2020-2021学年广州荔湾区广雅实验学校七年级（上）期中语文试卷

绝密★启用前2020-2021学年广州荔湾区广雅实验学校七年级（上）期中语文试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、基础知识1、下列选项中，每组加点字的读音都相同的一项是（）A.粗犷/心旷神怡

沉淀/百花绽放B.企盼/乞讨要饭

昂扬/情趣盎然C.倜傥/倘若是真

执拗/拗他不过D.荫庇/绿树成荫

真谛/根深蒂固 2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.云霄/接然不同/分岐/恍然大悟B.奥密/小心翼翼/震憾/美不胜收C.和蔼/波光潾潾/确凿/花团绵簇D.浸满/从心所欲/收敛/不求甚解 3、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.曾闻张之洞创办广雅书院之事，今至校本部张之洞铜像前，崇敬之情油然而生。B.两本资料各得其所，一本重视基础训练，一本重视能力提升，特色都很突出。C.早上还未进教室，便听到整齐响亮的读书声，真可谓人声鼎沸。D.这个小公园地理位置偏僻，人迹罕至，周末和节假日更是热闹。 4、下列句子中，没有语病的一项是（）A.近年来在先进教育理念的引导下，使得广雅中学教育集团办得越来越好。B.校园朗读亭之所以受到师生喜爱的原因，主要是因为它能带来全新的阅读体验。C.同学们认真读了《朝花夕拾》后才发现，鲁迅先生对我们一点都不陌生。D.本次考试成绩的高低不是由考试本身决定的，而是由大家努力的程度决定的。 5、下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（）A.此次前来，特邀家父到寒舍一叙，还望通报。B.您送我的这件礼物，我甚是喜爱，定会用心惠存。C.鲁迅的《朝花夕拾》是散文集，他的《呐喊》《彷徨》是著名的小说集。D.古人称60岁为“花甲之年”、“天命之年”，称40岁为“不惑之年”。 6、综合学习阅读下面的材料，按要求作答。某校一位优秀青年教师响应国家号召，远赴边疆支教，不得不暂时与学生分别。虽然相处时间不长，但产生了浓厚的师生情谊。一位学生家长在自己的朋友圈表达了对老师的祝福与不舍--“一路走好！”并附了一张该老师的半身像，该老师看到后，哭笑不得。(1)

你认为该老师哭笑不得的原因是什么？(2)

请你帮这位家长重拟一条表达祝福与不舍的朋友圈信息。7、根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（）A.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。B.知之者不如好如者，好知者不如乐知者。C.百草丰茂，树木丛生。秋风萧瑟，洪波涌起。D.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。E.吾日三醒吾身，为人谋而不忠乎？F.海日升残夜，江春入旧年。 8、根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①

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，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）②学而不思则罔，

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？（《＜论语＞十二章》）③

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，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）④

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，于我如浮云。（《《论语》十二章》）⑤子夏曰：“

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，切问而近思，仁亦在其中矣。”（《＜论语＞十二章》）⑥

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，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）9、根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。(1)

在欢迎远方客人时可引用孔子的话：“

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，

______________

？”(2)

《行军九日思长安故园》中诗人联想到沦陷的都城的句子是：

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，

______________

。二、文言文阅读10、阅读下面的两个文段，完成问题。（一）

谢太傅家雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（二）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(1)

下列对句中加点词的意义理解，有误的一项是

_____A.与儿女讲论文义（文章的义理） B.撒盐空中差可拟（相比）C.陈太丘与友期行（日期） D.相委而去（舍弃） (2)

用现代汉语翻译下列句子。①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。②待君久不至，已去。(3)

下列对文章的分析理解，不正确的一项是

______A.选文（一）的中心事件是咏雪，作者以对话的形式刻画人物。B.选文（一）着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。C.选文（二）启示读者守信、守约对于立身处世的重要性。D.选文（二）中“尊君”尊称对方的父亲，“家君”谦称自己的父亲。 三、诗歌鉴赏11、阅读下面这首小令，然后回答问题，天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(1)

“小桥流水人家”描绘了一幅怎样的画面？(2)

这首小令抒发了诗人怎样的感情？请简要概括。四、现代文阅读12、阅读下面两段选文，回答问题。（一）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（节选自朱自清《春》）（二）

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。（节选自刘湛秋《雨的四季》，有删改）(1)

两段选文都写了雨，请分别概括选文中春雨、夏雨的主要特点。(2)

请从修辞的角度赏析下面的句子。看，像牛毛，像花针，像细丝……(3)

下面两个句子，都运用了侧面描写的手法描写雨，请分别简要分析。①树叶儿却绿的发亮，小草儿也青得逼你的眼。②可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那甘露。13、阅读下面的文字，完成问题。但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕，他们的话就听不懂。她说先前长毛进城的时候，我家全都逃到海边去了，只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家。后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。长毛笑道：“那么，这东西就给你吃了罢！”将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色，自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀，骇死我了，骇死我了……。”我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多灸疮疤。“那里的话？”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。……大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前…………我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（节选自鲁迅《阿长与（山海经）》，有删改）(1)

《朝花夕拾》中，除选文外还有哪两篇也提及阿长？请写出篇名。(2)

选文围绕阿长主要写了哪些事情？请简要概括。(3)

结合选文，分析下面句子中加点词语的表达效果。她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。(4)

结合选文，简要分析妈妈是个怎样的人。(5)

根据《阿长与＜山海经＞》（不限于节选部分），分析作者童年时、写作时对阿长分别怀有怎样的情感。五、作文14、命题作文。两个月前，你来到广雅大家庭，认识了许多新面孔，结识了不少新朋友。请以《我的一个朋友》为题，写一篇记叙文。要求：①写初中结识的朋友；②不少于600字；③不得透露真实地名、校名、人名等信息。

2020-2021学年广州荔湾区广雅实验学校七年级（上）期中语文试卷参考答案一、基础知识第1题参考答案:CA.guǎng/kuàng，diàn/zhàn；B.qǐ/qǐ，áng/àng；C.tǎng/tǎng，niù/niù；D.yìn/yīn，dì/dì。故选：C。本题考查学生对字音的掌握。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。做好本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:DA.有误，“接然不同”中的“接”应为“截”，“分岐”中的“岐”应为“歧”；B.有误，“奥密”中的“密”应为“秘”，“震憾”中的“憾”应为“撼”；C.有误，“波光潾潾”中的“潾潾”应为“粼粼”，“花团绵簇”中的“绵”应为“锦”；D.正确。故选：D。本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:AA.正确。B.有误，各得其所：后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不符语境。C.有误，人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。望文生义。D.有误，人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。不符语境。故选：A。本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:DA.有误，缺主语，可把“使得”去掉；B.有误，句式杂糅，可把“的原因”去掉；C.有误，语序不当，可把“鲁迅先生”和“我们”调换位置；D.正确。故选：D。本题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:CA.有误，“家父”是谦辞，这里应该用“令尊”。B.有误，“惠存”是敬辞，不能用于自己。C.正确。D.有误，“天命之年”是指50岁。故选：C。本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。---------------------------------------------------------------------第6题【参考答案】示例："一路走好"一般是吊唁逝者才说的话，并附有一张该老师的半身像，易让人误以为该老师离世。（1）本题考查语言的简明、连贯、得体。“一路走好”一般是吊唁逝者才说的话，“‘一路走好！’并附了一张该老师的半身像”容易让人产生误解，与表达“对老师的祝福与不舍”语境不符。示例：山高水长，情谊更长。祝一路顾风！（2）本题考查拟写祝福语。解答此题，能表达出祝福与不舍即可。如：山脉能阻隔相见，却阻隔不住深深眷恋；经纬可拉开距离，却挡不住真挚情感。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:ADA.正确；B.有误，“知之者不如好如者”应为“知之者不如好之者”“好知者不如乐知者”应为“好之者不如乐之者”；C.有误，“百草丰茂，树木丛生”应为“树木丛生，百草丰茂”；D.正确；E.有误，“醒”应为“省”；F.有误，“升”应为“生”。故选：AD。本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:岐王宅里寻常见;思而不学则殆;回乐烽前沙似雪;不义而富且贵;博学而笃志;杨花落尽子规啼①岐王宅里寻常见（注意“岐”的书写）②（注意“殆”的书写）③回乐烽前沙似雪④不义而富且贵⑤博学而笃志（注意“笃志”的书写）⑥杨花落尽子规啼本题考查学生的古诗词文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写时不能写错别字。解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:有朋自远方来;不亦乐乎;遥怜故园菊;应傍战场开（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（注意“乐”的书写）（2）遥怜故园菊，应傍战场开。（注意“傍”的书写）本题考查古诗文理解性默写。复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写时不能写错别字。解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。二、文言文阅读---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】C（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时要结合具体的语言环境来分析。ABD.正确；C.有误，这句话的意思是“陈太丘与朋友约好时间一同出门”。这里的“期”是“约定”的意思。故选：C。①她就是谢安大哥的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。②等你很长时间，你不来，已离开了。（2）本题考查文言语句的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词：即，就是。句意为：她就是谢安大哥的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。②重点词有：待，等；去，离开。句意：等你很长时间，你不来，已离开了。B（3）本题考查分析理解文本的内容。ACD.正确；B.有误，选文（一）通过咏雪来表达对谢道韫才华的赞美。故选：B。三、诗歌鉴赏---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】描绘了一幅小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家的温馨恬静的画面(1)本题考查描绘诗中展现的画面。“小桥流水人家这个最物，给人环境幽美，村居安逸的感受。要抓住“小桥”“流水"人家“进行描绘。孤寂愁苦、思念家乡的情感。(2)本题考查学生对作者感情的理解与掌握。通过反复诵读体会诗歌的情感，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。这里通过秋天意象的描写，表达了游子在秋天思念故多、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。四、现代文阅读---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】多、细、密、轻盈；热烈而又粗犷(1)本题考查文章内容概括。结合（一）“雨是最寻常的，一下就是三两天”，概括为：多；结合“看像牛毛，像花针，像细丝”，概括为：细；结合“密密地斜织若”，概括为：密；结合人家屋顶上全笼着一层薄烟”，概括为：轻盈。结合（二）“当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了“可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露”，概括为：热烈而又粗犷。把春雨比作牛毛、花针、细丝，运用比喻和排比的修辞手法，写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点(2)本题考查句子赏析。“像牛毛，像花针，像细丝"比喻、排比修辞，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点，增强了语言气势①夸张修辞，逼字写出了小草的颜色十分耀眼，生动形象地写出雨后的草的光亮②拟人修辞，写出了对夏雨清凉的渴望，表现了作者对夏雨的喜爱。(3)本题考查侧面描写作用分析。①这个句子运用了夸张修辞，“逼"字写出了小草的颜色十分耀眼，显示出雨后的草的光亮，用“逼”字显得更加的形象生动。②因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那甘露"运用了拟人的修辞手法，把毛孔人格化，生动形象地写出了对夏雨清凉的渴望，表现了作者对夏雨的喜爱。---------------------------------------------------------------------第2题【参考答案】《从百草园到三味书屋》，《狗·猫·鼠》。(1)本题考查对必读名著《朝花タ拾》的了解。《朝花タ拾》中的文章，除了这篇之外，提及阿长的还有《从百草园到三味书屋》，里面有长妈妈讲故事一段。另外，还有《狗・猫・鼠》，里面长妈妈踩死了“我"的隐鼠。长妈妈元旦那日让“我“道恭喜，吃福橘；长妈妈讲长毛的故事；长妈妈给“我买来《山海经》。(2)本题考查对文章内容的梳理与概括。文章从“但是她懂得许多规矩“到”。至今想起来还觉得非常麻烦的事情的内容，主要写了长妈妈元旦那日让“我"道恭喜，吃福橘的事；从“然而我有一时也对她发生过空前的敬意.................“到.........倒应该我退让“的内容，写了长妈妈讲长毛的故事；从“大概是太过于念念不忘了到'到现在还在眼前”，写了长妈妈给