【作文】铺垫、欲扬先抑

【作文】铺垫、欲扬先抑【作文】铺垫、欲扬先抑铺垫，是为了突出主要人物、事物、事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描写的一种表现手法。通俗的说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势。【铺垫的特点】：是为主要情节蓄积酝酿的过程。

【铺垫的作用】：铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。

【铺垫的原则】：要引而不发、自然合理。

《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。伏笔：文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。

《小桔灯》第一自然段特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”

、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”

，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。【伏笔与铺垫的区别】

从目的和作用上看：铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预先提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

从形态上看：为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的；伏笔贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

从笔墨上看：铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩(当然其程度不及对主要人物或事件的描写)；伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。你可以这样用铺垫—背景式铺垫：交代故事发生的原因或环境。《皇帝的新装》第一段极力描绘皇帝是如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行游行大典。为这个后来发生的故事作铺垫。文章的环境描写一般是为故事作铺垫。衬托式铺垫用次要情节正面衬托主要情节《明湖居听书》表现白妞出神入化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。两人的精彩演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了最好的铺垫。反差式铺垫铺垫的方向与情节发展的方向相反。《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，情节跌宕起伏。铺陈式铺垫在一些抒情类的文章当中，对景物的描写、铺陈往往是为下文的抒情、议论作铺垫。插入一句单用当动词用的时候，我们用“做”，不管它的宾语是名词还是动词，我们可以说“做工作”，我们也可以说“做研究”，我们可以说“做功课”，也可以说“做贡献”，就是只要能够单用，我们就用“人故”“做”。“作”只是在构词的时候使用，比如，它当补语的时候，“看作什么”“用作什么”这个时候都是用“人乍”“作”。还有在一些熟语当中，比如说成语、三字格、四字格这样的一些熟语当中，还有一些固定的双音词当中，我们就尊重传统，传统用什么我们就用什么。运用铺垫手法须注意两点：一是要注意写好铺叙的那一部分，只有将这部分写充分了，才能有效地蓄积气势。二是运用铺垫要自然，如果为铺垫而铺垫，过多地堆砌，反会暴露出人为的痕迹，那效果就适得其反了。用景物铺垫，渲染烘托气氛“以我观物，故物皆著我之色也”，“一切景语皆情语”。“午饭后，天气更阴沉、更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”(曹禺《雷雨》)渲染了一种压抑、烦躁、沉闷的气氛，并为剧中矛盾趋向高潮，最终在一个雷电交加的狂风暴雨之夜爆发作铺垫。“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴在发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行众人脸。”抓住盛夏街头具有特征的景物，把一个火一般灼热难耐的世界逼真地呈现出来，为后文祥子的出场作衬托。(老舍《在烈日和暴雨下》)“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远处横着几个萧索的荒村，没有一些活气，心禁不住悲凉起来了。”作者淡淡几笔，呈现在读者面前的是一片萧索、荒凉的景象，把人物内心深处的那份悲凉渲染得淋漓尽致。(鲁迅《故乡》)用细节做铺垫，刻画人物形象细节铺垫，可以抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。范进读榜前还在卖鸡。当邻居找他报喜时，“范进只道是哄他，只装作不听见，低着头往前走”。这也是婉转的心态细节。 雪，第一次光顾了我们的城市。风雪中，我们的清洁工们正在向城市的“牛皮癣”宣战。楼群里，街道旁，到处是他们的身影。又是大规模的行动，莫非又有领导来检查？我心里想。一位女清洁工引起了我的注意。只见她善戴红围巾，身穿工作服，手握着小铲子上下左右移动，那些小广告便纷纷落地，动作很娴熟。遇到顽固的，她就用桶里的温水刷一下，然后再轻轻地刮，干得专注认真。突然，她举起的右手停了下来，身子慢慢靠近小广告，像是在仔细地看小广告的内容。不一会儿，她移开脚步，留下那张广告，继续她的清理工作。奇怪的现象出现了，偌大的墙壁，只剩下一张广告，十分醒目。好奇心驱使我去看看小广告，是什么内容让这位清洁工手下留情的。这时，却见一位领导模样的人来到小广告面前，驻足查看，看来他和我一样好奇！奇怪的是，他停留了片刻，摇了摇头，也走开了。“帅哥，看什么呢？这么用心，我来了你都没看见。”“啊，啊，你忙你的吧，我有事。”我顾不上理他，心里更加好奇了，见路上没车，一溜小跑地赶了过去。原来是一张寻人启事，上面写着：老父，67岁，患小脑萎缩，于昨天下午走失。头戴蓝色毛线编织帽，上穿黑色羽绒服，下穿棉裤，脚穿黑色棉鞋，有发现者请……啊，我突然明白是怎么回事了！虽然眼前雪花依旧飘舞，但我心里却有盎然的春意，分明感受到了春天的温暖。原来，春天在我心中。本文的高明之处，在于巧妙铺垫。文章一开始就给立意埋下了伏笔：以现实的“冬天”反衬“心中的春天”。而且，通过设计“正在向城市‘牛皮癣’宣战的清洁工”留下了一张“小广告”这一情节，不仅“我”好奇，我们读者也要好奇了这就有了引人入胜的效果。谜底直到结尾才揭开——那是一张寻人启事，清洁工的举动，让“我”感到盎然的春意。欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，指褒扬、抬高。欲扬先抑的“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。注：对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。贾平凹《丑

石

》

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

后来天文学家说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。《听报告

》

布告栏上贴着一张蓝色的广告纸，用醒目的字体写着：留英博士，研究生黄衍报告会。地点：大饭厅；时间：9月20日下午三时半。

“又是什么长篇大论，立志成才啦，要当个好学生啦，还不是老一套！”我心里嘀咕着，顺手带了