12.1二次根式 同步练习(含答案)_第1页
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文档简介

.1二次根式一、单选题1.函数y=2x+1中的自变量xA.x≠-12 B.x≥-1 C.x>-12.二次根式3x-1中字母x可以取的数是()A.0 B.2 C.﹣2 D.﹣13.若代数式x-2在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x≥﹣2 B.x>﹣2 C.x≥2 D.x≤24.若分式x-10A.x>1 B.x≥1 C.x<1 D.x≠15.二次根式a+3中,字母a的取值范围是()A.a>-3 B.a≥-3 C.a>3 D.a≥3二、填空题6.若二次根式x+2021有意义,则x的取值范围是.7.要使2x-8有意义,则x的取值范围为.8.式子a+1a-2有意义,则实数a的取值范围是9.若3-x在实数范围内有意义,则x的取值范围是.10.若x+11-x在实数范围内有意义,则x11.x+2中x的取值范围为.三、计算题12.计算(1)-(2)313.计算:3-2714.若x,y为实数,且y=1-4x+4x-1+12.求xy+2+四、解答题15.已知a,b为等腰三角形的两边之长,它们满足等式4a-4五、综合题16.已知一个直角三角形的斜边长为41,一条直角边长为x.(1)用关于x的代数式表示这个直角三角形的另一条直角边长;(2)当x=40时,求另一条直角边的长.六、实践探究题17.(1)问题背景:请认真阅读下列这道例题的解法.例:已知y=2020-x+x-2020解:由2020-x≥0x-2020≥0,得x=2020∴y=2021,∴y(2)尝试应用:若x,y为实数,且y>x-3+3-x(3)拓展创新:已知b=ab-10+20-2ab

答案解析部分1.【答案】D【知识点】二次根式有意义的条件2.【答案】B【知识点】二次根式有意义的条件3.【答案】C【知识点】二次根式有意义的条件4.【答案】A【知识点】分式有无意义的条件;零指数幂;二次根式有意义的条件5.【答案】B【知识点】二次根式有意义的条件6.【答案】x≥−2021【知识点】二次根式有意义的条件7.【答案】x≥4【知识点】二次根式有意义的条件8.【答案】a≥-1且a≠2【知识点】分式有无意义的条件;二次根式有意义的条件9.【答案】x≤3【知识点】二次根式有意义的条件10.【答案】x≥-1且x≠1【知识点】分式有无意义的条件;二次根式有意义的条件11.【答案】x≥-2【知识点】二次根式有意义的条件12.【答案】(1)解:原式=-4×12(2)解:原式=-1+7+π-3-3

=π【知识点】绝对值及有理数的绝对值;立方根及开立方;二次根式的定义;有理数的加、减混合运算;有理数的乘法法则13.【答案】解:原式=-3-3+1+4-1=-2.【知识点】二次根式的定义;二次根式的混合运算;偶次方的非负性14.【答案】解:要使y有意义,必须1-4x≥04x-1≤0,即x≤14x≥14∴x=又∵xy+2+yx-x=|xy+y∵x=14,y=12,∴xy∴原式=xy+yx当x=14,y=12时,原式=21【知识点】二次根式有意义的条件;二次根式的化简求值15.【答案】13或14【知识点】二次根式有意义的条件;三角形三边关系16.【答案】(1)解:另一条直角边长为41(2)解:当x=40时,另一条直角边的长为412【知

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