2025年新科版三年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版三年级数学下册月考试卷817考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、65×32的积是（）A.两位数B.三位数C.四位数2、在1953年、1940年、2100年中，共有（）个是平年．A.1B.2C.33、39×42的积大约是（）A.1600B.1200C.20004、商场在邮局的东北方向，则邮局在商场的（）方向．A.东南B.西南C.西北5、女同学占全班的表示（）A.把全班人数平均分成5份，女同学占9份B.把全班人数平均分成9份，每份是5C.把全班人数平均分成9份，女同学占5份6、56×65的积是（）位数．A.三B.四C.五7、下面三个图形中，阴影部分不能用分数表示的是（）A.B.C.8、一个数的5倍是30，这个数的8倍是（）A.48B.56C.649、455÷5的商是（）位数。A.1B.2C.3评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、在除法算式中，被除数扩大原来的6倍，除数不变，商就____．11、把一根1米长的绳子，剪成同样长的5段，每段长____分米．12、下面是玉带小学三年级参加绘画兴趣组人数统计图根据统图解决下面问题。

（1）参加人数最多的是____班，参加人数最少的是____班．

（2）参加绘画兴趣的平均每班有多少人？

13、用4个同样大小的正方体分别搭成下列物体．

从____面和____面看，看到这三个物体的形状是完全相同的，其中____面是____样的（画出看到的形状草图）．14、笔算加减法时，竖式数位要____，从____位算起．15、1米=____分米=____厘米=____毫米．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、要使□45÷6的商是三位数，□最小填6，要使□45÷6的商是两位数，□最大填5．____．（判断对错）17、800÷2÷4与800÷8的结果相同．____．（判断对错）18、把一个长方形平均分成5份，每份是它的____．（判断对错）19、甲、乙两个同学完成同样的作业，甲用小时完成，乙用小时完成，甲快．____．（判断对错）20、把一个边长是6分米的正方形剪成两个大小一样的长方形，正方形的周长与两个长方形的周长和相等．____．（判断对错）21、414÷4的商是2位数．____．（判断对错）评卷人得分四、问答题(共4题，共24分)22、边长是1厘米的正方形。23、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。24、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

25、评卷人得分五、作图题(共4题，共36分)26、在下面的方格纸中先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，再画一个边长5厘米的正方形，（每一小格表示边长为1厘米的正方形．）27、画一条比6厘米短2厘米5毫米的线段．28、请画出图形向右平移8格后的图形．

29、画出下面图形的另一半；使它成为一个轴对称图形：

评卷人得分六、应用题(共3题，共6分)30、马路一边每隔9米载有一棵柳树，小亮乘汽车从看到第一棵柳树起，经过5分钟看到501棵树，那么汽车每小时行驶多少千米？31、妈妈把一块长1米的布分成三块。第一块长米，第二块长米，剩下的那块长多少米？32、小苗有20块糖，分给小红5块，又分给小林6块，小苗自己吃掉了3块，问小苗现在还有多少块糖？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法求出算式的积，再进行解答．【解析】【解答】解：65×32=2080

积是4位数．

故选：C．2、B【分析】【分析】根据平年、闰年的判断方法：普通年份是4的倍数即是闰年，整百年份是400的倍数即是闰年．【解析】【解答】解：1953÷4=4881；有余数是平年；

1940÷4=485；没有余数，是闰年；

2100÷400=5100；有余数，是平年．

故选：B．3、A【分析】【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解析】【解答】解：39×42≈40×40=1600

故选：A．4、B【分析】【解答】解：商场在邮局的东北方向；则邮局在商场的西南方向．故选：B．

【分析】依据八个方向的对应关系，即南对北、西对东、西北对东南、西南对东北，即可进行正确解答．5、C【分析】解：由分析可知，女同学占全班的表示把全班人数平均分成9份，女同学占5份；

故选：C．

因为女同学占全班的就是用女同学的人数除以全班总人数，即5÷9；则是把全班人数平均分成9份，女同学占5份，据此解答即可．

此题考察了分数的意义，要根据题意认真解答．【解析】C6、B【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法求出算式的积，再进行解答．【解析】【解答】解：56×65=3640；

积是4位数．

故选：B．7、C【分析】【分析】选项A是把一个长方形平均分成4份，每份表示它的，1份涂阴影表示；选项B是把一个平行四边平均分成2份，每份是它的，1份涂阴影，表示；选项C不是把这个三角形平均分，不能用分数表示．【解析】【解答】解：下面三个图形中；阴影部分不能用分数表示的是：

故选：C．8、A【分析】【分析】首先根据除法的意义由一个数的5倍是30用除法求得这个数，再利用乘法的意义用乘法求得这个数的8倍即可．【解析】【解答】解：30÷5×8

=6×8

=48

答：是48．

故选：A．9、B【分析】【解答】455÷5＝91，所以商是两位数，故选B。【分析】本题考察学生对整数除法的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】除法算式中；被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

除数不变；被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数（0除外）；

据此解答即可．【解析】【解答】解：根据商的变化规律可知；

在除法算式中；被除数扩大原来的6倍，除数不变，商就扩大6倍．

故答案为：扩大6倍．11、略

【分析】【分析】首先把1米化成10分米，然后根据平均数的含义和求法，用这根绳子的长度除以这根绳子被剪成的段数，求出每段长多少即可．【解析】【解答】解：1米=10分米。

10÷5=2（分米）

答：每段长2分米．

故答案为：2．12、略

【分析】【分析】（1）参加人数最多的是三班；参加人数最少的是六班；

（2）根据条形统计图可知，一班有15人参加；二班有18人参加；三班有20人参加；四班有16人参加；五班有19人参加，六班有14人参加；将六个班参加课外小组的人数相加然后再除以6即可得到答案．【解析】【解答】解：（1）参加人数最多的是三班；参加人数最少的是六班；

（2）（15+18+20+16+19+14）÷6

=102÷6

=17（人）

答：参加绘画兴趣的平均每班有17人．

故答案为：三，六．13、略

【分析】【分析】观察图形可知；第一个图形：从正面看到的是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间，从侧面看到的图形是一列2个正方形，从上面看到的图形是一行3个正方形；

第二个图形：从正面看到的是2层：下层3个正方形；上层1个靠左，从侧面看到的图形是一列2个正方形，从上面看到的图形是一行3个正方形；

第三个图形：从正面看到的是2层：下层3个正方形；上层1个靠右，从侧面看到的图形是一列2个正方形，从上面看到的图形是一行3个正方形；

据此解答即可．【解析】【解答】解：由分析知：从上面和侧面看；看到这三个物体的形状是完全相同的，其中正面是不一样的．

故答案为：上，侧，正．不一14、略

【分析】【分析】根据整数加法、减法的计算法则，计算整数加法、减法，（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一．（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．【解析】【解答】解：根据整数加；减法的计算法则可知：笔算加减法要注意相同数位对齐；从个位算起．

故答案为：注意相同数位对齐，个．15、略

【分析】【分析】根据相邻两个长度单位之间的进率是10解答即可．【解析】【解答】解：1米=10分米=100厘米=1000毫米．

故答案为；10，100，1000．三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】要使□45÷6的商是三位数，被除数的最高位百位上的数字必须大于或等于除数6，其中等于6最小；要使□45÷6的商是两位数，被除数的最高位百位上的数字要小于除数6，其中5最大．【解析】【解答】解：要使□45÷6的商是三位数；□可填6；7、8、9，其中最小填6，要使□45÷6的商是两位数，□可填1、2、3、4、5，其中最大填5．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】分别计算出800÷2÷4和800÷8的结果，再比较即可判断．【解析】【解答】解：800÷2÷4

=400÷4

=100

800÷8=100

100=100；运算结果相等．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数的表示．【解析】【解答】解：根据分数的意义，把一个长方形平均分成5份，每份是它的．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】甲、乙两个同学完成同样的作业，说明工作量相同，比较两人的工作时间，用的时间越短的工作效率越快，用的时间越长的工作效率越慢，由此判断．【解析】【解答】解：和分子相同，4＜5，那么＞

甲的工作时间长；那么甲的工作效率慢，乙的工作效率快，原题说法错误．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】如图所示；将正方形剪成两个两个完全相同的长方形，有以下两种剪法，所得到的每个长方形的周长都比原正方形周长的一半多一条边长，据此判断．

【解析】【解答】解：

如上图所示；将正方形剪成两个两个完全相同的长方形；

有两种剪法；所得到的每个长方形的周长都比原正方形周长的一半多一条边长；

所以；正方形的周长与两个长方形的周长和相等，说法错误．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】除数4，而被除数的百位上的数字是4，4=4，够商1，所以商的最高为是百位，商是三位数．【解析】【解答】解：因为414÷4中被除数百位上的数字等于除数；所以商是三位数．

原题说法错误．

故答案为：×．四、问答题(共4题，共24分)22、如图【分析】【解答】画图；详见答案。

【分析】注意长度，线要画的直23、如图【分析】【解答】画图，详见答案【分析】注意长度，线要画的直24、长5宽4，长4宽5，长2宽10，长10宽2【分析】【解答】长×宽=面积。

【分析】也可以数小格子25、6公顷，4平方分米，450平方厘米，960平方千米【分析】【解答】选择合适的单位，国家很大，应选择平方千米，手帕比较小，应选择平方厘米。【分析】多联系实际，选择合适的面积单位。五、作图题(共4题，共36分)26、略

【分析】【分析】根据正方形的特征是：四边边都相等，四个角都是直角；长方形的特征是：两组对边相等，四个角都是直角；依据题目条件即可画出边长35米的正方形和一个长4厘米，宽3厘米的长方形，解答即可．【解析】【解答】解：作图如下：

27、略

【分析】【分析】由题意可知：因为2厘米5毫米=2.5厘米，6-2.5=3.5厘米，此题实际上是要求画3.5厘米的线段，依据教材中线段的画法，即可完成画图．【解析】【解答】解：解：2厘米5毫米=2.5厘米；

6-2.5=3.5厘米；

如图所示；先画一个点A，用直尺的“0”刻度和这点重合；

然后在直尺上找出3.5厘米；级3厘米5毫米的刻度，点上点B，然后过这两点画线段即可．

28、略

【分析】【分析】根据平移图形的特征，把这个图形的各顶点分别向右平移8格，再依次连结即可得到这个图形向右平移8格后的图形．【解析】【解答】解：根据题干分析可得：