北京市海淀市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题（含答案）

海淀区七年级练习历史考生须知1.本试卷共8页，共两部分，23道题。满分100分。考试时间60分钟。2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、选择题。本部分共20小题，每小题2.5分，共计50分。每小题所列的四个选项中，只有一个是符合题意的。1.某处考古遗址中发现有用火的遗迹，发现石块、兽骨和鹿角等制作的工具，经测定该遗址的人类生活在距今约70万—20万年。在该遗址生活的是（）A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人2.70—80厘米，如换算成新鲜谷当在120吨以上。以上材料可说明（）A.稻作农业发展B.粟作农业出现C.形成部落联盟D.建立早期国家3.考古发现，陶寺古城的大型墓葬中的随葬品来源十分广泛，各地文化因素汇聚中原，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，形成以中原地区引领文明新发展的格局。对此理解正确的是（）A.先民开始栽培水稻、粟和黍等农作物B.建成同时期世界最大规模水利工程C.中华文明起源和发展呈现出多元一体D.炎帝部落和黄帝部落结成了部落联盟4.《史记》载，大禹“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，还“薄衣食”“卑宫室”，最终“开九州，通九道，陂九泽，度九山”。这反映大禹（）第1页/共13页A.舍小家顾大家的奉献精神B.“凿空”西域的探险精神C.“持汉节不失”的精神品格D.推动鲜卑汉化的改革精神5.反映（）A.王室衰微B.商业发达C.百家争鸣D.华夏认同6.他评论的历史现象是（）A.商纣王的暴政B.西周国人暴动C.战国时兼并战争D.西晋八王之乱7.某思想家在著作中强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。这位思想家是（）A.老子B.墨子C.孟子D.韩非子8.在示意图中空格处应该补充的史事是（）A.秦灭六国实现统一B.统一铸造五铢钱C.黄巾起义D.官渡之战9.下列成语中，与秦汉更替之际历史相关的有（）①卧薪尝胆②破釜沉舟③四面楚歌④约法三章A①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.范围内统一调配物资，平抑物价。以上措施（）①促成“文景之治”出现②改善国家财政经济状况第2页/共13页③打击地方豪强地主势力④加强中央对经济的掌控A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④1995的最高水平；该遗址还发现8枚当地贵族用汉隶书写的互致问候的书简。这些文物能说明（）A春秋战国时期纺织业分工细致B.丝绸之路促进了经济和文化交流C.耧车的使用提高劳动生产效率D.北方各族学会中原农业生产技艺12.功多，百姓便之”。水排的功能是（）A.提高农业生产效率B.把被淹土地变良田C.提高铁器冶炼质量D.降低了造纸的成本13.管理职权的机构有（）①河西四郡②西域都护府③西域长史府④鲜卑归义侯A.①②B.①③C.①④D.②③14.司马迁之所以能著成《史记》是因为他（）①勤奋好学，博览群书②实地考察风土人情，搜集资料第3页/共13页③创新体例记述古代史④据民谣农谚总结农业生产经验A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.读地图。该图所示历史事件的影响是（）A.为曹操统一北方打下基础B.奠定三国鼎立局面的基础C.西晋实现了全国再度统一D.前秦灭亡后北方再度分裂16.读下面的政权更替示意图。图示中③处的政权名称是（）A.蜀汉B.东晋C.北魏D.陈17.方式逐渐由原来的游牧状态转变为农耕定居的生活。甘肃嘉峪关出土的魏晋时期的下列壁画中，能作为这一变化的佐证材料有（）第4页/共13页A.①②B.①③C.①④D.②③18.）A.农业生产要因时因地制宜B.组织军队和流亡民众屯田C.利用法家思想来治理国家D.北方各族使用统一度量衡19.观察下图，关于此图的说法，正确的是（）A.开启我国有文字可考的历史B.被誉为中国史上“天下第一行书”C.继承了雕塑艺术的优良传统D.反映东晋南朝田园诗清新自然20.我国曾发行《中国古代科学家》系列邮票，纪念祖冲之的邮票如图所示。是因为他（）第5页/共13页①把圆周率精确到小数点后第七位②和儿子合著写成名著《缀术》③写出中医学名著《伤寒杂病论》④创制当时最先进的《大明历》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题。本大题共三小题，共计50分。21.国家治理。材料一（西周实行分封制，平王迁都洛邑后）周室既衰，礼乐征伐自诸侯出。——摘自《汉书·地理志上》（1）依据材料一并结合所学，指出西周到秦朝政治制度的变化，分析变化的影响。材料二公元前①356年“行之十年，秦民大悦”。公元前②256年制宜地制定方案和施工方法，具有相当高的科学性和创造性。公元前③237年继续任用那些有才干的客卿。——摘自《史记》等（2）阅读材料二，任选表中两件史事，说明其与秦实现统一之间的因果联系。材料三公元前127年，汉武帝颁行“推恩”令，采取法律手段，削夺诸侯王势力，规定诸侯王除由第6页/共13页嫡长子继承王位外，其它诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。自此“藩国自析”，诸侯益弱。汉武帝进击匈奴时，牧羊人卜式捐献一半家财资助军队解决边患。汉武帝派人问卜式是否愿意做官，112爵、削地的列侯有一百零六个，占当时列侯的半数。——摘编自林剑鸣《秦汉史》（3）依据材料三，指出汉武帝的统治措施并说出其影响。22.史料实证与历史解释。材料一教科书中有大量的青铜器图片。摘录如下表①商鞅方升②战国铜壶及水陆攻战纹饰③勾践剑与夫差矛④何尊，有“宅兹中国”的铭文⑥利簋及记载牧野之战的铭文⑦四羊方尊⑧曾侯乙墓出土的编钟的器皿（1）阅读材料一，完成青铜器分类的表格。结合所学，说一说青铜器对研究中国古代历史的价值。类型乐器兵器B：量器序号A：③④⑦C：材料二第7页/共13页（2）指出材料二反映了怎样的历史变化？分析变化的原因。材料三史料蕴含的信息①设置了戊己校尉。②敦煌府薄书十六封具泰始六年（270年）三月十五日”西域设置西域长史。（3）两则史料，能用于探讨西晋对西域管理的情况。指出材料三中①②的史料类型：古代正史，B出土官府文书，把字母填入对应空格处）综合两则史料，说出西晋管理西域的情况。材料四（4）阅读材料四并结合所学，分析西汉到南朝江南经济发展的原因。说明：将下列表述中对此原因叙述正确的序号，填写在答题卡上相应的位置。①中原农业生产中开始使用铁器和牛耕技术。②北方人南迁，增加了南方的劳动力。③中原先进的生产工具和技术传到南方，实行精耕细作。④统治者鼓励经济发展，开垦土地、兴修水利。⑤南方社会相对安定且自然条件较好。⑥北方各族从“逐水草而居”的游牧状态过渡到农耕定居生活。23.考古中国。材料一第8页/共13页良渚古城内莫角山古城周边有规模庞大的

良渚出土的代内城面积约300万平西坡的炭化稻米遗表祭祀和军事方米。建筑基址有7权力的玉琮和300—900稻谷遗存近20万千量在当时位居世界前

玉钺平方米克列。——据王巍《听首席专家讲述中华文明探源工程》等（1）阅读材料一并结合所学，说说你对良渚古城的发现证实中国“早期国家”形成的理解。材料二龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量，象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉。千年龙文化精品文物展”专题展，查阅资料后制作了下面的示意图：（2）按时间顺序，帮助该小组同学补充完善下面的时序图。在空格处填写序号。材料三第9页/共13页（32024古证据论述了中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性及和平性等五个特点。综合材料二、三并结特点证据序号说明A连续性B创新性C统一性第10页/共13页海淀区七年级练习历史答案考生须知1.本试卷共8页，共两部分，23道题。满分100分。考试时间60分钟。2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。一、选择题。本部分共20小题，每小题2.5分，共计50分。每小题所列的四个选项中，只有一个是符合题意的。【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】D第11页/共13页【题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】B二、非选择题。本大题共三小题，共计50分。【21题答案】【答案】（1）西周实行分封制，秦朝建立了郡县制；分封制导致地方势力增强，最终导致周王室衰落。秦朝通过郡县制加强中央集权，削弱地方割据势力，促进了国家的统一和政令的有效推行。（2）商鞅变法（公元前356的扩张和最终统一奠定了基础。秦王“止逐客令”（公元前237才，增强了秦国的行政和军事能力，加速了统一的进程。（3）实施“推恩令”削弱诸侯王势力，并通过“酎金”事件削弱列侯实权；鼓励民众捐资助国。这些措施有效地削弱了地方贵族权力，加强了中央集权，削弱了地方割据，使国家更加统一与稳定。同时通过惩治匿财之行为，加强国家财政，保障边疆安全。第12页/共13页【22题答案】【答案】（1）A：⑧；B：礼器；C：①。历史价值：青铜器反映了当时的政治制度、宗教信仰和生活方式。它们是研究古代历史的重要实物证据。青铜器不仅是古代技术与艺术的结晶，更是中华文明的重要象征，承载着丰富的历史、文化和社会信息。（2）变化：粮食价格下降，由贫困到富裕。原因：国家统一，社会安定；汉初实行休养生息政策；农业生产技术和生产工具改进；水利工程的兴修。（3）①是A文献史料；②是B实物史料；