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文档简介
11.2一元一次不等式第2课时课时目标素养达成1.能用一元一次不等式解决实际问题应用意识2.能用一元一次不等式解决方案问题抽象能力、应用意识列不等式解应用题的一般步骤(1)审:分清已知量与未知量及其关系,找到题目中的_________关系,要抓住题中“大于”“不大于”“至少”“不超过”等关键字及其含义.
(2)设:设出适当的___________.
(3)列:根据题中的不等关系,列出___________.
(4)解:解这个___________.
(5)验:检验是否符合实际问题.(6)答:作答.
不等
未知数
不等式
不等式
1.某次知识竞赛共有25道题,每答对一题得5分,答错或不答都扣2分.小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?如果设小明答对x道题,那么他答错或不答的题数为(25-x),根据题意,下列不等式中,正确的是()A.5x-2(25-x)≥90 B.5x-2(25-x)≤90C.5x-2(25-x)>90 D.5x-2(25-x)<902.七年级(1)班学生郊游后合影留念,照相馆冲洗胶片需22.5元,洗一张照片需用2.5元.如果每人洗一张照片,且每人付款不超过3元,那么这个班至少有_______名学生.
C
45
【典例1】(教材再开发·P133例2强化)为响应乡村振兴号召,在外地创业成功的大学毕业生李小华毅然返乡当起了新农人,创办了蔬菜生态种植基地.最近,为给基地的蔬菜施肥,李小华准备购买甲、乙两种有机肥,已知甲种有机肥每吨的价格比乙种有机肥每吨的价格多120元,购买2吨甲种有机肥和1吨乙种有机肥共需1830元.(1)甲、乙两种有机肥每吨各多少元?(2)若李小华准备购买甲、乙两种有机肥共10吨,且总费用不能超过5660元,则李小华最多能购买甲种有机肥多少吨?一元一次不等式的应用(运算能力、应用意识)
(2024·惠州惠东期末)某种衬衫的进价为400元,出售时标价为550元.由于换季,商店准备打折销售,但要保持利润不低于10%,那么至多打______折.
【解析】设该衬衫可打x折.根据题意得550×0.1x-400≥400×10%,解得x≥8,即该衬衫至多打八折.
8
【典例2】(教材再开发·P134例3补充)为了更好治理流溪河水质,保护环境,某治污公司决定购买10台污水处理设备.现有A,B两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量如表:利用不等式解决方案问题(运算能力、应用意识)项目A型B型价格/(万元/台)ab处理污水量/(吨/月)240200经调查:购买一台A型设备比购买一台B型设备多2万元,购买2台A型设备比购买3台B型设备少6万元.(1)求a,b的值.(2)经预算:该治污公司购买污水处理设备的资金不超过105万元,你认为该公司有哪几种购买方案?(3)在(2)的条件下,若每月要求处理流溪河两岸的污水量不低于2040吨,为了节约资金,请你为该治污公司设计一种最省钱的购买方案.
某工厂为了扩大生产,决定购买6台机器用于生产零件,现有甲、乙两种型号机器可供选择,经调查,购买3台甲型机器和2台乙型机器共需要31万元,购买1台甲型机器比购买1台乙型机器多2万元,(1)求甲、乙两种型号机器每台各多少万元;(2)如果该工厂购买机器的预算资金不超过34万元,那么你认为该工厂购买甲型机器有多少种方案?
A
8
知识点1
一元一次不等式的应用1.某学校组织七年级学生到劳动实践教育基地参加实践活动,某小组的任务是平整土地600m2,学校要求完成全部任务的时间不超过3小时.开始的半小时,由于操作不熟练,只平整了60m2.若设他们在剩余时间内每小时平整土地xm2,则根据题意可列不等式为()A.60+(3-0.5)x≥600B.60+(3-0.5)x≤600C.600-60x-0.5≤3D.0.5+600-60x≥3【解析】他们在剩余时间内每小时平整土地xm2,由题意得:60+(3-0.5)x≥600.A知识点2
利用不等式解决方案问题2.某单位为响应政府号召,为“创城工作”贡献力量,需要购买分类垃圾桶8个,市场上有A型和B型两种分类垃圾桶,A型分类垃圾桶150元/个,B型分类垃圾桶225元/个.若总费用不超过1500元,则不同的购买方案有()A.7种 B.6种 C.5种 D.4种【解析】设购买A型分类垃圾桶x个,则购买B型分类垃圾桶(8-x)个.由题意得:150x+225(8-x)≤1500,解得x≥4.∵x,8-x均为非负整数,∴x=4,5,6,7,8,∴共有5种购买方案.C3.某公司推出两种移动电话收费方案.方案一:月租费36元,本地通话话费0.1元/分;方案二:不收月租费,本地通话费为0.6元/分.设小明的爸爸一个月通话时间为x分钟.小明的爸爸一个月通话时间为________时,选择方案一比方案二优惠.()
A.60分钟 B.70分钟C.72分钟 D.80分钟【解析】小明的爸爸一个月通话时间为x分钟.方案一费用:36+0.1x,方案二费用:0.6x.当方案一比方案二优惠时,36+0.1x<0.6x,解得x>72.D
C5.把一些书分给几名同学,若每人分9本,则书本有剩余,条件*.若根据题意,设有x名同学,可得到符合题意的不等式5(x+3)>9x,则“条件*”可以是()A.每人分5本,则剩余3本B.每人分5本,则剩余的书可多分给3个人C.每人分5本,则还差3本D.其中一个人分5本,则其他同学每人可分3本【解析】∵5(x+3)>9x,每人分9本,有x名同学,∴每人分5本,则剩余的书可多分给3个人.B6.某工程队计划在5天内修路6km,施工第一天修完1.2km,计划发生变化,需至少提前1天完成修路任务,则后期每天至少修路_______km.
【解析】设后期每天修路xkm.依题意有:1.2+(5-1-1)x≥6,解得x≥1.6.故后期每天至少修路1.6km.
1.6
7.(应用意识)骑行过程中佩戴安全头盔,可以保护头部,减少伤害.某商店经销甲、乙两种安全头盔,近两天的销售情况如表.时间甲种安全头盔销量/个乙种安全头盔销量/个销售额/元第一天10151150第二天612810(1)求甲、乙两种安全头盔的销售单价.(2)若甲、乙两种安全头盔的进价分别为40元/个、30元/个,商店准备用不超过3400元的资金,再购进这两种安全头盔共100个.①最多能购进甲种安全头盔多少个?②商店销售完这100个安全头盔能否实现利润为1300元的目标?若能,请给出相应的进货方案;若不能,请说明理由.(注:利润=售
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