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第第页幼儿园大班美术活动创意画《吹画》教案活动目标1、感受吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。活动准备黑色墨汁、彩色颜料、滴管、吸管、吹画范例。活动重点：学会吹画与点画的技能。活动难点：能借助吹画的艺术形式打开幼儿想象的翅膀，举一反三，产生更多形式的吹画作品。【活动过程】一、图片导入。师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。小朋友们看，这张图片上是什么花呢？（教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色）师：嗯，这就是梅花。小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？引导幼儿学习吹画的方法。介绍吹画。介绍材料。绘画用纸、颜料、滴管、吸管演示吹画步骤。一梅花为例，用滴管提取少量墨汁，滴在纸张上面，再用吸管对准墨汁轻吹，方向可由吸管方向自由调整。吹好树枝后，再用手指蘸取红色颜料，点在树枝上，形成梅花状。师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上红色颜料，点出梅花。（讲明制作过程）三、创新延伸。1、展示更多吹画造型，并举例说明，可利用生活中的材料进行添画，制作不同创意的吹画作品，激发幼儿创作兴趣。2、回家与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画吧！活动反思在幼儿的美术活动中我们发现，3—4岁的幼儿已经有发现美的能力，但是对于美术技巧的掌握不太容易，一切活动要重在参与和体验，我认为孩子学画画，最重要的是兴趣，所以为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是我们选定“吹画”这一美术形式，让孩子们在玩中学、学中玩。在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。本节活动设计符合幼儿园孩子的美术创作特点，可根据难易程度分别在小中大班开展活动。整个活动中，我从吹画的材料、方法、设计等方面进行了讲解，后面还进行了活动延伸，启发幼儿可以发挥想象，在各种造型上面进行添画，创作出新的吹画形态，不拘一格。活动过程条理清楚、便于操作，具有一定的指导价值。但是部

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