月光的句子，然后根据句子所在的位置分析其在情节发展、人物形象塑造以及主旨表达等方面的作用。首先找出描写月光的语句，结合短文第①自然段句子可知，“皎洁的月光洒在苞谷上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上”；可知是描写月光的，交代了事情发生的具体时间和当时的场景；结合文章第⑮自然段句子“月光照在孩子的脸上，青幽幽的”，可知，写皎洁的月光洒在玉米地、孩子及野猪的身上，目的是渲染周围环境的幽静的氛围，暗示会有不寻常的事情发生，推动故事情节的发展。【14题详解】本题考查理解句子意思。联系文章中画波浪线的句子，结合句子内容说说自己想到了什么，结合生活谈谈自己的理解，组织语言表达。结合文章第㉒自然段句子“母亲一本正经地说：‘我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！’”，从句子中可以看出说明了父亲和母亲没有直接帮助孩子，而是给了孩子独立面对困难的勇气，这代表一种健康合理培养、教育孩子的方式。父母在暗中保护孩子，是想锻炼了孩子独自面对困境的勇气，维护了孩子的承诺。在生活中，父母不应该让孩子有过多的依赖，要锻炼孩子独立处理事情的能力。阅读非连续性文本，完成下列任务【材料一】《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全民重温那些学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。【材料二】在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》（第三季）总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高才生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，他就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。15.根据【材料二】，补齐以下对联(填序号）上联：海为有为，_____________下联：彭敏不敏，____________A.从容淡定勇夺冠B.数载积淀始夺冠C.一朝机巧再失魁16.下列说法中有错误的一项是（）A.彭敏只能再次获得亚军的原因是对手强大，比赛中彭敏过于紧张，导致心态失衡。B.《中国诗词大会》的基本宗旨是“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”。C.《中国诗词大会》节目通过对诗词知识的比拼和欣赏，激发了民众学习优秀传统文化的热情。17.传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。根据以上两则材料，对如何传承中华传统文化，做法有误的一项是（）A.注重积累，扩充自己的知识储备。 B.理解沉淀，深刻领悟经典内涵。C.注重创新元素，赋予经典内涵。 D.依靠传统形式，传承经典诗词。【答案】15.①.B②.C16.A17.D【解析】【15题详解】本题考查对联的补写。根据对联的特点，以及材料中对人物的介绍来补充。从上联“海为有为”可知，这副对联是写海为的。结合材料二句子“杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。”中的关键词“积累、勇夺冠军”可知，下联可补写为：数载积淀始夺冠。故选B；从上联“彭敏不敏”可知，这副对联是写彭敏的。根据材料二句子“彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，与冠军失之交臂”中的关键词“盲目抢答、频频出错、与冠军失之交臂”可知，下联可补写为：一朝机巧再失魁。故选C。【16题详解】本题考查材料内容理解。A．由结合材料二句子“某杂志社编辑、北大高才生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。”可知，彭敏只能再次获得亚军的原因是盲目抢答，频频出错，心态失衡，说法有误；故选A。【17题详解】本题考查材料内容理解。根据材料一中句子“《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目。该节目以‘赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美’为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全民重温那些学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。”可知，传承中华传统文化可以注重创新元素，赋予经典内涵，理解沉淀，深刻领悟经典内涵。材料二句子“赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然，在走街串巷送快递的闲暇之余，他就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。”可知我们需要注重积累；D．依靠传统形式材料中并没有提及，选项说法错误；故选D。18.表达与交流如果你有一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？可以从以下题目中任选一个，也可以自拟一个有趣的题目，用自述的形式写一写你的故事，写出“变形”之后的经历。注意想象要合理，故事的重点部分要写具体一些。不少于400字。猫尾巴就是我我是一条幸福的蚯蚓地球自述飘在天上的日子【答案】例文一：猫尾巴就是我

一觉醒来，我的四肢不见了，身上长出了无数的毛，就在我纳闷的时候，我竟然自己动了起来，我想逃跑，但是怎么也跑不掉，我低下头一看，啊，我竟然变成了猫尾巴。“尾巴呀尾巴，我们去晒太阳吧。”“谁在叫我？”“是我呀，尾巴。”原来，我不仅变形了，而且具有和猫或其他动物说话的能力了，我毫不犹豫的答应了。来到阳台，我和我的主人也不知道怎么了，一看见毛线团就十分激动兴奋。我不停的摇晃着自己的身体，而且我的主人似乎也感觉到了我似的，我如同飞了起来，一下子扑到了毛线球的旁边，我和我的主人玩的不亦乐乎。刚玩完毛线球，我的主人就饿了，我们来到客厅，看见我们俩的主人在沙发上看电视，我的主人一下子跳上了沙发，一脸哀求的看着它的主人，我也一摇一摇的开始为主人哀求，终于主人有反应了，起身去给我的猫主人铲了一碗猫粮，主人尽情的享用起来，我也开心的不得了。夜幕降临了，我和我的主人窝在猫窝里准备睡觉了，可是主人的耳朵好像听到了异响，主人对我说：“尾巴，不好，咱们家进小偷了。”我大吃一惊，我和我的主人悄悄的来到厨房，定睛一看，原来是一只肥老鼠在偷吃大米，主人的胡子一下子竖了起来，十分生气，我也火冒三丈的盯住那只胖老鼠我的主人“喵”的一声，才让肥老鼠才转过身来，它仿佛一个圆球，一副天不怕地不怕的样子，根本没把我俩放在眼里，我的主人以迅雷不及掩耳之速扑了过去，没想到老鼠躲开了，扑了个空，就在老鼠嘲笑我们的时候，我早就把老鼠绊倒了。我是一条猫尾巴，是一条十分平凡的猫尾巴，正是因为我这条平凡的猫尾巴才表现出了主人的喜怒哀乐，这是因为我这条平凡的猫尾巴，才使我的主人变得美丽。例文二：我是一条幸福的蚯蚓

我是一条幸福的蚯蚓，每天在土地里快乐地钻来钻去。

虽然我只是一条渺小的蚯蚓，但我十分幸福，因为我可以帮助人们翻土，让原本僵硬的土地变得有活力起来。而且我对于自己的生命不用很在意，因为遇到危险时，我不用像其他动物那样逃窜，即使我被一分为二，还是能变为两条蚯蚓继续生活下去，所以我觉得自己十分幸福。

但是我也有烦恼的时候，因为老是有人会误会我，比如之前的一次。我正在做让我感到幸福的工作，帮人类翻土，但是却不知道从哪里跳出一个小孩，伸手把我抓了起来。我在他的巨大的手上使劲儿挣扎，可是他却不松手。他把我交给了一个大人，兴奋地说：“你看我又抓到了一只吃庄稼的虫。”他在那边兴高采烈，而我却垂头丧气。我可是帮助他们翻土的好朋友呀！怎么他却把我当成害虫了呢？我心里难过极了！

但是从大人的口中我还是感觉到一丝希望：“小明，这条是蚯蚓，他不是害虫，他其实是帮我们翻土的一条益虫，不要伤害它，把它放下吧。”这句话，顿时让我的心里好受多了。那个小朋友也把我放回了原来的地方，然后对我说：“没想到你居然是益虫，看来我错怪你了，我把你放回来，你继续去翻土吧，不打扰你了。”我就这样脱了一次险。

虽然我之后经常遇到这一类的“险情”但我都成功脱险了。人类虽然刚开始对我们不友好，但是之后却认识到自己的错误，马上又把我放了，我就这样继续过着我幸福的生活。例文三：地球自述我的名字叫地球，我的岁数已经很大了，我差不多46亿岁了。我是一个不规则的椭圆球体，生活在宇宙的银河系中。太阳系有八大行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。按离太阳由近及远的次序来说，我排行老三。在我身上，发生了很多的事情。在距今1亿多年前有一个生物，它叫恐龙，成为了我的主人。恐龙的种类很多，有在天上飞的翼龙，有在水里游的鱼龙，有在地上奔跑的霸主——霸王龙。恐龙做我的主人有1亿多年。后来，它们都神秘地消失了，具体什么原因，我也记不清了，可能是环境太恶劣了，也可能我受到了其他行星的撞击。不久我的新主人出现了，他是一种聪明的生物，那就是人类。人类是从猴子进化而来的，他们不但聪明，而且好学、勤奋。他们在我的身上发明了许多东西，并且发掘到了许多矿石，他们还找到了许多的生物、植物为他们所用。后来，人类发明了飞船，到了我的两个好朋友——火星、月球那儿，在那里也发现了了许多秘密。人类改变着我，发掘了我很多潜力，同时也让我的身体开始有点不舒服，我生病了。他们砍伐大树小树，夺走了我的绿衣，让我变得光秃秃的；他们排放臭水，把我清澈见底的河流变成了臭水坑，使我的眼睛变混浊了；他们还放黑烟，污染了空气，使我越来越喘不上气来。我是地球，是你们的朋友！我想畅快地呼吸，想展示我健美的身躯。人类啊，你们能帮帮我吗？例文四：飘在天上的日子我觉得自己的身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天空。我站在云朵上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布缓缓地拉开了。我看到了飞机在白云上展翅翱翔。我站在白云上轻轻地一跳，就飘落在飞机上了，和白云一起玩捉迷藏的游戏，和风比赛跑步，和太阳一起学习。还看到了太阳和月亮手牵手一起旅游去了呢！蓝天啊！你是我快乐的学堂。我站在白云上，看到了火烧云。霞光照得小孩子的脸红扑扑，黑色母鸡都变成紫檀色了。这地方的云朵变化多端，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫……这些颜色天空中都有。天边的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空中着了火。我站在白云上，看到了来往的车辆像一群群出行的小蚂蚁。高高的楼房怎么变成橡皮般大小，甚至比橡皮还小一些。咦，马路不是很宽很大的吗？怎么现在就是一把尺子的样子呢？远处，田地似乎是一块正方形的黄色蛋糕，大山也变成了一块石头……呀！我看到学校里的老师正在上课，“小小思想家，应该认真地听课”，老师正在教育一名男同学，哎呀，这不就是我吗？倏地一下，我就回到现实了。课堂上，老师鼓励的眼神让我鼓起勇气，我可以把想到的东西全都讲出来：如果我们能站在白云上，就可以看到奇妙的世界……例文五：变形记早上，一阵刺耳的汽车喇叭声和说话声吵得我不得不睁开眼。我居然站在街上!我下意识的想迈开腿跑回家，但双腿好像被黏在一起了，压根动不了。我向下看去，不得了！我居然变成了一根铁柱子，并且我的脑袋还亮着白光，我的大脑瞬间关机，什么情况？我被吓得不轻，刚想喊出来，但嘴巴好像也被缝起来了，一个字也说不了。“滴滴！”一阵刺耳的汽车喇叭声刺入我的耳朵，直接给我“强制开机”。“砰”我还没来得及看怎么回事，疼痛就入侵了我的身体。一个易拉罐砸在了我身上，现在掉在我脚边，我生气的抬头看去，一个不高不矮，胖乎乎的中年男人居然是“罪魁祸首”，他就看起来很和善啊。他穿着一身黑色西装，一双黑皮鞋刷的油亮油亮，头上还喷了发胶，公文包看起来也挺新的。他若无其事的从我身边经过，根本不管那个易拉罐。这时，一个背着蓝书包的小男孩蹦蹦跳跳的来到了我这里，停下了脚步，蹲下建起了我旁边的易拉罐，扔到了可回收的垃圾箱里，城市你我他，环境靠大家。要是所有人都像这个小男孩一样有心，那就好了。天色渐渐晚了起来，街上的人也少了。我竟觉得很无聊，这是一个女孩跑到了我旁边，长舒一口气“可算有了点光，吓死我了”听完她的话，我很开心，原来路灯的存在能让人这么开心啊!今天虽然旷了一天课，但起码我帮助了别人，也受到了别人的帮助。不过话说回来，我不能矿两天课啊！我什么时候才能变回去啊？【解析】【详解】本题考查书面表达能力。（1）本题考查命题作文。题目要求以“猫尾巴就是我”为题，想象一下变成“猫尾巴”后会有哪些好玩的经历或故事，想想“猫尾巴”和“猫”之间会发生什么样的故事？结果怎样？写想象作文应和写记